Universidad de Puerto Rico- Mayagüez Decanato de Asuntos Académicos Oficina de Estudios Graduados

Plan de Avalúo

Universidad de Puerto Rico

Recinto Universitario de Mayagüez Decanato de Asuntos Académicos

Oficina de Estudios Graduados Mayagüez, Puerto Rico

Plan de Avalúo

24 de marzo de 2006

A. La misión institucional de nuestro Recinto es la siguiente:

• Formar ciudadanos educados, cultos, capaces de pensar críticamente y preparados profesionalmente en los campos de las ciencias agrícolas, la ingeniería, las ciencias naturales, las humanidades, las artes y la administración de empresas, de manera que puedan contribuir al desarrollo educativo, cultural, social, tecnológico y económico de Puerto Rico y del ámbito internacional en un ambiente democrático de colaboración y de solidaridad.

• Fomentar la labor creativa, y la investigación básica y aplicada de manera que atienda las necesidades de la sociedad, tanto local como internacional, en cooperación con el entorno, a fin de preservar, transmitir y adelantar el conocimiento.

• Proveer un servicio de excelencia que contribuya al desarrollo sustentable y balanceado de nuestra sociedad.

• Divulgar el conocimiento de manera que sea accesible a todos. B. La misión de la unidad, que es cónsona con la misión institucional, es la siguiente:

● Atraer a los mejores estudiantes graduados de Puerto Rico y de otros países que han tenido tradicionalmente una buena representación en esta universidad.

● Informar a la comunidad académica sobre las normas y los sucesos importantes relacionados con los estudios graduados.

● Optimizar todos los procesos administrativos aplicables a los estudios graduados. ● Servir de intermediarios entre los estudiantes, los profesores y la administración

universitaria en la resolución de conflictos. ● Producir información para el evaluación de los programas graduados.

C. Esta misión es conocida, entendida, revisada y aceptada por los miembros de esta unidad. La última revisión se completó el 23 de marzo de 2006.

D. Las responsabilidades y deberes oficiales de nuestra unidad son los siguientes:

1. Supervisar y hacer cumplir las normas y los reglamentos referentes a los estudios graduados (Certificación 97-21, inciso A.1). 2. Coordinar y organizar los procesos de admisión de los estudiantes graduados de nuevo ingreso y de su matrícula en las diversas sesiones académicas. 3. Orientar a los solicitantes sobre los requisitos de admisión de los programas graduados, y a los estudiantes sobre readmisión, segunda admisión, traslado, probatorias, suspensiones, defensas de tesis, planes y enmiendas al plan de estudio, certificaciones de graduación, convalidaciones, equivalencias, y pagos de ayudantías. También se orienta a los solicitantes de mejoramiento profesional graduado, visitante, y de intercambio sobre los requisitos de admisión de los programas graduados. 4. Proveer informes estadísticos útiles para evaluar la productividad de los programas graduados. 5. Publicar electrónicamente todas las tesis de nuestros estudiantes. 6. Crear cursos interdisciplinarios para mejorar las destrezas de redacción de los estudiantes graduados. 7. Publicar un boletín para informar a la comunidad académica sobre actividades de interés y cambios en las normas de los estudios graduados. 8. Mantener al día una página de Internet con acceso a todos los asuntos relacionados con los estudios graduados en esta institución. 9. Organizar esfuerzos para promocionar los estudios graduados en el RUM, en las demás universidades de Puerto Rico y en el extranjero.

E. Nuestra clientela principal (a quienes principalmente ofrecemos nuestros servicios) está compuesta por: ● Estudiantes subgraduados interesados por los estudios graduados ● Solicitantes a admisión a estudios graduados ● Estudiantes graduados activos ● Coordinadores de programas graduados ● Consejeros académicos ● Oficina del Registrador y demás unidades administrativas ● Personal departamental que trabaja con los estudiantes graduados ● Exalumnos ● Agencias de gobierno

F. Los servicios principales que ofrece nuestra unidad a estos clientes o usuarios son los siguientes:

Refiérase al inciso D.

G. Para medir y evaluar el nivel de satisfacción, eficiencia y efectividad de nuestra unidad en las funciones y servicios que se ofrecen, se han establecido los siguientes mecanismos:

● Actas de las reuniones del consejo (Ver Anejo A) ● Encuesta en línea y en la oficina (Ver Anejo B) ● Registro Citas- Orientación Académica (Ver Anejo C) ● Informes estadísticos (Ver http://grad.uprm.edu/informes.htm) ● Tesis en línea (Ver http://grad.uprm.edu/tesisdigitales.htm) ● Solicitud de Codificación de Cursos Nuevos (Ver Anejo D) ● Boletín de Estudios Graduados (Ver http://grad.uprm.edu/blog.html) ● Página de Internet (http://grad.uprm.edu) ● Invitaciones a ferias graduadas (Ver Anejo E) ● Solicitud en línea para admisión a estudios graduados (Ver

https://uprm.myuniversityapp.net/apply/authentication.do?cmd=login-check ● Formulario en línea para el otorgamiento de ayudantías (utilizando la página

uprm- Ver Anejo F) ● Evaluaciones de talleres ofrecidos por la oficina (Ver Anejo G) H. Para mejorar continuamente los servicios, procesos y funciones de nuestra unidad, se utilizan los resultados obtenidos en esas mediciones en la toma de decisiones presupuestarias y operacionales. Entre las acciones concretas que se toman al identificar deficiencias y debilidades están las siguientes: Cuando la solución está en nuestras manos, nos reunimos para discutir la situación y procedemos a resolverla por cuenta propia o con el apoyo de otras unidades, como el Centro de Cómputos, la Oficina del Registrador y los departamentos académicos. Cuando la solución no está a nuestro alcance, casi siempre por insuficiencia de equipos o fondos, solicitamos el apoyo del Decanato de Asuntos Académicos y dicha unidad siempre coopera con nosotros. I. Las evaluaciones realizadas en nuestra unidad han identificado las siguientes fortalezas: ● Personal comprometido y dedicado. ● La página de Internet al día con información que orienta y facilita los servicios a los estudiantes y al personal administrativo. ● Los informes estadísticos en línea completos y al día para ayudar con las evaluaciones de los programas graduados.

● Creación de sistema de pagos de ayudantía en línea. ● La publicación en línea de las tesis facilita la búsqueda de esta información. ● Talleres ofrecidos para mantener nuestra clientela informada.

J. Las evaluaciones realizadas en nuestra unidad han identificado las siguientes debilidades (oportunidades para mejorar): ● Agilizar los procesos de radicación de la solicitud de admisión. ● Mantener y adquirir la tecnología necesaria para facilitar el trabajo diario de la oficina. ● Reclutar candidatos potenciales a Estudios Graduados ● Aumentar las investigaciones graduadas ● Conseguir fondos para becas de investigación y proyectos especiales K. Para sostener y mejorar estas fortalezas, y para corregir y mejorar estas debilidades, se tomarán las siguientes acciones y medidas concretas: ● Comenzamos la creación del sistema de admisiones en línea (https://uprm.myuniversityapp.net/apply/authentication.do?cmd=login-check) ● Someteremos propuestas a entidades privadas para conseguir fondos para la adquisición de equipo y becas. ● Aumentar la participación en ferias graduadas ● Promover la capacitación del personal en el área de reclutamiento de estudiantes graduados.

L. Como evidencia de este proceso de mejoramiento continuo, nuestra unidad mantiene en archivo los siguientes documentos:

MEDIR ANALIZAR

MEJORAR CONTROLAR

Documentos del Inciso G

M. La información contenida en este documento ha sido discutida y

do ecompartida con el personal de esta unidad, habiéndose completa

ste proceso en 24 de marzo de 2006. _______________________ _______________________

iles II trativa V

__________________________ ___________________________

ativa IV iva III

. La próxima revisión de todos los puntos y asuntos aquí incluidos

Sa. Carmen Figueroa Sa. Lucy Serrano Oficial de Asuntos Estudiant Secretaria Adminis _Sra. Matilde Muñiz Sra. Madeline Cabán Secretaria Administr Secretaria Administrat

Nestá pautada para marzo, 2007.

___________________________ _______________________

____________________________

cadémicos

_José A. Mari Mutt, Ph.D. Betsy Morales Caro, Ph.D. Director Directora Asociada _Vo. Bo. Mildred Chaparro, Ph.D. Decana Asuntos A

Anejos

Anejo A- Actas de las Reuniones del Consejo

Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez

OFICINA DE ESTUDIOS GRADUADOS

CONSEJO GRADUADO

Acta de la reunión ordinaria del Consejo Graduado celebrada el 14 de febrero de 2006 en el Edificio Luis A. Monzón, salón 301.

PRESENTES Dra. Karen Orengo Dra. Nannette Diffoot Dr. José A. Martínez Dr. David Padilla Dr. Alfredo Morales Dr. Robert Rogers Dr. Feiko Ferwerda Srta. Adriana Herrera Dra. Astrid Cruz Dr. José A. Mari Mutt Dr. Noel Artiles Dra. Lourdes Rosario Dr. L. Antonio Estévez Dr. Gabriele Castellini Dr. Jaime Seguel Sr. Jaime Sánchez Dra. Gladys González Dra. Betsy Morales MIEMBROS EXCUSADOS: Dra. Nilda Aponte Dr. Héctor Jiménez Dra. Yolanda Ruiz Dr. Felipe Acosta Dra. Mildred Zapata MIEMBROS AUSENTES: Dr. Ramón Torres Dr. John Kubaryk Dr. Agustín Irizarry Dra. Elizabeth Dayton Dra. Carmen Santana Dr. Luis Rivera Dr. José Colucci Constatado el quórum, la reunión comenzó a las 10:50 a.m. Presidió la reunión el Dr. José A. Mari Mutt, Director de Estudios Graduados. I. PRESENTACIÓN DE LA DRA. BETSY MORALES CARO, DIRECTORA

ASOCIADA DE OEG • El doctor Mari Mutt presentó a la Dra. Betsy Morales Caro, quien

comenzó a fungir como Directora Asociada Estudios Graduados desde comienzos de diciembre de 2005.

• La doctora Morales Caro saludó brevemente a los consejales.

Acta Consejo Graduado – 14 de febrero de 2006 2 II. APROBACIÓN DEL ACTA – 29 DE NOVIEMBRE DE 2005

• El documento fue circulado previamente por correo electrónico. No hubo sugerencias de cambio y el documento se dio por aprobado.

III. INFORME SOBRE EL PROCESO DE AYUDANTÍAS EN LÍNEA

• La doctora Morales Caro informó que para enero se procesaron 547 ayudantías y para febrero se procesaron 94, para un total de 641.

• Los comentarios de los usuarios y de los estudiantes indican que el

sistema de formularios de ayudantía en línea ha sido muy exitoso. La Dra. Morales y la Srta. Lucy Serrano Gastón han provisto apoyo técnico por teléfono, correo electrónico y personalmente, según solicitado por los usuarios.

• La Dra. Morales Caro y el Sr. Darío Torres, Director de Finanzas, están

desarrollando una certificación sobre el proceso de ayudantías en líneas, según fuera solicitada por personal de la Estación Experimental en Río Piedras.

IV. REVISIÓN DE LA CERTIFICACIÓN 97-21 (continuación)

• D.1. - Se recomienda que se si dos personas comparten el liderato de la investigación, se les podrá designar copresidentes. Se discutió el concepto de copresidentes como dos funcionarios con igualdad de derechos y funciones administrativas, y la idea de tener un presidente regular y un copresidente que se limite a compartir la dirección de la investigación. Se favoreció el segundo concepto.

• El Dr. Noel Artiles propone que se incluya en la Certificación 97-21 una

sección sobre conflictos de intereses en el comité del estudiante. El Dr. Artiles distribuye copia de una posible enmienda que lee así: Los miembros potenciales informarán al director del departamento cualquier relación con otros miembros del comité que podría crear un conflicto de interés o dar la impresión de un conflicto de interés en las decisiones profesionales y determinaciones académicas que los miembros tienen que rendir. Estas relaciones pueden ser legales, familiares, comerciales o financieras, arreglos de vivienda, o sociedades personales de otros tipos. De existir tales conflictos (o su apariencia), el Director del Departamento designará a otros profesores como miembros

Acta Consejo Graduado – 14 de febrero de 2006 3

del comité graduado del estudiante. Sin embargo, si el director concluye que no existen otros profesores que puedan formar parte del comité sin menoscabar significativamente la calidad de la educación del estudiante, el director informará al departamento la situación y su decisión final.

o La Dra. Lourdes Rosario opina debe haber un postulado

sobre los conflictos de intereses, pero no apoya la propuesta actual.

o Se desarrolla discusión sobre el tema y el doctor Artiles presenta una moción para que se incluya un texto sobre posibles conflictos de intereses. La moción fue secundada y se aprobó con diez votos a favor.

o El doctor Mari Mutt indica que notificará por correo electrónico si se crea un comité para elaborar este asunto o se circula un texto para recibir las recomendaciones de los consejales. El doctor Artiles expresa su deseo de pertenecer al comité.

• D.3.a.2.– Plan de Estudio: El comité especial que revisó la Certificación

97-21 recomendó que los estudiantes doctorales que comenzaron sus estudios con grado de bachiller tengan dos semestres adicionales para entregar el plan de estudio. Luego de la discusión correspondiente se acordó que no se altere el periodo vigente y que todos los estudiantes entreguen el plan de estudio durante su segundo semestre de estudios graduados.

• D.3.b. Propuesta – El comité especial que revisó la Certificación 97-21

recomendó aumentar por un semestre el tiempo que tienen los estudiantes para entregarle a la Oficina de Estudios Graduados evidencia de tener una propuesta aprobada.

o La doctora Diffoot comenta que el Departamento de Biología

no matricula en tesis por segunda vez a ningún estudiante que no tenga propuesta aprobada. El Dr. Alfredo Morales indica que lo mismo sucede en el Departamento de Estudios Hispánicos y los estudiantes cumplen con la norma.

o La Srta. Adriana Herrera aboga a favor de que se le extienda un semestre más a los estudiantes doctorales.

o Se decide votar a parte por el otorgamiento de tiempo

adicional para los estudiantes de maestría y los doctorales.

Acta Consejo Graduado – 14 de febrero de 2006 4

La votación fue seis a favor y nueve en contra de darle un semestre adicional a los estudiantes de maestría y diez a favor y uno en contra de hacer lo mismo con los estudiantes doctorales. Por lo tanto, los primeros continuarán entregando la portada de la propuesta antes de matricularse en tesis por segunda vez, mientras que los segundos deberán entregar copia de la portada antes de matricularse en tesis por cuarta vez.

• E.1.a. – Presidente del comité graduado y consejero del estudiante. El doctor Mari Mutt menciona que hace muchos años se permite al profesor jubilado siga como consejero académico hasta que sus estudiantes terminen el grado, y sugiere que se considere que tanto profesores jubilados, como aquellos que han renunciado o tienen nombramiento adjunto u honorario, puedan presidir el comité graduado del estudiante.

o El Dr. Jaime Seguel señala que un profesor adjunto, según la

Certificación de la Junta de Síndicos, puede ser consejero.

• El doctor Mari Mutt pregunta si el grupo desea continuar la discusión o posponerla para otra reunión. Se determina que la discusión siga en la próxima reunión.

V. MOCIÓN DE CIERRE

• La moción de cierre fue secundada y aprobada. La reunión terminó a las 12:15 p.m.

Minuta preparada por Lucy Serrano Gastón. Revisada por: Dra. Betsy Morales Caro el 16 de febrero de 2006 Revisada por: Dr. José A. Mari Mutt el 17 de febrero de 2006

Anejo B- Encuesta en Línea y en la Oficina Encuesta de la Oficina:

Orientación a Estudiantes de Nuevo Ingreso

Coordinación del Proceso de Admisión

Orientación sobre los pasos a seguir del Proceso de Matrícula

Coordinación de los Procedimientos con Estudiantes Activos

Orientación a Estudiantes Activos

Colaboración del personal

Calidad del Servicio

Comentarios: ____________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Sugerencias: _____________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

*Le agradecemos el tiempo invertido para completar la evaluación*

Evaluación de Servicios

Con el propósito de monitorear los servicios ofrecidos por la Oficina de Estudios Graduados, le solicitamos su cooperación para completar la siguiente evaluación:

Excelente Bueno Deficiente

Recinto Universitario de Mayagüez Decanato de Asuntos Académicos Oficina de Estudios Graduados

Encuestas en Línea:

Anejo C- Registro de Citas- Orientación Académica

FECHA: _________________________________

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO - MAYAGUEZ OFICINA DE ESTUDIOS GRADUADOS

ORIENTACIÓN – SOLICITANTES A ESTUDIOS GRADUADOS Y PÚBLICO EN GENERAL

ATENDIDOS POR: CARMEN FIGUEROA - OFICIAL DE ASUNTOS ESTUDIANTILES II

HORA NOMBRE PROPÓSITO DE LA VISITA

CORREO-E / TELÉFONO

1:15-1:30pm

1:30-1:45pm

1:45-2:00pm

2:00-2:15pm

2:15-2:30pm

3:00-3:15pm

3:15-3:30pm NÚMERO DE ESTUDIANTES REGISTRADOS: _____________ NÚMERO DE ESTUDIANTES ATENDIDOS: ______________ VERIFICADO POR: _________________________________ FECHA: __________________________________________

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO - MAYAGUEZ OFICINA DE ESTUDIOS GRADUADOS

ORIENTACIÓN – SOLICITANTES A ESTUDIOS GRADUADOS Y PÚBLICO EN GENERAL

ATENDIDO FECHA: _________________________________

S POR: LUCY SERRANO – SECRETARIA ADMINISTRATIVA V

HORA NOMBRE PROPÓSITO DE LA VISITA

CORREO-E / TELÉFONO

1:15-1:30pm

1:30-1:45pm

1:45-2:00pm

2:00-2:15pm

2:15-2:30pm

3:00-3:15pm

3:15-3:30pm NÚMERO DE ESTUDIANTES REGISTRADOS: _____________ NÚMERO DE ESTUDIANTES ATENDIDOS: ______________ VERIFICADO POR: _________________________________ FECHA: __________________________________________

Anejo D- Solicitud de Codificación de Cursos Nuevos

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO

ADMINISTRACIÓN CENTRAL VICEPRESIDENCIA PARA ASUNTOS ACADÉMICOS E INVESTIGACIÓN

SOLICITUD DE REGISTRO Y CODIFICACIÓN DE CURSOS PARTE A1

Unidad: Universidad de Puerto Rico, Mayagüez Facultad:

Departamento: Programa:

Certificación de autorización del programa por: Junta de Síndicos: Consejo de Educación Superior:

Fecha de solicitud: Fecha de vigencia del curso:

Título completo en español:

(Título abreviado a 26 espacios):

Título completo en inglés:

(Título abreviado a 26 espacios):

Materia principal del curso (en clave alfa):

Nivel del curso (haga marca de cotejo):

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Subgraduado Graduado

Curso de continuación: Sí No Número de créditos:

Codificación alfanumérica sugerida:

Tipo de créditos: Fijo Variable

Puede repetirse con crédito: Sí (máximo de créditos ) No

Horas semanales de:

Conferencia Laboratorio Tutorías

Discusión Taller Investigación

Seminario Internado Tesis o

Estudio Independiente Práctica Supervisada Disertación

Modalidad de educación a distancia (si aplica):

Total de horas a reunirse por período lectivo:

Equivalencia en horas crédito para la tarea del profesor (carga académica):2

Patrón académico en que se ofrece el curso:

Semestre Trimestre Cuatrimestre Año Otro

Secuencia Curricular (C = Cuatrimestre; T = Trimestre; S = Semestre)3

Período: S1 S2 T1 T2 T3 C1 C2 C3 C4 Verano

Año: 1ero 2do 3ero 4to 5to Otro (especifique)

Tipo de curso:

Requisito Electivo Educación Continua

Temporero o Experimental (fecha de inactivación): )

Posibilidad de equivalencia (en la unidad o en otras unidades del sistema):

Sí No

Cursos:

Unidad(es) que lo ofrece(n):

Número de estudiantes por sección: Mínimo Máximo

Conlleva cargos por laboratorios? Sí No

Descripción en español (que no exceda los 1,000 caracteres):i

Descripción en inglés (que no exceda los 1,000 caracteres):ii

Cursos requisitos previos Cursos correquisitos

Requisitos especiales para tomar el curso (destrezas, conocimientos, permisos especiales, equipos, materiales, conocimientos del uso de computadoras o programados específicos, otros):

Equipo o instalaciones mínimas requeridas:

Sistema de calificación:iii

Letra (A, B, C, Dó F ) Aprobado (S), No aprobado (NS)

Aprobado (P), No aprobado (NP) Aprobado (PS, PN, PB), No aprobado (NP)

Aprobado (P), Fracasado (F) Otro (Especifique:

)

¿Comprende contenido temático de otros cursos?

Sí No

Especifique:

¿Se inactivará o eliminará algún curso al crear éste?iv

Sí No

Especifique:

Aprobación a nivel de la unidad

Director(a) del Departamento: Fecha:

Decano(a) de la Facultad: Fecha:

Decano(a) de Estudios Graduados:v Fecha:

Decano(a) de Asuntos Académicos: Fecha:

Para uso de la Vicepresidencia para Asuntos Académicos e Investigación . NO escriba bajo este renglón.

Codificación: Fecha de codificación:

Funcionario que procesó la solicitud: Fecha de envío a unidad: 1Copia de esta sección será remitida a la unidad de origen del curso después de procesada la solicitud en la Vicepresidencia para Asuntos Académicos e Investigación en la Administración Central. 1Según establecido por la Junta Universitaria en la Certificación Núm. 8, 1986-87. 1Orden del curso según programa de estudios autorizados. 1Debe coincidir con la descripción del curso en el Prontuario del mismo. 1Debe coincidir con la descripción del curso en el Prontuario del mismo. 1Deberá consultarse a la Oficina del Registrador de la unidad para constatar sistemas permitidos. 1 El Decano(a) de Asuntos Académicos será responsable de procesar la inactivación o eliminación del mismo y de llevar a cabo los arreglos pertinentes para asegurar que ningún estudiante se vea afectado por esta acción. Además, esta solicitud deberá venir acompañada de la Solicitud de Inactivación o Eliminación de Cursos. 1 Cuando aplique.

Anejo E- Invitaciones a Ferias Graduadas

Anejo F- Formulario en Línea para el Otorgamiento de

Ayudantías

T uition Assistance System

New Application Views View R3 Applications View Search

Student Information

Application Number --

Student Number

Name (First, Last)

Country of Residence

SSN Study

Program

Admission Semester/Year

Select

Student Department

Select

Work Assigment

Type Select

Description

Credit Hours Funds

Payment for Select 0

Month 1

Payment for Month 2

Select 0

Payment for Month 3

Select 0

Payment for Month 4

Select 0

Payment for Month 5

Select 0

Total 0 Assigned

Select Origin of Funds Type Funds

Period 31 December 1969 31 December 1969

Account to be Charged

Obligation Number

Tuition Waiver

Save

Anejo G- Evaluaciones de Talleres Ofrecidos por la Oficina

Hoja de Evaluación

Taller: Uso y Manejo de Expedientes Académicos de Estudiantes Fecha: 28 de febrero de 2006

Recurso(s): Srta. Jessica Alcover

Encierre en un círculo el número que indica en qué forma usted está de acuerdo o en desacuerdo con los siguientes enunciados. De Acuerdo En desacuerdo 1. Se lograron los objetivos propuestos para la actividad. 13 3 0 0 0 N/A (1) 4.81 2. El (los) recurso(s) de la actividad estaba(n) bien preparado(s). 14 3 0 0 0 4.82 3. La actividad permitió la participación activa de los asistentes. 15 2 0 0 0 4.88 4. El tiempo fue manejado sabiamente durante la actividad. 5 8 2 2 0 3.94 5. Los temas presentados fueron relevantes para mí y mi trabajo. 15 2 0 0 0 4.88 6. Las expectativas que tenía para esta actividad fueron satisfechas. 9 7 1 0 0 4.47 7. Pondré en práctica algunas de las ideas que se presentaron. 14 3 0 0 0 4.82 8. La actividad fue una experiencia positiva. 13 4 0 0 0 4.76 9 El material distribuido fue de utilidad. 4 4 0 0 3 N/A (6) 3.55 10. Las sesiones presentadas estuvieron bien organizadas. 9 5 2 0 0 N/A (1) 4.44

PROMEDIO: 4.53/5.00= 91%

Comentarios:

¡Estuvo muy buena! Fue muy bueno el seminario ya que desconocía de las leyes que ella habló. Se debe seguir fomentando

este tipo de seminario. Fue presentado de forma excelente y muy profesional. Este taller debió haberse empezado por lo menos media hora antes, para dar tiempo a preguntas

intercaladas en el mismo. Estos seminarios son muy beneficiosos para mantener al día al personal, a la vez que ayudan a brindar

un mejor servicio a nuestros estudiantes y público en general. Muy buena iniciativa. Material no fue distribuido. El horario de las conferencias no debería confligir con la hora de almuerzo. El tema presentado estuvo muy interesante. Buena presentación. Aunque no entregó material, sí está disponible en el página de Estudios

Graduados. Contestó las preguntas de la audiencia con mucha sutileza. Material en la Internet se pondrá la presentación.

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