UNIDAD 3UNIDAD 3

LOS CICLOS FORMATIVOS

Y EL

MODULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

ASIGNATURA: APROXIMACIÓN AL CURRÍCULO DE LA FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

PROFESOR: FERNANDO LUIS CATALÁN BLAY © UMH 2012

1

LOS TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

2

LAS FAMILIAS PROFESIONALES(VER ENLACE)

AGRARIA FABRICACIÓN MECÁNICA MARÍTIMO-PESQUERA

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS HOSTELERÍA Y TURISMO QUÍMICA

ADMIINISTRACIÓN Y GESTIÓN IMAGEN Y SONIDO SANIDAD

ARTES GRÁFICAS IMAGEN PERSONAL SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

ARTES Y ARTESANÍAS INDUSTRIAS ALIMENTARIASSERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA

COMUNIDAD

COMERCIO Y MARKETING INDUSTRIAS EXTRACTIVAS TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO VIDRIO Y CERÁMICA

ENERGÍA Y AGUAMADERA, MUEBLE Y CORCHO

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SISTEMA PRODUCTIVO – SISTEMA ENSEÑANZA FP

EnseñanzasExpertos Educativos (identificación del conocimiento, habilidades. destrezas y

actitudes básicas necesarias para alcanzar la competencia profesional definida)

Sistema ProductivoExpertos tecnológicos (identificación de las

necesidades de cualificación y definición delos perfiles profesionales de los títulos)

Perfiles profesionales Título profesional

Competencia generalCapacidades profesionales

Objetivos generales

Unidades de competencia Módulos profesionales

Criterios derealización

Realizacionesprofesionales

Dominio profesional

Resultados de aprendizaje

Criterios de evaluación

Contenidos

4

ESTRUCTURA DE LOS NUEVOS TÍTULOS DE FPVER ENLACE

IDENTIFICACIÓNPERFIL

PROFESIONALENTORNO

PROFESIONALPROSPECTIVA DEL

SECTOR

ENSEÑANZAS DEL CICLO FORMATIVO

MÓDULOS PROFESIONALES

VERSUS UNIDADES DE COMPETENCIA

PARÁMETROS MÓDULO

CONEXIÓN CON BACHILLERATO

CONVALIDACIONES, EXENCIONES Y

EQUIVALENCIAS

RELACIÓN CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

REQUISITOS EJERCICIO

PROFESIONAL

ACCESO A ESTUDIOS

UNIVERSITARIOS

5

ESTRUCTURA DE LOS NUEVOS TÍTULOS DE FP(VER ENLACE)

6

LOS NUEVOS CICLOS FORMATIVOS Y MÓDULOS PROFESIONALES

SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALESVER ENLACE

Necesidades del mercado de trabajo y necesidades del sistema productivo

Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

Catálogo Modular de Formación Profesional

Formación profesional de la administración educativa

Formación para el empleo de la administración

laboral

Centros Integrados de Formación Profesional

7

LOS NUEVOS CICLOS FORMATIVOS Y MÓDULOS PROFESIONALES

ESTRUCTURA DE UNA CUALIFICACIÓN

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Denominación

Nivel

Competencia general

Entorno profesional

UNIDADES DE COMPETENCIA

Unidad de competencia 1

Unidad de competencia 2

Unidad de competencia N

FORMACIÓN ASOCIADA

Módulo formativo 1

Módulo formativo 2

Módulo formativo N

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LOS NUEVOS CICLOS FORMATIVOS Y MÓDULOS PROFESIONALES

ESTRUCTURA DEL MÓDULO FORMATIVO

FORMACIÓN ASOCIADA

MÓDULO FORMATIVO 1

MÓDULO FORMATIVO 2

MÓDULO FORMATIVO N

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

CAPACIDADES

CONTENIDOS

REQUISITOS BÁSICOS DEL

CONTEXTO FORMATIVO

- Denominación- Nivel- Unidad de competencia a la que se asocia- Código alfanumérico- Horas

Criterios de evaluación

Capacidades cuya adquisición se deba completar en un entorno de trabajo real

9

LA ESPECIALIDAD DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

10

EL MÓDULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORALOBJETIVOS GENERALES

11

EL MÓDULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORALESTRUCTURA

12

EL MÓDULO DE EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORAENLACE

13

MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJOASPECTOS DESTACADOS

14

MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJOFINALIDADES FUNDAMENTALES

15

MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJOGESTION

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