TRABAJO COLABORATIVO 2

TEMA: “EL TRABAJO INFANTIL”

PROSPECTIVA ESTRATEGICA

GRUPO: 102053_57

PRESENTADO POR:

CLAUDIA MARCELA ESTEPA

CODIGO 52.441.063

OLGA MILENA HERANDEZ CASTA;EDA

CODIGO 52.410.471

NOHORA CONSTANZA RODRIGUEZ FIERRO

CODIGO 53.073.775

TUTORA:

XIMENA MOLINA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

INTRODUCCION

Dentro del desarrollo de este trabajo trataremos de identificar cada uno de los escenarios

los cuales permitirán explorar diferentes futuros , teniendo en cuenta el comportamiento

progresivo de las variables, así como la influencia de los actores pueden ejercer sobre las

mismas para construir diversos escenarios alternos.

La exploración de estos escenarios, facilitará el desempeño e implementación de

estrategias que conduzcan a alternativas que sea posibles de desarrollar respecto al

trabajo infantil y el cual se proyecta para el año 2030.

OBJETIVO GENERAL DE LA ACTIVIDAD

Desarrollar habilidades en cuanto al establecimiento de escenarios alternos al "escenario

probable" o "tendencial" basados en el modelo que se suministra en el foro de trabajo.

DESARROLLO Y PROTECCIÓN DEL JOVEN TRABAJADOR COLOMBIANO PARA EL

AÑO 2030

Nuestro tema en el anterior trabajo trato sobre El Trabajo en la infanciaen donde se

afecta los derechos fundamentales de los niños y niñas pues estas violaciones incluyen

todas las formas de esclavitud o prácticas de venta y el tráfico de niños, la servidumbre

por deudas, el trabajo forzoso y obligatorio incluidos los conflictos armados, la utilización y

la oferta de niños para la prostitución o la producción de pornografía, realización de

actividades ilícitas y el trabajo que por su naturaleza dañan la salud, la seguridad y la

moralidad de los niños.

OBJETIVO

Desarrollar y analizar a través de este trabajo la problemática sobre el trabajo en la

infancia y las posibles estrategias de acción que se deben implementar para que el futuro

de nuestros jóvenes en los diferentes escenarios que les ofrezcan las mejores

posibilidades de desarrollo para el año 2030.

VARIABLES CLAVES DEL OBJETO DEL ESTUDIO

Para este estudio se han escogido como variables estratégicas:

1. Social y Desarrollo Científico y Tecnológico

2. Económica y cultural

ESCENARIOS CATASTROFICOS

Las cuales tienen que ver con las variables expuestas en el trabajo anterior sobre

problemas como:

La pobreza: Como la carencia de los recursos necesarios para cubrir las

necesidades básicas de supervivencia, condición que genera múltiples conflictos

de carácter social, precisamente porque los niños por estar trabajando no asisten

a sus escuelas entonces se genera un alto índice de analfabetismo y da origen a

muchos conflictos sociales, que por su naturaleza son bastante graves como lo

son el tráfico de menores, los conflictos armados y/o actividades ilícitas.

El Desempleo: Como ausencia de empleo u ocupación que ha generado la

migración de personas a las ciudades principales, que junto con la miseria, la falta

de recursos económicos y sociales, la violencia y la guerra son los problemas que

obligan a la gente a buscar medios de subsistencia en otros lugares y el

desplazamiento hacia otros lugares como problema social

Los Patrones Culturales: Encontrándose las costumbres y tradiciones locales

que llevan a los niños y niñas a ser una potencial fuerza de trabajo en donde por

tradición los niños deben seguir los pasos de sus padres en una labor

determinada, aprendiéndola desde muy temprana edad y otras en que las familias

pobres por querer cumplir con ceremonias sociales y religiosas se endeudan y

pagan con el trabajo de sus hijos, también se encuentra arraigado el hecho de que

las niñas trabajen en la servidumbre en casas de familia

La Familia: Como núcleo o base que forma identidad en los individuos, por tal

razón es transformadora de la cultura de la sociedad en que se vive, los padres

son los modelos que sus hijos imitan, sin embargo existen caso en los que se

crea conflictos generando situaciones de violencia y cuando existe la violencia los

más afectados son los hijos, justo cuando esta se torna crónica o permanente y en

la mayoría de los casos se trata de personas que fueron golpeadas en la infancia y

repiten esto mismo con sus hijos como patrón de modelo de castigos

administrados a los hijos.

El Desarrollo Científico y Tecnológico: Como ausencia del mismo

precisamente en estos sectores y estratos socio-económicos, en los que se

evidencian los anteriores problemas y por lo cual se debe implementar y generar

estrategias de conocimiento y desarrollo de nuevas ciencias y tecnología que

ayude en el proceso de aprendizaje y surgimiento en los jóvenes colombianos

ESCENARIOS FUTUROS CONTRA EL TRABAJO INFANTIL.

Escenarios futuros de un país sin niños en la explotación infantil al 2030:

1. Acción contra el trabajo infantil mediante la educación y la formación Educar

para erradicar el trabajo infantil: educación formal para prevenir el trabajo infantil y

atraer o retener a los niños y niñas (ex) trabajadores, para los niños y niñas

trabajadores en particular, la educación desempeña un papel clave en la mejora de

su situación. Una formación técnica relevante y de calidad, les permitirá encontrar

mejores alternativas de trabajo en el futuro.

2. Reducción de la pobreza extrema Existe un amplio consenso en que la incidencia

de trabajo infantil, tiene una alta relación con la pobreza el aporte económico de los

niños, permite a esas familias cubrir las necesidades de alimentación, vivienda, y

otras necesidades básicas de los propios menores de los hogares pobres e

indigentes

3. Mejores y proveer nuevas actitudes sociales orientadas a presionar a los gobiernos

para cumplir los principios y los derechos humanos y que adapten leyes sobre el

trabajo infantil para prohibir el trabajo infantil.

4. Pagar a los adultos un salario justo para que puedan enviar a sus hijos a estudiar.

ESCENARIOS

FUTUROS

AL 2030

Reducción de la

pobreza

Educación

Mejores leyes

Salario Justo para

los Padres

Actores sociales y Grupos de interés que intervienen

La Organización de las Naciones Unidas (ONU)

La Organización Internacional del Trabajo (OIT)

Red de Niños y Adolescentes trabajadores NAT

Fondo de Naciones Unidas para la Infancia UNICEF

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF

Ministerio de la Protección Social

El Estado en primera instancia cuya estrategia hace parte de la política nacional contra el

trabajo infantil, dicha política es el conjunto, entre otros, de normas internacionales y

nacionales, jurisprudencia relevante, instancias encargadas del tema, planes de desarrollo

que abarcan recomendaciones de estudios y evaluaciones, nociones centrales para su

ejecución, e intervenciones estatales, junto con organismos y organizaciones privadas,

además de las familias de los niños como factor principal y originador de orden social y

cultural.

La Organización de las Naciones Unidas (ONU), La Organización Internacional del

Trabajo (OIT). Red de Niños y Adolescentes trabajadores NAT, Fondo de Naciones

Unidas para la Infancia UNICEF, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF.

Ministerio de la Protección Social. Proniño, entre otros.

mínimo CAMPOS máximo

-

Social

+ Desarrollo Científico y

Tecnológico

- Económico

+ Cultural

De esta clasificación surgen los cuatro escenarios para el 2015 a saber:

1. En la “Economía sin Norte”, la economía seria exitosa (+) pero sin un desarrollo

Científico y tecnológico (-) no se podrían abordar los diferentes problemas que se

desencadenan precisamente de esta problemática, dado que el desarrollo y el

cambio e innovación tecnológica ha formado una nueva jerarquía a nivel mundial,

pues la educación es indispensable para poder competir en el mercado

internacional y la ciencia y la tecnología son sus componentes de tal forma que se

debe invertir en el conocimiento, por tanto el país debe hacer un gran esfuerzo si

quiere tener los científicos que necesita y es necesario aumentar el presupuesto

para ciencia y tecnología pues de lo contrario nos vemos abocados a esta

problemática, al desequilibrio social y la inseguridad, pues con el desarrollo del

conocimiento se puede producir bienestar, generar empleo, innovación y por

consiguiente el aumento de la producción permitiéndose ser más competitivos,

con esto se lograría que las familias que tienen un margen de ingresos menor o

nulo puedan acceder a través de la implementación de estos desarrollos tomar

una labor, ayudar en la gestión y porque no a ser protagonistas de las

innovaciones, porque es evidente que quien sabe más de la labor es

precisamente quien la realiza, quien puede opinar y ayudar a realizar y colocar

aportes para que las cosas se realicen con una mayor tecnología de una manera

más práctica, optimizando los recursos y realizándolos a u menor costo, pues este

es el sentido del desarrollo tecnológico.

Por todo esto es importante fortalecer el desarrollo de los recursos humanos,

específicamente en investigación, consolidación de la comunidad científica, el

avance tecnológico y la innovación

2. En la “Total Incertidumbre”, se presentarían restricciones económicas (-) y se

recrudecería la acción social y el desarrollo Científico y Tecnológico (-) es decir

estaríamos en la total incertidumbre el futuro promisorio que queremos formar

pues en este escenario alterno el más caótico que nos podría ocurrir, pues con el

recrudecimiento de la economía, el subdesarrollo, los malos manejos

administrativos, la falta de control sobre la economía y la inflación tendríamos un

futuro bastante preocupante.

La inflación es catalogada como uno de los mayores problemas de la economía y

consiste en el aumento general y continuo de los niveles de precios,manifestada a

través de una relativa disminución del valor del dinero, es decir la reducción del

poder adquisitivo a causa de la elevación de los precios con relación a la cantidad

de bienes y servicios que se pueden comprar con el mismo, por tal razón da

origen al desempleo que deteriora la producción agregada de la economía,

presentándose subutilización de los recursos.

El desempleo por lo tanto se encuentra vinculado a las condiciones de pobreza de

las familias, por lo que las familias empobrecidas ante esta situación de ajuste

económico, son colocadas en condición de vulnerabilidad social, es decir pierden

su capacidad económica disminuyendo así las posibilidades de alcanzar un nivel

de vida digno, por lo que los niños y niñas se ven abocados a tener que trabajar en

las calles, a realizar diferentes labores como estrategia de supervivencia que

realizan labores con el objetivo de ganar el propio sustento y el de sus familias, sin

embargo con todo lo que conlleva esta problemática y el aprovechamiento de esta

fuerza laboral.

Es importante mencionar que en Colombia existen aproximadamente 1.849.987

niños explotados laboralmente, con esta situación se afecta los derechos

fundamentales de los niños y niñas pues estas violaciones incluyen todas las

formas de esclavitud o prácticas de venta y el tráfico de niños, la servidumbre por

deudas, el trabajo forzoso y obligatorio incluidos los conflictos armados, la

utilización y la oferta de niños para la prostitución o la producción de pornografía,

realización de actividades ilícitas y el trabajo que por su naturaleza dañan la salud,

la seguridad y la moralidad de los niños.

El trabajo infantil en el ámbito económico:

Alimenta el desempleo

Condicionan los ingresos laborales futuros

Impiden acumular capital, ahorrar y mantener un patrimonio representado

en vivienda y medios de trabajo

Limitan el ingreso al Sistema General de Protección Social

Perpetúan el ciclo de vida de la pobreza

Deteriora el capital humano – limita el ingreso al sistema educativo, agudiza

la inequidad en la distribución del ingreso

En el ámbito social

Aumenta la probabilidad de enfermarse

Aumenta la probabilidad de deserción escolar

Limita la capacidad comunicativa y fragmenta el pensamiento, debilitando

las habilidades necesarias para la inserción social

Frustra el desarrollo de dos generaciones cuando está ligado a la

maternidad adolescente

En el ámbito cultural

Se crean argumentos que justifican el trabajo infantil

Limitan el ejercicio de la libertad de derechos

En una economía de mercado, el Estado y los diferentes actores que conforman la

sociedad, instituciones privadas, académicas, económicas, organismos no

gubernamentales tiene una labor muy importante y es una necesidad tanto por

razones humanitarias como económicas pues esta tiene efectos graves sobre la

calidad y niveles de vida, afectando las posibilidades de crecimiento económico,

social y político.

Para tal efecto se requieren respuestas audaces de los países, pues este es un

tema de justicia social, además de que es un problema que tiene a agravarse cada

vez más y en un caos cuando además de la pobreza, la indigencia, el hambre, el

desempleo, las enfermedades, el calentamiento global, la escasez de agua dulce y

de vegetación, la perdida de muchos animales dejan de ser una amenaza latente

para convertirse en una verdad incuestionable.

3. “Buenas Intenciones”, en la que tendríamos una muy buena aspectación en del

desarrollo social - Científico y Tecnológico (+) pero no tendríamos el apoyo

económico (-) para poder ejecutar estas innovaciones y estos cambios que

quieren darse. Este puede ser un paradigma bastante complicado, ya que puede

ser que las empresas colombianas que han estimulado el desarrollo tecnológico,

no tienen el suficiente sistema económico y social para desarrollar los avances en

la innovación, es decir la gente no está preparada para que estos avances se den,

porque no ha existido la sensibilización para hacerlo, es mas no está preparada

en un comienzo para aminorar significativamente los problemas actuales de

pobreza y desempleo que generan el trabajo infantil y que estos problemas son

demasiado grandes en nuestro país, por lo tanto esto no compagina con el

desarrollo tecnológico que se viene presentando en el mundo actual y que está

vigente, precisamente por falta de conocimiento y recursos.

De acuerdo a comparaciones internacionales, Colombia se define como un país

científicamente en desarrollo, con un avance de competencias y capacidades

adecuado en algunas áreas o sectores pero en un contexto generalizado de

escasez, por lo que este escenario requiere de la construcción con una visión a

largo plazo en la que el esfuerzo económico se vea reflejado en todos los ámbitos

de desarrollo hacia una economía de conocimiento, coordinación de políticas

públicas, diseños de evaluación de planes y proyectos y en general del desarrollo

de los procesos productivos, educativos, científicos a través de una inversión

bastante importante del estado y que contribuyan a que el desarrollo social se vea

reflejado en la sociedad menos favorecida.

Todo esto a través de la sensibilización del conocimiento, con el fin de innovar en

la forma de generar ahorro en los recursos naturales, aumentar utilidades y

mejorar las condiciones de trabajo y seguridad social.

4. “El Futuro Promisorio”, en la que tenemos una muy buena aspectación en del

desarrollo social - Científico y Tecnológico (+) y poseemosun apoyo económico

bastante importante que nos ayudará ostensiblemente al desarrollo de nuestra

economía y de los problemas latentes en nuestra sociedad (+). Este es el

escenario apuesta porque combina las dos variables como son la excelencia en la

política social, científica, tecnológica y la económica para atender nuestras

necesidades a todo nivel en el mundo globalizado, sería la visión objetivo y a la

cual debemos pretender llegar.

El apaciguamiento y disminución de nuestros problemas, sociales, culturales, fin

de la guerrilla, el narcotráfico, disminución del desempleo, mayor equidad

económica y social y por consiguiente no al trabajo infantil, por tal razón es

importante el desarrollo y fortalecimiento de la capacidad nacional en ciencia y

tecnología especialmente en la investigación y la formación de los recursos

humanos, consolidación de la comunidad científica, innovación y avance

tecnológico mediante la solidez de la base financiera y presupuestal dadas para

esta materia, sin descuidar la atención social, cultural, la familia como base

importante del futuro, es decir la transformación se debe dar globalmente y en

todas las esferas de manera de que podamos obtener un desarrollo integral de la

población a todo nivel, es decir una nueva relación entre la economía, el Estado y

la Sociedad, individualización y diversificación creciente en las relaciones de

trabajo, la incorporación masiva de la mujer al trabajo, intensificación de la

competencia económica global de mercados financieros.

Por tal razón, es importante que el Estado diseñe políticas, programas y

mecanismos de innovación y desarrollo tecnológico en la cual el proceso

productivo internacionalice la economía colombiana, mediante la integración de

esfuerzos de manera permanente de tal manera que se garantice el incremento

de la competitividad de los sectores productivos existentes y se apoye el

surgimiento de nuevas empresas.

Con Colombia se firman tratados de libre comercio, los cuales constituyen un

medio eficaz para proveer un entorno estable y sin barreras para el comercio y la

inversión con el ánimo de garantizar el acceso de los productos o servicios a los

mercados externos, que al ser aprovechado por los empresarios permite que la

economía del país crezca, aumente la comercialización de productos nacionales,

se genere más empleo, se modernice la tecnología productiva, mejore el

bienestar de la población y se promueva la creación de nuevas empresas por

parte de inversionistas tanto nacionales como extranjeros, además de la

nivelación de las condiciones de competencia frente a otros países gracias a que

es posible disponer de materias primas y bienes (maquinaria) a menores costos.

Lo que en si es importante aclarar es que los TLC no generan cambios por si

mismos sino que simplemente abren oportunidades que los países no pueden

dejar de desaprovechar, sino que se deben de generar estrategias de políticas

internas de desarrollo y adecuación logística y normativa, que permitan obtener

los objetivos que se pretenden lograr.

Es obligación de todos los colombianos obrar de manera responsable con las

oportunidades que se brindan, cuidar el medio ambiente, proteger y educar a

nuestros hijos, no ignorar los malos actos de otras personas, ayudar creando

proyectos que permitan el crecimiento económico de nuestro país y así los niños

logren permanecer en este futuro que corresponde al escenario apuesta, el que

debemos desarrollar.

Estrategia para llevar a cabo este escenario “Futuro Promisorio” a su feliz termino

1. La familia como objetivo primordial de intervención, ya que es allí donde se

deben de formar otro sistema de creencias y prácticas de las relaciones de los

adultos entre sí y los vínculos con la sociedad y las instituciones, además es allí

donde se forman los valores de conocimiento y de habilidades para el desarrollo

de sus miembros y de protección.

En la familia existen muchos vínculos de historia común, afecto, proyecciones y

propósitos compartidos, lenguajes, por tal razón es importante incluir nuevos

criterios y comportamientos.

2. En segunda instancia es importante tener en cuenta el Ciclo Vital, pues hay

ciertos ciclos de edad cronológica que se deben desarrollar tanto en lo físico,

como en lo mental y emocional adecuadamente, por tal razón se deben de tener

en cuenta que la edad mínima para la admisión del empleo es a partir de los 15

años y se deben de tener en cuenta los protocolos para las necesidades básicas

de nutrición y salud.

3. En tercera instancia el Reconocimiento de sus derechos, en el concepto de

“menor” que denota una condición de inferioridad con respecto a las personas

representativas de la sociedad, pues ellos deben de tener las condiciones de

gozar de sus derechos y los menores deben ser escuchados, deben poder

pronunciarse y ser tenidos en cuenta, es decir que puedan participar, por tal razón

es importante consultar su opinión sobre las acciones que se vayan a tomar.

4. En cuarta instancia un buen servicio educativo, los niños mientras descubren

el mundo, valoran toda la experiencia de conocimiento que puedan adquirir, un

clima amable edificante y una socialización bien guiada del conocimiento

estimulan las capacidades que deben ir adquiriendo para poder desarrollarse en el

mundo, con profesionales calificados en donde su objetivo primordial sea el de dar

las bases para que el individuo se desarrolle integralmente y de acuerdo a su

edad, porque en contraposición a esta propuesta, el trabajo infantil descarga

maltrato, aislamiento y muchos otros perjuicios que impiden el desarrollo integral

del individuo.

Se ha considerado que la educación es una de las posibles soluciones para

erradicar el trabajo infantil, lo cual ello requiere que Colombiaefectúe inversiones,

teniendo como beneficios económicos los que derivan de una población más sana

y mejor educada y del aumento de la productividad. Otro de los efectos sería la

reducción de costos económicos y sociales erradicándose el analfabetismo, la

marginalidad social, la delincuencia y la desigualdad social.

Colombia efectuando inversiones necesarias en la educación producirá como

externalidades positivas las siguientes:

Erradicación del trabajo infantil en su totalidad.

Reducción del analfabetismo.

Disminución de la delincuencia juvenil.

Mayor seguridad en las calles.

Mayor capacitación profesional en los jóvenes.

Implementación de políticas de educación consistente en la adaptación y

conocimiento del mercado de trabajo.

5. En quinta instancia la focalización de los recursos en los puntos neurálgicos

es decir, a cuál de las diferentes problemáticas que incitan el trabajo infantil se va

a dirigir la focalización más exhaustiva y en qué aspecto se va a trabajar prioritaria

y sosteniblemente.

Además de esto se pueden considerar otros tipos de focalización como es el

geográfico (zonas que pueden ser departamentos o áreas urbanas o rurales), la

focalización por categoría que trata de encaminar la acción hacia las actividades

económicas que más presencia tengan de trabajo infantil en los que los de más

incidencia son (la agricultura, el comercio y los servicios).

La focalización por comunidad o grupo familiar es decir grupos delimitados por su

homogeneidad en su cultura, economía o por parentesco que requieren el apoyo

directo del Estado en donde principalmente se trata de familias en condiciones de

pobreza o de miseria.

6. En sexta instancia la articulación de las herramientas de la política que

genere economía de esfuerzos, es decir se prevén aplicar programas ya

existentes y crear otros nuevos que se requieran para ser complementados, por

otro lado es importante y exigible la coordinación interinstitucional y la articulación

de ofertas públicas, es decir que todo el aprendizaje obtenido sea complementado

por las intervenciones de otras entidades de modo que todas estas intervenciones

se generen en acciones de secuencia organizada, conducidas de manera de que

organicen la gestión, es decir todo el seguimiento, el control y la promoción debe

ser armónica y continuada por las diferentes entidades designadas.

CONCLUSIONES

En este trabajo como continuación del que se había presentado en el trabajo

colaborativo N. 1 sobre el Trabajo Infantil, se desarrolló un ejemplo de escenarios

prospectivos de acuerdo al ejemplo presentado por Francisco José Mojica – Director

del Centro de Pensamiento Estratégico y Prospectiva, en la cual pudimos organizar

cuatro escenarios en los que presentamos las variables Social y Desarrollo Científico

y Tecnológico vs. la Económica y Cultural para presentar las estrategias y

contrarrestar esta problemática hacia el año 2030, en la que en el proceso de los

cuatro escenarios se plantearon las diferentes problemáticas que se podían

establecer y se logró establecer el escenario “probable” o “tendencial”, al cual se

pretende llegar para que el futuro sea promisorio como su mismo nombre lo indica.

Pudimos evidenciar y plantear los diferentes inconvenientes que presentan los

escenarios alternos y pudimos evidenciar una luz al plantear nuestro escenario más

probable, que es por el que nos podemos guiar, bajo el ejercicio y desarrollo de las

estrategias planteadas, las más apropiadas y las acciones más convenientes para

que este escenario sea el más optimista, lo que quiere decir, es que tenemos que

comenzar a trabajar en las estrategias para el futuro se forje desde hoy y lo tenemos

que proyectar con la anuencia y el desarrollo de todos los actores involucrados para

que los resultados se logren.

En base a esto, se tomaron como base las estrategias planteadas en el Comité

Interinstitucional Nacional, las cuales se dividen en seis instancias, siendo la más

importante la familia como base de la sociedad, protección y amparo de su niñez,

bajo el objetivo de crear un nuevo concepto hacia la niñez, en seguida fue importante

plantear el Ciclo vital que tiene todo ser humano en su desarrollo con sus diferentes

requerimientos y necesidades que se deben cubrir, el Reconocimiento de los

derechos que tienen los niños(as) y el ser escuchados, la oportunidad de un estudio

en condiciones dignas, la focalización de los diferentes recursos partiendo de las

regiones o comunidades más críticas y la articulación de todos los estamentos del

estado para obtener un solo objetivo cohesivo y planificado hacia la acción.

RECOMENDACIONES

Entre las soluciones que se pueden dar a este problema que se presenta tan

evidente en nuestro país tenemos las de generar más opciones de trabajo, con

salarios justos y equitativos, que se construyan más y mejores instituciones para la

educación, que a los profesores se les pague un salario digno para que a asimismo

tengan la responsabilidad de educar con más y mejor calidad a sus alumnos, que el

gobierno aumente el aporte para la educación y no en crear y comprar armas, que

se imponga sanciones drásticas a padres que obligan a sus hijos a trabajar, que se

creen más actividades donde los niños y jóvenes inviertan el tiempo y no caigan en

la delincuencia o en las filas de la guerrilla y en donde se les pueda brindar una

mejor calidad de vida.

Los niños, son el futuro de nuestro país por lo tanto, de las bases que se le dé al

núcleo familiar y la influencia cultural, dependerá el desarrollo que ellos le den en

un mañana a todo el engranaje socio-cultural y económico del país, por tal razón es

importante la educación, la salud y un buen desarrollo y para esto las

organizaciones y el gobierno deben estar al tanto de esta problemática tan evidente

hoy en día y que por el contrario seamos a través de los parámetros definidos para

este fin, promotores de organización y de creación de estrategias de control que

frenen el avance del porcentaje de esta problemática a nivel nacional y que por el

contrario se evidencie la gestión para la proyección de un mejor futuro que debemos

empezarlo a trabajar ya.

BIBLIOGRAFIA

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http://white.oit.org.pe/ipec/documentos/estrategia_ti_colombia.pdf