TECNICA DE INVESTIGACION.

Trabajo colaborativo 2.

Impacto que genera las TIC en la reducción del analfabetismo en la vereda Veracruz

jurisdicción del Municipio de Villanueva La Guajira para el primer semestre del

2016.

ESTUDIANTE.

Breiner David Rincones Olivella

C.C. 1121328228

PRESENTADO

Jorge Anibal Amaya

CÓDIGO CURSO.

100104_204

Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD

Noviembre del 2015.

Etapas de construcción del trabajo colaborativo

Definición de objetivos.

Objetivo general.

Determinar la incidencia de los cambios generados por las TIC en la comunidad de

Veracruz para la reducción del analfabetismo.

Objetivos específicos.

Desarrollar pedagogías educativas utilizando el uso de las TIC en la comunidad de

Veracruz para disminuir el analfabetismo.

Desarrollar estrategias para la implementación de las nuevas TIC en la zona rural

de la comunidad de Veracruz jurisdicción de Villanueva La Guajira.

Generar cambios en la comunidad de Veracruz con la implementación de charlas

educativas para incentivar a los padres y madres y niños en la utilización de las TIC

como medio de aprendizaje para la disminución de la brecha del analfabetismo.

Propuesta metodológica.

Este trabajo colaborativo de investigación es desarrollado por el estudiante del curso de

Técnica de investigación de la Universidad Nacional Abierta y A distancia, que es realizado

con el fin de profundizar los conocimientos sobre la problemática del analfabetismo en el

campo, en la zona rural de Veracruz jurisdicción de Villanueva La Guajira, en lo cual en

estos últimos años ha aumentado los casos de niños y niñas o hasta incluso adultos

analfabetos dentro de las comunidades de Veracruz. Las víctimas de este flagelo por lo

general quedan con secuelas de tipo emocional a causa del rechazo de las demás personas

que los rodea como un derecho humano de aprender a leer y a escribir.

Además de realizar una investigación exhaustiva sobre el analfabetismo y la falta de acceso

de las TIC, lo que se pretende es que la comunidad de Veracruz conozca y aprenda a

utilizar las TIC como un medio de aprendizaje mas allá de lo habitual, promoviendo un

cambio de conciencia sobre esta problemática que no solo se ve en Veracruz sino a nivel

mundial.

Para iniciar la investigación sobre la problemática planteada se realizará una encuesta de

tipo manual, que dentro de las dimensiones del cuestionario se darán unas preguntas

cerradas que permiten la libertad a la hora de responder por parte del encuestado las

dimensiones son: Contexto en relación a las tecnologías, nivel de manejo de herramientas

informáticas aplicables a la educación, aplicación de los principios de la metodología

constructivista estrategias didácticas y metodológicas utilizadas con las TIC, idea y

perspectivas que tengo respecto a las TIC, soluciones ante la resistencia a las TIC y

beneficios pedagógicos de las TIC. El cuestionario cuenta con diez preguntas de tipo

cerrada que cumplen un objetivo que es de dar a conocer las opiniones de las personas

encuestas referentes al tema seleccionado en esta temática.

El investigador que diseña el cuestionario debe estar seguro de que la medición representa

el concepto que está siendo estudiado, por lo que se ha validado por medio de juicio de

expertos, esto a su vez dan a determinar los conocimientos de la población objeto frente a la

temática tratada.

El analfabetismo a causa de la falta de acceso a las TIC en la comunidad de Veracruz no es

algo nuevo la verdad que se presenta hace muchos años, pero es en la actualidad donde se

hace mucho más notable, como un fenómeno social y cultural principalmente a la

comunidad de Veracruz como niños, niñas y hasta incluso adultos. Algo muy importante

para resaltar es el aumento de deserción escolar en la comunidad de Verecruz por causa de

la falta de acceso a las nuevas Tecnología de la información y las comunicaciones.

Población objeto de la investigación: la población objeto de esta investigación va dirigida

a la comunidad de Verecruz jurisdicción de Villanueva La Guajira.

Justificación.

En justificación la técnica de encuesta se utilizará como procedimiento de investigación,

para permitir obtener y elaborar datos de modo rápido y eficaz y permitir aplicaciones

masivas, que mediante técnicas de muestreo adecuadas puedan hacer extensivos los

resultados. El interés del investigador no es el sujeto concreto que contesta el cuestionario,

sino la población a la que pertenece; de ahí, como se ha mencionado, la necesidad de

utilizar técnicas de muestreo apropiadas. Además se utilizara preguntas cerradas, dichas

preguntas cerradas (también denominadas pre codificadas o de respuesta fija) son en las

que el encuestado, para reflejar su opinión o situación personal, debe elegir entre dos

opciones: (sí-no), (verdadero-falso), (de acuerdo-en desacuerdo), etc. Tienen como ventaja

su fácil respuesta y codificación; sin embargo, la información que ofrecerá es limitada.

Aplicación de la técnica.

Método de estudio.

Para esta actividad o trabajo colaborativo se realizo una encuentra tipo formulario a mano

que consta de 15 preguntas a personas mayores de 20 años incluidos hombres y mujeres por

medio escrita.

Encuesta.

Nombre:

Edad:

Sexo:

Ciudad.

Profesión actual:

A continuacion de formula las siguientes preguntas para la encuesta

1. En qué proporción beneficia las Tecnología de la información y las

comunicaciones (TIC) en el proceso de alfabetización en la vereda de Veracruz.

Marque con una X la opción adecuada.

Poco ( )

Mucho ( )

Nada ( )

2. El principal problema del analfabetismo en el campo es la falta de orientación por

parte de los padres.

Marque con una X la opción adecuada.

Verdadero ( )

Falso ( )

3. El mayor porcentaje de analfabetos en el campo son mujeres.

Marque con una X la opción adecuada.

Falso ( )

Verdadero ( )

4. Cuál es el impacto que genera la implementación de infraestructuras escolares

para fomentar la educación en el campo.

Marque con una X la opción adecuada.

Alto ( )

Medio ( )

Bajo ( )

5. A qué nivel es necesario implementar las Tecnología de la información y las

comunicaciones para que logre reducir la tasa de analfabetismo.

Marque con una X la opción adecuada.

Nivel Alto ( )

Nivel Medio ( )

Nivel bajo ( )

Ninguna de las anteriores ( )

6. Cómo calificaría usted las Tecnología de la información y las comunicaciones

(TIC) y la educación, para que contribuyan significativamente en el desarrollo

intelectual de la comunidad de Veracruz.

Marque con una X la opción adecuada.

Excelente ( )

Buena ( )

Regular ( )

Mala ( )

Muy mala ( )

7. Frete al analfabetismo usted pensaría que el nivel de rechazo hacia estas personas

es.

Marque con una X la opción adecuada.

Alto ( )

Medio ( )

Bajo ( )

8. Cuál es el nivel de dificultad para acceder y ser digno de recibir una educación

como un derecho fundamental a la educación.

Marque con una X la opción adecuada.

Alta ( )

Media ( )

Baja ( )

Muy baja ( )

9. Cuál es el nivel de escolaridad en que los niños o niñas abandonan sus estudios.

Marque con una X la opción adecuada.

Primaria ( )

Secundaria ( )

Preparatoria ( )

10. De los siguientes conceptos cual considera que describe de mejor manera el

término de analfabetismo.

Selecciona con un círculo la letra la opción más adecuada.

a. ( ) No saber o escribir

b. ( ) Desconocimiento de cultura general.

c. ( ) Falta de razonamientos matemáticos.

d. ( ) Todas las anteriores.

11. Que diaria usted de la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) es

útil u inútil para su aprendizaje.

Marque con una X la opción más adecuada.

Es útil para mi aprendizaje ( )

Es inútil para mi aprendizaje ( )

12. Cree usted que el acceso y el uso de las tecnologías de la información y las

comunicaciones para la realización de campañas educativas de manera rápida y

sencilla permitirá disminuir el alto índice de alfabetismo.

Marque con una X la opción más adecuada.

Algunas veces ( )

Casi siempre ( )

Siempre ( )

Nunca ( )

13. Cómo evalúa la gestión del gobierno en el ámbito educacional para promover

alianzas públicas- privadas utilizando herramientas y tecnologías

complementarias para cerrar las brechas de acceso a las Tecnologías de la

información y las comunicaciones (TIC) que tienen los pobres con el propósito de

bajar la tasa de alfabetización.

Marque con una X la opción más adecuada.

Excelente ( )

Buena ( )

Regular ( )

Mala ( )

Muy mala ( )

14. Que tipos de tecnologías utilizarías para implementar las Tecnologías de la

información y las comunicaciones (TIC) en la educación con el propósito de tener

menos individuos analfabetos en el campo.

Marque con una X y puede seleccionar más de una opción.

Computador ( )

Radio ( )

La televisión ( )

Periódicos ( )

El pizarrón ( )

Los libros ( )

Internet ( )

Aplicaciones como simuladores. ( )

15. Ha sabido que el analfabetismo es consecuencia de la deserción escolar a

temprana edad.

De la siguiente cuál cree usted que es la principal causa de esta situación:

Marque con una X las opciones más adecuada, puede seleccionar más de una opción.

Problema económico ( )

Falta de orientación del núcleo familiar ( )

Deficiencia de cobertura educativa ( )

Resultados.

El resultado de esta encuesta es la recopilación de los datos que reflejan las preferencias u

opiniones de las personas sobre el tema de analfabetismo en el campo y la falta de acceso

de las TIC hacia ella. En la encuesta, se le ha preguntado a un grupo de individuos o

personas elegidos según el asunto del que se hable, para reunir información y conocer más

acerca del tema escogido. Las preguntas de la encuesta son cerradas, La encuesta, por lo

general, se utilizó para obtener información acerca del tema mencionado al inicio de la

investigación.

Ítem Preguntas del cuestionario Indicador Respuesta

1

En qué proporción beneficia las Tecnología

de la información y las comunicaciones (TIC)

en el proceso de alfabetización en la vereda

de Veracruz.

Mucho 10

Poco 0

Nada 0

10

0 00

2

4

6

8

10

12

Mucho Poco Nada

PRIMERA PREGUNTA

2

El principal problema del analfabetismo en

el campo es la falta de orientación por parte

de los padres.

VERDADERO 7

FALSO 3

3 El mayor porcentaje de analfabetos en el

campo son mujeres VERDADERO 8

FALSO 2

0

2

4

6

8

1

SEGUNDA PREGUNTA

VERDADERO FALSO

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

TERCERA PREGUNTA

VERDADERO FALSO

4

Cuál es el impacto que genera la

implementación de infraestructuras escolares

para fomentar la educación en el campo.

Alto 5

Medio 3

Bajo 2

5

A qué nivel es necesario implementar las

Tecnología de la información y las

comunicaciones para que logre reducir la

tasa de analfabetismo.

Nivel alto 7

Nivel medio 2

Nivel bajo 1

Ninguna de las anteriores 0

CUARTA PREGUNTA

Alto Medio Bajo

0

5

10

1

QUINTA PREGUNTA

Nivel alto Nivel medio

Nivel bajo Ninguna de las anteriores

6

Cómo calificaría usted las Tecnología de la

información y las comunicaciones (TIC) y la

educación, para que contribuyan

significativamente en el desarrollo intelectual

de la comunidad de Veracruz.

Excelente 2

Buena 6

Regular 2

Muy mala 0

7 Frete al analfabetismo usted pensaría que el

nivel de rechazo hacia estas personas es. Alto 4

Medio 4

Bajo 2

SEXTA PREGUNTA

Excelente Buena Regular Muy mala

SEPTIMA PREGUNTA

Alto Medio Bajo

8

Cuál es el nivel de dificultad para acceder y

ser digno de recibir una educación como un

derecho fundamental a la educación.

Alto 5

Medio 3

Bajo 2

Muy bajo 0

9 Cuál es el nivel de escolaridad en que los

niños o niñas abandonan sus estudios Primaria 7

Secundaria 3

Preparatoria 0

0

2

4

6

ALTO MEDIO BAJO MUY BAJO

OCTAVA PREGUNTA

NOVENA PREGUNTA

Primaria Secundaria Preparatoria

10

De los siguientes conceptos cual considera

que describe de mejor manera el término de

analfabetismo

No saber escribir 7

Desconocimiento de cultura general 3

Falta de razonamiento matematico 0

Tdas las anteriores 0

11 Que diaria usted de la tecnología de la

información y las comunicaciones (TIC) es

útil o inútil para su aprendizaje

Es util para mi aprendizaje 10

Es inutil para mi aprendizaje 0

01234567

DECIMA PREGUNTA

0

2

4

6

8

10

1 2

PREGUNTA NUMERO ONCE

Es util para mi aprendizaje Es inutil para mi aprendizaje

12

Cree usted que el acceso y el uso de las

tecnologías de la información y las

comunicaciones para la realización de

campañas educativas de manera rápida y

sencilla permitirá disminuir el alto índice de

analfabetismo.

Alguna Vez 2

Casi siempre 5

Siempre 3

Nunca 0

13

Cómo evalúa la gestión del gobierno en el

ámbito educacional para promover alianzas

públicas- privadas utilizando herramientas y

tecnologías complementarias para cerrar las

brechas de acceso a las Tecnologías de la

información y las comunicaciones (TIC) que

tienen los pobres con el propósito de bajar la

tasa de alfabetización.

Excelente 2

Buena 3

Regular 5

Mala 0

Muy mala 0

0

1

2

3

4

5

Alguna Vez Casi siempre Siempre Nunca

PREGUNTA NUMER DOCE

Excelente 20%

Buena30%

Regular50%

Mala 0%

Muy mala0%

PREGUNTA TRECE

Excelente Buena Regular Mala Muy mala

14

Que tipos de tecnologías utilizarías para

implementar las Tecnologías de la

información y las comunicaciones (TIC) en la

educación con el propósito de tener menos

individuos analfabetos en el campo.

Computador 9

Radio 4

Televisión 5

Periodico 1

Libros 1

Internet 7

Aplicación como simuladores 1

Pizarrón 2

0123456789

9

4 5

1 1

7

1 2

PREGUNTA CATORCE

3

5

2

0

1

2

3

4

5

6

Problemas economicos Falta de orientacion delnucleo familiar

Deficiencia de coberturaeducativa

PREGUNTA QUINCE

15

Haz sabido que el analfabetismo es

consecuencia de la deserción escolar a

temprana edad. De la siguiente cuál cree

usted que es la principal causa de esta

situación:

Problemas económicos 3

Falta de orientación del núcleo familiar 5

Deficiencia de cobertura educativa 2

Discusión.

En nuestra investigación se pudo constatar que en materia de los encuestado consideran que

la implementación de las TIC triarían beneficios importantes en el campo de la

alfabetización en las zonas rurales, dicha aseveración coincide con estudios realizados

anteriormente los cuales muestra de manera descriptiva beneficios de la implementación de

estas tecnologías de los cuales podemos resaltar lo siguiente: acceso a las redes informática

a través del uso de internet, a través de equipos de cómputo para acceder a dicha

información, otros beneficios de las TIC que es de gran importancia es en el ámbito

educativo para apoyar el aprendizaje el conocimiento y el desarrollo de habilidades y

competencias para aprender autónomamente además de tener la ventaja de poder

acceder a ellas desde cualquier parte y a cualquier hora.

Otro tema de gran validez en la encuesta realizada es la deserción escolar por parte

de los niños está ligada con el desempleo o la falta de orientación por parte de los

padres que influyen en que aumente la deserción en las escuelas de las zonas rurales

específicamente del tema de investigación, este estudio se da a comparación con el

desempleo que es un factor muy importante para que los padres de familia tengan con

que sostener a sus hijos y darles una educación adecuada, otro tema de gran interés

y de comparación es la poca cobertura de aulas educativas por parte del gobierno

nacional en conjunto de los gubernamentales es de vital importancia en crear

infraestructura escolar con el fin de minimizar la tasa de analfabetos que es un

problema a nivel mundial.

Para culminar con este tema de discusión se encontró un tema muy significativamente

como lo es el rechazo social asociado con las personas de no tener el conocimiento

de saber leer o escribir, estas personas tienden a ser rechazada por el simple hecho

de ser analfabeta y esto deja base sentada para una futura investigación sobre las

consecuencia del analfabetismo y su relación con la aceptación social en un mundo

de hoy en dia.

Conclusión.

Después de la realización del anterior trabajo podemos dejar sentadas la siguiente

conclusión.

Esta actividad se logró en base a una investigación sobre el analfabetismo en el campo y las

falta de acceso de las TIC para contribuir la disminución de los individuos analfabetos.

Con el resultado de la encuesta y la discusión se dio a conocer y conceptualizar a las

personas de la importancia que tiene las TIC y los beneficios que traería la implementación

de la misma en las aulas escolares de las zonas rurales y en específico la Vereda de

Veracruz, para asociar la educación con las TIC que es eficiente para la comunidad de ser

digno de recibir una educación adecuada como un derecho que tiene todos los individuos

para salir de la brecha del acceso a las TIC y a la educación, como una de las alternativas a

dar a conocer su papel importante dentro de la sociedad que hoy en dia es un mundo de

avances tecnológicos, personalmente lo llamaría mundo digital.

Bibliografías

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Webgrafia

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http://moreno-research.com/pasos-para-crear-una-encuesta-el-salvador/