REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGRADOMAESTRIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Participantes:

Andreina Alcántara

Mariangela Siciliano

Cristina Mendoza

Hernán Rodríguez

Johan Luna

Jesús Castillo

Aplicación de Técnicas de InvestigaciónLA OBSERVACION

Validación y Construcción de InstrumentosFacilitadora:Dra. Fanny Piña

TECNICAS DE LA INVESTIGACION

Técnica

Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el método y solo se aplica a una ciencia.

Técnicas de la investigación

La técnica es indispensable en el proceso de la investigación científica, ya que integra la estructura por medio de la cual se organiza la investigación, La técnica pretende los siguientes objetivos:• Ordenar las etapas de la investigación.• Aportar instrumentos para manejar la información. • Llevar un control de los datos. • Orientar la obtención de conocimientos.

LA OBSERVACION

Es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos. Gran

parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia ha sido lograda mediante

la observación.

Existen dos clases de observación: la Observación no científica y la observación científica.

La Observación científica puede ser: - Directa o Indirecta- Participante o no Participante- Estructurada o no Estructurada- De campo o de Laboratorio- Individual o de Equipo

Observación Directa y la Indirecta

Es directa cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o

fenómeno que trata de investigar.

Es indirecta cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o fenómeno

observando a través de las observaciones realizadas anteriormente por otra persona.

Observación Participante y no Participante

Es participante cuando para obtener los datos el investigador se incluye en el grupo, hecho o

fenómeno observado, para conseguir la información "desde adentro".

Observación No Participante es aquella en la cual se recoge la información desde afuera, sin intervenir para nada en el grupo social,

hecho o fenómeno investigado.

Observación Estructurada y No Estructurada

Observación no Estructurada llamada también simple o libre, es la que se

realiza sin la ayuda de elementos técnicos especiales.

Observación estructurada es en cambio, la que se realiza con la ayuda de elementos técnicos apropiados, tales como: fichas,

cuadros, tablas, por lo cual se los la denomina observación sistemática.

Observación de Campo y de Laboratorio

La observación de campo es el recurso principal de la observación descriptiva; se realiza en los lugares donde ocurren los

hechos o fenómenos investigados. La investigación social y la educativa recurren

en gran medida a esta modalidad.

La observación de laboratorio se entiende de dos maneras: por un lado, es la que se realiza en lugares pre-

establecidos para el efecto tales como los museos, archivos, bibliotecas y, naturalmente los laboratorios;

por otro lado, también es investigación de laboratorio la que se realiza con grupos humanos previamente

determinados, para observar sus comportamientos y actitudes.

Observación Individual Y De Equipo

Observación Individual es la que hace una sola persona, sea porque es parte de una

investigación igualmente individual, o porque, dentro de un grupo, se le ha

encargado de una parte de la observación para que la realice sola.

Observación de Equipo o de grupo es, en cambio, la que se realiza por parte de varias personas que

integran un equipo o grupo de trabajo que efectúa una misma investigación

TECNICAS DE OBSERVACION

Registro Anecdótico: consiste en fichas para recoger comportamientos no previsibles ante mano y que puedan aportar una información significativa para evaluar carencias o aptitudes positivas.

Diagnosticar el desempeño de los

Participantes del III Semestre de la

Maestría de Educación Superior en el curso

“Validación y Construcción de

Instrumento en La UPEL-IPB.

Registro Anecdótico PARTICIPANTE:________________________________________________C.I.:_____________________ FECHA:____________ HORA:__________

SER

HACER

CONOCER

CONVIVIR

(Uso Individual)OBSERVADOR: ____________________________

TECNICAS DE OBSERVACION

Lista de Cotejo: su propósito es verificar la presencia o no en el grupo de estudio de alguna característica de interés para la investigación.

Diagnosticar el desempeño de los

Participantes del III Semestre de la

Maestría de Educación Superior

en el curso “Validación y

Construcción de Instrumento en La

UPEL-IPB.

(Uso Colectivo)OBSERVADOR: ____________________________

Lista de Cotejo FECHA:____________ HORA:__________

Instrucciones: identifique con un signo de cotejo el criterio de los participantes

INDICADORES 1 2 3 4 5 6

Demuestra capacidad para transferir los conocimientos del curso

Utiliza algunas técnicas básicas para el desarrollo del pensamiento

Tiene motivación y participación en el curso

Se distrae con celular o equipos tecnológicos en horas de clases

TECNICAS DE OBSERVACION

Lista de Control: contiene una serie de rasgos a observar, ante el que se señala presencia o ausencia durante el desarrollo de la actividad.

Diagnosticar el desempeño de los

Participantes del III Semestre de la

Maestría de Educación Superior

en el curso “Validación y

Construcción de Instrumento en La

UPEL-IPB.

(Uso Individual)OBSERVADOR: ____________________________

Lista de Control PARTICIPANTE:________________________________________________C.I.:_____________________ FECHA:____________ HORA:__________

Instrucciones: marque ✔ en Sí, si el participante muestra el criterio, marque ✔ en No, si el participante no muestra el criterio.

INDICADORES SI NO

Demuestra capacidad para transferir los conocimientos del curso

Utiliza algunas técnicas básicas para el desarrollo del pensamiento

Tiene motivación y participación en el curso

Se distrae con celular o equipos tecnológicos en horas de clases

TECNICAS DE OBSERVACION

Cuaderno de Notas: es una libreta, o que hace las veces de ella, donde el observador realiza anotaciones relevantes o de interés sobre situaciones que observa y considera que pueden aportar a la investigación.

Diagnosticar el desempeño de los

Participantes del III Semestre de la

Maestría de Educación Superior

en el curso “Validación y

Construcción de Instrumento en La

UPEL-IPB.

Participante:C.I.:

Fecha: / / Hora:

Observador:

TECNICAS DE OBSERVACION

Escala de estimación: también conocido como escala valorativa, instrumento de medición que requiere que el calificador u observador asigne el objeto calificado a categorías o espacios continuos que tienen valores numéricos asignados a ellas.

Diagnosticar el desempeño de los

Participantes del III Semestre de la

Maestría de Educación Superior

en el curso “Validación y

Construcción de Instrumento en La

UPEL-IPB.

(Uso Individual)OBSERVADOR: ____________________________

Escala de Estimación PARTICIPANTE:________________________________________________

C.I.:_____________________ FECHA:____________ HORA:__________

Excelente Muy Bien Bien Regular Deficiente

Iniciativa

Constancia

Comunicación

Adaptabilidad

Calidad

TECNICAS DE OBSERVACION

Mapas: representan una valiosa ayuda para el observador, porque le permiten ubicarse en el sitio donde realizará la observación.

Diagnosticar el desempeño de los

Participantes del III Semestre de la

Maestría de Educación Superior

en el curso “Validación y

Construcción de Instrumento en La

UPEL-IPB.

(Uso Individual)OBSERVADOR: ____________________________

"OBSERVAR ES UN PROCESO, SITUADO MAS ALLA DE LA PERCEPCION QUE, NO SOLAMENTE HACE CONSCIENTES

LAS SENSACIONES, SINO QUE LAS ORGANIZA".

Gracias…!