TALLERDE LOS PLANES DE FORMACIÓN A LOS ENTORNOS PERSONALES DE

APRENDIZAJE (PLE – PLN – TEP)

29 de mayo de 2013

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"Los analfabetos del siglo XXI no serán los que no sepan leer y escribir, sino ...los que no puedan aprender, desaprender y reaprender. Un analfabeto será el que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver un problema concreto. La persona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento".

Alvin Toffler

Odio que me enseñen, pero me encanta aprender.

Wiston Churchill

F

U

T

U

R

E

IS

N

O

W

Propietarios de nuestro trabajo La frontera entre la vida personal y laboral se hace cada vez más difusa conforme los empleados utilizan sus propias herramientas para ser productivos – iPad, Dropbox, Skype o Google Docs, por ejemplo– sin prestar demasiada atención a su departamento informático.

B.Y.O.DBring your

own device

Creación de valor con las experiencias

de los clientes

Impulso de la creatividad y

la eficacia laboral

Acelerar la innovación

La empresa social

IBM Global Business ServicesSocial BusinessInforme Ejecutivo

SMART WORKER

GESTIÓN DE LA

INFORMACIÓN

CREATIVIDAD

IDENTIDADDIGITAL

PARTICIPACIÓN

BASES DE DATOS

RSSALERTAS

EDICIÓN MULTIMEDIA

BLOGSREDES

SOCIALES

LIFESTREA-MING

E-PORTFOLIOWIKIS

E-MAIL

INTERACTUAR

OBSERVAR

ESCUCHAR

CUANTIFICAR

EOI – Tiscar Lara

Habilidades Digitales

TICTecnologías de la Información y laComunicación

TACTecnologías delAprendizaje y elConocimiento

MOOC/COMA

TEP Tecnologías del

Empoderamiento y la Participación

Delegación consigue seguidores - Empoderamiento construye líderes.

DELEGACIÓN EMPODERAMIENTO

Esto es lo que necesito de ti.Esto es lo que debes hacer.Esto es a lo que quiero que se parezcaEste es el paso siguiente.Te doy tu porcentaje de beneficios.Es de mi propiedad.Yo creo que esto va por aquíConcreto.Tareas.Sin espacio para otros líderes.Esta es mi opinión.

¿Qué necesitas de mí?Esta es tu funciónPor aquí es por donde vamos.Esto encaja en el panorama globalEsta es tu contribución a los beneficios.Te pertenece.¿Qué crees que está pasando?Fluido.Resultados.Espacio para otros líderes.¿Cuál es tu opinión?

MÉTODOS YEVALUACIONES

CONTENIDOS

TRIÁNGULO DELEMPODERAMIEN

TOOBJETIVOS

Valores y creenciasderechos y deberes

motivaciónobligaciones

RESPONSABILIDAD

AlimentaciónVivienda

SaludComunicación

Poder

SEGURIDAD

Aprendizaje, trabajo remunerado

tareas de autocuidado,actividades culturales

CUIDADO

QUÉ

CÓMOPARA QUÉ

Jay Cross

EVOLUCIÓN DEL APRENDIZAJE

APRENDIZAJE EN AULA

E-LEARNING

BLENDED LEARNING

SOCIAL LEARNING

COLLABORATIVE LEARNING

La gestión de la información. Dejar de navegar para alertar información.

Universitat de les Illes Balears. Facultad de Ciencias de la Educación.Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación.

LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

■Estrellas: para marcar favoritos y así leer o recuperar más tarde (GMail, Google Reader, Twitter…)

■Listas: para agrupar personas o información de interés común (Facebook, LinkedIn, Twitter…)

■Etiquetas: para ordenar información que resulta importante sobre una temática (Gmail, Google Reader, Diigo…)

CURATION

DE LA INFORMACIÓN

Curación de contenidos

De los PLANES DE FORMACIÓN a losENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE

PLE

Flujo de informaciónen un PLE

BLOGBLOG

WIKIWIKI

NETWORNETWORKK CLOUDCLOUD

HERRAMIENTHERRAMIENTASAS

Edición

Biblioteca

Productividad Social

LA FORMACIÓN EN EL

SIGLO XXI

YO

F C Fernández

MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

Esteban Romero-Frías

PLN/PLE

Esteban Romero-Frías

Comunicación/Redes Sociales

Creación de Contenidos

Gestión de la

Información

Multi-media

Produc-tividad

PLN/PLE

Antonio Gómez Martín

Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas - David Álvarez

YOFCFERNÁNDEZ

LA COMUNIDAD CORPORATIVA

Personal Learning Network

NETWORKINGMi mundo en

NODOS

LAURA ROSILLO

La Voz de Galicia

marketing farmacéutico

La Caixa

http://inmaps.linkedinlabs.com/network

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TRABAJO COLABORATIVOTRABAJO COLABORATIVO

La tecnología es el vehículo para lograr que la La tecnología es el vehículo para lograr que la colaboración se produzca. Debe ser fácil y colaboración se produzca. Debe ser fácil y

transparente para los empleados que han de transparente para los empleados que han de usar las nuevas herramientas en su día a día.usar las nuevas herramientas en su día a día.

Pero las herramientas colaborativas Pero las herramientas colaborativas pueden ser vistas como una pueden ser vistas como una

amenaza para el poder personal, el amenaza para el poder personal, el control de gestión, la tradición control de gestión, la tradición

empresarial y la privacidad.empresarial y la privacidad.

TECNOLOGÍAS COLABORATIVASTECNOLOGÍAS COLABORATIVAS

lrosilloc@gmail.com

DE LA INTRANETA LA

RED SOCIAL CORPORATIVA

http://www.prescientdigital.com/images/socialintranetthumb.png/view

Comunicar Colaborar

Cooperar

Cocrear

Compartir

Conectar

COMUNIDAD CORPORATIVA

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CoP’s COMUNIDADES DE VALOR:CoP’s COMUNIDADES DE VALOR:APRENDIZAJE - INTERÉS - PRÁCTICAAPRENDIZAJE - INTERÉS - PRÁCTICA

TELEPRESENCIA

GESTIÓN DE LA COMUNIDADCORPORATIVA

GESTIÓN DE LAS CONVERSACIONES

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58

Nuestra comunidad en

No es unared social

Es una red de información abierta

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De educador a gestor de conversaciones:

Gestión del aprendizaje y facilitación de la construcción de la inteligencia colectiva

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FORMADOR 2.0: Todos somos maestrosSi quieres aprender, enseña. CICERÓN

El papel del nuevo docente se centra en actuar como guía e instrumento del aprendizaje significativo a través de la red. El formador se convierte en gestor de la formación y su labor se centra en ayudar a construir conocimiento en red.

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De MAESTRO aCURATOR