Tareas Primero Básico

8/9/2019 Tareas Primero Básico

http://slidepdf.com/reader/full/tareas-primero-basico 1/59

The Newland SchoolLenguaje y ComunicaciónPrimero Básico

Tarea Nº1

Completa la palabra con las vocales “a” que falten.

Une el dibujo según el número de “a” que contenga.

a

a a a

a a

a a a a




Tarea Nº$

Completa la palabra con las vocales “e” que falten.

Une el dibujo según las vocales que contenga.

Copia las siguientes vocales en bailarina " de la mano.

e e a

e a a a

e a e a

e a a



ae !ee

ea !ae

%igue el camino de las letras “e” para unir a los

elefantitos.

Pinta el astronauta cuando termines tu tarea.




Tarea Nº&

Completa la palabra con las vocales “i” que falten.

Une el dibujo según las vocales que contenga.

a i a

a i

i e i a

i a




'ea !ie

'ai ai

#inta los dibujos que contengan la letra “i”.





Tarea Nº(

Completa las palabras con las vocales que falten.

#inta los dibujos que empiecen " terminen con la letra “o”.

#inta todas las letras “o” que encuentres.



)bserva " sigue el patr*n.


)ie !oe

)ao io

Trata de leer las palabras de #in #on+ " encierra todas las letras “o”que encuentres.





Tarea Nº,Completa las palabras con las vocales que falten.

#inta el dibujo según la clave del recuadro.

!- aul - amarillo '- verde )- morado U- celeste

Trata de leer los nombres de los ni/os " luego encierra todas lasletras “u” que encuentres.




Uai 'ue

Ueo ou

Canta esta canci*n de las vocales+ junto a tu familia.

0as ocales

!+ a+ a+ mi gatito mal est2. 3o no s4 si sanar2.n el d5a de la a+ a+ a.

+ e+ e+ me gusta muc6oel caf4+ "o no s4 si tomar4o sino lo dejar4 e+ e+ e.

'+ i+ i+ mi sombrero lo vend5.7e sirvi* para vivir en el d5ade la i+ i+ i.

)+ o+ o+ la modista me cort*un 6ermoso palet* en eld5a de la o+ o+ o.

U+ u+ u+ una ni/a del #erú.%e visti* de andaluen el d5a de la u+ u+ u.8#alet*- c6aqueta gruesa o larga.





Tarea Nº9

Une con una l5nea el dibujo con su s5laba inicial.

Une los dibujos con las palabras que le correspondan.

!la 0alo )la 0ulú



0ee " Copia las siguientes oraciones.

0ili lee la o.

li le lee a 0alo.

0ee en vo alta las siguientes oraciones.





Tarea Nº:

ncierra todas las letras “m” que encuentres”.

;ibuja las siguientes oraciones.

7i mam2 me ama " me mima. 7im5 le lee a 7emo.

Une los dibujos con las palabras que le correspondan.

7iel 7ula 7imo mel*n



Trata de leer las palabras " luego encierra en un c5rculo las s5labasma+ me+ mi+ mo o mu+ según corresponda.

0ee las siguientes oraciones " únelas con su dibujo.

0ola o5a a 0ulú.

0a mula est2 en la loma.

li lame la miel.

0a mam2 mima a 7emo.





Tarea Nº<

)bserva si los dibujos tienen “sa+ se+ si+ so o su”+ escr5belo en el .

)bserva si los dibujos tienen “as+ es+ is+ os o us”+ escr5belo en el .

ncierra en un c5rculo rojo+ los dibujos que correspondan a “0as”+ "con aul+ los dibujos que correspondan a “0os”.



Une con una l5nea la oraci*n con su dibujo.

7i mam2 amasa la masa.

%usi " 0alo suman 1=1.

se oso le lee a esa osa.

3o le leo a mi mam2.

n la mesa 6a" miel " sal.

scribe los nombres de los siguientes dibujos.




)bserva el dibujo " marca con un las oraciones correctas+ " una@ con las incorrectas.

Pamela amasa la masa.

Pipo y Pepe ponen la mesa.

El papá y la mamá pelan las papas.

Memo y Susi toman sopa.

Ordena las sílabas y escribe la palabra.

lopama

sapelu



0ee en vo alta la siguiente 6istoria.

;ino+ el dinosaurio

;ino es un dinosaurio mu" amoroso.

Un d5a a ;ido le dol5a el dedo del pie.

0a mam2 de ;ido le puso una pomada.

;espu4s de un momento a ;ido no le dol5a m2s el dedo.

;ido ama a su mam2 " su mam2 lo ama a 4l.

#inta la imagen que represente el cuento.

Bu4 le dol5a a ;idoD

Bu4 le dio su mam2D

BC*mo es ;idoD

The Newland School



Lenguaje y ComunicaciónPrimero Básico

Tarea Nº11

scribe “an+ en+ in+ on o un” según corresponda.

scribe “un+ una+ unos o unas” según corresponda.




7i nana !manda

7i nana !manda es la m2s linda del mundo.

7i nana !manda me adora " "o la adoro a ella.

Cuando me siento mal+ mi nana !manda me cuida con amor.

7i nana !manda me ense/a a amasar la masa " a 6acer

Todos en mi casa amamos a la nana !manda.

B;e qui4n se trata el cuentoD

Bu4 ense/a a 6acer !mandaD

Ea un dibujo de la 6istoria.


Tarea Nº1$

scribe el nombre de cada dibujo.



scribe la siguiente oraci*n en bailarina.

“Camila se come su deliciosa comida.”


0a cuncuna 7aca

! la cuncuna 7aca le encanta dar un paseo " tomar el sol cada d5a.

!ntes de salir+ se pone su linda polera.



Cuando caminaba+ la cuncuna 7aca saluda a su amiga+ la mosca #ili.

;espu4s la cuncuna come un poco de pasto " unas 6ojas del patio.

Cuando se pone el sol+ 7aca camina a su casa " se acuesta a dormir.

7arca con una @ la alternativa correcta.

1. BC*mo se llama la cuncunaD

a) Pili b) Maca c) Camila

$. Bu4 le encanta 6acer a la cuncunaD

a) Dar un paseo. b) Dormir. c) comer

&. Bu4 se pone antes de salir de paseoD

a) Una camisa. b) Una manta. c) Una polera.

(. B! qui4n saluda la cuncunaD

a) A Pili. b) A Maca. c) A la cuncuna.

,. Bu4 come la cuncunaD

a) Polen. b) Miel. c) pasto.

9. BCu2ndo se acuesta a dormir la cuncunaD

a) Cuando sale el sol. b) Cuando sale la luna. c) Cuando se pone el sol.

The Newland School


Tarea Nº1&

Completa con “Eo"” o “Ea"”+ según corresponda. 0uego une la oraci*ncon su dibujo.



el d5a est2 mu" lindo.

6elado de frambuesa.

sali* el sol por la monta/a.

muc6os l2pices de colores.



0as alas del 6ada

!ntonia tiene un 6ada mu" 6ermosa.



0a 6ada se llama Eermosilda " tiene un par de alas de color dorado.!l 6ada le encanta 6acer magia con su 6ilo m2gico.Con el 6ilo m2gico 6ace vestidos de princesa " poleras de fútbol.! !ntonia le encanta cuando su 6ada 6ace 6umo dorado con su varita.

!ntonia " Eermosilda lo pasan mu" bien cuando est2n juntas.

0ee las oraciones+ si son verdaderas escribe una + " si son falsasescribe una F.

!ntonia es un 6ada.

Eermosilda tiene alas doradas.

l 6ada tiene un cordel m2gico.

Con el 6ilo m2gico+ la 6ada 6ace poleas " vestidos.

! !ntonia no le gusta el 6umo dorado.

!ntonia " Eermosilda pelean todo el tiempo.


Tarea Nº1(#inta los dibujos que comiencen con la letra “T”.



)bserva la imagen " crea una oraci*n.


l paseoTom2s " stela son t5os de Tania.

Todos salen de paseo a una tienda de tulipanes.

Tom2s toma un tulip2n " se lo pasa a stela.

;espu4s todos caminan a la plaa " se sientan en el pasto sobre un

mantel. stela tiene una canasta con pan+ miel " unos lindos tomatescortados. Todos toman te " despu4s toman un poco de sol.

Numera del 1 al ( la 6istoria. ;estaca el teGto para a"udarte.



Tom2s le pasa un tulip2n a stela.

Toman el sol.

Tom2s+ stela " Tania salen de paseo.

Todos toman te.

;ibuja la 6istoria.


Tarea Nº1,scribe la letra “f” minúscula.

scribe la letra “F” ma"úscula.

Completa el siguiente crucigrama.



scribe una oraci*n con la palabra “elefante”.


l fantasma Filomeno

Filomeno es un fantasma mu" divertido.

! 4l le encanta jugar fútbol en la plaa con sus amigos fantasmas.

l jugador de fútbol que m2s le gusta a Filomeno+ es !leGis %2nc6e.

Filomeno " su pap2 nunca se pierden un partido " menos si juega C6ile

l domingo pasado+ Filomeno " su pap2 fueron a jugar juntos a la

plaa " metieron muc6os goles.

Completa la oraci*n según lo que dice el teGto.

Filomeno es un HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.



Filomeno " su pap2 nunca se HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH un partido.

Filomeno " su pap2 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH muc6os goles.

ncuentra los nombres de los dibujos en la sopa de letras.

#2jaro

Tortuga

Iana

Jusano

Conejo


Tarea Nº19Completa la palabra con la s5laba que falta. “ca+ co+ cu+ que+ qui”.



Crea una oraci*n para uique " el periquito.


l queque de uenita

uenita es una peque/a mu" linda " tierna.



uenita tiene una amiga que se llama Carlita.

Un d5a+ Carlita invit* a uenita a tomar el t4. uenita mu"

emocionada dijo que s5 " prometi* llevar un queque.

Cuando uenita iba caminando a la casa de Carlita+ un periquito le

picote* " comi* todo su queque. uenita qued* con pena por no poder

llevar nada a la casa de su amiga.

Cuando lleg* a la casa de Carlita+ ella le abri* la puerta con un queque

que 6ab5a preparado especialmente a ella. uenita le cont* a Carlita+

lo sucedido con el periquito. ;espu4s de un rato a uenita se le pas*

la pena " tom* el te mu" contenta.

Ea un dibujo del cuento.


Tarea Nº1:




0ee en vo alta la siguiente 6istoria. 0uego encierra en un circulo lasletras “r” que encuentres.



Clasifica las palabras del recuadro se!n su sonido.

"#$ al inicio "##$ "#$ al interior

#ey aro carreta coro corral risa perro rat%n ara&a




Tarea Nº1<


Completa con “ga+ go o gu”.

0ee la siguiente 6istoria en vo alta.



0a gatita golosa

Eab5a una gatita que estaba gordita+ porque le gustaban demasiado

las golosinas. Ku4 ricoL

0o que m2s com5a eran gomitas " algod*n de aúcar.

Todos la miraban cuando com5a golosinas.

“No comas golosinas gatita+ Kte vas a enfermar " vas a subir de pesoL”

“No+ me encantan las golosinas " no vo" a parar de comerlas.”+

respondi* la gatita.0os amigos la trataban de aconsejarM

“No sigas o te va a doler el est*mago con tantos dulces " golosinas”.

Un d5a+ la gatita se sinti* mu" mal " tuvo que ir a ver el doctor.

l doctor le dijoM “No m2s dulces gatita+ " si quieres comerlos tiene

que ser con moderaci*n”.

BC*mo era la gatitaD ;escr5bela.



The Newland School


Tarea Nº1>

Une las palabras con su dibujo.

Completa el crucigrama " escribe las palabras en bailarina.



ncierra la palabra que le corresponde al dibujo.

'uirasol 'eranios 'uemelas

'irasol (eranios (emelas (irasol 'ueranios 'emelas

'indas uila Cole*io'uindas ila Coleuio

(indas *ila Coleio

Crea una oraci*n para el siguiente dibujo. Utilia al menos : palabras.




Tarea Nº$A)rdena las palabras para formar las oraciones.

scribe el nombre de los siguientes dibujos.



0ee la siguiente 6istoria en vo alta.

Cecilia " Cesar

Cecilia " Cesar est2n en la escuela.

!dornan la sala con maceteros con rosas " margaritas.

ncima de la mesa 6a" una pecera con cinco peces de colores.

Cecilia pinta con ceras " Cesar con l2pices.

Cuando salgan de la escuela ir2n al cine a ver la pel5cula “Cenicienta”

Contesta con respuesta completa.

B;*nde est2n Cecilia " CesarD

BC*mo adornan la salaD

Bu4 6a" sobre la mesaD

Bu4 pel5cula ir2n a ver despu4s del colegioD




Tarea Nº$1


)bserva la imagen+ lee las palabras " encierra las que contengan la

letra b.




Completa con el nombre o el art5culo que corresponda.




Tarea Nº$$

scribe los nombres de los dibujos.

Completa con “c6a+ c6e+ c6i+ c6o " c6u”.

Crea una oraci*n con la palabra “c6anc6ito”. ;ebe tener al menos <palabras.




Tarea Nº$&scribe el nombre de cada dibujo.

Completa el teGto con las palabras que correspondan.



0ee en vo alta el siguiente teGto.

0a gallina " sus pollitos

Eab5a una ve una gallina gorda que ten5a siete pollitos+ todos

amarillitos.0a mam2 gallina era mu" buena mam2 " les daba de comer trigo "miguitas de pan a sus 6ijitos.Un d5a los pollitos le quisieron dar una sorpresa a la mam2 gallina.0e adornaron el nido con muc6as flores de colores.0a mam2 gallina lloraba de emoci*n " felicidad por el regalo de suspollitos.

BC*mo eran los pollitosD

Bu4 les daba de comer la gallina a sus pollitosD

Bu4 sorpresa le 6icieron los pollitos a su mam2D

Bu4 sinti* la gallina con la sorpresaD




Tarea Nº$(scribe el nombre de los siguientes dibujos.

0ee el siguiente poema.




alent5n " aleria van al cinealent5n " aleria van al cine. en una pel5cula de aventuras.

%ale una nave de piratas con una vela enorme.

n el cielo se ven muc6as gaviotas volando.

l capit2n pirata lleva un parc6e en el ojo " ten5a un cuervo en el

6ombro. se pirata era mu" malo " le gustaba robarle a la gente.

!l final de la pel5cula un ni/o mu" valiente le gana al pirata.

! aleria " a alent5n les encant* " se divirtieron muc6o con la

pel5cula.Bui4nes fueron al cineD

B%obre qu4 trataba la pel5culaD

B0es gust* la pel5cula a los ni/osD




Tarea Nº$,

;ibuja la siguiente oraci*nM"+a *irafa y el cone*o uardan los *uuetes en el ca*%n$



'nventa una oraci*n para cada personaje. Utilia al menos < palabras.




Tarea Nº$:

'nvestiga " escribe 9 palabras que contengan la letra “@”.

0uego elige una+ " crea una oraci*n con est2.




+a e7cursi%n de 8imena

8imena está muy emocionada por6ue con su papá 1an a 5acer un día de

e7cursi%n en el bos6ue.A 8imena no le da miedo ir al bos6ue3 por6ue su papá es un e7perto ene7cursiones y paseos.Ellos lle1an lupas3 frascos3 lápices y cuadernos3 para reali4ar e7perimentoscientíficos.El papá de 8imena siempre le dice 6ue es muy importante cuidar losanimalitos y plantas para 6ue no se e7tinan.8imena aprendi% muc5o en su e7cursi%n y tambi2n lo pas% muy bien con supapá.

scribe si la oraci*n es verdadera o una F si es falsa.

HHHHHHHH@imena est2 asustada por la eGcursi*n.

HHHHHHHH0a eGcursi*n ser2 en el bosque.

HHHHHHHHl pap2 de @imena no sabe nada de eGcursiones.

HHHHHHHH@imena quiere 6acer eGperimentos en su paseo.

HHHHHHHHl pap2 de @imena piensa que 6a" que cuidar la naturalea.

HHHHHHHH@imena lo pas* mu" mal en la eGcursi*n.




Tarea Nº$<

0ee en vo alta este cuento a alguien de tu casa.

acaciones para los personajes de los cuentos

+a 5istoria 6ue les contar2 es realmente sorprendente y ocurri% 5ace poco tiempo en elmundo de los cuentos. 9+os persona*es se escaparon de los libros: +a noticia iba de árbol enárbol3 como un rumor. +ueo3 lle% a las aldeas3 ciudades y países de todo el mundo 5astade*ar de ser un secreto.

+os persona*es fueron uiados por Campanitas3 el 5ada de Peter Pan3 a un encuentro de los

persona*es de cuentos3 donde tendrían asuntos importantes 6ue tratar.Cubiertos con pol1os máicos 1ia*aron por los aires al castillo de la Cenicienta3 dondecon1ersarían sobre sus problemas.

Ellos no 6uieren seuir 5uyendo de las bru*as ni comiendo man4anas encantadas3 y reclaman6ue no 6uieren estar encerrados en castillos oscuros3 en 1e4 de estar *uando en el bos6ue.

En la reuni%n3 Caperucita se 6ue*% por6ue su 5ermoso tra*e ro*o se desti&o con el tiempo ylos ni&os ya no la reconocen3 no saben 6ui2n es. El rey Midas 6uiere realar todo su oro a

cambio de una cena con 1erduras. Pinoc5o llora y ya no sabe 6u2 5acer para conseuiramios 6ue *ueuen con 2l y no le dian 6ue es solo un mu&eco de madera. El 'ato con;otas está furiosísimo. Se enter% 6ue en una película le pusieron unos o*os enormes 6ue lo5acen 1erse como un lobo. +a Cenicienta está muy molesta por6ue dice 6ue el 4apatito decristal le 6ued% c5ico y 6uiere uno de cuero más blandito.

+os ni&os 5an llorado muc5o por6ue se 1an a 6uedar sin sus cuentos3 y los padres noentienden 6u2 sucede3 mientras sus 5i*os miran con triste4a las páinas 1acías de suscuentos.

A los siete enanitos se les ocurri% una soluci%n. Pidieron 6ue se 5iciera una fiesta paracalmar los ánimos. A todos les pareci% estupendo.#apuncel3 #icitos de Oro3 la pe6ue&a 'retel3 ;lanca <ie1es y la ;ella Durmiente aceptaronfelices de ir a 5ablar con los ni&os y pedirles 6ue les diesen 1acaciones una 1e4 al a&o paradescansar3 y así 1ol1er a los cuentos con más alería.

=eresa Calder%n >C5ilena)



%ubra"a los “personajes de cuentos” que aparecen en el teGto.Ea un lindo dibujo del cuento. No te olvides de ningún personaje decuento.




Tarea Nº$>0ee la siguiente biograf5a " luego encierra las palabras con “Q”.

Completa las siguientes oraciones según lo le5do.

?alt Disney naci% en @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ .

Sus @@@@@@@@@@@@@@@@@ fa1oritos eran el rat%n @@@@@@@@@@@@@@@ y

el pato @@@@@@@@@@@@@@@@@ .

En -BB fund% @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 3 un famoso par6ue de

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ .




Tarea Nº&A

0ee atentamente la siguiente 6istoria.

Piensa…… ¿ui!n persigue al "oala#



0ee el siguiente teGto " completa las oraciones según corresponda.


Tarea Nº&1

Tareas Primero Básico

Documents

Transcript of Tareas Primero Básico