PRUEBA DE MATEMTICA

AsignaturaMatemtica

DocenteMarcela Aranda SnchezFecha23 04 -2015

Alumno (a)

Curso

Puntaje

Ideal45Puntaje ObtenidoExigencia60%Nota

-Secuencia en relatos. Escuela Santa Rosa

Fono 2228656-Temuco.

I.- NUMERACIN

1.- Escribe al dictado. (8 Pts.)

SHAPE \* MERGEFORMAT

2.- Cuenta y escribe el nmero correcto en cada recuadro. (5 Pts.)

3.- Cuenta y escribe el nmero correcto en cada recuadro. Repasa el trazo de los nmeros. (6 Pts.)

4.- Completa las secuencias. (3 pts.)5.- Pinta los crculos que faltan para completar las cantidades que se indican. (2 pts.)a)

b) 6.- Compara los nmeros de cada riel. Marca con una X el nmero mayor en cada caso. (2 pts.)

a)

b)

7.- Encierra en un crculo el nmero menor en cada caso. (2 pts.)

a)

b)

8.- Completa. (4 pts.)

II.- DESCOMPONE

1.- Diagrama la siguiente ilustracin. (3 pts.)

III.- ADICIN1.- Suma utilizando la estrategia de la cinta numerada, comenzando por el nmero mayor. No olvides marcar los saltos. (2 pts.)

IV.- SUSTRACCIN1.- Resta marcando (2 pts.)

2.- Resta utilizando la cinta numerada. No olvides marcar los saltos. (2 pts.)

5 - 3 = ____

7 - 2 = ____V.- RESOLUCIN DE PROBLEMAS. (2 Pts.)

a).- Si pap conejo sale a buscar zanahorias para sus conejitos cuntas zanahorias debe llevar?

Respuesta: Pap conejo debe llevar zanahorias.

b).- El pato Lucas compr una caja con 5 dulces, pero Pluto se los comi.

Cuntos dulces se comi Pluto, si le quedaron 2 ?

Escuela Municipal Arturo Prat

Temuco

Pluto se comi dulces

Objetivos de aprendizaje a evaluar: Contar nmeros naturales del 0 a 10, hacia delante y hacia atrs, empezando por cualquier nmero menor que 20. (OA 1)

Leer nmeros del 0 al 10 y representarlos en forma concreta, pictrica y simblica. (OA 3)

Comparar y ordenar nmeros del 0 al 10, de menor a mayor y/o viceversa. (OA 4)

Componer y descomponer nmeros del 0 al 10 de manera aditiva, concreta, pictrica y simblica. (OA 6)