Justificación de mi taller

Hoy en día cada vez mas en las noticias pasan los reportajes que un

niño se suicido o ya no quiso ir a la escuela por sufrir Buling. Considero

que este problema se debe a la falta de valores en los niños.

Nos damos cuenta que cada vez mas la sociedad encuentra

dañada, debido a la ausencia de valores, y que mejor camino para

reconstruirlo que la educación en valores, es decir a través de la

enseñanza y la práctica de éstos en la escuela y la casa, para

después trasladarlos a otros contextos y a la vida adulta de los niños,

quiénes serán constructores del mañana.

El taller que he diseñado es para fomentar los valores en niños en

edad preescolar.

Como bien sabemos los valores son los principios que nos permiten

orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como

personas.

Lo que pretendo en mi taller es mejorar el comportamiento de los

niños del salón de primero C de la escuela preescolar

“Xochiquetzal” ubicada en la colonia Tlilostoc.

Los valores que considero que los

niños deben a conocer como primer

instante en el salón de clases es:

La amistad: es una relación afectiva entre

dos o más personas. La amistad es una de

las relaciones interpersonales más comunes

que la mayoría de los seres humanos tienen

en la vida.

El respeto: es aceptar y

comprender tal y como son los

demás, aceptar y comprender

su forma de pensar aunque no

sea igual que la nuestra.

Estos dos valores son las que yo

considero que son las mas

importantes que hay que

enseñarles a los niños

En el taller se pretende enseñarles mas valores a los niños entre ellas :

Mi objetivo

- Es de que los niños se respeten entre ellos

mismos y hacia las personas que los rodean,

la intención es mejorar el comportamiento

de los niños y poder tener una buena

comunicación en el grupo.

- Y que los niños desde muy pequeños

empiecen a desarrollarse con principios

morales.

Las competencias que el niño desarrolla son:

-le favorece su comunicación entre escuela y casa.

-Desde muy pequeños los niños aprender a relacionarse

-Tienen un buen comportamiento

-A su temprana edad se vuelve autónomo

-Resuelve problemas de una manera pacifica

Una de las actividades que se pretende realizar en el taller es:

Primer a actividad:

Explicación sobre la amistad

Para desarrollar este valor en los niños es importante que sepa qué es un buen amigo y porqué, cómo se comportan los buenos amigos, cómo mantener una buena amistad: preocuparse por sus compañeros, esforzarse por hacer algo útil en beneficio de los amigos, el niño amigo es el que no pelea con sus compañeros, comparte sus juguetes y conversa con los demás niños, trata de ayudar a un compañero que ha procedido mal explicándole lo incorrecto de su actuación, trata de convencerlo de que ha infringido las reglas sin ir a quejarse al adulto... Cuando hay amistad los niños se percatan de cuándo uno de ellos está alegre, o por el contrario, está triste y tratan entonces de alegrarlo, jugar con él, etc.

Érase una vez dos niños que iban caminando por el bosque. Estos niños eran amigos desde hacíamucho tiempo. De pronto, un oso grande y fiero salió a su encuentro, imponente con sus afeiladasgarras y dando unos fuertes rugidos. "¡Oh, qué espanto ante aquel animal tan feroz!" El miedo era talque uno de los niños echó a correr, y sin mirar hacia atrás ni preocuparse por nada, trepó a un árboly se ocultó entre las ramas, para que el oso no pudiera verlo y luego poder escapar. El otro niño,despavorido, se quedó paralizado por el temor, y viendo que no tenía escapatoria del imponenteanimal, y que su amigo se hallaba a salvo, se quedó en medio del camino, se echó al suelo y sefingió muerto.

El oso, sorprendido, se le acercó y se puso a olerlo, pasando su nariz por todo su rostro, las orejas, elcuello, el pecho, las piernas, tratando de observar si había alguna reacción. El niño retuvo larespiración, pues sabía que si hacía algún fuerte movimiento el oso podría darse cuenta de que élpretendía engañarlo. De nuevo el oso volvió a olerle cara, le lamió las mejillas, le escudriñó las orejas,emitiendo gruñidos bajos pero tranquilos.

Tras un largo rato olfateando, el oso creyó que el niño estaba muerto y que, por lo tanto, no suponíaningún peligro para él, por lo que se alejó. Cuando el fiero animal ser marchó, el niño que estaba enel árbol bajó rápidamente y le preguntó entre risas a su amigo:

-¿Qué te ha dicho el oso al oído?

-Me ha dicho que los que abandonan a sus compañeros en los instantes de peligro no sonverdaderos amigos."

Una vez leído el cuento, comentar con los niños qué le ha parecido la historia, cómo habríareaccionado él, quién es mejor amigo en esta historia... Intentar encauzar tu relato de tal forma quecritiques la actitud del pequeño cobarde que huye sin preocuparse por su compañero. Puedesterminar esta actividad dibujando una postal para su amigo, en la que coloreará un bonito dibujo ydespués añadirá una cariñosa dedicatoria.

Luego contar el siguiente cuento