TALLER SOBRE PEI-UTS

ESTRUCTURA DEL TALLER POR TEMÁTICAS

¿De dónde venimos?

¿Quiénes somos y qué hacemos?

¿Cómo lo hacemos?

¿Hacia donde vamos?

Las preguntas claves del PEI Las preguntas claves del PEI ::

Origen y trayectoria de la

institución

• Identidad y teleología institucional

• Funciones misionales• Actores misionales

• Orientaciones para el desarrollo académico• Orientaciones para el desarrollo de la

investigación• Orientaciones para el desarrollo de la extensión• Orientaciones para el bienestar institucional• Orientaciones para la gestión y desarrollo

organizacional

Políticas, ejes estratégicos y

programas

EstructurEstructura del PEIa del PEI

ORIGEN Y TRAYECTORIA DE LAS UTS

• Características del Modelo Tradicional

• Características del Sistema de Educación Superior

• Convenio SUCU (1969-1979).

• Ley 80 de 1980.• UTS (1986)• Ley 30 de 1992.• Ley 115 de 1994. • Crisis financiera

del Departamento.

• Características del Modelo auto-sostenible.

• Plan de Desarrollo 2000-2010.

• Ampliación oferta de programas.

• Ley 749 de 2002 y redefinición académica.

• Ley 1188 de 2008

• Plan prospectivo 2012-2020

• Contexto socioeconómico

• Escuela de artes y oficios

• Escuela Industrial de Bucaramanga

• Instituto Industrial Dámaso zapata

• Inst. Tecnológico Santandereano (1963)

• Primeros programas que se ofrecen

Somos una Institución pública de Educación Superior descentralizada, del orden Departamental, creada por la Asamblea Departamental mediante Ordenanza No. 90 del 23 de diciembre de 1963 como Instituto Tecnológico de Santander. En 1985, mediante Ordenanza No. 29 del 17 de Diciembre, la Asamblea de Santander ordena el cambio de su denominación por la de Unidades Tecnológicas de Santander.

Naturaleza de la Institución

MISIÓNSomos una Institución de Educación Superior de carácter estatal dedicada a la formación de profesionales en sus diferentes niveles.

Formamos profesionales con actitud crítica, ética, creativa e innovadora.

Con fundamento en procesos académicos de calidad, generación de conocimiento, desarrollo tecnológico y movilidad de actores académicos, apoyados en modelos de gestión administrativa y financiera efectivos.

Para contribuir al desarrollo humano sostenible del entorno regional, nacional e internacional.

Formar profesionales sobre una base científica y

tecnológica a partir de una conciencia crítica y ética

Formar ciudadanos que fomenten la convivencia y

la armonía social

Contribuir al fomento y cobertura de la ES

facilitando el acceso a sectores marginales de la

población

Fomentar una cultura investigativa y de

innovación que promueva la creatividad y la

generación de conocimiento

Apoyar programas de extensión para vincular

actividades académicas a la solución de problemas

sociales

Velar por la acreditación y calidad de los programas y

procesos educativos y administrativos

Aportar a la solución de problemas y satisfacción

de necesidades con desarrollo científico y

tecnológico

Promover la conservación de un medio ambiente

sano y fomentar la educación y cultura

ecológica

PROPÓSITOS INSTITUCIONALES

PRINCIPIOS

• Honestidad • Lealtad• Respeto• Solidaridad • Justicia• Pertenencia • Tolerancia

VALORES

• Bioética• Responsabilidad

social• Pluridiversidad• Equidad• Excelencia académica

FUNDAMENTOS INSTITUCIONALES

RELACIÓN TEORÍA/PRÁCTICA

• Docencia• Investigación• Extensión

ACTORES MISIONALES

FUNCIONES MISIONALES

• Estudiantes• Docentes• Administrativos• Egresados

Gracias