Franklin  Velarde  Herz     | Lucía  Nogales  

       

TALLER  DE  INTERVENCIONES  URBANAS  EN  EL  ESPACIO  PÚBLICO  Arquitectura  y  Participación  

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PONTIFICIA  UNIVERSIDAD  CATÓLICA  DEL  PERÚ  FACULTAD  DE  ARQUITECTURA  Y  URBANISMO  

OCUPA  TU  CALLE  Taller  de  Intervenciones  urbanas  en  el  espacio  

público  Arquitectura  y  Participación  Área  Académica  CódigoNombre del CursoSemestre  

:  URBANISMO  :  ARC204  : Arquitectura y Participación:  2019-2  

Número  de  Créditos   :  3  Profesor  del  curso   :  Franklin  Velarde  Herz  

 Lucía Nogales  

Horas  de  teoría     :  2  (  viernes  de  9  a  11am  )    Horas  de  práctica     :  2  (  viernes  de  11am  a  1pm  )    ______________________________________________________________  

1_  DESCRIPCIÓN  DEL  CURSO  

Los  acelerados  procesos  de  urbanización  que  se  han  producido  en  Lima  Metropolitana  no  han  permitido   planificar   de   forma   integral   los   barrios   y   asentamientos   de   nuestras   periferias  urbanas.  Como  parte  de  este  contexto,  el  desigual  acceso  a  un  espacio  público  de  calidad,  se  presenta  como  una  problemática  urbanística  urgente  a  evidenciar  y  resolver.  

Frente   a   este   contexto,   la   estrategia  Ocupa   Tu  Calle   (OTC),   proyecto   de   Lima  Cómo  Vamos,  propone   el   desarrollo,   mejora   y   activación   del   espacio   público   a   través   de   intervenciones  urbanas  de  pequeña  escala.  Esto  con  el  fin  de  producir  resiliencia  urbana,  potenciar  las  formas  de  organización  local  e  incentivar  la  producción  de  un  espacio  público  diverso.  Tales  acciones  estratégicas,   puntuales,   de   rápida   implementación   y   bajo   costo   han   demostrado   ser   una  excelente   herramienta   en   términos   de   participación   ciudadana,   articulación   de   actores   e  incidencia  política.    

Es  así  que  el  curso  busca  formar  a  los  estudiantes  como  agentes  de  cambio,  participando  en  un  proceso  de  diagnóstico,  diseño  y  construcción  de  una  intervención  urbana  de  pequeña  escala  en  colaboración  con  la  población  de  la  zona.    

2_  OBJETIVOS:  

Objetivo  general:  Las   y   los   estudiantes,   al   culminar   el   curso,   habrán   formado   parte   de   la   ejecución   de   una  intervención  urbana;  aprendiendo  y  comprendiendo  las  diferentes  etapas  que  estructuran  estas  experiencias  de  trabajo  tanto  de  manera  teórica  como  práctica.  

Objetivos  por  unidad:  Al  concluir  cada  unidad  los  alumnos  y  alumnas  serán  capaces  de:  

Unidad  01:  El  espacio  público  dentro  del  diagnóstico  urbano.  ● Comprender   los   procesos   de   urbanización   y   consolidación   de   entornos   urbanos

populares.● Reflexionar  sobre  el  espacio  público  teórica  y  metodológicamente.● Realizar  un  diagnóstico  urbano  centrado  en  la  intervención  del  espacio  público.

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Unidad  02:  La  intervención  urbana  de  pequeña  escala.  Diseño  y  ejecución.  ● Diseñar  una  intervención  urbana  participativa  de  pequeña  escala.● Elaborar  un  plan  de  trabajo,  logístico  y  de  gestión  para  poder  llevar  a  cabo  la

construcción  de  la  intervención  urbana:  presupuesto,  gestión  de  materiales  yarticulación  con  actores  locales.

3_  CONTENIDO  

CONCEPTUALES   PROCEDIMENTALES   ACTITUDINALES  

UNIDAD  01:  ANÁLISIS,  DIAGNÓSTICO  Y  ELABORACIÓN  DE  LA  PROPUESTA  DE  INTERVENCIÓN  

Lima  y  sus  modelos  de  urbanización.  Tipos  y  problemática.  

Presentación  de  diferentes  enfoques  con  invitados  especiales.  Lecturas  y  conversatorios.  

Observación  crítica  sobre  los  problemas  actuales  del  espacio  público  y  la  desigualdad  urbana  existente  en  América  latina  y  Lima.  

El  concepto  de  espacio  público  conceptos  y  herramientas  de  medición  y  análisis.  

Sesiones  teóricas  y  metodológicas  para  el  análisis  y  diagnóstico  de  espacios  públicos.  Lecturas  y  conversatorios.  

Compresión,  reflexión  crítica  y  capacidad  de  síntesis,  a  partir  de  los  conceptos  brindados  y  las  discusiones  en  clase.  

Presentaciones  de  casos  de  estudio.  Contextos  problemáticas  y  potencialidades.  

Presentación  de  casos  reales.  

Compresión,  reflexión  crítica  y  capacidad  de  síntesis,  a  partir  de  los  ejemplos  y  experiencias  brindadas  en  clase.  

Diagnóstico  urbano  y  mapeo  de  actores  

Desarrollo  del  diagnóstico  con  las  herramientas  metodológicas  presentadas  durante  el  curso.    Sesiones  de  crítica.  Presentación  gráfica  del  resultado.  

Capacidad  de  aplicar  conceptos  teóricos  a  un  caso  práctico.  Voluntad  de  trabajo  en  equipo.    Tolerancia  y  adaptación  a  otras  realidades.  

UNIDAD  02:  INTERVENCIÓN  URBANA:  DISEÑO  Y  EJECUCIÓN.  

Presentación  de  componentes  arquitectónicos  y  paisajísticos,  necesarios  para  el  diseño  de  un  espacio  público  adecuado.  

Sesiones  teóricas  sobre  diseño.  Sesiones  prácticas  de  crítica  para  llegar  a  propuestas  de  ejecución  innovadoras  y  factibles.  Desarrollo  de  plan  de  trabajo.  

Iniciativa  y  creatividad  para  el  diseño  de  intervenciones  arquitectónicas  de  pequeña  escala.  

Plan  de  trabajo.  Desarrollo  de  plan  de  trabajo  y  presupuestos  para  la  construcción  de  la  intervención.  

Priorización  y  optimización  de  tiempo  y  recursos.  

Diseño  de  la  internvención  Jornadas  de  trabajo  para  la  construcción  de  la  propuesta  de  intervención.  

Capacidad  de  solución  de  conflictos.  Manejo  de  herramientas  y  manipulación  de  materiales.  

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 4_  METODOLOGÍA    

El  curso  pretende  ser  un  espacio  de  articulación  entre  la  universidad  e  iniciativas  barriales,  que  busquen  activar  y  evidenciar  la  necesidad  de  recuperar  y  producir  espacios  públicos  de  calidad  como  parte  del  derecho  a   la  ciudad.  De  esta  forma,  el  curso  estará  conformado  por  sesiones  teórico   –   metodológicas,   que   buscan   preparar   al   alumno   y   alumna   para   desarrollar   un  diagnóstico  del  espacio  público,  diseñar  una  intervención  de  bolsillo  innovadora  y  generar  un  espacio  de  participación  con  la  población  local.    Para  ello  el  curso  se  divide  en  dos  unidades:  La  primera  unidad,  está  enfocada  en  el  manejo  de  conceptos  y  problemáticas  del  espacio  público;  así  como  la  presentación  de  casos  de  estudio  y  el   desarrollo   de   herramientas   metodológicas   que   permitan   hacer   un   diagnóstico   urbano  centrado  en  el  espacio  público.  La  segunda  unidad,  se  centra  en  el  diseño  de   intervenciones,  acordes   a   los   resultados   del   diagnóstico,   en   el   espacio   público;   la   generación   de   espacios  participativos  y  de  diálogo  con  la  comunidad  y  la  construcción  de  la  propuesta  urbana      

OCUPA  TU  CALLE      Ocupa  Tu  Calle,  es  una  iniciativa  ciudadana  promovida  por  el  Observatorio  ciudadano  Lima  Cómo  Vamos  y  apoyada  por  la  Fundación  Avina  y  ONU  Hábitat.  Nuestro  objetivo  es  mejorar  la  calidad  y  reducir  la  desigualdad  de  la  vida  urbana  promoviendo  la  recuperación  de  espacios  públicos  en  desuso,  la  mejora  de  espacios  existentes  y  la  generación  de  nuevas  áreas  públicas,  promoviendo  la  ciudadanía  activa,  tanto  en  Lima  Metropolitana  como  América  Latina.    

 5_  EVALUACIÓN    La  evaluación  del  curso  será  continua  y  considerará  las  siguientes  notas:      Exposición  de  lecturas  e  informes  de  lecturas  (05%)  Diagnóstico  y  lineamientos  de  diseño:  15%    Entrega  Parcial  (10%)  Diseño  de  la  intervención:  30  %  Entrega  Final:  20  %  Participación  y  asistencia:  10  %    La  ausencia  a  5  clases  y  /o  críticas,  el  alumno  quedará  automáticamente  desaprobado.    CRONOGRAMA    

TEMA   CONTENIDO   LECTURAS  

Procesos  de  urbanización  en  América  Latina:    El  caso  de  Lima  

Temas:  Presentación  del  sílabo  -­‐  Procesos  de  urbanización  en  América  Latina.  

-­‐  Características  de  la  urbanización  de  Lima  Metropolitana.  

●   Fernando  Carrión  (2016)  Nuevos  patrones  de  urbanización,  nueva  ciudad  en  América  Latina.  En:  Ciudades  para  cambiar  la  vida.  Una  respuesta  a  hábitat  III.  FLACSO  Ecuador.  Quito.  Pg.  290  –  311.

●   Pedro  Abramo  (2012)  La  ciudad  com-­‐fusa:  mercado  y  producción  de  la  estructura  urbana  en  las  grandes  metrópolis  latinoamericanas.  Santiago  de  Chile:  EURE  (38)  114

Sesiones  práctica:  Herramientas  para  el  diagnóstico  I:    -­‐   Introducción  al  análisis  espacial.  

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-­‐   Las  cartografías  como  herramientas  de  análisis.      

●   Saez  Elia,  García  José,  Roch  Fernando  (2010)  La  ciudad  desde  la  casa:  Ciudades  espontáneas  en  Lima.  INVI  (70)  Pág.  77  –  116.

●   Pascale  Metzger,  Pauline  Gluski,  Jérémy  Robert  y  Alexis  Sierra  (2010)  Atlas  problemático  de  una  metrópoli  vulnerable.  Capítulo  2.  Lima,  IFEA

Siguiente  Clase:  -­‐  Presentar  un  plano  base  del  área  de  intervención.  

-­‐  Presentar  una  reseña  de  los  procesos  de  urbanización  del  distrito  y  el  área  de  intervención.  

Análisis  del  Espacio  público  I:  conceptos  y  fundamentos  

Temas:  -­‐  El  espacio  público  enfoques  y  análisis    -­‐   La  Escala  humana  como  paradigma  urbano  -­‐  El  espacio  público  en  la  ciudad  popular.  Crítica  de  plano  base  y  procesos  de  urbanización.   ●   Rodrigo  Salcedo  (2002)  El  espacio  público  

en  el  debate  actual:  Una  reflexión  crítica  sobre  el  urbanismo  post-­‐moderno.  Santiago  de  Chile:  Revista  EURE  28(84).

●   Gehl,  J.  (2014).    Ciudades  para  la  gente.  Buenos  Aires,  Ed.  Infinito.  Capítulo  1:  La  dimensión  humana.

●   Takano,  Guillermo,  y  Tokeshi.  (2007).  Espacio  público  en  la  Ciudad  Popular:  reflexiones  y  experiencias  desde  el  Sur.  Lima:  DESCO,  Serie  Estudios  Urbanos  No3.

●   Velarde  Herz,  Franklin  (2018)  El  espacio  público  en  la  ciudad  popular:  La  vida  entre  laderas.  Bulletin  del’Institut  Français  d’Études  Andines,  46  (3):  471-­‐488.

Sesiones  práctica:  Herramientas  para  el  diagnóstico  II:  -­‐   La  observación  urbana  como  método  de  análisis  Crítica  de  plano  base  y  procesos  de  urbanización.  

Ejercicio  en  clase:  Análisis  Socio  Espacial  Formar   grupos;   salir   a   la   ciudad   universitaria   o  alrededores;   tomar   4   fotos   (calles,   plazas,  emplazamientos)  de   lugares  e   imprimirlas  en  un  4A  en  blanco  y  negro  (40min).  Posteriormente  señalar  en  cada  fotografía  aspectos  positivos  (color  vede)    y  negativos  (color  amarillo)  en  relación  con  las  dinámicas  de  las  personas  y  la  calidad  y  conformación  del  espacio.    (40min).  

Análisis  del  Espacio  público  II:  Urbanismo  táctico  y  ciudadano  

Temas:  -­‐  El  espacio  público  como  laboratorio  urbano  -­‐   Introducción  al  urbanismo  táctico  

●   Soriano,  Federico  (2009).  100  Hipermínimos.  LAMPREAVE:  Madrid

●   Teresa  Cabrera  y  Miguel  Villaseca  (2007)  Capitulo  4  Presentes,  pero  invisibles:  mujeres  y  espacio  público  en  Lima  Sur.      Lima,  DESCO.

●   Pablo  Vega  Centeno  (2004)  Movilidad  y  vida  cotidiana  de  mujeres  de  sector  popular  de  Lima.  Anthropologica  (PUCP),  22(22),  PP.  31  -­‐  62.

●   Dextre,  Juan  Carlos  (2018)  Criterios  de  movilidad  en  zonas  urbanas.  En:  Movilidad  en  Zonas  Urbanas.  Pág.  99  -­‐  117.  PUCP:  Lima

Sesiones  práctica:  -­‐   La  importancia  de  las  mediciones  de  actividades  en  el  espacio  público.  

-­‐  Presentación  del  Módulo  de  Mediciones  OTC  

Ejercicio  en  clase:  -­‐   Realizar  ejercicios  de  medición  en  dos  puntos  de  la  ciudad  universitaria  (40min)  

-­‐  Criticar  en  clase.  

TRABAJO  DE  CAMPO  EXPLORATORIO  Reconocimiento  del  área  de  trabajo.  

Visita  y  observación  exploratoria  de  los  espacios.  Recorrido  y  toma  de  fotografías  para  análisis  socio  espacial  

Siguiente  Clase:  Traer  impresas  seis  fotografías  panorámicas  que  detallen  el  espacio  a  intervenir,  accesos,  actividades  y  usuarios.  

Conversatorio:  El  Espacio  Público  como  Laboratorio  Urbano  

Presentación  y  crítica  del  trabajo  de  campo  exploratorio  

Intervenciones  urbanas  internacionales:  Análisis  de  casos  

Temas:  Tipos  de  intervenciones  Estrategias  e  impacto  de  las  intervenciones  urbanas      

●   Diálogos  impostergables  (2017)  Diálogos  Impostergables,  identidad  y  futuro.  Academia  no  simulada.  La  realidad  como  territorio  de  aprendizaje.  XX  Bienal  de  Arquitectura  y  Urbanismo  de  Chile:  Santiago  de  Chile.  

●   Ocupa  Tu  Calle  (2019)  Manual  de  Intervenciones  Urbanas.  Equipo  Ocupa  Tu  Calle.  ONU  HABITAT  y  Avina:  Lima  

●   Marcelo  Expósito.  Todo  mi  cuerpo  recuerda:  Desorden  festivo,  mutación  

Sesiones  práctica  -­‐  Elaboración  de  diagnóstico  socio  espacial  -­‐  Elaboración  de  plan  de  campo  para  mediciones  

Crítica  del  análisis  socio  espacial  

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Siguiente  Clase:  -­‐  Presentación  de  mediciones  de  actividades  y  usuarios  en  el  área  de  intervención.  

subjetiva  y  devenir  revolucionario.  Playgrounds  

Diseño  del  espacio  público  I:  Aproximaciones  y  Problemáticas  

Temas:  -­‐   Lineamientos  para  el  adecuado  diseño  del  espacio  público:  distribución  de  componentes,  agencia  del  espacio  y  líneas  de  acción  para  el  diseño.  

●   Steven,  Johnson  (2001)  Segunda  parte.  En:  Sistemas  emergentes,  o  qué  tienen  en  común  hormigas,  neuronas,  ciudades  y  software.  Pág:  67  -­‐  117.  Fondo  de  cultura  económica:  Madrid.

●   Laboratorio  Para  la  Ciudad  (2018)  Arquitectura  para  el  juego  urbano:  Lineamientos  para  diseñar  espacios  públicos  de  juego  en  la  CDMX.  Pág:  103  -­‐  143.  Gobierno  de  la  Ciudad  de  México:  CDMX  

●   Ghel,  J.  (2017)  Seis  pasos  para  transformar  el  espacio  público.  En:  La  dimensión  humana  en  el  espacio  público.  Recomendaciones  para  el  análisis  y  el  diseño.  Pág.  69  -­‐  82.  MINVU:  Santiago  de  Chile.

Sesiones  práctica  -­‐  Presentación  y  crítica  del  diagnóstico  urbano  del  área  de  trabajo.  

Crítica  del  análisis  de  las  mediciones  de  usuarios  y  actividades  

Siguiente  Clase:    -­‐  Presentación  preliminar  del  diagnóstico  y  lineamientos  de  acción.  

Diseño  del  espacio  público  II:  Componentes  arquitectónicos  

Temas:  Estrategias  de  diseño,  elección  de  materiales,  gestión  de  uso  y  sostenibilidad  del  proyecto.  

●   Villasimil,  Alejandra  (2017)  XX  Bienal  de  Arquitectura  de  Chile:  Diálogos  Impostergables.  ArtiShock:  Santiago  de  Chile.

●   Ghel,  J.  (2017)  Seis  pasos  para  transformar  el  espacio  público.  En:  Del  análisis  a  la  definición  del  proyecto.  Pág.  86  -­‐  106.  MINVU:  Santiago  de  Chile.  

●   Varios  autores  (2010)  Mobiliario  urbano:  diseño  y  accesibilidad.  Street  furniture:  design  and  accessibility”.  Valencia.  Universitat  Politecnica  de  Valencia.

●   Ábalos  Iñaki.  Laboratorio  Gran  Vía.  

Sesiones  práctica  Presentación  del  diagnóstico  final.  Presentación  y  crítica  de  las  líneas  de  acción  para  la  intervención.    Crítica  del  diagnóstico  final  

Siguiente  Clase:  Entrega  de  propuesta  preliminar  de  intervención:  plano  base  y  referentes  guía.  

EXAMEN  PARCIAL

Diseño  de  la  intervención  Urbana:  Creación  colectiva      

     

ELABORACIÓN  Y  CRITICA  DE  LA  PROPUESTA  Elaboración  colectiva  de  propuesta  y  estrategia  de  intervención  

Siguiente  Clase  Axonometría  y  diseño  de  la  intervención

ELABORACIÓN  Y  CRITICA  DE  LA  PROPUESTA  Siguiente  Clase  

Axonometría  y  diseño  de  la  intervención  

CRITICA  DE  LA  PROPUESTA  Siguiente  Clase  

Detalles  constructivos  

CRITICA  DE  LA  PROPUESTA  Siguiente  Clase  

Detalles  constructivos  ENTREGA  PRELIMINAR  

ENTREGA  FINAL  

               BIBLIOGRAFÍA  

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 ●   Fernando  Carrión  (2016)  Nuevos  patrones  de  urbanización,  nueva  ciudad  en  América  Latina.  En:  Ciudades  para  cambiar  la  

vida.  Una  respuesta  a  hábitat  III.  FLACSO  Ecuador.  Quito.  Pg.  290  –  311. ●   Pedro  Abramo  (2012)  La  ciudad  com-­‐fusa:  mercado  y  producción  de  la  estructura  urbana  en  las  grandes  metrópolis  

latinoamericanas.  Santiago  de  Chile:  EURE  (38)  114 ●   Pascale  Metzger,  Pauline  Gluski,  Jérémy  Robert  y  Alexis  Sierra  (2010)  Atlas  problemático  de  una  metrópoli  vulnerable.  

Capítulo  2.  Lima,  IFEA ●   Rodrigo  Salcedo  (2002)  El  espacio  público  en  el  debate  actual:  Una  reflexión  crítica  sobre  el  urbanismo  post-­‐moderno.  

Santiago  de  Chile:  Revista  EURE  28(84). ●   Takano,  Guillermo,  y  Tokeshi.  (2007).  Espacio  público  en  la  Ciudad  Popular:  reflexiones  y  experiencias  desde  el  Sur.  Lima:  

DESCO,  Serie  Estudios  Urbanos  No3. ●   Dextre,  Juan  Carlos  (2018)  Criterios  de  movilidad  en  zonas  urbanas.  En:  Movilidad  en  Zonas  Urbanas.  Pág.  99  -­‐  117.  PUCP:  

Lima ●   Gehl,  J.  (2014).    Ciudades  para  la  gente.  Buenos  Aires,  Ed.  Infinito.  Capítulo  1:  La  dimensión  humana. ●   Teresa  Cabrera  y  Miguel  Villaseca  (2007)  Capitulo  4  Presentes,  pero  invisibles:  mujeres  y  espacio  público  en  Lima  Sur.      Lima,  

DESCO. ●   Pablo  Vega  Centeno  (2004)  Movilidad  y  vida  cotidiana  de  mujeres  de  sector  popular  de  Lima.  Anthropologica  (PUCP),  22(22),  

PP.  31  -­‐  62. ●   Steven,  Johnson  (2001)  Segunda  parte.  En:  Sistemas  emergentes,  o  qué  tienen  en  común  hormigas,  neuronas,  ciudades  y  

software.  Pág:  67  -­‐  117.  Fondo  de  cultura  económica:  Madrid. ●   Soriano,  Federico  (2009).  100  Hipermínimos.  LAMPREAVE:  Madrid ●   Ghel,  J.  (2017)  Seis  pasos  para  transformar  el  espacio  público.  En:  La  dimensión  humana  en  el  espacio  público.  

Recomendaciones  para  el  análisis  y  el  diseño.  Pág.  69  -­‐  82.  MINVU:  Santiago  de  Chile. ●   Marcelo  Expósito.  Todo  mi  cuerpo  recuerda:  Desorden  festivo,  mutación  subjetiva  y  devenir  revolucionario.  Playgrounds ●   Villasimil,  Alejandra  (2017)  XX  Bienal  de  Arquitectura  de  Chile:  Diálogos  Impostergables.  ArtiShock:  Santiago  de  Chile. ●   Ghel,  J.  (2017)  Seis  pasos  para  transformar  el  espacio  público.  En:  Del  análisis  a  la  definición  del  proyecto.  Pág.  86  -­‐  106.  

MINVU:  Santiago  de  Chile. ●   Diálogos  impostergables  (2017)  Diálogos  Impostergables,  identidad  y  futuro.  Academia  no  simulada.  La  realidad  como  territorio  de  

aprendizaje.  XX  Bienal  de  Arquitectura  y  Urbanismo  de  Chile:  Santiago  de  Chile.