JUSTIFICACIÓN E JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE IMPORTANCIA DE

LAS LAS ESTRAGTEGIAS ESTRAGTEGIAS

METODOLÓGICAS METODOLÓGICAS

Los desafíos que presenta la gestión Los desafíos que presenta la gestión educativa en el siglo XXI requieren del educativa en el siglo XXI requieren del COMPROMISO Y lA Actuación DE LIDERES COMPROMISO Y lA Actuación DE LIDERES educativos.educativos.Estos serán quienes deban planificar y Estos serán quienes deban planificar y concretar nuevas posibilidades de acción concretar nuevas posibilidades de acción no sólo en el interior de las escuelas, sino no sólo en el interior de las escuelas, sino también en la vinculación de éstas con su también en la vinculación de éstas con su contexto.contexto.quienes asuman este rol deberán quienes asuman este rol deberán caracterizarse por ser: emprendedores, caracterizarse por ser: emprendedores, previsores, flexibles, creativos, críticos y previsores, flexibles, creativos, críticos y estar siempre atentos a los cambios que estar siempre atentos a los cambios que la dinamia social trae aparejados. la dinamia social trae aparejados.

Navegar mar a dentro Navegar mar a dentro

La escuela La escuela

Los docentes o facilitadores del Los docentes o facilitadores del aprendizaje aprendizaje

Directivos y equipo de conducción Directivos y equipo de conducción

Estudiantes Estudiantes

Contexto, la historia Contexto, la historia y el tiempo y el tiempo

Sociedad y la familia Sociedad y la familia

Estrategias metodológicas Estrategias metodológicas

¿Qué clase de embarcación ¿Qué clase de embarcación queremos? queremos?

MAESTROS

Los que tienen un vivo interés por ayudar a

crecer humanamente a sus educandos

Son impulsores para que puedan construir su

propia identidad cognitiva

Los que enseñan a reflexionar sobre su propia

manera de aprender.

Que les permita descubrir sus

propias necesidades, dificultades, habilidades, destrezas y

capacidades al momento de aprender

Los que hacen una autoreflexión sobre

su forma de planificar, promover

aprendizaje y evaluar los diferentes

contenidos con responsabilidad

¿QUÉ EDUCADORES UTILIZAN ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE?

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

La utilización de estrategias de La utilización de estrategias de aprendizaje no son un fin en sí aprendizaje no son un fin en sí mismo, sino un medio para mismo, sino un medio para promover aprendizajes, donde se promover aprendizajes, donde se dan más importancia al proceso y a dan más importancia al proceso y a la dinámica interpersonal.la dinámica interpersonal.

Las estrategias de aprendizaje no Las estrategias de aprendizaje no están adscritas a ninguna área o están adscritas a ninguna área o disciplina en particular, sino más disciplina en particular, sino más bien se refieren al dominio de bien se refieren al dominio de procedimientos disciplinares procedimientos disciplinares generales cuya adquisición y generales cuya adquisición y aplicación resulta beneficiosa para aplicación resulta beneficiosa para las diferentes áreas y por ende de las diferentes áreas y por ende de una alta rentabilidad curricularuna alta rentabilidad curricular