Síntesis Informativa Diaria no.° 102 - puce.edu.ec · y positiva del ser humano se plasma en un...
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Síntesis Informativa Diaria no.° 102 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas
4 de Septiembre de 2012
Noticias de la PUCE Dirección General Académica
Dirección de Investigación y Postgrados
APRENDER A APRENDER EN LA PUCE “Hacia la excelencia humana en la Universidad”
INTRODUCCIÓN
De acuerdo a su razón de ser como una institución confiada a la Compañía de Jesús, la
Pontificia Universidad Católica del Ecuador está empeñada en una actividad educativa de
formación integral articulada por el Paradigma Pedagógico Ignaciano con cuatro características
espirituales, inspiradoras e interrelacionadas entre sí: utilitas, iustitia, humanitas y fides. Este
proceso de aprendizaje-enseñanza es eminentemente práctico y orientado a resolver problemas de la
sociedad mediante un espíritu de transformación de la docencia e investigación. Su visión dinámica
y positiva del ser humano se plasma en un modelo educativo que permite aprender a aprender, en
un proceso que busca formar en la excelencia a personas profesionales útiles que a la vez sean
justas y humanas, solidarias con los más pobres y en búsqueda del sentido profundo de la vida
mediante la responsabilidad ética profesional.
La investigación en la PUCE no consiste sólo en recolectar pasivamente la información,
sino todo lo contrario, un proceso activo que cuestiona, critica y genera nuevo conocimiento
mediante la comprobación de hipótesis desde nuevas e inéditas perspectivas de análisis. Para este
fin se impulsan líneas y equipos de investigación a través de los proyectos en las diversas unidades
académicas, cuya producción científica se divulga en publicaciones (libros y revistas
especializadas) con proyección hacia la interdisciplinariedad en el marco del pensamiento complejo
y un diseño curricular flexible basado en competencias y resultados de aprendizaje. Los ejes
esenciales de este nuevo modelo educativo son de carácter transversal en el campo de la
investigación, de ahí que la tarea asignada permea todas las estructuras de la universidad y busca
fortalecer la formación de nuevos investigadores mediante: el paradigma pedagógico ignaciano, el
aprendizaje significativo centrado en el investigador, el aprendizaje a lo largo de la vida y la
utilización de Nuevas Tecnologías.
El Simposio Interdisciplinar de Investigación, Postgrados y Vinculación con la Colectividad
es una oportunidad de compartir nuestro deseo de seguir creciendo en el compromiso de la
formación de personas que transformen nuestra sociedad.
Primer Día: Martes 4 de Septiembre de 2012
Humanitas: Formación de personas conscientes, competentes,
compasivas y comprometidas
09:00 hs. Conferencia Magistral del Dr. Alfredo Pena-Vega, Centro Edgar Morin:
“Investigación Interdisciplinaria”
Auditorio 1, Torre 2
PONENCIAS INTERDISCIPLINARIAS
Torre 1 15:00 – 16:30 16:30 – 18:00
Auditorio 1 Patricia Carrera (PUCE), Propuesta Metodológica
para la factibilidad de proyectos de turismo
comunitario. Caso de estudio: Comunidades Huaorani, Achuar y Shiwiar de la Amazonia
Ecuatoriana.
Marcos Santibáñez (PUCESD): Investigación
Aplicada en la formación de pregrado de la PUCE
Santo Domingo.
Miriam Aguirre (PUCE): Investigación sobre Cultura
Juvenil de las Universidades de AUSJAL
Rodrigo Moreta Herrera (PUCESA): Metodología de investigación cuasi-experimental aplicado a las
ciencias psicológicas
Auditorio 2 Ana Estrella/Yolanda Montalvo (PUCE): Las
tradiciones populares de la Sierra en el Atlas
Lingüístico del Ecuador: un estudio interdisciplinar. Marleen Haboud/Olga Mayorga (PUCE):
Interdisciplinariedad y Documentación Lingüística
Miriam Buitrón (PUCE): Experiencia del Nodo
Ecuador de la Red Andina en Gestión del Riesgo y
Cambio Climático Lourdes de la Cruz Bermeo (ESPE): Red Ecuatoriana
de Investigación y Postgrados
Auditorio 3 Marina Isabel Hernández/Jimena Leiva (ISP-
PUCE): Radio Revista “A tu Salud”.
Andrés Simbaña Villarreal (PUCESI):
Conservación de Recursos Fitogenéticos en la Sierra
Norandina. La experiencia del IRGEN PUCESI.
Mónica Polanco (PUCESI): Hatun Ñan, propuesta de
diseño, valorizando saberes ancestrales.
María de Lourdes García Vásquez (UNAM)/ Karina
Borja(PUCE): Los paisajes vivos y hábitat como una
forma de participación, a través de un laboratorio urbano.
Auditorio 4 Miriam Rivera (PUCE): Secreciones de anfibios y su
potencial uso antimicrobiano y anticancerígeno. Jeannete Zurita/Iliana Alcocer (PUCE): Resistencia
Bacteriana en el Ecuador
Christian Cabezas/María Cristina Ramos (PUCE):
Factores motivacionales internos y externos relacionados con el desempeño docente en la PUCE-Q
María Cristina Ramos (PUCE): Prácticas del docente
universitario y compromiso estudiantil: ¿Qué es efectivo?
Ceremonia de Inauguración del Simposio Interdisciplinar
Martes 4 de Septiembre a las 18:15 hs.
Lugar: Auditorio 1, Torre 2, PUCE
Segundo Día: Miércoles 5 de Septiembre de 2012
Iustitia: Formación de personas que no separan la creación de la riqueza de su justa distribución
09:00 hs. Conferencia Magistral del Dr. Pedro Apodaca Urquijo, U. del País Vasco
“Los Doctorados Transnacionales en América Latina”
Auditorio 1, Torre 2
PONENCIAS INTERDISCIPLINARIAS
Torre 1 15:00 – 16:30 16:30 – 18:00
Auditorio 1 Marco Herrera: Ecuador, inequidad en salud:
2009-2012
Inés del Pino/René Buitrón (PUCE): Distribución socio-espacial urbana de la diabetes mellitus tipo 2
en Quito
Patricia Polo/Esteban López (PUCE): Relato de
campo: experimentando la interdisciplinariedad en el
agro bananero. Michel Lapierre Robles (PUCESE): Mineras,
palmicultoras y forestales. Efectos socioambientales en
zonas etnobiodiversas, el caso del norte de la provincia de Esmeraldas, Ecuador
Auditorio 2 Rina Mazuera (UCAT): Liderazgo Social
Ignaciano, AUSJAL Mariana Naranjo (PUCE): Observatorio AUSJAL
sobre Pobreza en América Latina, Capítulo Ecuador.
Verónica Proaño (UASB): Scores de Crédito: cómo
aplicar las técnicas bancarias en empresas no financieras.
Marcelo Mejía: Anorexia Social en el mundo civilizado.
Eugenio Mangia (PUCE): Huella pétrea, la contribución Italiana a la cultura arquitectónica
ecuatoriana
Auditorio 3 Alex Schenkler (PUCE): Descolonizar las Ciencias
Sociales: revisión del informe Gulbenkian. Patricia de la Torre (PUCE): Los constructores del
estado nacional 1830-2010.
Alonso Fonseca (PUCE): De la Gobernanza en DDHH
al Modelo Jesuita de Humanización-Globalización: Claves para entender la subsidiariedad activa
Francisco Rodríguez (PUCE): Tecnologías emergentes
y tendencias educativas para el siglo XXI. Ejemplo de una aplicación en realidad aumentada.
Auditorio 4 Myriam Merchán/Francisco Racines/Carlos Man
Ging (PUCE): Hacia una integración de la Pastoral Juvenil en los colegios de la Compañía de Jesús en
el Ecuador y su prospectiva en el ámbito
universitario. Teresa Sánchez: El Proyecto Educativo
Institucional en la Red Educativa Ignaciana
Sheika Aragundi/Magdalena López (PUCE): Reservas
de agua del Ecuador: contribución al desarrollo y vulnerabilidad al cambio climático.
María de los Ángeles Barrionuevo (PUCE): Alternativas económicas que reducen el impacto al ambiente.
Tercer Día: Jueves 6 de Septiembre de 2012
Utilitas: Formación de personas profesionales competentes y éticamente responsables
09:00 hs. Conferencia Magistral del Dra. Rina Mazuera, UCAT, Venezuela
“Liderazgo Social Ignaciano”
Auditorio 1, Torre 2
PONENCIAS INTERDISCIPLINARIAS
Torre 1 15:00 – 16:30 16:30 – 18:00
Auditorio 1 Gabriella Tavella (PUCE): Desarrollo comunitario en San Miguelito de la Chala
Juan Villalobos (PUCE): Integración de
poblaciones vulnerables. Escuela de Español para personas de otras nacionalidades en la
ciudad de Quito.
Gonzalo Jaramillo (PUCE): La educación artística como práctica reveladora de otras realidades.
“Contacto Sigchos”.
Rita María Rojas (SEK): La narrativa audiovisual y la interdisciplinariedad.
Auditorio 2 Eddy Sánchez (PUCE): Construcción de un
centro de salud, educación y cuidado de la niñez
en Santa Rosa de Ayora
Mónica Mancheno (PUCE): Acción social y
aprendizaje servicio: Una experiencia de economía
solidaria con las comunidades indígenas de la provincia de Tungurahua.
María Mercedes Prado/ María José Amores/Karina
Morillo (PUCE): Es posible la integración latinoamericana: El caso de la Comunidad Andina de
Naciones.
Auditorio 3 Gonzalo Montero (PUCE): Intervención de la PUCE en el Hospital Padre Damián de la
Independencia y el proyecto Jumby Clown
Vilma Carvajal (PUCE): Atención integral de salud a niños, niñas y adolescentes con discapacidad,
Provincia de Orellana (Coca-PUCE)
Rubén Flores (CF): 7 años de trabajo en drogodependencia
Auditorio 4 Freddy Alvear (PUCE): Vinculación con
instituciones sociales a través del diseño. Catalina Vélez Verdugo (PUCE): Discursos y
representaciones de la inclusión de estudiantes
con discapacidad en los itinerarios de formación docente. Una lectura a contrapelo.
Neil Brito (PUCE-SM): Las experiencias de
vinculación con la comunidad en la PUCE-Sede Manabí, desde la perspectiva Ignaciana.
Ceremonia de Clausura del Simposio Interdisciplinar
Jueves 6 de Septiembre a las 18:15 hs.
Lugar: Auditorio 1, Torre 2, PUCE
A.M.D.G.
a. Monitoreo de los Medios de Comunicación sobre la PUCE DIARIO LA HORA
Museo de Zoología en universidad de Quito colecciona 3.000 aves Sábado, 1 de septiembre de 2012
La recolección de estas especies se ha incrementado en los últimos años. Se las conserva para ser analizadas.
COLIBRÍ. Para consérvalos les sacan el esqueleto y les someten a un proceso de secado.
En el subsuelo de la Escuela de Biología de la Pontificia Universidad Católica se pueden hallar miles de especies que han sido recolectadas en las diferentes regiones de Ecuador e, inclusive, algunas fueron donadas desde el extranjero. Se trata del
Museo de Zoología QCAZ, manejado por varios expertos de la Universidad para realizar investigaciones. Uno de los curadores es Santiago Burneo, quien comenta que se encarga de mantener y preservar las colecciones de animales para que se puedan realizar análisis genéticos y morfológicos. Además, hacen actualizaciones constantes de la taxonomía. Burneo es experto en mamíferos, sin embargo, actualmente también se encuentra a cargo de la división de aves y peces, que comprenden unas 3.000 y 1.000 especímenes, respectivamente. En la actualidad, explica que el mayor número recolectado corresponde a los insectos, seguidos de los anfibios, mamíferos, reptiles, aves y peces. “No podemos hacer una comparación tan rigurosa en cuanto a individuos, ya que, por ejemplo, los insectos son más fáciles de conseguir que los mamíferos”, enfatiza. http://www.lahora.com.ec/index.php/noticias/fotoReportaje/1101386135#.UETjMIHkbTo
b. Articulistas de la PUCE
DIARIO EL TELEGRAFO
Universidades y Ph.D. Tomada de la edición impresa del Lunes 03 de Septiembre del 2012
Juan J. Paz y Miño Cepeda
La atención al sistema educativo, la preocupación por su calidad, becas, capacitación y amplia
cobertura poblacional (incluyendo gratuidad) son logros indiscutibles del gobierno del presidente
Rafael Correa. También cabe destacar la decisión para superar la mercantilización privada de la
educación, que incluyó el cierre de universidades con evidentes pobrezas académicas.
Sin duda es necesario ubicar las reacciones provocadas por las reformas al sistema educativo: hay
eternos interesados en devaluar y arremeter contra todo lo que hace el gobierno; también afectados
con el fin de la mercantilización educativa, que se “defienden” en función de los intereses perdidos;
y no faltan políticos y opinadores de ocasión que “analizan” el tema educativo desde lo que llaman
“sentido común”. Así no son las cosas.
Ecuador se halla en un nuevo ciclo histórico en el contexto latinoamericano. De manera que los
cambios en el sistema educativo rompen y cuestionan una serie de antiguos valores, principios y
sistemas. Como siempre, toda transición histórica genera polarizaciones, desacuerdos y, sin duda,
reacciones.
Pero también hay cuestiones que se han dogmatizado, sin razones valederas. Porque en educación
hay experiencias mundiales y latinoamericanas que tampoco pueden desecharse por el puro afán de
renovación. La Ley de Educación Superior trajo avances, pero también contiene normas
cuestionables. El reglamento que se viene tiene asuntos francamente limitados, que ya han merecido
los reparos de varios rectores y académicos que conocen del tema.
http://www.telegrafo.com.ec/index.php?option=com_zoo&task=item&item_id=52301&Itemid=29
c. Caricaturas
DIARIO EL COMERCIO 1 ROQUE Lluvia de ideas
DIARIO HOY ASDRÚBAL
DIARIO LA HORA M. CHAMORRO
d. Noticias del mundo DIARIO EL COMERCIO Trabajadores de Pronaca son evacuados por fuerte incendio en Puembo Martes 04/09/2012 La mañana de este martes, los fuertes vientos expandieron el incendio forestal en San Luis, en Puembo, hasta las instalaciones de la empresa Pronaca. A esta hora (11:57), las llamas consumen las laderas del sector, debido a que el terreno agreste ha dificultado el acceso del Cuerpo de Bomberos hasta la quebrada del río Guambi, al nororiente de Quito. Por esa causa, Bomberos pidieron que los trabajadores de las fábricas de Pronaca y Hortanza fueran evacuados. Los empleados salieron
en un operativo efectuado por policías y casacarojas. Uno de los trabajadores fue atendido por asfixia. En el sitio hay dos ambulancias. Según el Cuerpo de Bomberos, el fuego ha consumido cinco de los 40 galpones de Pronaca, donde había huevos de Indaves. El incendio forestal en Puembo se inició la noche del domingo (cerca de las 22:00) pero fue reportado a la central del Cuerpo de Bomberos
cerca de las 10:00 de este lunes, cuando moradores del barrio Mangaguantag constataron que las llamas se extendían sin control. http://www.elcomercio.com/quito/incendio-Puembo-continua-quito_0_767923220.html
DIARIO HOY
1,7 billones de la región en los paraísos fiscales Publicado el 04/Septiembre/2012 | 00:21
20 países del mundo con al menos $21 billones en esos lugares
Multimillonarios de Brasil, México,
Venezuela y Argentina tienen en
conjunto esa cifra depositada en
cuentas off shore, de acuerdo con
la británica Red de Justicia Fiscal
Un nuevo estudio sobre los paraísos
fiscales mundiales señala que estos
albergan al menos $21 000
millones o billones fuera del
alcance de las autoridades fiscales
de los países.
Esa cifra equivale al producto
interno bruto de Estados Unidos y
Japón juntos, según el informe,
elaborado por el grupo británico Red de Justicia Fiscal (RJF), que pone de relieve cómo los bancos
ayudan a una élite de ricos a mover el dinero hacia jurisdicciones secretas como Suiza y las Islas
Caimán.
El informe dice que los países ricos en petróleo están especialmente expuestos al peligro de que su
riqueza desaparezca en los paraísos en vez de ser invertida en sus naciones.
RJF, que se opone a la evasión tributaria y promueve la transparencia en las finanzas, presentó el
informe The Price of Offshore Revisited, según el cual América Latina tendría un sitio especial en
esos paraísos.
El estudio dice que supermillonarios de Brasil, México, Venezuela y Argentina tienen, en conjunto,
depósitos por $ 1 742 millones en esos lugares. (Ver cifras en la tabla adjunta).
http://www.hoy.com.ec/noticias-ecuador/1-7-billones-de-la-region-en-los-paraisos-fiscales-
560681.html
DIARIO LA HORA
Regreso a clases en la Sierra y Oriente se da sin contratiempos Martes, 4 de Septiembre de 2012
ASISTENCIA. Los alumnos mostraron entusiasmo en el primer día de clases.
"La educación es el mejor instrumento para alcanzar los sueños”.
Jorge Albán
Vicealcalde Con la aplicación de contraflujos en la avenida Occidental y una circulación vehicular relativamente fluida, ayer se
cumplió la primera de cuatro jornadas para el ingreso progresivo de 620 mil estudiantes y 30 mil docentes. En la Av. Mariscal Sucre, a la altura de la Av. Fernández Salvador (San Carlos) se aplican contraflujos en sentido surnorte. Esto porque en ese sector se está construyendo un intercambiador y únicamente está habilitado uno de los tres carriles. La medida se extenderá “hasta cuándo que recuperen los tres carriles”, confirmó el Director Metropolitano de Tránsito, Vladimir González. Desde ayer también se restringe la circulación de la Fernández Salvador en sentido oriente-occidente, “de subida” a la Pulida y San Carlos Alto. La ruta alterna es a través de la calle Pedro de Alvarado (paralela a la Mariscal Sucre) en dirección al norte y la Vaca de Castro. http://www.lahora.com.ec/index.php/noticias/show/1101387784/-1/Regreso_a_clases_en_la_Sierra_y_Oriente_se_da_sin_contratiempos_.html#.UEYjn4HkbTo .