COLEGIO SAN JUAN DE DIOS

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PARVULARIA

NACIMIENTO

SET DE TAREAS PARA EL HOGARVACACIONES DE INVIERNONIVELES DE PRE – KINDER

2011

C OLEGIO SAN JUAN DE DIOS

DEPTO. EDUC. PARVULARIA

NACIMIENTO

INFORMACION GENERAL VACACIONES DE INVIERNO NIVELES DE PRE – KINDER 2011

Terminado el primer semestre del presente año, hemos finalizado la primera etapa en la educación inicial de nuestros niños. A través de metas, hemos trabajado distintos contenidos, los cuales han sido y seguirán siendo evaluados.

Al finalizar el semestre usted recibirá:

- Carpeta de evaluaciones, con la prueba final del semestre y con el informe pedagógico al hogar. Esta carpeta debe volver intacta el primer día de vuelta de vacaciones.

- Carpeta de trabajos, con todos los trabajos del semestre. Esta carpeta debe volver vacía el primer día de clases de vuelta de vacaciones.

- Set de fichas de trabajo para trabajar en casa. Estas deben volver bien hechas de vuelta de vacaciones. (2 FICHAS DIARIAS)

La idea es que usted pueda analizar el informe pedagógico y pueda reforzar durante las vacaciones lo que aun no ha logrado su hijo(a).

Al volver de vacaciones, se aplicara una prueba de diagnóstico para verificar el progreso de los niños y por supuesto es de esperar que nadie baje su rendimiento. Fecha de evaluación con todos los contenidos del primer semestre: jueves 4 de agosto.

Durante el trabajo que hemos realizado, la mayoría de los niños ya tiene adquiridos bastantes sonidos de las letras, es por ello que de vuelta de vacaciones se evaluará que cada niño sea capaz de:

- Decir todos los sonidos de su nombre, por ejemplo: C A R L O S- Decir con qué sonido comienza y con qué sonido termina su nombre- Escribir correctamente su nombre y su apellido.

REPASO VACACIONES DE INVIERNO:Reforzar durante las vacaciones las tres metas propuestas durante el semestre, estas se encuentran en

el cuaderno verde, usted debe comprobar que su hijo(a) no olvide contenidos ya adquiridos.

Por otra parte también es importante que realicen actividades distintas en familia, con el fin de que los niños se distraigan y puedan recrearse, lo que sin duda los ayudará a volver con muchas más ganas al colegio.

Al volver cada niño(a) debe traer para renovación los siguientes materiales, bien marcados:- 2 lápices grafitos de buena calidad- 1 caja de 12 lápices de colores largos de madera, de buena calidad.- 1 pegamento en barra grande.

FELICES VACACIONESEDUCADORAS NIVEL PRE – KINDER 2011

LENGUAJE

FICHA 1: LENGUAJE ESCRITO:

Escribe tu nombre y apellido en cada casillero:

Escribe las vocales:

A E I O U

Transcribe: copia la misma palabra, cuida que sea del mismo tamaño, hazlo solo.

PAPÁ

FOCA

OSO

TAPA

FICHA 2: SONIDO INICIAL

SOL SAPO

MAMÁ

LUNA

PELOTA

LOLA

Encierra con que sonido comienzan estas imágenes, luego coloréalas.

A I O A E O

A I O A E O

A U O U E A

Une las imágenes que comienzan con el mismo sonido, al final coloréalas.

FICHA 3: LECTURA DE VOCALES

En cada fila, utiliza tu dedo lector y lee a mamá las letras.

A E O U IE I O A UA E O U IU O I E AI A O U EColorea solo las vocales:

En cada palabra encierra solo las vocales.

HOLA CAMILA PERROOSO CABALLO FOCAOREJA PELO GATO

FICHA 4: INTERPRETACIÓN DE SIGNOS ESCRITOS

ESCUCHA LAS INSTRUCCIONES DE MAMÁ: pinta de color azul el día miércoles, de color amarillo el día jueves y de color rojo el día viernes.

MARTESSABADOVIERNESLUNESJUEVES

DOMINGOMIÉRCOLES

ESCUCHA LAS INSTRUCCIONES DE MAMÁ: pinta de color verde el mes de marzo, de color café el mes de mayo y de color rojo el de mes de julio.

MARZOJUNIOABRILJULIO

AGOSTOMAYO

Intenta escribir un día de la semana:

Intenta escribir un mes del año:

FICHA 5: INTERPRETACIÓN DE SIGNOS ESCRITOS

Colorea solo las palabras y encierra en una cuerda las letras.

ALA PAN A MESA E OSO U L

F HOLA SOFIA G T DADO FOCA

I R P SOPA CARA E R S U

MONO D SAPO C B GATO J O

Intenta escribir una palabra, la que tú quieras:

______________________________________________________________________________________

Intenta escribir una letra, la que tú quieras:

____________________________________________________________________________________

Escribe el primer sonido de tu nombre:

Colorea con qué sonido comienza tu nombre:

A B C D E F G H IJ K L M N Ñ O P Q

R S T U V W X Y Z

FICHA 6: RECONOCIMIENTO DE DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS

Colorea solo la portada del libro: Colorea solo las páginas del libro:

Encierra en una cuerda el título del libro: Encierra en una cuerda las imágenes de la portada del libro:

Conocemos la carta: colorea ambos dibujos.

FICHA 7: RECONOCIMIENTO DE DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS

¿QUÉ HACE UN AUTOR? … un autor escribe cuentos. Pinta a estos autores que están escribiendo un libro

FICHA 8: RECONOCIMIENTO DE DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS

Pinta las páginas de los libros

NOTICIAS: Las noticias las podemos encontrar en el periódico, existen noticias buenas y noticias malas.

Pega una noticia de un diario:

FICHA 9: CONCIENCIA SILABICA

Cuenta las sílabas de estas imágenes y haz las rayitas que corresponden. Al final colorea

Ahora hazlo con puntitos grandes:

FICHA 10: CONCIENCIA FONOLOGICA

Descubramos el mensaje secreto:

Con la ayuda de tu animalfabeto, observa las imágenes y escribe el sonido inicial, al terminar formaras una palabra y mamá podrá leértela.

MATEMÁTICAS

FICHA 1: NUMERACIÓN

Colorea todos los números

Escribe los números:

0 1 2 3 4 5

FICHA 2: FIGURAS GEOMETRICAS

Dibuja 5 cuadrados y pinta Dibuja 6 triángulos y pinta

Dibuja 4 rectángulos y pinta Dibuja 7 círculos y pinta

FICHA 3: FIGURAS GEOMETRICAS

Dibuja 5 figuras en cada fila y colorea.

Une las que son iguales y colorea.

FICHA 4: FIGURAS GEOMETRICAS

Colorea el cuadrado

Colorea el triangulo

Colorea el círculo

Colorea el rectángulo

Pinta:

Rojos Azules Amarillos Negros

FICHA 5: CUANTIFICADORES

En cada fila pinta el conjunto con más cantidades:

En cada fila pinta el conjunto con menos cantidades:

FICHA 6: CUANTIFICADORES

Une con una línea los grupos de caritas que tienen la misma cantidad de elementos.

Posición:

En cada fila colorea el que está entre los demás

FICHA 7: SECUENCIA NUMERICA

Completa la secuencia de números

0 1 3 50 2 4

50

Cuenta y escribe la cantidad, luego colorea de acuerdo al número que escribiste.

FICHA 8: CUANTIFICACIÓN

Dibuja 0 objetos Dibuja 1 objetos Dibuja 2 objetos

Dibuja 3 objetos Dibuja 4 objetos Dibuja 5 objetos

Pinta de acuerdo al número:

012345

Une los números que son iguales:

1 32 43 14 25 5

FICHA 9: NOCIONES DE ESPACIO

FICHA 10: NOCIONES DE ESPACIO