PROPÓSITO

VISIÓN

MISIÓN

VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

CONSIDERACIONES INICIALES

CONSIDERACIONES INICIALES

CONSIDERACIONES INICIALES

CONSIDERACIONES INICIALES

ACCIONES INMEDIATAS

Establecer líneas de comunicación y consulta permanente con todos los actores involucrados en la reconstrucción educativa nacional para converger en un solo país, en una Venezuela que ofrezca educación de calidad para todos los venezolanos.

Convocar a nivel regional y nacional a todas aquellas organizaciones y/ociudadanos venezolanos que desarrollen propuestassignificativas para lareconstrucción educativanacional.

ACCIONES INMEDIATAS

Revisar en forma inmediata, la Ley Orgánica de Educación y el Proyecto de Ley de Universidades, convocando a todos los sectores de la vida nacional interesados en ofrecer aportes constructivos, prevaleciendo imperativamente el interés del estudiante, la excelencia, la inclusión, la autonomía y la investigación en todas las modalidades del sistema educativo, dentro del marco democrático que define la Constitución Nacional.

ACCIONES INMEDIATAS

Constituir equipos de trabajo en forma descentralizada y coordinada y mesa de evaluación y seguimiento de procesos en todas las áreas del que hacer educativo como mecanismo para el manejo de la contingencia educativa.

Revisar y priorizar el presupuesto destinado a Educación, considerando la descentralización como vía expedita para que los beneficios económicos lleguen a todas las regiones.

ACCIONES INMEDIATAS

Fomentar la construcción de escuelas,universidades e institutos tecnológicos, oficiales, municipales, nacionales y privados, incluyendo planes de sostenimiento y mantenimiento permanente.va.

Crear una ley de escuelas que instrumente eladecuado funcionamiento de las mismas.

Asignar responsabilidades y tareas específicas a la familia y la comunidad, como el vínculo ejecutor y coautor junto al Estado, de las políticas educativas.

ACCIONES INMEDIATAS

Asignar responsabilidades, tareas y proyectos a empresas privadas, autónomas, nacionales y municipales, que aporten efectividad al sistema educativo en todas las modalidades.

Apoyar la autogestión escolar, técnica y universitaria, con el auspicio de la comunidad y bajo la supervisión del Estado.

Conciliar el esfuerzo de instituciones y organizaciones tanto públicas como privadas que puedan aportar en esta área.

ACCIONES INMEDIATAS

Potenciar el enfoque curricular de los planes de formación que ofrece el Estado, despolitizando sus contenidos y poniéndolos al servicio de los ciudadanos.

Revisar el enfoque curricular en todas las modalidades del sistema educativo, incluyendo modelos no convencionales, con el objeto de construir un diseño propio, teniendo como eje al estudiante, abarcando la ciencia, la tecnología, los valores individuales, familiares, espirituales, humanistas y ciudadanos.

ACCIONES INMEDIATAS

Incluir en todo el sistema educativo universitario el componente docente, para ampliar la disponibilidad de profesionales de la educación que cubran la demanda existente.

Abordar el tema de la violencia en las escuelas y las universidades con carácter prioritario, incluyendo en el currículum la instrumentación de culturas de paz, apoyo y acompañamiento de procesos emocionales y sociales. Instalación de observatorios de violencia en instituciones educativas en todas las modalidades del sistema.

ACCIONES INMEDIATAS

Atender en forma prioritaria a la educación técnica media, a la educación de adultos y el mejoramiento profesional, como estrategia de inclusión e inserción laboral, para acortar la brecha en la formación de calidad que ocasionan los programas de bajo nivel curricular.

Atender la oferta de crecimiento profesional, identidad del educador y reivindicación salarial, para elevar la calidad de instrucción que se imparte en escuelas y universidades oficiales y privadas.

ACCIONES INMEDIATAS

Fomentar la creación de Instituciones formadoras de gerentes educativos y apoyar la organización de gremios de directores.

Elevar los requerimientos e índice académico para el ingreso a la carrera docente.

Apoyar la investigación en todos los niveles del sistema.

ACCIONES INMEDIATAS

Revisar y propiciar programas de becas y convenios nacionales, municipales, autónomos y foráneos, estableciendo pactos con la empresa privada que apoyen la profesionalización de sus empleados.

Crear un programa obligatorio de becas escolares, universitarias y de post grado, con dinero proveniente de la renta petrolera para cada venezolano, como mecanismo para acceder a los beneficios que corresponden a cada ciudadano.

ACCIONES INMEDIATAS

Divulgar el hecho educativo en forma permanente y significativa, potenciando el área del periodismo educativo, de manera de reivindicar la identidad y estatus del educador.

Fomentar la creación de universidades corporativas.

CONSIDERACIONES FINALES

Las estrategias presentadas responden a 12 años de investigación activa y participante en el ámbito educativo como ciudadana venezolana, educadora, investigadora y gerente con absolutas convicciones democráticas. Generando un adecuado liderazgo con inspiración, sentido de trascendencia y determinante sentido de inclusión, sí es posible soñar con la educación para el futuro, siempre y cuando se respeten las garantías democráticas

CONSIDERACIONES FINALES

La instrumentación de las actividades sugeridas traducida en cronogramas, lapsos, tareas y evaluación de procesos dependerá de la aceptación y activación de este plan, quedo a la espera de ese momento. Apuesto al futuro de mis hijos, de mis nietos, de mis alumnos, de mis familiares, amigos, vecinos, colegas, etc., apuesto al futuro de todos los venezolanos.Sueño con hacer de Venezuela, el país de las oportunidades educativas para todos.

POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS LOS VENEZOLANOS

Lic. María Antonieta Angaritaantonieta05@gmail.comCaracas, octubre 2012