Repaso unidad 11

SIGLAS Y ABREVIATURAS

Colegio Nª Sª de la Consolación

SIGLAS Las siglas son palabras formadas por las iniciales

de cada una de las palabras que las componen. Se escriben siempre en mayúscula y sin puntos.

ESO = Educación Secundaria Obligatoria


Las siglas cuando se escriben en plural no cambian su forma, simplemente se acompañan del artículo que corresponda en plural.


LFP: Liga de Fútbol Profesional AVE: Alta Velocidad Española RENFE: Red Nacional de los Ferrocarriles Españoles DNI: Documento Nacional de Identidad DGT: Dirección General de Tráfico ONG: Organización No Gubernamental ONU: Organización de Naciones Unidas OMS: Organización Mundial de la Salud


Ejercicio (Gemelos pensantes)

Realiza una lista con las siglas que conozcas y su significado.

Duración: 4 minutos + 2 minutos


OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte) PTI (Plan de Trabajo Individualizado) FDF (factoría De Ficción) PDI (Pizarra Digital Interactiva) OMS (Organización Mundial de la Salud) PP (Partido Popular) PSOE (Partido Socialista Obrero Español) IU (Izquierda Unida) UPyD (Unión Progreso y Desarrollo) UE (Unión Europera) PSP (Play Station Portatil) TDP (Teledeporte) RTVE (Radio Televisión Española) CECA (Comunidad Econónica del Carbón y el Acero) CEE (Comunidad Económica Europea) UCL (Uefa Champions League) C´S (Ciudadanos) FFF (Federación Francesa de Fútbol) FIFA (Federación Internacional de Fútbol Asociado) AdAC (Aula de Aprendizaje y Convivencia) RAE (Real Academia Española) ITV (Inspección Técnica de Vehículos)


ABREVIATURAS Las abreviaturas son palabras que se sustituyen

por una o varias letras.


Se escriben siempre con punto al final, excepto cuando llevan barras

avda. (avenida) c/ (calle) Llevan tilde si aparece la vocal que lleva tilde en la palabra

completa

núm. (número) pág. (página) Forman el plural añadiendo una –s. cuando la abreviatura tiene

una sola letra, el plural se forma duplicando la letra.

cént. (céntimo) cénts. (céntimos) s. (siguiente) ss. (siguientes)


Ejercicio (1-2-4)

Busca en el diccionario 10 abreviaturas y escríbelas con su significado.

4 minutos – 2 minutos – 2 minutos.


COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

(CC)


Definición El CC es un complemento que indica las circunstancias en las que se produce la acción del verbo.

Juani cocinó una tarta en la cocina

Los adverbios y grupos nominales (con o sin preposición) pueden actuar de CC.

Pedro tiene un abrigo allí (Adverbio)Los alumnos vieron la peli con Toñi (GN con prep.)

Mario entrena los domingos (GN sin prep.)


El CC no se puede sustituir por pronombres, aunque en ocasiones lo podemos sustituir por un adverbio.

En una misma oración puede haber uno o varios CC.

Mis abuelas viajaron en verano a la playa para descansarCCT CCL CCF



Tiempo (CCT)Modo (CCM)Lugar (CCL)

Cantidad (CCC) Compañía (CCComp)

Finalidad (CCF)Instrumento

(CCI)Causa

(CCCausa)AfirmaciónNegación


TIPOS DE COMPLEMENTO

CIRCUNSTANCIAL (CC)

De Tiempo (CCT) El complemento circunstancial de

tiempo indica un momento donde se realiza la acción del verbo.

Responde a la pregunta ¿Cuándo?

El concierto será esta tarde

¿Cuándo será el concierto? Esta tardeColegio Nª Sª de la Consolación

De Modo (CCM) El complemento circunstancial de

modo indica el modo en que se realiza la acción del verbo.

Responde a la pregunta ¿Cómo?

Ha hecho los deberes rápidamente

¿Cómo ha hecho los deberes? RápidamenteColegio Nª Sª de la Consolación

De Lugar (CCL) El complemento circunstancial de lugar

indica el lugar donde se realiza la acción del verbo.

Responde a la pregunta ¿Dónde?

Silvia compró la camisa en el centro comercial

¿Dónde compró la camisa? En el c. comercialColegio Nª Sª de la Consolación

De Cantidad (CCC) El complemento circunstancial de

cantidad indica la cantidad a la que se refiere el verbo.

Responde a la pregunta ¿Cuánto?

Me han crecido bastante las uñas

¿Cuánto me han crecido las uñas? BastanteColegio Nª Sª de la Consolación

De Compañía (CCComp) El complemento circunstancial de

compañía indica quien acompaña en la acción del verbo.

Responde a la pregunta ¿Con quién?

Rocío vive con sus padres

¿Con quién vive? Con sus padresColegio Nª Sª de la Consolación

De Finalidad (CCF) El complemento circunstancial de

finalidad indica la finalidad de la acción del verbo.

Responde a la pregunta ¿Para qué?

Mi madre cocina paella para comer

¿Para qué cocina paella? Para comerColegio Nª Sª de la Consolación

De Instrumento (CCI) El complemento circunstancial de

instrumento indica el objeto con el que se lleva a cabo la acción del verbo.

Responde a la pregunta ¿Con qué?

Paula grabó la actuación con la cámara

¿Con qué grabó la actuación? Con la cámara


De Causa (CCCausa) El complemento circunstancial de

causa indica el motivo de la acción del verbo.

Responde a la pregunta ¿Por qué?

Esther va a la excursión por sus notas

¿Por qué va a la excursión? Por sus notasColegio Nª Sª de la Consolación

Otros CC También podemos encontrar CC de

afirmación (afirma la acción del verbo) y de negación (contradice la acción del verbo).

Ciertamente el partido fue muy aburridoCC Afirm

¡No me digas!CC Neg


Ejercicio (1-2-4) Encuentra CC en estas oraciones.1. Santi trajo ayer un libro para leer.

2. Hilario corrige con el boli rápidamente.

3. Mi hermano vive en Madrid con mi prima.

4. Suspendieron el partido por la lluvia.

5. Mi hámster come demasiado.


Analiza estas oraciones.1. Pascual celebró su cumpleaños con todos sus amigos.

2. El tren de la mañana tardó veinte minutos.

3. El camarero trajo los refrescos a la mesa.

4. Alejandra nos acogió cariñosamente.

5. Nos encontraremos en la entrada para buscar sitio.

6. El cocinero hizo el pastel con un molde para los novios.

7. Se divirtieron mucho con el libro.

8. Javier regaló unas botas a Carla para la nieve.Colegio Nª Sª de la Consolación

Analiza estas oraciones.1. El entrenador trajo ayer camisetas nuevas para el equipo.

2. Álvaro subió al volcán con Aitana para acompañarla.

3. El león se comió una gacela rápidamente.

4. Un barco pesquero atracó en el puerto durante la tormenta.

5. Raúl peló a su mascota con un peine para estar fresquito.


EL PUNTO Y COMA.

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS


EL PUNTO Y COMA (;) El punto y coma es un signo de puntuación que

tiene una duración mayor que la de la coma y menor que la del punto.


Usos del punto y coma Para separar los elementos de una enumeración cuando ya hay

alguna coma:

Cada clase se colocará en lugar diferente: cuarto, delante; quinto, a la derecha; sexto, a la izquierda.

Antes de las expresiones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, no obstante, etc… cuando a continuación se expresa algo contrario a lo dicho anteriormente:

El equipo atacó mucho; sin embargo, no logró materializar sus ocasiones.



Para separar dos oraciones cuyos significados están relacionados:

A las dos las clases acaban; la jornada escolar ha finalizado.

Detrás de cada uno de los elementos de una lista o relación cuando se escriben en líneas independientes y se inician con minúscula, salvo detrás del último, que se cierra con punto:

Conjugaciones en español:- Verbos acabados en -ar;- Verbos acabados en –er;- Verbos acabados en –ir.

PUNTOS SUSPENSIVOS (…)

Los puntos suspensivos son signos de puntuación que se utilizan para indicar que la oración no está el todo completada o para dar sensación de incertidumbre, miedo,…


Usos de los puntos suspensivos

Al final de enumeraciones, con el mismo valor que la palabra etcétera o su abreviatura etc.:

Para la fiesta han comprado: bocadillos, refrescos, snacks,

gominolas,…

Para expresar duda, temor, vacilación o suspense:

Y de pronto sonó el teléfono… Habían llegado bien a casa.



Dictado

Querida Verónica:Hace dos semanas que terminó nuestro viaje; sin embargo, tengo muy presente lo bien que lo hemos pasado. Me acuerdo de los monumentos, los museos, las calles… Todo me ha parecido sorprendente; aunque, si tuviera que elegir, me quedaría con la buena amistad que ha nacido entre nosotros. Espero volver a verte muy pronto.

Un abrazo,GuzmánColegio Nª Sª de la Consolación

Repaso unidad 11

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