Qué, Cómo, Cuándo, Dónde, Quién, Por qué, Cuánto… o Síntesis,...
7
Actas – V Congreso Internacional Latina de Comunicación Social – V CILCS – Universidad de La Laguna, diciembre 2013 ISBN-13: 978-84-15698-29-6 / D.L.: TF-715-2013 Página 1 Actas on-line: http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas.html Qué, Cómo, Cuándo, Dónde, Quién, Por qué, Cuánto… o Síntesis, Jerarquía, Simplicidad y Estética Jordi Català - Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)- [email protected] Resumen: Mi concepción de la infografía después de más de dos decenios de trabajo en este ámbito es la de un género periodístico nuevo que irrumpe con fuerza a finales de los años ochenta para consolidarse en los noventa y llega a convertirse hoy en día en una parte fundamental de todo tipo de medio de comunicación. Palabras clave: infografía, información, información gráfica, diseño, síntesis, jerarquía, simplicidad, estética, comunicación, diseño gráfico, sentido común 1. Introducción: La infografía es una síntesis visual, un excelente recurso periodístico que permite la traducción en imágenes de todo tipo de información. El tiempo en que la utilización de gráficos era un servicio más de apoyo a una noticia ya está superado. Hoy en día un infografista realiza un trabajo periodístico de consideración ya que su producto goza de vida informativa propia, puede acompañar a una noticia, pero también puede ser un complemento integral que permita al redactor del mismo tema ocuparse de otros aspectos del mismo. Los infógrafos son periodistas en tanto en cuanto también trabajan con los conceptos de quién, qué, cómo, cuánto, cuándo, dónde y por qué, tomados en cualquier orden. Para acercarse a la mayor comprensión de la segunda parte de esta propuesta es indispensable introducir unos conceptos que definan mi concepción de la infografía. Algo así como mi biblia profesional redactada a
Transcript of Qué, Cómo, Cuándo, Dónde, Quién, Por qué, Cuánto… o Síntesis,...
Actas – V Congreso Internacional Latina de Comunicación
Social – V CILCS – Universidad de La Laguna, diciembre 2013
ISBN-13: 978-84-15698-29-6 / D.L.: TF-715-2013 Página 1
Actas on-line: http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas.html
Qué, Cómo, Cuándo, Dónde, Quién,
Por qué, Cuánto… o Síntesis, Jerarquía, Simplicidad y Estética
Jordi Català - Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)-
Resumen: Mi concepción de la infografía después de más de dos decenios de
trabajo en este ámbito es la de un género periodístico nuevo que irrumpe con
fuerza a finales de los años ochenta para consolidarse en los noventa y llega a
convertirse hoy en día en una parte fundamental de todo tipo de medio de
comunicación.
Palabras clave: infografía, información, información gráfica, diseño, síntesis,
jerarquía, simplicidad, estética, comunicación, diseño gráfico, sentido común
1. Introducción:
La infografía es una síntesis visual, un excelente recurso periodístico que
permite la traducción en imágenes de todo tipo de información. El tiempo en
que la utilización de gráficos era un servicio más de apoyo a una noticia ya está
superado. Hoy en día un infografista realiza un trabajo periodístico de
consideración ya que su producto goza de vida informativa propia, puede
acompañar a una noticia, pero también puede ser un complemento integral que
permita al redactor del mismo tema ocuparse de otros aspectos del mismo.
Los infógrafos son periodistas en tanto en cuanto también trabajan con los
conceptos de quién, qué, cómo, cuánto, cuándo, dónde y por qué, tomados en
cualquier orden.
Para acercarse a la mayor comprensión de la segunda parte de esta
propuesta es indispensable introducir unos conceptos que definan mi
concepción de la infografía. Algo así como mi biblia profesional redactada a
Actas – V Congreso Internacional Latina de Comunicación
Social – V CILCS – Universidad de La Laguna, diciembre 2013
ISBN-13: 978-84-15698-29-6 / D.L.: TF-715-2013 Página 2
Actas on-line: http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas.html
partir de años de experiencia y de objetivos que he ido trazando a pesar de
muchos reveses profesionales pero también a medida que he ido
aprehendiendo teniendo siempre en cuenta las necesidades del principal
destinatario de un medio de comunicación: el usuario/consumidor de
información.
2. Ponencia:
Situación:
La infografía es un conjunto de actividades multidisciplinares que, a partir de la
reflexión y del análisis, traducen explícitamente cualquier información en
imágenes.
El objetivo es claro: la reflexión y el análisis de cualquier tipo de información
(oral, escrita, gráfica, simple, compleja) pero siempre contrastada que facilite al
lector la comprensión inmediata de la información.
Para ello hay que seguir un proceso, un protocolo en el que se fusionan
reflexión y análisis para transformar cualquier tipo de información en una noticia
visual, sintética, inmediata, directa y atractiva.
Siendo fiel a la ética periodística, el método a seguir en la infografía no es otro
que: investigar, seleccionar, sintetizar, ordenar y jerarquizar cualquier tipo de
información y trasladarla al campo visual bajo los parámetros de comprensión
del usuario.
La transcripción se traduce en:
- Gráficos: de barras, pastel, quebradas, bolas.
- Mapas: esquemáticos, de referencia, de situación, plano 2D, plano 3D,
perspectiva.
- Geometrías: lineales, superficiales, volumétricas.
- Tablas: lineales, superficiales, volumétricas.
- Iconografía: pictogramas, logotipos, ideogramas, señalética.
- Organigramas: árboles, esquemas.
- Diagramas: esquemáticos, plano 2D, plano 3D, perspectiva.
- Cromatismo: convenios, códigos.
- Tipografía.
Actas – V Congreso Internacional Latina de Comunicación
Social – V CILCS – Universidad de La Laguna, diciembre 2013
ISBN-13: 978-84-15698-29-6 / D.L.: TF-715-2013 Página 3
Actas on-line: http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas.html
Un extenso campo para dar vida y dar forma a lo que nos ocupa: la praxis.
Empecemos pues con… el escenario de un crimen, ¿por qué no?
Ejecución:
Este proyecto ilustra mi exposición por varias razones:
- Es uno de los más ambiciosos a los que me he enfrentado en los últimos
tiempos,
- Es de rabiosa actualidad a pesar de ser un cincuentenario de una
información y
- Por las dificultades añadidas (antigüedad de la noticia, complejidad del
tema, el hecho de que cada diez años todos los medios vuelvan a hablar
de lo mismo y muy especialmente el peligro de no añadir ninguna
novedad a lo archiconocido por el lector).
Se trata de el asesinato de John Fitzgerald Kennedy acontecido en Dallas
(Tejas, EEUU) el 22 de diciembre de 1963.
Cuando empecé a trabajar este tema lo concebí como una empresa de
investigación múltiple en la que debía huir de sensacionalismos y recodos
fáciles para atraer al lector.
Las redes y los instrumentos on-line rebosan de material que puede inducir a
confusión y por tanto a descrédito. Me encontré con el hándicap de que medios
con recursos infográficos tan excepcionales como El Mundo o La Vanguardia
se habían adelantado en el tiempo publicando muy buenos trabajos. Ellos, no
obstante, me dieron la pauta de lo que no debía hacer. Por un lado, porque ya
había emprendido un proyecto determinado y, por otro porque creo
fundamental plantearse cómo explicar las cosas de forma no reiterativa (no es
cuestión de leer la información cada “x” que se conmemora algo).
Por tanto: ¿Qué hacer para no explicar una vez más cómo fue o cómo se dijo
que fue ese tremendo suceso de la historia de los EEUU? (Y en la propia:
quién no recuerda que estaba haciendo o dónde estaba cuando oyó esta
noticia).
Actas – V Congreso Internacional Latina de Comunicación
Social – V CILCS – Universidad de La Laguna, diciembre 2013
ISBN-13: 978-84-15698-29-6 / D.L.: TF-715-2013 Página 4
Actas on-line: http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas.html
Aposté entonces por realizar un trabajo periodístico de investigación. Recopilé
material que permitiera explicar, sin opinar, lo que aún no se había explicado
globalmente, científicamente, con extensión, a pesar de que eran hechos
objetivos, que estaban ahí, esperando que alguien los plasmase para que el
lector pudiera sacar sus conclusiones. En definitiva, no quería repetirme a mi
mismo ni repetir el excelente trabajo de mis colegas. Pero, ¿cómo conseguirlo?
Decidí hacer una lectura lo más aséptica posible. Las tesis eran simples: un
asesino aislado o más de uno, lo que automáticamente se convertía en
conspiración.
Leí, busqué, investigué, escribí, esquematicé, sinteticé y dibujé todo lo que
pude sobre unos 20 temas relacionados con el magnicidio de Dallas.
Finalmente opté por escoger unos seis o siete ítems porque el espacio
disponible me imposibilitaba extenderme con profusión.
Opté pues por una exposición desde la perspectiva criminalística para ofrecer
una composición explicativa de esta escenografía que muchos conocen, otros
recuerdan con vaguedad y varias generaciones de recién llegados ignoran.
Un motivo central está ocupado por el asesinato del presidente. Aunque he
utilizado un timeline cronológico, lo he hecho explicando visualmente cómo fue
posible que la limusina de Kennedy se convirtiera en un fácil blanco de feria.
Cabe destacar que no emito opinión alguna. Tan sólo enseño gráficamente
cómo fueron los hechos que incluyen las 15 normas de seguridad ignoradas o
violadas sistemática y descaradamente por las fuerzas que debían proteger la
vida de JFK. El trabajo se basa también en las imágenes de las películas de
8mm existentes y en la de Zapruder. Un conjunto de documentos en los que
me limito a reconstruir en dos dimensiones la escenografía criminalística de la
noticia.
Para conseguirlo he reproducido a tamaño la herida en la parte posterior de la
cabeza del presidente, la bala que supuestamente causó siete heridas en JFK
y el gobernador Connally y, de lo que me siento más orgulloso, reproduzco el
visor de la supuesta mira telescópica de Oswald con las dimensiones de los
blancos que veía el tirador en el momento del disparo.
Actas – V Congreso Internacional Latina de Comunicación
Social – V CILCS – Universidad de La Laguna, diciembre 2013
ISBN-13: 978-84-15698-29-6 / D.L.: TF-715-2013 Página 5
Actas on-line: http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas.html
Extraje de múltiples documentos dispersos elementos que me permiten realizar
un análisis visual centrado en la calle-ratonera a la que se obligó a circular al
vehículo presidencial. Giros sin explicación, algunos de ellos tremendos,
reducción de velocidad, concentración de escenarios ideales para fuego
cruzado, ausencia física de cordones policiales, servicio secreto, normas
básicas de seguridad como tejados sin vigilancia, ventanas abiertas,
acuertelamiento de fuerzas de seguridad militares, oscurecimiento de las
comunicaciones en el lugar de los hechos.
El bloque de las medidas de seguridad que no existieron, prácticamente todas,
enlaza con una pequeña visión en imágenes de los sentidos de los disparos y
de las dos principales versiones que se han dado sobre su origen, la del
Hospital Parkland de Dallas donde tuvieron la oportunidad de ver el cuerpo
recién asesinado, y la de la autopsia forzada por el FBI en el lejano
Washington, y en un hospital militar.
Pero sin duda, el bloque que más trabajo me ha llevado y del que más
satisfecho estoy es el que trata de las investigaciones oficiales. Hubieron tres.
La del Gobierno, la Comisión Warren, la del rebelde fiscal Garrison, en
Louisiana, que tan brillantemente narra Oliver Stone en su film ‘’JFK, Caso
abierto’’ y la del HSCA, Comité del Congreso para investigar los asesinatos de
Kennedy y Luther King.
Explico los escenarios que exponen cada una de las tres comisiones y sus
conclusiones finales, claves en la dicotomía tirador aislado-conspiración, y
también me refiero a un fenómeno del que me apercibo mientras recabo
información: una ingente cantidad de testigos, de imputados, de citados, de
protagonistas y de gente que quiere explicar ‘cosas’ desaparecen en
asesinatos, muertes extrañas, accidentes sin explicación, suicidios o
enfermedades súbitas, en cada uno de los tres procesos. Con Warren 30
personajes principales, con Garrison, 27, y con la HSCA, 16. Entre medio los
personajes relevantes que desaparecen son muy escasos. Para explicarlo he
utilizado un doble lenguaje de código de colores y de pictogramas.
Pero como estoy hablando de infografía lo mejor es ver el trabajo final para
sacar conclusiones a partir de la visualización, ver lo que sobra, lo que falta,
Actas – V Congreso Internacional Latina de Comunicación
Social – V CILCS – Universidad de La Laguna, diciembre 2013
ISBN-13: 978-84-15698-29-6 / D.L.: TF-715-2013 Página 6
Actas on-line: http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas.html
sus patologías y sus virtudes y como una imagen vale más que bastantes
palabras….
3. Referencias bibliográficas:
Infografía Digital (Visualización sintética). José Luis Valero. Bosch, 2012.
El Arte Funcional. Alberto Cairo. Alamut, 2011.
Infografía 2.0. Alberto Cairo. Alamut, 2008.
Expressió Gràfica i Infografia. Ignacio Tortajada. UPV, 2007.
La Infografía, Técnicas, Análisis y Usos. José Luis Valero. UAB-UPV, 2001.
Visual Language for Designers. Connie Malamed. Rockport, 2009.
The Best in Diagrammatic Graphics. Nigel Holmes. Rotovision, 1994.
Actas – V Congreso Internacional Latina de Comunicación Social – V CILCS – Universidad de La Laguna,
diciembre 2013
ISBN-13: 978-84-15698-29-6 / D.L.: TF-715-2013 Actas on-line: http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas.html
