PSIC

OLOGIA

PAR

A TODOS

PSICOLOGIA

PARA TODOS

TEST DE ORIENTACION VOCACIONAL Y

Presentamos la Revista Electrónica Psicología para todos, cuyo objetivo principal es poner a la disposición de nuestros

visitantes material de investigación realizado por profesio-

nales de la Psicología y orientadores.

Apreciados lectores la revista Psicología para todos ha sido

diseñada por la TSU en Educación Especial egresada del Co-

legio José Lorenzo Pérez Rodríguez y actualmente estudian-

te de psicología de la universidad yacambu, con la misión

de contribuir al progreso en el ámbito de psicología y la

orientación vocacional de jóvenes que no saben que estudiar,

donde tomar la decisión de una carrera se convierte en un

verdadero conflicto

Se quiere compartir la buena noticia de que existen solu-

ciones para muchos de los conflictos que vivimos día a día.

Benefíciese de las investigaciones más selectas y recientes

y que estamos seguros q le aportaremos ideas que le ayuden

a tomar la decisión correcta.

Director

KENLYSBERT BRICEÑO PACHECO

KENLYSBERT BRICEÑO PACHECO,

EDITORIAL

Por que acudir a un psicólogo?

CONTENIDO

MIS CRISIS

Escoger carrera un paso muy importante

Comes por motivos Emocionales?

PROGRAMACION NEURO

LINGÜÍSTICA

PNL

¡CUIDADO! LOS

NIÑOS SUFREN.

¿Que será

Analfabetismo

Emocional?

EMOCIONES BÁSICAS

La orientación

vocacional y profesional en Venezuela

Reflexión Mas allá de elegir una

carrera ¿que pasa

LA UNY OFRECE LA CATEDRA DE

ORIENTACION VOCACIONAL EN LA

CARRERA DE PSICOLOGIA

KENLYSBERT

EMOCIONES BÁSICAS

Ira, Miedo, Felicidad,

Amor, Sorpresa, Disgus-

to, Tristeza

Programación se refiere a la forma en que podemos progra-

mar nuestros propios pensamientos y comportamientos, de ma-

nera muy similar al modo en que se programa un ordenador para

que haga cosas específicas

Neuro alude a los procesos neurológicos de ver, oír, sentir,

gustar y oler: los sentidos que empleamos para procesos de

pensamientos interiores a la vez que para experimentar el mun-

do exterior. Toda nuestra comprensión, y lo que describimos

como conciencia, llegan a través de esta ventanas neurales que

dan a nuestro cerebro

Lingüística reconoce la parte que desempeña el lenguaje, tan-

to en nuestra comunicación con otros como en el modo en que

organizamos nuestros pensamientos.

Por que acudir a

un psicólogo?

!!La herramienta

a tus conflictos!!

¿Que será Analfabetismo

Emocional?

El analfabetismo emocional o

analfabeta emocional es aquella

persona que llega a la adultez y

no ha sido capaz de desarrollar

adecuadamente el manejo de

sus emociones. Es aquella per-

sona que actúa por impulso, in-

capaz de reconocer cuáles son

sus verdaderos sentimientos.

MIS CRISIS

Cuantas historias hemos oído acerca de las crisis.....Crisis matrimonial, Laboral, Económica, De identidad, Existencial. !!Bienvenido al club de los mortales en crisis. !!Qué suerte tiene!!.No se alarme ni se angustie, porque tarde o temprano todos seremos miembros activos de este club. En este momento como si se tratara de algo totalmente ajeno a su vida usted sentía que la probabilidad de que le sucediera era muy baja, sin embargo, ya es miembro activo del club. Usted que siempre se ha jactado de hacer las cosas bien, de hacer buenos negocios, sin darse cuenta!! Que mal negocio hizo!! Su saldo es negativo para este momento. Las crisis pueden ser aprovechadas para comenzar un proyecto de vida y encontrar nuevos rumbos, para supéralas y capitalizarlas como experiencias de signo positivo. Una crisis es una oportunidad que no debemos desaprovechar, sin crisis no hay cuestionamiento y sin él no hay crecimiento posible, los seres humanos difícilmente nos replanteamos nuestras metas cuando vemos que todo sale tal como esperábamos, pero otras veces tenemos la fortuna de que algo no salga como lo habíamos planeado. Por eso se dice que las crisis tienen un lado positivo y es que nos ayudan a tomarnos más tiempo para revisar como hicimos las cosas e incluso nos llevan a solidarizarnos y buscar soluciones mancomunadas. La clave fundamental para superar una crisis es elaborar un proyecto posible, tener proyectos genera y acrecienta la energía para salir adelante y le da un sentido a la vida, son "estímulos naturales" que están a nuestra disposición y hay que aprovecharlos y orientarlos en la búsqueda de la "felicidad”. Que es la capacidad de generar proyectos y superar los momentos difíciles para seguir generándolos, es saber disfrutar de las pequeñas cosas. En conclusión puedo decir que: Las crisis son como la sal de la vida, realza el sabor de nuestras vivencias! Que aburrido serian nuestras vidas sin ellas!

KENLYSBERT

¡CUIDADO! LOS NIÑOS SUFREN.

Si pedimos a un adulto cuyos padres no tuvieron un matri-

monio feliz que describa los recuerdos de su niñez, es pro-

bable que escuchemos historias de tristeza, confusión, fal-

sas esperanzas y amargura. Sus padres pueden haberse di-

vorciado, o haber sido esas parejas que sólo seguían juntos

"por el bien de los niños". No importa si una pareja está

casada, separada o divorciada; cuando una madre y un pa-

dre muestran hostilidad y desprecio el uno hacia el otro,

sus hijos sufren. Esto ocurre porque el desarrollo de un

matrimonio o un divorcio crea una especie de "ecología emo-

cional" para los niños. En general, cuando los padres se

preocupan y se apoyan mutuamente, la felicidad emocional

aflora en los hijos. . La primera y más importante lección

que una pareja de padres debe aprender es: Que no son

los conflictos entre los padres, lo que resulta tan

perjudicial para los niños, sino la forma en que los pa-

dres manejan sus disputas.

Muchas personas comen por motivos diferentes al hambre; es

decir, comen por motivos emocionales más que físicos, como la

persona que come en exceso cuando está deprimida. Y este es

uno de los principales motivos por los que puede resultar tan

complicado perder peso. No obstante, si conoces que estados de

ánimo o emociones te llevan a comer, puedes empezar a hacer

cambios en tus hábitos. A nivel emocional, la comida es algo más

que el acto de nutrir el cuerpo. Muchas personas utilizan la

comida como recompensa, como consuelo, o incluso como modo de

combatir la soledad. En otras ocasiones, las personas comen

simplemente por aburrimiento, por entretenerse o porque no

tienen nada mejor que hacer. Entre las causas principales,

aparte del hambre, que llevan a una persona a comer, están las

siguientes: depresión, ira, estrés, soledad, frustración,

aburrimiento, ansiedad.

KENLYSBERT

Comes por motivos

Emocionales?

La orientación vocacional viene hacer una herramienta de guía, si bien en

lo individual para maximizar las capacidades intrínsecas del individuo para el desa-

rrollo no solo del intelecto si no de sus niveles de satisfacciones en pro del logro de

metas y anhelos planteados tanto en lo social como en lo laboral, en lo colectivo

podríamos decir que es la optimización de las capacidades del individuo direcciona-

das al logro y rendimiento de su capacidad laboral para el desarrollo de la sociedad

en donde se desenvuelve.

Tomando en cuenta lo anterior expuesto podríamos determinar que la

orientación vocacional en Venezuela es inexistente desde los anales de la educación

en Venezuela ya que vemos como una figura tan importante pero sub utilizada co-

mo el orientador desapareció de nuestros liceos con la aprobación de la anterior ley

de educación y en la actual no fue reincorporada la misma. La orientación vocacio-

nal como la concibe nuestra sociedad no es la más indicada ya que solo intenta

determinar las capacidades del individuo en pro del logro material dejando a un

lado los asuntos inherentes al ser como son la espiritualidad y su capacidad de en-

tendimiento de oportunidades que tributen a su crecimiento social.

La orientación vocacional es un elemento bien importante dentro del desa-

rrollo del individuo ya que está bien podrá minimizar los efectos socio-culturales

que influyen en el hombre permitiendo el desarrollo integral del mismo. Por ende

los actuales y futuros sicólogos tienen la obligación de profundizar los estudios en

este campo con el fin de resaltar la importancia de la inserción de este tópico en

nuestras escuelas y liceos para desde esta vital orientación minimizar el impacto

social en los hombres y mujeres del mañana permitiendo así el desarrollo in-

tegral del ser.

KENLYSBERT

La orientación vocacional y pro-fesional en Venezuela

Al parecer las instituciones no están brindando ni se han comprometido

con veracidad e importancia que amerita la orientación vocacional para

los adolescentes, egresados o por egresar de la etapa diversificada que

aun no han tomado la decisión ni se sienten identificado por alguna

profesión u ocupación, esto debido a desconocer sus

destrezas ,habilidades e intereses en el cual puedan destacarse , esto por

no obtener las técnicas necesarias para identificarse, y una de las

mayores instrucciones que se les debe ofrecer a estos estudiantes es un

espacio en su casa de estudio, atendida por un o una orientadora, o

profesionales a fines, con el manejo profesional de la aplicación de test,

adecuadamente oportuno

La Universidad Yacambu esta formando a profesionales en el área de

Psicología y les están capacitando dentro de su pensum en el onceavo

trimestre se encuentra la cátedra de Orientación Vocacional y

Profesional, una gran oportunidad de salir a ejecutar esos

conocimientos tan necesarios para todos esos adolescentes, sin olvidar

que dentro de las cuatro intervenciones que se maneja dentro de este

pensum existe la Intervención Escolar, circunstancia oportuna y valida

para poner en practica esas técnicas aprendidas en dicha cátedra,

construyendo así una base que su principal objetivo es el fortalecer esta

área facilitando la decisión de la problemática vocacional y profesional,

apoyemos esta tan importante disciplina y aportemos nuevas técnicas,

diseñemos nuevas estrategias que sirvan para el avance y desarrollo

personal y así poder contribuir de esta manera en el desarrollo de

nuestro país, previniendo el fracaso o estancamiento profesional.

KENLYSBERT LA UNY OFRECE LA CATEDRA DE

ORIENTACION VOCACIONAL EN LA

Tengo 22 años y me siento una verdadera bazofia, disculpen por la pa-

labra.

En los estudios, todo va fatal, me apunto con ilusión a una carrera y la dejo por-

que no es lo que pensaba y deja de gustarme. Realmente ahora no se que estu-

diar, no me gusta nada, no encuentro motivación en nada y he dejado de salir con

todos mis amigos., Mi madre me compara con las hijas de las compañeras de

trabajo. Ellas son alumnas modelo. Me sienta mal

Pero peor llevo el tema de mi hermana, ella es perfecta y siempre tiene la

razón.

Saca buenas notas y según mis padres es muy responsable.

Mis amigos se reían cuando les contaba esto ultimo, ellos sabían que yo

era responsable y ella se podría decir por desgracia que no. Demasiadas

veces le he salvado el pellejo. Bueno ahora no viene a cuento las irrespon-

sabilidades que hizo mi hermana

El tema es que cada día que pasa, no encuentro motivación alguna por

vivir, mi autoestima esta por los suelos, solo me considero un estorbo

hacia la humanidad. No se que hacer, he pensado en el suicido muchas

veces pero nunca jamás me atreví a ello

A veces pienso que es una mala racha, que todo me ira bien mas adelante

pero... la buena racha no llega.

Estoy perdida.

El cuadro que se describe en los párrafos anteriores es el testimonió de una per-

sona que como miles se encuentra en una encrucijada llena de incertidumbre que

si no se orienta de manera asertiva se corre el riesgo de perder a un ser humano

que podría haber sido un profesional exitoso : TU PSICOLOGO TIENES UNA

GRAN RESPONSABILIDAD EN TUS MANOS.

KENLYSBERT

Reflexión

Mas allá de elegir una

carrera ¿que pasa? Para los jóvenes la elección de carrera es una decisión que puede

significar muchas cosas: perder y ganar nuevos amigos, afirmarse en un

medio diferente como es la universidad y aprender a ser valorado por su

rendimiento. Se desprende del ambiente de colegio y de un medio donde todo

es conocido. Al igual que a otros muchos jóvenes, se les plantea un cambio

muy importante y nuevos retos.

El orientador Ronny Cordero, explica que el joven entre 17 y 18 años se

encuentra en una etapa de transición emocional, "tiene muchas fantasías y

expectativas y puede ser que le cueste entender porque no se cumplen

algunas de ellas", y comenta también que al muchacho "se le dificulta tener

una meta fija y creerse capaz de alcanzarla; necesita seguridad".

Detectar habilidades

La psicóloga Lucía Gómez, del Hospital Nacional de Niños de Costa

Rica, quien también tiene como trabajo la orientación de los jóvenes, explica

que para la escogencia de carrera, otro paso inicial es que el muchacho

haga un balance entre los temas que más le han llamado la atención en el

colegio y en su vida diaria, y aquellos que le han presentado más dificultad.

"La carrera implica decidirse por aquello que nos gusta estudiar, tanto como

para llegar a ejercer esa profesión", comenta la profesional. Se trata

entonces de una vocación para ejercer determinada profesión o actividad e

identificarse con ella a lo largo de la vida.

Otra variable es la posibilidad que se tenga de ingresar a la universidad o

centro de estudio preferido Y al escoger la universidad o centros de estudios

esa decisión tiene varias vías: privada, pública, lo cual también está sujeta al

presupuesto económico.

A luchar por las metas

Entre más claras se tengan las metas mejor, tanto a corto como a mediano y

a largo plazo, sabiendo que el camino que se escoja implica que el tiempo y

las energías estarán disponibles para sacar adelante la carrera escogida.

Todo proyecto en la vida necesita de metas, hay que luchar por ellas.

Escoger carrera un paso muy

importante

KENLYSBERT