PROYECTO DOCENTE Anatomía y Fisiología Clases Teóricas ...

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Ingeniería de la Salud por la Univ. de Málaga y la Univ.de SevillaAño plan de estudio: 2011

Curso implantación: 2019-20Centro responsable: E.T.S. Ingeniería Informática

Nombre asignatura: Anatomía y FisiologíaCódigo asigantura: 2260016Tipología: OBLIGATORIACurso: 2Periodo impartición: Segundo cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Anatomía y Embriología Humana

FisiologíaDepartamento/s: Anatomía y Embriología Humana

Fisiología Médica y Biofísica

Coordinador de la asignatura

GUTIERREZ MARIN MARIA SOLEDAD

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

GUTIERREZ MARIN MARIA SOLEDAD

TOLEDO ARAL JUAN JOSE

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

Como resultado del aprendizaje, el alumno de Anatomía y Fisiología deberá alcanzar los siguientes

objetivos:

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Anatomía y Fisiología

Clases Teóricas Anatomía y Fisiología

CURSO 2020-21

Última modificación 18/08/2020 Página 1 de 15

Objetivos Docentes específicos (ANATOMÍA):

- Conocer la organización anatómica básica del ser humano.

- Conocer, comprender y saber utilizar los fundamentos de la terminología anatómica y los sistemas

de referencia que se utilizan en esta disciplina.

- Conocer los diferentes métodos básicos para obtener información relevante desde la perspectiva

de la Anatomía.

- Saber reconocer e interpretar la anatomía básica de las principales estructuras del cuerpo

humano.

Objetivos Docentes específicos (FISIOLOGÍA):

- Comprender el funcionamiento del organismo humano.

- Definir y comentar los principios y conceptos básicos de los contenidos de la disciplina de

Fisiología.

- Analizar los procesos fisiológicos desde el punto de vista de su finalidad, descripción, mecanismo,

regulación, integración y adaptación en los distintos niveles de organización.

- Analizar las posibles alteraciones en los procesos fisiológicos y sus implicaciones en el organismo.

- Utilizar y valorar las fuentes de información de esta disciplina.

COMPETENCIAS:

Competencias básicas:

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de

estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel

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que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican

conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente

dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes

de índole social, científica y ética.

CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para

emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias generales:

CG03. Capacidad para aplicar conocimientos de ciencias y tecnologías básicas a sistemas médicos

y biológicos.

CG05. Capacidad de aprendizaje para emprender estudios posteriores con un alto grado de

autonomía.

CG06. Capacidad para identificar, formular y resolver problemas dentro de contextos amplios y

multidisciplinares en los campos de la ingeniería y las ciencias de la salud, mediante la integración

de conocimientos y la participación en equipos multidisciplinares.

Competencias específicas:

CEC26. Conocimientos básicos sobre la organización anatómica del cuerpo humano. Conocimiento

básico y aplicación de los principios fundamentales de la Fisiología y de las técnicas para su

estudio.

Contenidos o bloques temáticos

Bloques temáticos (ANATOMÍA):

I. INTRODUCCIÓN

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II. SISTEMA ESQUELÉTICO

III. SISTEMA CIRCULATORIO

IV. SISTEMA RESPIRATORIO

V. APARATO DIGESTIVO

VI. APARATO URINARIO

VII. APARATO GENITAL

VIII. SISTEMA NERVIOSO

IX. ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS Y VÍAS NERVIOSAS

X. SISTEMA ENDOCRINO

Bloques temáticos (FISIOLOGÍA):

I. INTRODUCCIÓN

II. FISIOLOGÍA CELULAR

III. SANGRE Y SISTEMA CARDIOCIRCULATORIO

IV. APARATO RESPIRATORIO

V. APARATO DIGESTIVO

VI. APARATO URINARIO

VII. SISTEMA ENDOCRINO

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VIII. SISTEMA NERVIOSO Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

las clases se harán presenciales por grupos, y online síncronas para los alumnos que no pueden

acudir a la clase por la pandemia del COVID-19. Si se produce un confinamiento (contingencia B)

serán exclusivamente online

Temario desarrollado de ANATOMÍA: Se impartirá un tema por hora durante 25 horas teóricas

1.INTRODUCCIÓN

Tema 1.-Concepto de Anatomía Humana. Ejes y planos indicadores del cuerpo humano.

Terminología anatómica. Generalidades sobre el

desarrollo humano.

2.SISTEMA ESQUELÉTICO.

Tema 2.-Generalidades del aparato locomotor. Terminología. El esqueleto. Los huesos. Estructura.

Tipos de huesos.

Tema 3.-Columna vertebral. Cráneo. Esqueleto apendicular.

Tema 4.-Articulaciones. Articulación típica. Tipos de articulaciones.

Tema 5.-Los músculos. Tipos de músculos. Músculos esqueléticos. Anejos musculares.

Tema 6.-Generalidades del sistema nervioso. Sistema nervioso central y periférico. Nervios

raquídeos y craneales. Constitución.

Tema 7.-Principales plexos nerviosos e inervación muscular

3.SISTEMA CIRCULATORIO.

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Tema 8.-Generalidades del sistema circulatorio. El corazón. Estructura. Cavidades cardíacas.

Pedículo cardíaco. Vascularización e

inervación cardíacas.

Tema 9.-Grandes vasos. Principales arterias y venas del cuerpo humano. Circulación mayor y

menor. Sistema linfático.

4.APARATO RESPIRATORIO.

Tema 10.-Generalidades del Sistema respiratorio. Boca y fosas nasales. Laringe. Tráquea.

Bronquios. Pulmones y pleuras. Configuración y

relaciones.

5. APARATO DIGESTIVO.

Tema 11.-Generalidades del sistema digestivo. Boca y dientes. Faringe. Esófago. Configuración y

relaciones.

Tema 12.-Estómago. Duodeno y páncreas. Hígado y vías biliares. Configuración y relaciones.

Tema 13.-Intestino delgado y grueso. Recto y ano. Configuración y relaciones.

6. APARATO URINARIO.

Tema 14.-Generalidades del aparato urinario. Riñón. Vías urinarias: uréter, vejiga de la orina y

uretra. Configuración y relaciones.

Aparato genital.

7. APARATO GENITAL.

Tema 15.-Generalidades del aparato genital. Aparato genital masculino. Testículo. Conducto

deferente. Bolsas escrotales. Vías seminales.

Pene. Configuración y relaciones.

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Tema 16.-Aparato genital femenino. Ovario y trompas. Útero y vagina.

Tema 17.-Glándula mamaria.

8. SISTEMA NERVIOSO.

Tema 18.-Generalidades del sistema nervioso. Médula espinal. Meninges espinales. Nervios

raquídeos.

Tema 19.-El encéfalo. Tronco del encéfalo y cerebelo. Nervios craneales.

Tema 20.-El encéfalo. Diencéfalo: tálamo, hipotálamo e hipófisis. Telencéfalo. Núcleos basales.

Corteza cerebral.

Tema 21.-Vascularización del encéfalo. Meninges encefálicas. Sistema ventricular.

9. ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS Y VÍAS NERVIOSAS

Tema 22.-El globo ocular y sus anejos. Sentido de la vista.

Tema 23.-El oído. Sentido del oído.

10. SISTEMA ENDOCRINO.

Tema 24. Sistema endocrino. Hipófisis. Glándulas suprarrenales. Glándulas tiroides, paratiroides y

timo.

Tema 25.- Bases anatómicas de los mecanismos funcionales del sistema nervioso.

CLASES PRÁTICAS (Aula teórica).

Constan de 5 horas de prácticas como seminarios en el mismo horario que las clases teóricas,

impartidas al final de las clases teóricas

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Temario desarrollado de FISIOLOGÍA: Se impartirá un tema por hora durante 25 horas teóricas

1. INTRODUCCIÓN

1.1 Concepto de Fisiología. Relación con otras ciencias. Homeostásis.

2. FISIOLOGÍA CELULAR

2.1 Membrana plasmática. Estructura y composición. Intercambio de sustancias a través de la

membrana . Potencial de membrana.

Potencial de acción. Transmisión sináptica.

2.2 Músculo esquelético, cardiaco y liso.

3. SANGRE Y SISTEMA CARDIOCIRCULATORIO

3.1 Composición y funciones de la sangre. Fisiología de los eritrocitos, leucocitos y plaquetas.

3.2 Actividad eléctrica y mecánica del corazón. Gasto cardiaco.

3.3 Circulación arterial, microcirculación, circulación venosa y circulación linfática.

3.4 Circulación cardiaca y regulación cardiovascular.

4. APARATO RESPIRATORIO

4.1 Organización y funciones básicas. Ventilación pulmonar y alveolar.

4.2 Intercambio gaseoso. Transporte de gases por la sangre. Regulación de la respiración.

5. APARATO DIGESTIVO

5.1 Secreción salival. Masticación y deglución. Fisiología del esófago. Fisiología del estómago.

5.2 Fisiología del intestino delgado. Secreción pancreática exocrina. Secreción biliar. Fisiología del

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intestino grueso. Defecación.

5.3 Digestión y absorción de glúcidos, lípidos y proteínas. Absorción de electrólitos y de agua.

6. APARATO URINARIO

6.1 Líquidos corporales. Morfología funcional del riñón.

6.2 Filtración glomerular. Función tubular. Mecanismos de concentración y dilución de la orina.

Micción.

7. SISTEMA ENDOCRINO

7.1 Mecanismos generales de acción hormonal.

7.2 Hormonas hipotalámicas. Hormonas hipofisarias.

7.3 Hormonas tiroideas. Hormonas suprarrenales.

7.4 Regulación hormonal del calcio y del fósforo. Páncreas endocrino.

7.5 Hormonas sexuales. Ciclo menstrual.

8. SISTEMA NERVIOSO Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

8.1 Organización general. Circulación cerebral y líquido cefalorraquídeo.

8.2 Transducción sensorial. Receptores sensoriales y adaptación.

8.3 Audición. Sistema vestibular. Visión.

8.4 Sistemas de control motor. Reflejos espinales y medulares. Cortex cerebral. Ganglios basales.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO: FISIOLOGÍA.

Práctica 1: Simulación del Potencial de Acción, POTAC. En el laboratorio de Informática

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Practica 1-Subgrupo 1: Lunes 10 de mayo, de 12Z40-15Z00hs



Practica 1-Subgrupo 4: Martes 25 de mayo, de 12Z40-15Z00hs

Practica 2: ELECTROCARDIOGRAMA. En Aula Seminario

Practica 2- Subgrupo 1: Martes 1 de junio, de 12Z40-15Z00hs

Practica 2- Subgrupo 2: Lunes 7 de junio, de 12Z40-15Z00hs

Practica 2- Subgrupo 3: Lunes 14 de junio, de 12Z40-15Z00hs

Practica 2- Subgrupo 4: Martes 15 de junio, de 12Z40-15Z00hs

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 5 50

C Clases Prácticas en aula 0,5 5

E Prácticas de Laboratorio 0,5 5

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teóricas

Presentación en el aula de los conceptos y las temáticas a tratar en relación con la Anatomía y

Fisiología Humanas, utilizando el método de clase magistral, desde un punto de vista más realista

denominada clase teórica.

Esta metodología representa una vía adecuada para introducir al alumno en la materia a impartir y

situarlos en el contexto de la asignatura, utilizando para ello los medios audiovisuales adecuados.

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Tutorías personalizadas

Tutorías personalizadas, individuales, en grupos y voluntarias por parte del alumno, o a través de la

Plataforma de Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla.

Prácticas Sala de Disección (ANATOMÍA)/Prácticas Laboratorio (FISIOLOGÍA)

ANATOMÍA:

Las clases prácticas son OBLIGATORIAS y se imparten en la Sala de Disección. En ellas, el

alumno, una vez explicada la materia teórica, procederá a reconocer las estructuras anatómicas en

láminas, modelos y preparaciones anatómicas.

FISIOLOGÍA:

Las clases prácticas se desarrollan en el Laboratorio de Fisiología en la que el alumno, una vez

explicada la materia teórica, procederá a realizar determinaciones de algunos parámetros

funcionales humanos.

La formación práctica, aunque reducida en horas, permite al alumno establecer por sí mismo la

relación causa-efecto, comprendiendo lo que hace y lo que ve, adquiriendo esa capacidad crítica

que proporciona el trabajo experimental. Estas clases son de carácter obligatorio.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

Las características concretas del tipo de examen, que será único, se especificarán en el proyecto

docente correspondiente. La prueba evaluatoria que se realice, en su caso, se atendrá a los

siguientes criterios:

1. La evaluación de la asignatura se realizará mediante un examen final en el que se valorarán

todas las actividades docentes realizadas durante el curso. Este examen constará de una parte con

preguntas de Anatomía por valor máximo de 5 puntos (sobre 10), y una parte de preguntas de

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Fisiología, con un valor máximo de 5 puntos (sobre 10).

2. Para superar la asignatura, en el examen final el alumno deberá obtener, como mínimo, 5 puntos

sobre 10, siempre que además, y como requisito adicional, haya obtenido como mínimo el 40% de

la puntuación correspondiente a las preguntas de Anatomía e igualmente, como mínimo, el 40% de

la puntuación correspondiente a las preguntas de Fisiología.

3. Caso de que el alumno, en la convocatoria de junio (1ª convocatoria), sólo supere una de las

partes de la asignatura, se le guardará la calificación de la parte de materia superada, bien de

Anatomía o bien de Fisiología, hasta la convocatoria de septiembre (2ª convocatoria).

La calificación final de la asignatura se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el

art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18/9/2003), por el que se establece

el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de

carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Dicho R.D. establece las siguientes

calificaciones:

0.0-4,9 Suspenso

5.0-6.9 Aprobado

7.0-8,9 Notable

9.0-10 Sobresaliente

Criterios de calificación del grupo

Los exámenes serán realizados de manera presencial, salvo que se produzca el confinamiento

(contingencia B), caso en el que se harán de manera online

Horarios del grupo del proyecto docente

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https://www.informatica.us.es/index.php/horarios

Calendario de exámenes

https://www.informatica.us.es/index.php/calendario-de-examenes

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: JUAN JIMENEZ-CASTELLANOS BALLESTEROS

Vocal: MARIA LUZ MONTESINOS GUTIERREZ

Secretario: AMPARO DE LOS REYES CARMONA BONO

Suplente 1: FRANCISCO SÁNCHEZ DOBLADO

Suplente 2: JUAN JOSE TOLEDO ARAL

Suplente 3: FRANCISCO ANDRES PRADA ELENA

Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

Anatomía General

Autores: Kamina.P

Edición: 10ª

Publicación: Panamericana,Madrid. 1997

ISBN: 9782224011512

Anatomía-Fisiología

Autores: Perlemuter, L.

Edición: 10ª

Publicación: Masson, Barcelona.1999

ISBN: 9788445808405

Fisiología Médica-Ganon

Autores: KE.Barret, SM Barman, SM Barman, S. Boitiano, HL. Brooks.

Edición: 10ª

Publicación: Mc. Graw Hill Lange, 2010

ISBN: 9786071503053

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Fisiología Humana- Un enfoque integrado

Autores: DU. Silverthorn

Edición: 10ª

Publicación: Ed. Médica Panamericana, 2007

ISBN: 9789500619820

Fundamentos de Fisiología- Netter

Autores: SE. Mulroney, AK. Myers.

Edición: 10ª

Publicación: Elsevier Masson, 2011

ISBN: 9788445802007

Gray. Anatomía basica

Autores: Richard L.Drake; A. Wayne Vogl; Adam

W.M. Michell

Edición: 2ª ed.

Publicación: Elsevier

ISBN: 978-84-8086-942-3

Curso Crash. Lo esencial en Anatomia

Autores: L o u i s e S t e n h o u s e , B S c ( H o n s )

M B C h B ( H o n s )

Edición: 4ª ed.


ISBN: 978-84-9022-319-2

Atlas de Anatomía humana. Netter

Autores: Netter F.H.

Edición: 5ª ed.


ISBN: 978-84-4582-065-0

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

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Atlas de Anatomía humana. Tomo I Aparato locomotor

Autores: Platzer

Edición: 9ª

Publicación: Ed. Panamericana

ISBN: 9878498351255

Atlas de anatomía humana. Tomo II. Órganos de los sentidos

Autores: Fritsch-Kühnel

Edición: 9ª

Publicación: Ed. panamericana

ISBN: 9878498351262

Neuroanatomía clínica

Autores: Snell

Edición: 3ª

Publicación: Ed. Panamericana

ISBN: 95006200148479031875

Nomenclatura anatómica ilustrada

Autores: Heinz Feneis

Edición: 4ª

Publicación: Ed. Masson

ISBN: 8445808303

Atlas fotográfico de Anatomía humana

Autores: Rohen, Yokochi

Edición: 2ª

Publicación: Doyma

ISBN: 84-7592-003-9

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