CENTRO EDUCATIVO PALMIRASEDE:

LAS PAVAS

COMO MEJORAR EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA CON EL APOYO DE LAS TIC

EUNICE RODRIGUEZ JULIO

Justificación.En esta comunidad es necesario implementar proyectos educativos de lectoescritura para que los educandos mejoren su expresión verbal y escrita. pues con la adquisición de un mejor manejo de la lectura y escritura podrán lograr una buena comunicación y prácticas de buenos hábitos de estudio apoyados en las TIC, como herramienta pedagógica y tratar de vincular a docentes y padres de familia.

OBJETIVO GENERAL: Mejorar el nivel de lectura y escritura en los niños y niñas del grado tercero apoyadas en las TIC.

  OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1-Identificar las dificultades que tienen los y las

educandos en lectoescritura. 2-Presentar carteleras llamativas y diapositivas que

ayuden en la comprensión de textos. 3-Escuchar narraciones de cuentos 4-Buscar que el estudiante a través de las TIC aprenda

a aprovechar los recursos que le brindan los libros y los computadores.

5-Integrar al padre de familia a conocer el manejo de las TIC y su uso en la realización de las actividades pedagógicas y comerciales.

Objetivos.

En el Centro Educativo Las Pavas se han venido implementando diferentes estrategias para mejorar la lectoescritura de los estudiantes las cuales no han arrojado los mejores resultados por eso se hace necesario seguir implementando proyectos que ayuden a mejorar la expresión verbal y escrita de los y las estudiantes, por ello es importante realizar proyectos de tipo tecnológicos e informáticos para que los educandos de esta comunidad adquieran un mejor conocimiento en la expresión con la lectura y la escritura, debido a que presentan dificultades en lectura por lo tanto su escritura también es de escasos recursos ortográficos, con la implementación de este proyecto se pretende que los educandos además de leer y escribir textos lo comprendan y analicen.

Descripción del problema.

¿Cómo mejorar la lectura y la escritura con la ayuda de las TIC?

¿Por qué es importante el estudio de las TIC para mejorar la lectura y la escritura?

¿Cuáles son las deficiencias que se dan en la comunidad?

Preguntas de investigación.

Conocer el potencial de la lectura y la escritura implementando las TIC

PREGUNTAS

SIN IMPORTANCIA

MUY POCO IMPORTAN

TE

POCO IMPORTAN

TE

MEDIANAMENTE IMPORTANTE

ES TANTO IMPORTANTE

MUY IMPORTANTE

¿CÓMO MEJORAR LA EXPRESIÓN

ORAL Y ESCRITA DE

LOS ESTUDIANTES A TRAVES DE LAS TIC?

X

¿QUE SON LOS VALORES Y

PORQUE SON IMPORTANTES Y NECESARIOS EN CUALQUIER COMUNIDAD?

X

¿COMO SE FORTALECEN LOS VALORES Y COMO RESCATAR Y RESALTAR A TRAVÉS DE LAS TIC

X

Jerarquización de preguntas.

Programación de áreasPREGUNTA PROBLEMATIZADORA EJES TRANSVERSALES O

INTEGRADORES

¿RESCATAR Y RESALTAR A TRAVES DE LOS VALORES EL

AMOR POR LA LECTURA Y ESCRITURA IMPLEMENTANDO

LAS TIC?

Lenguaje: lectura de anécdotas, cuentos y poemas, creación de texto, narración de cuentos.

Tecnología e Informática: Herramientas ofimática

Ética y valores: resaltar valores y llevarlos a la práctica en su diaria convivencia.

Plan de acción.Actividad Fecha Estrategias y

materialesResponsables

Socialización del proyecto con estudiantes y padres de familia

27 febrero 2013 Por medio de una reunión se dará a conocer el proyecto a la comunidad

Docente estudiantes y padres de familia

Implementación del proyecto con estudiantes y padres de familia

6 marzo 2013 A través de los computadores y libros se realizaran diferentes actividades para el desarrollo de actividades de lectura y escritura (libros y computadores)

Docente estudiantes y padres de familia

Realización de dibujos y afiches basados en las normas de cortesía

13 marzo 2013 Se desarrollaran dibujos en cartulinas con colores, vinilos y crayolas

Docente estudiantes y padres de familia

Evaluación del proyecto

20 marzo 2013 será desarrollada teniendo en cuenta los logros alcanzados por los estudiantes y motivación de padres

Docente estudiantes y padres de familia

De acuerdo a los resultados que nos arrojarán estos estudios los estudiantes tendrán la capacidad identificar y utilizar algunas herramientas y procesar datos con las herramientas TIC. Será una evaluación oral y escrita. Además de la evaluación que se realizará de como los estudiantes usan los computadores y para saber que tanto aprendieron, la evaluación será flexibles los estudiantes deben mostrar un cambio actitudinal.

Evaluación de proyectos.