PROSPECTO 2015 Correcciones 1

2 PROSPECTO DE ADMISIÓN

“

“SOMOS UNA UNIVERSIDAD CON EXPERIENCIA,

LÍDER EN FORMACIÓN PROFESIONAL CON EXCELENCIA”.

3PROSPECTO DE ADMISIÓN

Secretaria Srta. Marleni Gonzáles CamposÁrea de Informática Ing. Gustavo Manrique Villar Tec. Miguel del Águila MaytaÁrea de Marketing y Logística Lic. Walter Landeo PeredaÁrea de Control de Expedientes Srta. Julia Bastidas UribeInformes Srta. Sharon Chucos Berrocal

Facultad de Ciencias Administrativas y Contables Mg. Aguedo Bejar MormontoyFacultad de Ciencia de la Salud Dr. Williams Olivera AcuñaFacultad de Derecho Dr. Oscar Ninamango SolísFacultad de Educación y Ciencias Humanas Prof. Antonio Félix Solano RiveraFacultad de Ingeniería Ing. Francisco Godiño PomaFacultad de Medicina Humana Dr. Erwin Tito Ortega

Dr. Jesús Armando Cavero CarrascoVicerrector AcadémicoPresidente de la Comisión de Admisión

Ing. Javier Navarro VélizJefe de la Oficina Universitaria de Admisión

COMISIÓN DE ADMISIÓN

PERSONAL DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE ADMISIÓN

MIEMBROS DE LA COMISIÓN DE ADMISIÓN


“EMPIEZA HACIENDO LO NECESARIO, DESPUÉS LO POSIBLE, Y

DE REPENTE TE ENCONTRARÁS HACIENDO LO IMPOSIBLE”.

San Francisco de Asís

“LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MÁS PODEROSA QUE PUEDES USAR

PARA CAMBIAR EL MUNDO”.

Nelson Mandela


Dr. José Manuel Castillo CustodioRECTOR

Dr. Jesús Armando Cavero Carrasco VICERRECTOR ACADÉMICO

Dr. Casio Aurelio Torres LópezVICERRECTOR ADMINISTRATIVO

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS


Para la Universidad Peruana Los Andes, sus Autoridades, Docentes, Personal Administrativo y la comunidad univer-sitaria en general, es una satisfacción y un orgullo especial, poder dirigirnos a todos los estudiantes que han concluido sus estudios del nivel secundario, egresados de las distintas carreras técnicas, deportistas calificados, personas con dis-capacidad, profesionales que deseen proseguir estudios de segunda carrera entre otros; quienes sin duda, se constitu-yen en el grupo humano más dinámico y activo de nuestra sociedad, situación y etapa de la vida que todos conside-ramos importante, en la que debemos definir nuestro fu-turo, donde se toman decisiones para desarrollar nuestros conocimientos, habilidades y conductas, con el propósito de involucrarnos y participar de manera activa y positiva en el proceso de crecimiento y desarrollo de nuestra sociedad. En ese trascendental e importante propósito para la vida de cada postulante y de sus familias, nuestra Universidad en los 31 años de vida institucional, ha venido ofreciendo y concretando la formación de profesionales en las diver-sas especialidades y, en estos últimos años venimos afian-zado el cumplimiento de nuestros fines con mayor énfasis en la formación por competencias, la difusión cultural, la creación intelectual y artística, la investigación científica y tecnológica y el firme compromiso social para contribuir en la solución de los problemas y el aprovechamiento de nues-tras potencialidades existentes a nivel social, económico, ambiental, institucional y fundamentalmente para lograr un mejor bienestar de la población en general.Para asumir y lograr dichas responsabilidades, nuestra Uni-versidad ha asumido un modelo de gestión institucional ba-sado en la calidad y excelencia de nuestros servicios, cuyas bases se encuentran definidos en aquellos los factores que debemos dinamizar y hacer bien de manera constante; a fin de obtener o generar los mejores resultados.En esa orientación, los factores que hoy venimos impulsan-

do están relacionados con la necesidad de afianzar la capa-cidad de liderazgo y el compromiso de los diversos niveles de nuestra organización universitaria; la especialización y reconocimiento del talento humano (docentes y personal administrativo) como base fundamental para mejorar per-manentemente nuestros servicios; la existencia de una polí-tica y estrategia institucional a fin de garantizar una gestión en una perspectiva de mediano y largo plazo; la capacidad de generar alianzas estratégicas con instituciones públicas y privadas a nivel nacional e internacional, el impulso y de-sarrollo de los procesos basados en ejes estratégicos (Go-bierno y Gestión, Académico, Investigación, Proyección Social, Asociatividad y Administrativo –Financiero) a fin de consolidar los mejores resultados a nivel de nuestros estudiantes, del talento humano, de la propia institución y de nuestra sociedad en general.Finalmente, considerando este nuevo enfoque de desa-rrollo de la gestión universitaria, nos complace hacer una cordial y gentil invitación a todos los postulantes a formar parte de nuestra prestigiosa Casa Superior de Estudios, con quienes asumiremos de manera conjunta, el reto conjunto de alcanzar una formación profesional de calidad y excelen-cia con un amplio sentido de responsabilidad social; para lo cual, nuestra corporación universitaria continuará impulsan-do la tarea de innovaciones y cambios permanentes que se requieren para lograr un mejor reconocimiento y posiciona-miento a nivel nacional e internacional.

Dr. José Manuel Castillo Custodio

RECTOR

Mensaje del señorRECTOR


• Modalidades y requisitos.

• Instrucciones de inscripción.

• Flujograma.

• Información del proceso de admisión.

• Facultades.

• Temario para el examen de admisión. • Instrucciones para el postulante.• La ficha óptica.• Ejemplo del examen de admisión.• Estructura del examen de admisión.

• Infraestructura.• Laboratorios.• Bibliotecas.• Docentes del más alto nivel académico.• Editorial universitaria.• Convenios.• Extensión, proyección y bienestar universitario.• Eventos.• Actividades.• Centro de idiomas.

• La Universidad Peruana Los Andes, parte importante de la historia educativa del Perú.

• Visión, Misión, Principios y Valores.

• Organización y Gobierno.

• Sede Central Huancayo.

• Filial Lima

• Sedes .

II. SEDE CENTRAL FILIAL Y SEDES

III. SERVICIOS

IV. ADMISIÓN

V. ASPECTOS ACADÉMICOS

VI. REGLAMENTO DE ADMISIÓN

VII. ANEXOS

I. LA UNIVERSIDAD

- La Universidad Peruana Los Andes, parte importante de la historia educativa del Perú.

- Visión, Misión, Principios y Valores.

- Organización y Gobierno.

I. LA UNIVERSIDAD

“CADA CUAL DEBE APLICARSE A LA EDUCACIÓN PROPIA

HASTA EL ÚLTIMO DÍA DE SU VIDA”

Massimo Taparrelli D´azeglio


La Universidad Peruana Los Andes se gestó a través de la Aso-ciación Promotora Los Andes (APLA), la misma que oficializa su constitución en mérito a la escritura pública de fecha 28 de mayo de 1980, celebrada ante el Notario Público Salvador Guevara Tello, inscrita en el Asiento N° 0001 de fojas 636 Tomo 2 “A”, y su ampliatoria de fecha 9 de agosto de 1982, acuerdo inscrito en el Asiento N° 0003 de fojas 249 Tomo 38 y Partida N° 11002348 en los Registros Públicos de Junín.

El 2 de mayo de 1981, se optó por dar inicio a la inscripción de los primeros postulantes a la Universidad en gestión. Esta convocatoria a examen de admisión permite inscribir a más de 3 mil 500 postulantes.

Con fecha 8 de marzo de 1982, la Comisión de Gobierno de la Universidad Privada Los Andes realiza la ceremonia de apertura del primer ciclo académico en un acto protocolar realizado en su primer local (alquilado) del Jr. Lima N° 415, durante la cual el Prefecto juramenta a las autoridades universitarias electas.

El 23 de noviembre de 1982, la Comisión de Universidades, Ciencia y Cultura de la Cámara de Diputados emite dictamen favo-rable del Proyecto de Creación N° 157 de la Universidad Privada Los Andes. Es así que el 10 de diciembre de 1982, en presencia de tres promotores y once estudiantes, dicho proyecto entra en debate a la Cámara de Diputados que presidía el Dr. Valentín Paniagua Corazao y es aprobado por mayoría.

La autorización definitiva de funcionamiento de la Universidad Privada Los Andes es otorgada por la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) en sesión extraordinaria del viernes 11 de junio de 1993, oficializada mediante Resolución N° 446-93-ANR, rubricada por el Dr. César Paredes Canto, como presidente de la ANR. La Resolución de Institucionalizan es recepcionada ofi-cialmente por la Universidad el 18 de junio de 1993.

El 30 de abril del año 1996, mediante Ley N° 26608, se modifica la denominación de Universidad Privada Los Andes por Universidad Peruana Los Andes.

Mediante Dictamen Nº 002-2003-CAFME del 28 de enero de 2003, se le otorga a la Escuela de Medicina Humana de la Uni-versidad Peruana Los Andes el certificado de cumplimiento de estándares mínimos de acreditación por el grado de desarrollo e implementación alcanzado por la carrera.

Actualmente, la Universidad Peruana Los Andes mantiene el liderazgo en la región central del país con la mayor población estudiantil, académicamente organizada en el nivel de pregrado con 6 facultades y 20 carreras

profesionales, y a nivel de Posgrado, con Maestrías, Segundas Especializaciones y Doctorados.

Cuenta con una filial en la ciudad de Lima donde funcionan 11 Escuelas Académico Profesio-nales (EAP) y con 2 sedes en las ciudades de La Merced y Satipo, respectivamente. En la

modalidad de Educación a Distancia, cuenta con 8 centros de atención tutorial (Lima, La Merced, Satipo, Huánuco, Ayacucho, Huancavelica, Tarma y Pasco) y oferta las Escuelas

Académico Profesionales de Psicología, Administración y Sistemas, Contabilidad y Fi-nanzas, Ingeniería de Sistemas y Computación, Educación y Derecho.

La UPLA, parte importante de la historia

educativa del Perú


“Seremos una Universidad científica, tecnológica, humanista, líder y competitiva, con

capacidad para brindar servicios que garanticen el proceso de formación profesional

de calidad, asumiendo un rol y compromiso real con el desarrollo sostenible de nues-

tra sociedad”

“La Universidad Peruana Los Andes es una organización académica privada sin fines

de lucro, inspirada en principios y valores, con capacidad de difundir cultura y conoci-

miento, está dedicada a la formación integral de la persona como futuro profesional

con amplia capacidad de proponer cambios e innovación en los diversos campos pro-

fesionales que contribuyan el desarrollo y bienestar de nuestra sociedad”

Ciencia

Liderazgo

Competitividad

Excelencia

Compromiso

Amor al trabajo

Honestidad

Solidaridad

Disciplina

Resultados

PRINCIPIOS

VALORES

MISIÓN

VISIÓN

La Asamblea Universitaria es el máximo órgano de gobierno de la Universidad, repre-senta a la Comunidad Universitaria. Está constituida por el rector, quien la preside; los vicerrectores académico y administrativo, los decanos de las facultades y los repre-sentantes de docentes, estudiantes y graduados.

El Consejo Universitario es el órgano superior de dirección, ejecución y promoción de la Universidad. Está integrado por el Rector, quien lo preside; los Vicerrectores, los Decanos, la representación de los estudiantes en una proporción de un tercio del total de los miembros del Consejo y un representante de los graduados.

El Consejo de Facultad es el órgano de gobierno de cada Facultad y está constituido por el Decano quien lo preside; los representantes de los profesores principales en número de tres, los representantes de los profesores asociados en número de dos, los representantes de los profesores auxiliares en número de uno, la representación estudiantil en número igual al tercio de los miembros del Consejo y un representante de los graduados en calidad de supernumerario.

RectorVicerrector Académico

Vicerrector AdministrativoDecanos de Facultad

Director de la Escuela de Posgrado

La estructura orgánica que actualmente presenta la Universidad se adapta a las ten-

dencias actuales. La característica que muestra es la de una organización horizontal

con pocos niveles jerárquicos. Sin embargo, es una de las unidades orgánicas donde

el cambio debe ser implementado rompiendo vicios y burocratismos propios de una

entidad.

La Universidad Peruana Los Andes organiza su régimen de gobierno de acuerdo a la

Ley Nº 23733 - Ley Universitaria, su Estatuto y sus respectivos Reglamentos.

LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO

ORGANIZACIÓN

AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD

“UN SUTIL PENSAMIENTO ERRÓNEO PUEDE DAR LUGAR A UNA

INDAGACIÓN FRUCTÍFERA QUE REVELA VERDADES DE GRAN VALOR”

Isaac Asimov

- Sede Central Huancayo

- Filial Lima.

- Sedes.

SEDE CENTRAL,FILIAL LIMA Y SEDES

II.


SEDE CENTRALHUANCAYO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANAESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SISTEMAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OPTOMETRÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE NUTRICIÓN HUMANA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

FACULTAD DE INGENIERÍA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS


La Universidad Peruana Los Andes inicia sus actividades académicas en la filial de la ciudad de Lima con la Escuela Académico Profesional de Odontología en la modalidad presencial y con las de Administración y Siste-mas, Contabilidad y Finanzas e Ingeniería de Sistemas y Computación en la modalidad semipresencial.

Todas las Escuelas Académico Profesionales que se imparten en la filial de Lima están orientadas a formar pro-fesionales con reconocida productividad científica y tecnológica de la más alta calidad académica.

Aspiramos que nuestra filial en Lima sea un modelo para el Perú y Latinoamérica.

Av. Cuba Nº 579 - Jesús María - Lima Teléfono:

01-7198068

FILIAL LIMA

LIMA

Ingeniería de Sistemas y Computación

Ingeniería Industrial

Ingeniería Civil

Odontología

Optometría

Psicología

Enfermería

Contabilidad y Finanzas

Administración y Sistemas

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS

FACULTAD DE INGENIERÍA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Derecho

Educación Primaria

ESCUELAS ACADÉMICO PROFESIONALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL

ESCUELAS ACADÉMICO PROFESIONALES



Jr. Fray Dionisio Ortiz S/N 2da. cuadra / Sector Pampa del Carmen.Teléfono: 064-532292

Jr. Colonos Fundadores S/N. 4ta. cuadra Teléfono: 064-545002

La Universidad Peruana Los Andes, con la finalidad de contribuir al desarrollo socioeconómico de la pobla-ción, cuenta con sedes descentralizadas donde ofrece una formación académica integral y humanista, desarrollando actividades de investigación, proyección social y extensión universitaria.

Las instalaciones de las sedes están acondicionadas con aulas amplias, bibliotecas y laboratorios espe-cializados.

En las sedes descentralizadas de La Merced y Satipo se ofrecen las siguientes Escuelas Académico Profe-sionales:

SEDE LA MERCED

SEDE SATIPO



Derecho

Administración y Sistemas

Contabilidad y Finanzas

Ingeniería de Sistemas y Computación

Ingeniería Civil

Derecho Administración y Sistemas

Contabilidad y finanzas

SEDES

“NO HAY MÁS QUE UNA EDUCACIÓN Y ES, EL EJEMPLO”

Gustav Mahler

III. SERVICIOS

- Infraestructura.

- Laboratorios.

- Bibliotecas.

- Docentes del más alto nivel académico.

- Convenios.

- Extensión, Proyección y Bienestar Universitario.

- Eventos.

- Actividades.

- Centro de idiomas.

“LAS COSAS NO CAMBIAN; CAMBIAMOS NOSOTROS”

Henry David Thoureau


INFRAESTRUCTURAEl campus universitario ubicado en la Urbanización Chorrillos tiene una extensión de 130 mil metros cuadrados más tres parcelas. Dentro de estas áreas se han construido pabellones con diseños arquitectónicos modernos para las facultades de Ciencias de la Salud, Medicina Humana, Derecho y Ciencias Políticas e Ingeniería y Ciencias Administrativas y Contables. Estos cuentan con aulas y auditorios modernos, laboratorios equipados y bibliotecas especializadas.

Asimismo, la facultad de Educación y Ciencias Humanas cuenta con un amplio y moderno local propio, ubicado en la Av. Ferrocarril Nº 734 - Tres Esquinas, El Tambo. Cuenta también con un terreno de 7 mil 300 metros cuadrados en la Urbani-zación Gonzáles en el mismo distrito, destinado a la construcción del Complejo de Producción Universitaria y la Institución Educativa Privada Los Andes.

El local central de la Universidad, un edificio de cuatro pisos, está ubicado en la Av. Giráldez Nº 230 - Huanca-yo; donde funcionan las oficinas administrativas, la Oficina Universitaria de Admisión, una construc-ción de tres pisos, está ubicada en la Av. Giráldez Nº 231 -Huancayo.

En general, la Universidad cuenta con más de 10 locales para fines académicos y administrativos, distribuidos en las ciudades de Huancayo, Lima, La Merced y Satipo.


LABORATORIOSCada Facultad cuenta con laboratorios de cómputo equipados con computadoras de tecnología avanzada.

FACULTAD DE INGENIERÍA Laboratorio de Mecánica de Suelos y ConcretoUbicado en la facultad de Ingeniería; cuenta con equipos de última generación para análisis de suelos y pruebas de con-creto.

Laboratorio de Metal MecánicaPara la producción en industrias metálicas: construcción de viviendas, puentes y otros trabajos menores. La garantía pro-fesional permite prestar servicios a instituciones públicas y privadas. Está ubicado en la Urbanización Gonzáles, El Tambo. Laboratorio de Topografía y GeodesiaCuenta con equipos topográficos, equipos de estación total, GPS y otros, para la práctica de campo de los estudiantes.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Laboratorio de Microbiología Laboratorio de Bioquímica I y II Laboratorio de Química Orgánica I y II Laboratorio de Química Inorgánica Laboratorio de Química Orgánica Funcional Laboratorio Analítica Cualitativa Laboratorio de Fisiología Laboratorio de Embriología Laboratorio de Microscopia I y II Anfiteatro de Anatomía Aula funcional de Psicoprofilaxis Clínica Dental I y II Clínica Veterinaria Laboratorio de Física Laboratorio de Química Laboratorio de Biología y Microbiología Anfiteatro Anatómico Laboratorio de Radiología Odontológica Laboratorio de Prótesis Dental Laboratorio de Psicoprofilaxis en Obstetricia Laboratorio de Cirugía Experimental Laboratorio de Química Analítica y Cuantitativa Museo de Arqueología

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS Aula AudiovisualEsta sala reúne todas las condiciones para llevar a cabo una adecuada capacitación mediante la observación biopsicosocial del niño, registros del comportamiento, vistas de recursos turísticos, etc., dependiendo de la Escuela Académico Profesional.

Otros Laboratorio de cómputo, Internet y correo electrónico de la Universidad. Equipos audiovisuales. Auditorios.


La Universidad Peruana Los Andes publica libros y revistas, producto de la investigación científica de sus do-centes y estudiantes.

Cada una de las Facultades y Escuelas Académico Profesionales de la Universidad Peruana Los Andes cuenta con bibliotecas especializadas debidamente implementadas, que están conformadas por colecciones bibliográ-ficas, hemerográficas, libros de investigación elaborados por los docentes de la Universidad. Estas son aprove-chadas por los estudiantes, egresados y profesores, a través de un eficiente servicio bibliotecario que responde a sus necesidades de consulta e investigación.

Con el propósito de ofrecer un servicio educativo del más alto nivel, la Universidad Peruana Los Andes se pre-ocupa por seleccionar y conformar una plana docente de excelente calidad y reconocida trayectoria académico profesional; por ello, todas y cada una de sus facultades cuentan con profesores expertos en diversas especiali-dades –muchos de ellos con maestrías y doctorados otorgados por prestigiosas universidades nacionales y del extranjero–, quienes brindan su experiencia profesional en la preparación de nuestros estudiantes.

CONVENIOSLa Universidad Peruana Los Andes ha suscrito convenios con otras instituciones vinculadas a los ámbitos de salud, empresa-rial, comercial, industrial, educativo, cultural y social, con el propósito de incrementar las posibilidades de perfeccionamiento de los estudiantes. Mediante la realización de prácticas preprofesionales en los espacios sociales o empresariales afines a la realidad regional y nacional, los estudiantes de la UPLA tienen la posibilidad de familiarizarse con las exigencias laborales, su campo de especialidad y desarrollar cualidades personales que aseguren un excelente desempeño profesional posterior.

Convenio Marco de Cooperación con la Facultad de Ciencias Médicas “María Grajales Coello” - Cuba.

Convenio con la Universidad La Coruña - España.

Convenio con la Universidad de Linz - Austria.

Convenio de Cooperación Interinstitucional con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Lima.

Convenio de Cooperación con la Universidad Nacional de Ingeniería - Lima.

Convenio de Cooperación con la Universidad Ricardo Palma - Lima.

Convenio de Cooperación con la Universidad San Ignacio de Loyola - Lima.

Convenio Marco de Cooperación con el Hospital Nacional Hipólito Unanue - Lima.

Convenio Interinstitucional con el Hospital María Auxiliadora - Lima.

Convenio de Cooperación Interinstitucional con el Hospital Daniel Alcides Carrión - El Callao.

Convenio de Cooperación con la Oficina de Becas y Crédito Educativo (OBEC).

Convenio con el Hospital Regional de Pucallpa.

Convenio de Cooperación Interinstitucional con el Instituto Peruano del Deporte - Junín.

Convenio de Cooperación Interinstitucional con el Hospital Departamental de Huancavelica.

Convenio de Cooperación con la Municipalidad Provincial de Huancayo.

Convenio Marco de Cooperación Docente Asistencial con el Ministerio de Salud - Huancayo.

Convenio de Cooperación Interinstitucional con la Dirección Regional de Salud – DIRESA - Junín.

Convenio específico de realización de prácticas pre profesionales y programa de capacitación con el Instituto Materno

Perinatal - Huancayo.

EDITORIAL UNIVERSITARIA

BIBLIOTECAS

DOCENTES DEL MÁS ALTO NIVEL ACADÉMICO


BECAS Y SEMIBECAS

Para ser beneficiario de las becas o semibecas, el estudiante debe estudiar dos ciclos en la Universidad Peruana Los Andes. La convocatoria para la presentación de solicitudes se realiza a inicios de cada ciclo.

Se otorga becas en los siguientes casos: • Por rendimiento académico.• Por estudiar en la Universidad dos o más hermanos, padres e hijos o esposos.• Por orfandad

EXAMEN MÉDICO A LOS ESTUDIANTES INGRESANTES

El examen médico se realiza a todos los estudiantes ingresantes en cada proceso de admisión e incluye: examen clí-nico, examen de laboratorio, examen odontológico, examen radiográfico pulmonar y examen psicológico.

SUBVENCIÓN PARA ASISTIR A CERTÁMENES CIENTÍFICOS

Los estudiantes que soliciten apoyo económico para asistir a eventos científicos en el país y en el exterior deberán reunir los siguientes requisitos:

- Estar considerado dentro del tercio superior de rendimiento académico.- Presentar una copia de la ponencia en los temas de su especialidad para ser evaluado.- La asistencia a cursos, seminarios y otros eventos de carácter académico serán a propuesta del Consejo de Facultad.

SERVICIOS MÉDICOS Y FALLECIMIENTO

Los casos de enfermedad grave y de accidentes ocurridos por razones de actividad académica, debidamente autori-zados, serán atendidos a cuenta del Fondo de Apoyo Económico al Estudiante por los Servicios Médicos de la UPLA.

Para ser acreedor al beneficio, el recurrente deberá acreditar la ocurrencia del hecho con documentos sustentatorios.

En caso de fallecimiento del estudiante de la UPLA, el Comité de Administración del Fondo de Asistencia y Estímulo (CAFAE) otorgará una subvención de acuerdo a su presupuesto aprobado.

CLÍNICA UNIVERSITARIA LOS ANDES Se encuentra ubicada en el local de la Facultad de Medicina Humana. Atiende los consultorios de Medicina General, Ginecología, Obstetricia, Cirugía y Pediatría, cuyos servicios están dirigidos a la comunidad universitaria, con proyec-ción en el futuro a la comunidad en general del cono este de Huancayo que cuenta con una población potencial de 100 mil habitantes.

Realiza el examen médico de todos los ingresantes, así como su seguimiento. Anualmente, lleva a cabo el examen médico a todos los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana con la finalidad de mantener los estándares de acreditación.

EXTENSIÓN, PROYECCIÓN Y BIENESTAR UNIVERSITARIO


La Universidad Peruana Los Andes orienta sus actividades de Proyección Social hacia los sectores más necesitados de la región.

La Clínica Odontológica presta atención al público con tarifas módicas, especialmente a escolares, universitarios, trabaja-dores y padres de familia, como una forma de apoyo a la comunidad.

La Universidad Peruana Los Andes y la Municipalidad Provincial de Huancayo tienen el compromiso de brindar asistencia ginecoobstetra, tanto a mujeres como a parejas de escasos recursos económicos en forma gratuita.

La EAP de Medicina Veterinaria y Zootecnia brinda servicios profesionales a la ciudadanía en la prevención de enfer-medades de animales mayores y menores, cirugía y tratamiento especializado, inseminación artificial, entre otros, con el objetivo de contribuir al mejoramiento genético del ganado vacuno de la zona.

La Facultad de Derecho y Ciencias Políticas ofrece consultoría jurídica gratuita a la población.

La Facultad de Ciencias Administrativas y Contables brinda apoyo en consultoría y asesoría a las pequeñas y microempre-sas de la ciudad a través de su Área de Desarrollo Empresarial.

La Universidad fomenta la producción de programas radiales educativos y de orientación a la comunidad.

La Facultad de Ingeniería brinda asesoramiento técnico a municipalidades, pequeñas y microempresas.

EVENTOS La Universidad Peruana Los Andes, a través de sus diferentes Escuelas Académico Profesionales, organiza importantes eventos que consolidan la formación académica de sus estudiantes. Los congresos, seminarios, foros, conferencias y otras actividades, cubren aspectos de interés académico, científico y de difusión de la cultura de nuestro tiempo y sociedad.

Los eventos académicos realizados por la Universidad tienen un enorme poder de convocatoria, por su contexto temático que abordan por la calidad y prestigio de sus expositores de renombre regional, nacional e internacional.

ACTIVIDADES En la Universidad Peruana Los Andes, la formación académica de los estudiantes se complementa con actividades ex-tracurriculares que favorecen el desarrollo integral de la persona. Por ello, la UPLA promueve en todas sus facultades la conformación de la Tuna Universitaria, la participación en talleres artísticos (danza, teatro y coro), culturales y la práctica de múltiples disciplinas deportivas (fútbol, básquetbol, vóleibol, atletismo, karate, kendo, ajedrez, ping pong y otros).

CENTRO DE IDIOMAS El Centro de Idiomas, como unidad dedicada a la enseñanza de idiomas, anhela contribuir con las exigencias globales de comprensión y dominio de lenguas extranjeras para mejorar la competitividad profesional en un mundo globalizado con un mercado mundial único, de esta manera, permite eliminar las limitaciones de comunicación existentes entre países del mundo para el intercambio rápido y directo de información.

Uno de los objetivos del Centro de Idiomas es desarrollar en los estudiantes la capacidad de leer, comprender y resumir tex-tos escritos en los idiomas inglés y francés; para ello, brinda cursos modulares en los niveles: básico, intermedio y avanzado.

Estudiar en el Centro de Idiomas te permite obtener el bachillerato y titulación, establecido como requisito en nuestra uni-versidad y otras universidades del país. Asimismo, busca brindar servicios educativos a profesionales, trabajadores y técnicos que requieran aprender un idioma para diversos fines: interpretación, traducción, acceso a becas y maestrías.

PROYECCIÓN SOCIAL

“ES TAN IMPORTANTE RECONOCER LO QUE NO ES SERIO COMO

RECONOCER LO QUE SI LO ES”

John Kenneth Galbraith

IV. ADMISIÓN

- Modalidades y Requisitos.

- Instrucciones de inscripción.

- Flujograma.

- Información del Proceso de Admisión.

OFICINA UNIVERSITARIA DE ADMISIÓN La Oficina Universitaria de Admisión es la unidad encargada de planificar, organizar y ejecutar los procesos de ad-misión a la Universidad Peruana Los Andes.

La Oficina Universitaria de Admisión está orientada a ofrecer a los postulantes a la Universidad, una atención adecuada y oportuna en los procesos de admisión.

El proceso de admisión consiste en la evaluación que tiene por objetivo identificar a los jóvenes que reúnen las mejores cualidades de conocimiento, aptitudes académicas y habilidades personales para ser incorporados a la comunidad universitaria de la UPLA.


MODALIDAD POSTULANTE REGULAR

• Certificado de estudios secundarios originales (1ro. al 5to año).

• Acta o partida de nacimiento original.• Copia fotostática simple del DNI.• Recibo de pago por derecho de inscripción al proceso de

admisión.• Carnet de postulante.• Ficha de inscripción.

MODALIDAD PRIMEROS PUESTOS DE EDUCA-CIÓN SECUNDARIA


• Acta o partida de nacimiento original.• Copia fotostática simple del DNI.• Constancia de haber ocupado uno de los dos (02) prime-

ros puestos en educación secundaria (egresados hasta los 2 últimos años anteriores), expedida por el Director del plantel y refrendado por el Director Regional de Educa-ción. En dicho documento deberá constar el puntaje ob-tenido y el orden de mérito.

• Recibo de pago por derecho de inscripción al proceso de admisión.

• Carnet de postulante.• Ficha de inscripción.

MODALIDAD PRIMERA SELECCIÓN• Certificado de estudios secundarios originales

(1ro. al 5to año).• Acta o partida de nacimiento original.• Copia fotostática simple del DNI.• Recibo de pago por derecho de inscripción al proceso de

admisión.• Carnet de postulante.• Ficha de inscripción.• Constancia de cursar el 5to año.

MODALIDAD CENTRO PRE UNIVERSITARIO


• Acta o partida de nacimiento original.• Copia fotostática simple del DNI.• Certificado de haber ocupado una vacante extendido por

el Director del Centro PreUniversitario de la UPLA. • Recibo de pago por derecho de inscripción al proceso de

admisión.

MODALIDAD DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL (LEY 28036)• Certificado de estudios secundarios originales (1ro. al 5to año).• Acta o partida de nacimiento original.• Copia fotostática simple del DNI.• Currículum deportivo, documentado y legalizado.• Constancia expedida por el Director del Instituto Peruano

del Deporte con vigencia no mayor a dos (02) años.• Informe original de la Federación Peruana del Deporte

que representa.• Recibo de pago por derecho de inscripción al proceso de


MODALIDAD GRADUADOS O TITULADOS (SEGUNDA CARRERA)• Copia legalizada (notarial) del Título o Grado Académico.• Certificado original de estudios universitarios.• Acta o partida de nacimiento original.• Copia fotostática simple del DNI.• Recibo de pago por derecho de inscripción al proceso de


Para efectos de convalidación (trámite en facultad):• FUT de trámite documentario.• Syllabus de las asignaturas a convalidar.• Copia fotostática del certificado de estudios universitarios

legalizada notarialmente.

MODALIDAD TRASLADO EXTERNO NACIONAL E INTERNACIONAL

DE UNIVERSIDAD• Certificado original de estudios universitarios (que acredi-

te haber aprobado un año de estudios o su equivalente a dos periodos semestrales o 36 créditos).

• Constancia de no haber sido separado por medidas disci-plinarias de la universidad de procedencia.



Para efectos de convalidación (trámite en facultad):• FUT de trámite documentario.

MODALIDADES Y REQUISITOS


• Syllabus de las asignaturas a convalidar.• Copia fotostática del certificado de estudios universita-rios legalizada notarialmente.

MODALIDAD TRASLADO INTERNO• Certificado original de estudios universitarios (que acredi-

te haber aprobado un año de estudios o su equivalente a dos periodos semestrales, 36 créditos).

• Constancia de no haber sido separado por medidas disciplinarias.

• Copia fotostática simple del DNI.• Recibo de pago por derecho de inscripción al proceso de

admisión.• Carnet de postulante.• Ficha de Inscripción.

Para efectos de convalidación (trámite en facultad):• FUT de trámite documentario.• Syllabus de las asignaturas a convalidar.• Copia autentificada por el Secretario General de la UPLA

del certificado de estudios universitarios.

MODALIDAD TITULADOS DE INSTITUTOS PEDAGÓGICOS O TECNOLÓGICOS• Certificado original de estudios del Instituto Superior Pe-

dagógico o Tecnológico (que acredite haber culminado los seis semestres académicos).

• Copia fotostática Legalizada Notarialmente del Título del Instituto Superior.



Para efectos de convalidación (trámite en facultad):• FUT de trámite documentario.• Syllabus de las asignaturas a convalidar.• Copia fotostática autenticada por el Instituto de proce-

dencia del Certificado de Estudios.

MODALIDAD MAYORES DE 30 AÑOS• Cert i f icado de estudios secundarios or ig inales

(1ro. al 5to año).• Acta o partida de nacimiento original.• Copia fotostática simple del DNI.• Declaración Jurada Notarial de ser mayor de 30 años.• Recibo de pago por derecho de inscripción al proceso de


MODALIDAD ALUMNO I.E. PRIVADA LOS ANDES• Certificado de estudios secundarios originales (1ro. al 5to año).• Acta o partida de nacimiento original.• Copia fotostática simple del DNI.• Recibo de pago por derecho de inscripción al proceso de



Todos los postulantes deberán realizar su inscripción solo en la Oficina Universitaria de Admisión, cuya direc-ción es: Av. Giráldez Nº 231 - Huancayo.

PASO 1:PAGO POR DERECHO DE INSCRIPCIÓN SEGÚN MODALIDAD (INCLUYE PROSPECTO)

1. INFORMACIÓN DE PAGOS

La información de los pagos, según modalidad a la que postula, podrá encontrarla en la página web de Admi-sión - UPLA: www.admision.upla.edu.pe o en las Oficinas Universitarias de Admisión de la sede central, filial Lima o sedes.

2. REALIZAR PAGOS

Una vez informado de los pagos correspondientes al proceso de admisión, acérquese a la Oficina Central de Huancayo, filial Lima o sedes, según sea el caso, para el pago por derecho de inscripción en caja de la UPLA y prosiga con el flujograma del proceso:

INSTRUCCIONES PARA LA INSCRIPCIÓN

FLUJOGRAMA DEL PROCESO

El postulante deberá presentarse portando sólo:

• Carnet de postulante

• Documento de identidad

• Lápiz, Borrador y Tajador

P.D. No se permitirá el ingreso al Examen

de Admisión portando carteras, mochilas

calculadoras, teléfono celular y otros.

S/.

PAGOCAJA UPLAPor derecho de Inscripción y Recabar su Prospecto

Flujograma del Proceso:

EXAMEN DEADMISIÓN

RENDIR EL

EXAMENLugar:

Día: Hora:

REGISTROde Inscripción en la Oficina Universitaria De Admisión

OFICINAUNIVERSITARIADE ADMISIÓNa. Registrar su

inscripción en los módulos de atención.

b. Realizar la captura de imagen.

c. Recabar su carnet de postulante y ficha de inscripción.

RECABAR4

2

1

3

Día:

DEL:

HASTA:

Año:Mes:

Inscripciónes hasta:

DÍA MES AÑO

OFICINA UNIVERSITARIADE ADMISIÓN

a. Para recabar la Constancia de Ingreso, el ingresante debe portar los requisitos de acuerdo a la modalidad de ingreso

b. Rellenar la ficha socioeconómica.

LA CONSTANCIA DE INGRESO LUEGO DE HABER CUBIERTO UNA VACANTE

¡SOMOS UNA UNIVERSIDAD con experiencia, LíDER EN FORMACIÓN PROFESIONAL con exCelencia!

El postulante deberá presentarse al examen de admisión portando sólo:

• Carnet de postulante• Documento de identidad• Lápiz, Borrador y Tajador

P.D. No se permitirá el ingreso con carteras, mochilas calculadoras, teléfono celular y otros.

Registrar su Matrícula en la Facultad que le corresponda, según cronograma y requisitos.

Impr

esos

s.r.

l. 23

-6-1

4


INFORMACIÓN DEL PROCESO DE ADMISIÓN

ASPECTOS GENERALES

Para seguir estudios en la Universidad Peruana Los Andes, es necesario someterse al concurso de admisión.

Existen las siguientes modalidades de ingreso para cursar el primer ciclo e iniciar los estudios universitarios.

• Examen de admisión para escolares que cursan el quinto de secundaria (postulante ordinario en primera selección de ingreso).

• Examen de admisión para egresados de educación secundaria (postulante regular).• Primeros puestos obtenidos en la educación secundaria.• Deportistas calificados.• Centro Preuniversitario de la UPLA.• Mayores de 30 años.• Discapacidad músculo-esquelética.

El examen de admisión consiste en una prueba de aptitud académica y conocimientos.

Los postulantes por las modalidades de primeros puestos en el nivel de educación secundaria, deportistas cali-ficados, mayores de 30 años y con discapacidad, solo rinden una prueba de aptitud académica.

Los postulantes que aprueben los cursos del Centro Preuniversitario de la UPLA tienen ingreso directo a la Universidad, con excepción de la Escuela Académico Profesional de Medicina Humana, a la que se accede de acuerdo al número de vacantes aprobadas por el Consejo Universitario.

Existen las siguientes modalidades de ingreso para estudios en las facultades, previa convalidación: por traslado externo, por traslado interno, por poseer grado académico o título profesional universitario, por pertenecer a las Fuerzas Armadas y Policiales y por convenios con institutos. La evaluación de los postulantes es responsa-bilidad de la Comisión de Admisión. Se consideran los siguientes factores: expediente, prueba escrita (aptitud académica) y entrevista personal, según sea el caso.

En caso de postulantes que procedan del extranjero, los documentos solicitados deberán ser traducidos oficial-mente al castellano si fuera necesario, sellados y firmados por el Consulado del Perú en el país que los extendió y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en nuestro país.


Av. CUBA No. 579 – JESÚS MARÍA Teléfonos: 01-7198068

LA MERCED

JR. FRAY DIONISIO ORTIZ 2DA. CUADRA / SECTOR PAMPA DEL CARMEN Telf. 064-532292

SATIPO

JR. COLONOS FUNDADORES S/N 4TA. CUADRATelf. 064-545002

Local CentralAv. Giráldez Nº 230 - Huancayo

Telf.064 - 798494

Facultad de Educación y Ciencias HumanasAv. Ferrocarril Nº 758 - Tres Esquinas

Telf.064-246437

Facultad de Ciencias Administrativas y ContablesCalle Real N° 582 - El Tambo

Telf.064-251868

Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasUrb. Chorrillos - Huancayo

Telf. 064-217089

Facultad de IngenieríaAv. Giráldez N° 741- Huancayo

Telf. 064-213994

Facultad de Ciencias de la SaludUrb. Chorrillos - Huancayo

Telf.064-218594

Facultad de Medicina HumanaUrb. Chorrillos - Huancayo

Telf.064-201662

Clínica OdontológicaJr. La Merced No. 659 - El Tambo

(A Espaldas Del Colegio Ingeniería)Teléfonos: 064-247512

Escuela de PosgradoAv. Giráldez N° 230 2do. piso- Huancayo

Telf.064-232776

Centro PreuniversitarioJr. Ancash Nº 479 (Esquina Jr. Lima y Ancash)

Telf.064-232183

Centro de IdiomasAv. Huancavelica N° 828 - Huancayo

Telf.064-219931

Oficina Universitaria de AdmisiónAv. Giráldez N° 231 – Huancayo

Telf.064-217373

Institución Educativa Los AndesAv. Huancavelica N° 2220 (frente al ingreso del servicio de

Emergencia de EsSalud)

LOCALES

FILIAL LIMA

SEDES

“EL CONOCIMIENTO SE ADQUIERE POR MEDIO DEL ESTUDIO; LA

SABIDURÍA POR MEDIO DE LA OBSERVACIÓN”

Marilyn Vos Savant


ASPECTOS ACADÉMICOS

V.

-Facultades.

“UN AMOR, UNA CARRERA, UNA REVOLUCIÓN: TANTAS EMPRESAS QUE

COMENZAMOS IGNORANDO SU RESULTADO”

Jean Paul Sartre


ADMINISTRACIÓN Y SISTEMASHuancayo

LimaLa Merced

Satípo

HuancayoLima

La MercedSatípo

CONTABILIDAD YFINANZAS

FACULTAD DE CIENCIASADMINISTRATIVAS Y CONTABLES


Administración es la ciencia social que estudia la organiza-ción de empresas y la gestión de recursos, procesos y resul-tados de sus actividades para responder a las necesidades del mundo empresarial. Busca que la toma de decisiones se oriente a conseguir los objetivos organizativos de forma eficaz y eficiente a partir de estrategias adecuadas.

La UPLA, de conformidad con la Ley N°23757 del 30-12-1983, crea la Carrera Profesional de Administración de Em-presas; en 1993, cambia su denominación a Administración y Sistemas. El 2013, mediante Resolución N°001-2013-AU, que reforma el Estatuto en el Capítulo III, se crea la EAP de Administración y Sistemas, que forma profesionales con sentido tecnológico y responsabilidad social.

El egresado de la EAP de Administración y Sistemas

está preparado para:

Analizar la problemática organizacional en un contexto global y diseñar sistemas y procesos que contribuyan a la solución de problemas socio económicos y ambien-tales.Diseñar e implementar planes de acción orientados a la competitividad de las organizaciones, para garantizar su continuidad en un mercado de constantes cambios.Tomar decisiones oportunas en función de los objeti-vos y políticas de las organizaciones utilizando eficaz-mente la información y los recursos disponibles.Promover y asesorar los emprendimientos empresaria-les con una visión global e innovadora, practicando la responsabilidad social y el compromiso ambiental.

CUALIDADES DEL POSTULANTE

PERFIL DEL EGRESADO

El postulante a la EAP de Administración y Sistemas debe poseer las siguientes cualidades:

Poseer conocimientos de economía, estadística, matemáti-ca para negocios, ecología, razonamiento lógico sicométri-co, razonamiento verbal, historia del Perú en negocios, his-toria del mundo en negocios, geografía del Perú y el mundo, realidad nacional, psicología y educación cívica.

Demostrar aptitudes para el trabajo en equipo; tiene lide-razgo, iniciativa, creatividad y pensamiento innovador.

Es hábil en el manejo de las TIC, y posee capacidad de aná-lisis y síntesis.

Cultivar valores personales, es consecuente con la respon-sabilidad social y muestra adaptabilidad a los constantes cambios.

El Licenciado en Administración puede desempeñarse como gerente de empresas públicas o privadas a nivel local, regional y nacional.

Su formación integral le permite dirigir áreas de Marketing, Finanzas, Producción y Proyectos, Logística, Recursos Hu-manos, entre otros, en diferentes tipos de empresa.

Puede ejercer la docencia en Universidades e Institutos Su-periores y desarrollar investigaciones en el ámbito empre-sarial.

Puede dirigir proyectos de inversión, realizar consultoría y asesoría para empresas y otras organizaciones. Además, está preparado para gestionar su propia empresa.

CAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN Y SISTEMAS


ADMINISTRACIÓN Y SISTEMAS

DIPLOMAS, GRADOS Y TÍTULOS QUE OTORGA LA UPLA

CERTIFICACIÓN TÉCNICA:Certificación Ocupacional de Profesional Técnico en Gestión Empresarial.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Administración y Sistemas..

TÍTULO PROFESIONAL: Licenciado en Administración.

TIEMPO DE ESTUDIOS: 10 semestres académicos.


El Contador Público puede laborar en empresas e insti-tuciones públicas y privadas de los diferentes sectores económicos del país.Puede desempeñarse como analista, asesor y consultor en asuntos financieros. Puede ejercer la auditoría interna y externa en los ámbi-tos financiero, tributario y gubernamental.Puede laborar como docente en instituciones académi-cas del nivel superior.

El egresado de la EAP de Administración y Sistemas está

preparado para:Comprender al hombre en el contexto del desarrollo so-cio-económico del país y el desarrollo científico tecnológi-co del mundo. Enfrentar los retos que presenta la problemática profesio-nal en los diferentes ámbitos en el marco de la globaliza-ción.Generar diseño y conducción de ecosistemas de desarro-llo profesional que promueve la participación de equipos multidisciplinarios en los procesos productivos económi-cos y financieros de los entes.Liderar gerencialmente, con conocimiento de las diferen-tes opciones empresariales, así como la de ser promotor de la autogestión y la negociación en la administración de organizaciones.

El postulante a la EAP de Contabilidad y Finanzas debe po-seer las siguientes cualidades:

Poseer conocimientos de economía, estadística, matemá-tica para negocios, ecología, razonamiento lógico sicomé-trico, razonamiento verbal, historia del Perú en negocios, historia del mundo en negocios, geografía del Perú y el mundo, realidad nacional, psicología y educación cívica.

Demostrar aptitudes para el trabajo en equipo, es práctico y se orienta al logro de objetivos concretos.

Ser hábil en el manejo de las TIC, posee capacidad de aná-lisis y síntesis y habilidad para registrar y organizar infor-mación con sentido de orden.

Cultivar valores personales, es consecuente con la respon-sabilidad social y muestra adaptabilidad a los constantes cambios.

Contabilidad es una ciencia social cuyo fin es analizar y eva-luar la situación financiera y patrimonial de las empresas, así como los resultados de sus operaciones, con la finalidad de contribuir a la toma de decisiones. Sus diversas técnicas per-miten conocer el perfil de riesgo y de rentabilidad esperados, por lo que, constituye un instrumento clave para la gestión empresarial.

La EAP de Contabilidad y Finanzas de la UPLA aplica un no-vedoso modelo pedagógico de formación integral, que no solo le permitirá al estudiante estar preparado para el campo laboral, sino que además, hará de él un promotor del desa-rrollo de su entorno sociocultural en el contexto científi-co-tecnológico, con preponderante y auténtico sentimiento de identidad nacional.


PERFIL DEL EGRESADO

CAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONAL EN CONTABILIDAD Y FINANZAS


CONTABILIDAD Y FINANZAS


CERTIFICACIÓN TÉCNICA:Certificación Ocupacional de Profesional Técnico Contable

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Contabilidad y Finanzas

TÍTULO PROFESIONAL: Contador Público


“SOLO LA ALEGRÍA ES GARANTIA DE SALUD Y LONGETIVIDAD”

Santiago Ramón y Cajal


ENFERMERIA

MEDICINAVETERINARIA Y

ZOOTECNIA

NUTRICIÓNHUMANA

FARMACIA Y BIOQUIMICA

ODONTOLOGÍA

FARMACIA Y BIOQUIMICA

OBSTRETICIA

OPTOMETRÍA

PSICOLOGÍA

HuancayoLima

Huancayo

Huancayo

Huancayo

HuancayoLima

Huancayo

Huancayo

HuancayoLima

HuancayoLima

FACULTAD DE CIENCIASDE LA SALUD


Enfermería es una de las profesiones cuyas principales fun-ciones están enfocadas al cuidado integral del paciente y a prestar asistencia en un chequeo médico o una urgencia. El profesional en Enfermería realiza los estudios primarios de atención, por ello requiere alta preparación y la ayuda de me-dios y recursos clínicos y tecnológicos adecuados.

La EAP de Enfermería de la UPLA tiene la responsabilidad de responder a las demandas actuales, lo que obliga a una con-tinua actualización de su plan de estudios con fundamentos científicos, tecnológicos y humanísticos. Así, el estudiante asu-me la tarea de investigar para comprender y plantear alterna-tivas de solución a la problemática de salud con eficiencia.

El postulante a la EAP de Enfermería debe poseer las si-guientes cualidades:

Tener conocimientos en las áreas de la Educación Básica Regular: Comunicación, Idioma Extranjero, Ciencias Socia-les; Persona, Familia y Relaciones Humanas; y Ciencia, Tec-nología y Ambiente.Ser responsable, con especial apego e interés por los cur-sos del Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente: anatomía, fisiología, biología, química y psicología.Tener vocación de servicio y dedicación.Demostrar facilidad para las relaciones sociales, tacto, ca-pacidad de atención y sabe escuchar.

El postulante a la EAP de Enfermería debe poseer las siguientes cualidades:

Planificar, organizar, ejecutar y evaluar acciones de promoción de la salud, prevención de enfermedades, recuperación y rehabilitación, generando modelos de atención.Gestionar y liderar los servicios de salud para elevar la calidad de vida de la sociedad, para lo cual, podrá participar en proyectos de inversión social.Participar en los equipos multidisciplinarios e inter-sectoriales encargados de la formulación, diseño, implementación y control de los lineamientos y po-líticas de salud. Desarrollar investigación aplicada a la realidad obje-tiva y que contribuya a la solución de problemas de salud, respetando los principios éticos y deontológi-cos de la profesión.


PERFIL DEL EGRESADO

El profesional en Enfermería puede desempeñarse en instituciones públicas y privadas como EsSalud, hospitales y centros de salud del Minsa, así como en clínicas y consultorios particulares.

Muchos profesionales optan por efectuar servicios sanitarios en empresas. Pueden prestar asistencia de salud a domicilio.

De manera independiente, pueden realizar cuidados a ancianos, niños y a pacientes con problemas qui-rúrgicos o de salud mental controlando su evolución.

Paralelamente, pueden ejercer la docencia universi-taria y realizar trabajos de investigación.

CAMPO DE ACCIÓN DELPROFESIONAL EN ENFERMERÍA


CERTIFICACIÓN TÉCNICA: Certificación ocupacional de profesional técnico sanitario.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Enfermería.

TÍTULO PROFESIONAL: Licenciado en Enfermería.


ENFERMERÍA




El Químico Farmacéutico puede laborar en laboratorios de análisis, en entidades gubernamentales relacionadas a la normatividad sanitaria y como docente y capacitador.

Puede prestar atención farmacéutica al paciente en los establecimientos de salud y la comunidad, vigilando el uso racional y seguimiento fármaco-terapéutico del medica-mento.

Puede desarrollar investigaciones en busca de nuevos métodos y técnicas de las ciencias químico farmacéuticas en beneficio de la salud humana, animal y vegetal.

Puede desempeñarse en la gestión de la calidad y elabo-ración industrial de productos farmacéuticos y afines, y en el campo de la salud ocupacional y ambiental.

El postulante a la EAP de Farmacia y Bioquimica debe po-seer las siguientes cualidades:

Gestionar servicios de suministro de medicamentos, dis-pensación, farmacotecnia y farmacia clínica, fomentando el acceso y uso racional de los productos farmacéuticos y afines.Participar en los procesos de elaboración industrial de productos farmacéuticos, sanitarios y dispositivos médi-cos, agroquímicos, complementos y suplementos nutriti-vos, bebidas, etc.Realizar análisis químicos, fisicoquímicos, fitoquímicos, bromatológicos, bioquímicos, clínicos, microbiológicos, farmacológicos, toxicológicos, químico legal, peritaje y forense.Promover la prevención, protección y control de riesgos de la salud de los trabajadores y de la población expuesta a los impactos de las actividades económicas.

El postulante a la EAP de Farmacia y Bioquimica debe po-seer las siguientes cualidades:

Tener conocimientos básicos en áreas de la Educación Bá-sica Regular: Comunicación, Idioma Extranjero, Ciencias Sociales; Persona, Familia y Relaciones Humanas; y Ciencia, Tecnología y Ambiente; Estar interesado de manera particular en los cursos del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente: química, física, anatomía, fisiología, biología y psicología.Aplicar diferentes estrategias de búsqueda y organización de información para coadyuvar a la investigación e interpreta correctamente textos de distintas áreas disciplinarias.Tener pensamiento crítico, reflexivo, fundamenta sus opi-niones y respeta la opinión de los demás. Es también res-ponsable, proactivo, dedicado al estudio y tiene vocación de servicio.

Farmacia y Bioquímica es un área de las ciencias de la salud que estudia la procedencia, naturaleza, propiedades y técnicas de elaboración de medicamentos para su correcto aprovecha-miento terapéutico por los seres vivos. Los profesionales del área dominan todos los aspectos relacionados a la fabricación y uso de medicamentos, incluida la parte legal.

La EAP de Farmacia y Bioquímica de la UPLA ha innovado su currículo, el cual incide en la formación profesional técnica del estudiante y la práctica de actividades de esparcimiento. Se basa en estándares mínimos propuestos por la Asociación Pe-ruana de Facultades y Escuelas de Farmacia y Bioquímica y el Colegio Nacional de Químicos Farmacéuticos.

PERFIL DEL EGRESADO

CAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONALEN FARMACIA Y BIOQUÍMICA


CERTIFICACIÓN TÉCNICA:Certificación ocupacional de profesional técnico en Farmacia.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Farmacia y Bioquími-ca. TÍTULO PROFESIONAL: Químico Farmacéutico.



FARMACIA Y BIOQUÍMICA


El Obstetra puede prestar servicios asistenciales en es-tablecimientos del Minsa, EsSalud, las Fuerzas Armadas y Policiales, clínicas, ONG y consultorios particulares.

Puede desempeñarse realizando consultoría en temas de salud a ONG y a entidades gubernamentales como las municipalidades distritales y provinciales.

Puede ejecutar programas educativos para la pobla-ción, personal de salud a su cargo y profesionales. Pue-de ejercer la docencia en el nivel de educación superior.

Puede dirigir proyectos sociales de inversión en salud a nivel local y regional y estar al frente de los ACLAS (Asociación del Comité Local de Administración en Sa-lud).

El egresado de la EAP de Obstetricia está preparado para:

Prestar asistencia a la paciente en las etapas prenatal, intra-

natal, postnatal e internatal, con el manejo de tecnologías

médico obstétricas para el diagnóstico y tratamiento ade-

cuados.

Planificar, organizar, dirigir y controlar los servicios, progra-

mas y proyectos en el campo de la salud reproductiva en el

marco de lineamientos y políticas de salud pública.

Conducir programas educativos con énfasis en la salud

reproductiva, ejecutar trabajos de investigación para solu-

cionar los problemas de salud de la población y ejercer la

docencia.

Integrar equipos transdisciplinarios para dar respuesta a los

problemas de salud sexual y reproductiva del país, con acti-

tud humanística y valores éticos y morales.

El postulante a la EAP de Obstetricia debe poseer las si-guientes cualidades:

Tener conocimientos básicos en cursos del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente: anatomía, fisiología, bio-logía, química y psicología.Tener conocimientos en áreas de la Educación Básica Regular: Comunicación, Idioma extranjero, Ciencias So-ciales; Persona, Familia y Relaciones Humanas.Demostrar capacidad de decisión para solucionar pro-blemas, trabajar en equipo y se rige por principios éticos y morales. Tiene vocación de servicio.Mostrar predisposición para adquirir conocimientos cien-tíficos y tecnológicos

Obstetricia es una rama de las ciencias de la salud, cuyos profesionales son los encargados de intervenir en la atención del parto, sus circunstancias previas y posteriores. Realizan los controles de evolución del embarazo, atentos a cualquier indicio de anomalías y factores de riesgo, guían la ejercitación psicofísica y brindan asistencia en el alumbramiento y puer-perio.

La EAP de Obstetricia de la UPLA forma profesionales con vocación, humanismo y capacidad para atender a la mujer en edad fértil, a la madre y al recién nacido, enfocándose princi-palmente en la prevención y atención del embarazo fisioló-gico, patológico, en el diagnóstico y manejo adecuado de las diferentes patologías relacionadas con esta etapa.

CAMPO DE ACCIÓN DELPROFESIONAL EN OBSTETRICIA

PERFIL DEL EGRESADO




OBSTETRICIA


CERTIFICACIÓN TÉCNICA: Certificación ocupacional de profesional técnico en Promoción de la Salud.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Obstetricia.

TÍTULO PROFESIONAL: Obstetra.


CAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONAL EN

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA


PERFIL DEL EGRESADO

El Médico Veterinario y Zootecnista puede desempeñar-se en instituciones públicas, laboratorios de diagnóstico, explotaciones pecuarias, unidades de producción animal, etc.También en la industria alimenticia, controlando la elabo-ración e inocuidad de alimentos balanceados para consu-mo animal y de alimentos de origen animal para consumo humano.Puede dedicarse a la investigación y conservación del me-dio ambiente y la fauna silvestre en instituciones encarga-das de la vigilancia de parques y reservas naturales.Puede trabajar en la empresa privada promoviendo pro-ductos farmacéuticos y alimenticios, propagando méto-dos y técnicas de explotación, así como en la prevención de enfermedades.

El postulante a la EAP de Medicina Veterinaria y Zootecnia debe poseer las siguientes cualidades:

Tener conocimientos básicos en Ciencia, Tecnología y Ambiente (anatomía, fisiología, biología y química); Comunicación, Idioma Extranjero, Ciencias Sociales; Per-sona, Familia y Relaciones Humanas.Interés por las actividades médicas, por los animales, por la salud y bienestar de estos, y por la conservación de la naturaleza en base a la práctica de valores morales y éti-cos.Desear servir a la sociedad colaborando en la produc-ción de alimentos de calidad y promoviendo la salud y bienestar de los animales y de las personas. Tener habilidad para relacionarse y mostrar empatía, facilidad para integrarse en grupos de trabajo, capacidad para adaptarse a diferentes culturas y formas de vida, y manejar las TIC.

El egresado de la EAP de Medicina Veterinaria y Zootecnia está preparado para:

Difundir los conocimientos científicos tecnológicos con énfasis en la profilaxis, promoción de la salud animal, salud pública, producción agropecuaria y protección del medio ambiente.Gestionar la creación de nuevas unidades productivas que generen mayor empleo para un desarrollo sostenible con participación multidisciplinaria y preservación de los eco-sistemas.Utilizar la metodología científica para investigar sobre la problemática local, regional, nacional y globalizada de la especialidad con conocimiento de idiomas.Manejar la informática para la comunicación como herra-mienta de desarrollo individual, profesional y social, pro-moviendo la transferencia de innovaciones tecnológicas de la especialidad.

Medicina Veterinaria y Zootecnia se encarga de estudiar la fisiología de los animales, las enfermedades que los afectan, su tratamiento y prevención a través de la erradicación de parásitos e infecciones y la utilización de avances tecnoló-gicos y científicos. Está orientada al mejor aprovechamien-to de los animales domésticos y silvestres que son útiles al hombre, bajo criterios de sostenibilidad.

Desde su fundación, la EAP de Medicina Veterinaria y Zoo-tecnia de la UPLA ha tenido un crecimiento considerable, tanto en recursos humanos como en infraestructura. Actual-mente, viene desarrollando sus actividades académicas en la provincia de Concepción para facilitar el desarrollo de las prácticas de campo. En los últimos años, ha consolidado su presencia en la región central del país.


CERTIFICACIÓN TÉCNICA:Certificación ocupacional de profesional técnico en zoosanitario.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Veterinaria y Zootecnia.

TÍTULO PROFESIONAL: Médico Veterinario y Zootecnista.



MEDICINA VETERINARIA YZOOTECNIA


El egresado de la EAP de Odontología está preparado para:

Realizar diagnósticos y tratamientos integrales de las afecciones estomatológicas, así como acciones de pre-vención, protección y rehabilitación de la salud bucal. Dirigir centros asistenciales privados o estatales; así como generar empleo productivo en el sector salud, en base a su dominio de conocimientos de administración y gestión.Aplicar sus conocimientos para generar métodos, pro-cedimientos técnicos, así como instrumentos y procesos que contribuyan a la solución de problemas de la espe-cialidad.Desarrollar investigación científica que brinde conoci-mientos innovadores y relevantes del ámbito estomato-lógico, útiles para el desarrollo de la región, el país y el mundo.

Odontología es la rama de la medicina que se ocupa del diag-nóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades que afectan a los dientes y tejidos adyacentes de la boca. Las fun-ciones más habituales del odontólogo son: el tratamiento de las caries, lesiones en las encías y en los tejidos que rodean los dientes, la extracción dentaria, entre otros.

La UPLA, con la intención de acreditar la EAP de Odontolo-gía, viene formando a las nuevas generaciones de odontólo-gos con seriedad y responsabilidad, con conocimientos cientí-ficos y tecnológicos para que respondan a los retos del tercer milenio acorde a la realidad local, nacional e internacional. Por esta razón, desarrollan en ellos habilidades y destrezas para un óptimo desempeño.

El Odontólogo puede laborar en los establecimientos del Minsa, EsSalud, Fuerzas Policiales, y Fuerzas Armadas, así como en clínicas particulares y ONG.Puede ejercer de manera independiente implementando su propio consultorio y constituir clínicas odontológicas de forma individual o en asociación con otros profesionales.En el ámbito regional, puede trabajar en el Programa “Un Odontólogo por Colegio” ejecutado por el Gobierno Re-gional de Junín.La docencia y la investigación son otras posibilidades la-borales. Puede especializarse en diversos campos como la odontología forense.

CAMPO DE ACCIÓN DELPROFESIONAL EN ODONTOLOGÍA


CERTIFICACIÓN TÉCNICA: Certificación ocupacional de profesional técnico auxiliar en Odontología.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Odontología.

TÍTULO PROFESIONAL: Cirujano Dentista.

El postulante a la EAP de Odontología debe poseer las si-guientes cualidades:

Tener conocimientos básicos en áreas de la Educación Bá-sica Regular: Ciencia, Tecnología y Ambiente (anatomía, fisiología, biología, química y física); Comunicación, Idioma Extranjero, Ciencias Sociales; Persona, Familia y Relaciones Humanas.Tener capacidad de observación, análisis y síntesis; habili-dad para el auto aprendizaje, para leer y comprender tex-tos de la especialidad necesarios para una formación con-tinuada.Ser meticuloso y tiene gusto por las tecnologías y el tra-bajo científico. Muestra dedicación y motivación necesaria para enfrentar los desafíos de la formación académica. Tener vocación de servicio, empatía con las personas y sensibilidad social. Es responsable, paciente y practica va-lores éticos y morales.


ODONTOLOGIA



PERFIL DEL EGRESADO


El postulante a la EAP de Optometría debe poseer las siguientes

cualidades:

Tener conocimientos en las áreas de la Educación Básica Regu-

lar: Ciencia, Tecnología y Ambiente; Comunicación, Ciencias So-

ciales; Persona, Familia y Relaciones Humanas.

Poseer capacidad de razonamiento lógico.

Mostrar habilidades creativas y competitivas, destreza para las

actividades manuales, minucioso y perfeccionista.

Tener actitudes de servicio, poseer capacidad de liderazgo.

Capacidad para adaptarse a las nuevas técnicas y tecnologías,

que contribuyan a la solución de problemas visuales.

Manifestar habilidades creativas y competitivas de aplicación de

la Tecnología, instrumentos y/o procesos que contribuyen a la

solución de problemas en el contexto socioeconómico a nivel

nacional e internacional.

El egresado de la EAP de Optometría está preparado para:

Aplicar métodos científicos y tecnológicos para la deter-minación y mensuración de los defectos de refracción, acomodación y motilidad del ojo humano.Prescribir y adaptar lentes de contacto, prótesis oculares y ejercicios ortopleópticos como parte del tratamiento orientado a una óptima recuperación funcional del pa-ciente.Generar conocimientos y desarrollar investigaciones acerca de la función de la vista con la finalidad de pre-venir y solucionar los problemas visuales y promover la salud visual.Gestionar y dirigir los sistemas de servicios y la etapa de comercialización de los medios ópticos necesarios para la prevención y control de los defectos visuales.

Optometría es la ciencia dirigida a la prevención, detección, eva-luación y tratamiento de alteraciones de la vista. Los profesiona-les optómetras se encargan de la salud visual en atención primaria, basándose en aspectos biosanitarios y clínicos que permiten com-prender el sistema visual del paciente. También aplican el diseño y fabricación de piezas ópticas.

El profesional egresado de la EAP de Optometría de la UPLA está capacitado para atender todas las anomalías refractivas, binocula-res, motoras y sensoriales del paciente; así como para detectar en-fermedades patológicas de los ojos y derivarlas al profesional más apropiado para su tratamiento. Ello es posible gracias a una conti-nua actualización de los planes de estudio.

El Optómetra puede laborar en clínicas oftalmológicas, donde se ocupa de diagnosticar y medir las anomalías vi-suales, atender al cliente o prestar ayuda en gabinetes de óptica.

Puede desempeñarse en la industria dedicada al diseño y fabricación de lentes y aparatos oculares, en laboratorios y ópticas nacionales e internacionales.

Puede trabajar en hospitales y policlínicos del Minsa y Es-Salud, respectivamente. Asimismo, en entidades públicas como los gobiernos regionales brindando asesoría.

La consultoría oftálmica en empresas y ONG, la investiga-ción y la docencia universitaria son otras opciones labora-les para el profesional optómetra.

CAMPO DE ACCIÓN DELPROFESIONAL EN OPTOMETRÍA


PERFIL DEL EGRESADO


CERTIFICACIÓN TÉCNICA:Certificación ocupacional de profesional técnico en Óptico.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Optometría.

TÍTULO PROFESIONAL: Optómetra.



OPTOMETRÍA


La mayor oferta laboral para el psicólogo se concentra en el sector salud; puede trabajar en hospitales, clínicas y otros establecimientos de salud del Minsa y EsSalud.

Puede desempeñarse realizando consultorías, asesorías y prestando servicios sociales en empresas, estableci-mientos penitenciarios, juzgados, instituciones educati-vas, entre otros.

Puede laborar en campos especializados como los de la psicología jurídica (atendiendo a víctimas de delitos) y forense (asesorando a jueces y fiscales).

Puede ejercer la psicología ocupacional (en empresas) y la psicología del deporte aplicando técnicas de motiva-ción y concentración de equipos para mejorar el rendi-miento de los deportistas.

El postulante a la EAP de Psicología debe poseer las si-guientes cualidades:

Conocimientos en las áreas de la Educación Básica Regu-lar: Ciencia, Tecnología y Ambiente; Comunicación, Cien-cias Sociales; Persona, Familia y Relaciones Humanas.Sabe escuchar; posee buena capacidad de observación, expresión y análisis.Capacidad para organizar su espacio y tiempo; gusta de la lectura y es dedicado y paciente para los estudios.Tiene vocación de servicio y disfruta con el trato humano.Habilidades básicas para la expresión oral y escrita, la abs-tracción, análisis y síntesis y niveles promedios en com-prensión lectora.

Psicología es la ciencia que permite conocer, intervenir y eva-luar al ser humano como persona, su forma de relación consigo mismo, con los demás y con los objetos que lo rodean. Se basa en teorías y su aplicación individual y grupal para la evaluación, diagnóstico, intervención y prevención de los problemas rela-cionados con la salud mental y el comportamiento humano.

Es compromiso de la EAP de Psicología de la UPLA formar profesionales que desarrollen investigaciones para compren-der la problemática psicosocial y plantear alternativas de solu-ción dirigidas a mejorar la calidad de vida y bienestar humano de la región y el país. Además, están preparados para respon-der a las demandas actuales del ejercicio profesional con efi-ciencia y ética.


PERFIL DEL EGRESADO

CAMPO DE ACCIÓN DELPROFESIONAL EN PSICOLOGÍA

El egresado de la EAP de Psicología está preparado para:Seleccionar y aplicar eficientemente las estrategias y técnicas de diagnóstico e intervención primaria, secun-daria y terciaria en los problemas psicológicos individua-les y grupales.

Diseñar, aplicar y evaluar críticamente los métodos, las técnicas y los instrumentos de evaluación psicológica.

Diseñar y ejecutar proyectos de desarrollo vinculándolos con sus actividades profesionales en las áreas: clínica, or-ganizacional, educativa, social comunitaria, entre otras.

Analizar la problemática psicológica del entorno en el que se desenvuelve, aprovechando los diversos enfo-ques teóricos y de otras disciplinas científicas. TIEMPO DE ESTUDIOS: 10 semestres académicos.


CERTIFICACIÓN TÉCNICA:Certificación Ocupacional de Profesional Técnico Asistente de Medición Psicológica.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Psicología.

TÍTULO PROFESIONAL: Licenciado en Psicología.


PSICOLOGÍA


El postulante a la EAP de Nutrición Humana debe poseer las siguientes cualidades:

Tener conocimientos básicos en áreas de la Educación Básica Regular: Ciencia, Tecnología y Ambiente; Comu-nicación, Ciencias Sociales; Persona, Familia y Relaciones Humanas.Mostrar interés por la investigación.Manifestar espíritu de servicio y compromiso social. Tiene paciencia, capacidad de atención y escucha e interés por los demás.Interés por la relación entre la alimentación, la nutrición y la salud.Espíritu de servicio y compromiso socialCapacidad de abstracción, observación y análisis.Creatividad, constancia, responsabilidad.Apertura, respeto y tolerancia para trabajar en equipo.

El egresado de la EAP de Nutrición Humana está pre-parado para:

Aplicar los fundamentos científicos de la nutrición hu-mana y desarrollar la prescripción dietoterapéutica de pacientes según diversas patologías en centros hospi-talarios.Diseñar y aplicar dietas adecuadas a la situación nutri-cional del individuo para mejorar su estado de salud y su rendimiento intelectual y laboral.Planificar, ejecutar y evaluar programas de asistencia alimentaria dirigidos a grupos en riesgo nutricional o en estado de malnutrición con el objetivo de mejorar la salud de la población.Asesorar el desarrollo, comercialización, etiquetado y marketing de productos alimenticios, de acuerdo a las necesidades sociales, conocimientos científicos y le-gislación vigente.

El Nutricionista labora principalmente en hospitales, clí-nicas y centros de salud, tanto públicos como privados, donde realiza funciones de educación e información para la salud.También puede laborar en la industria de la alimentación, analizando los componentes de los alimentos o realizando controles de calidad de los productos alimenticios.Puede brindar asesoría sobre dietas, menús e higiene en la elaboración de alimentos a empresas de catering, restaurantes, cocinas de hospitales, colegios, residencias geriátricas, etc.Puede atender en consultorios particulares, ya que en la actualidad existe una gran demanda por la orientación en alimentación adecuada y salud.

Nutrición Humana es la ciencia que estudia la proporción que debe existir a través de una dieta, entre los alimentos y la salud. Determina la alimentación saludable, que es diferente según las etapas del desarrollo humano, a partir del estudio de los alimentos que ingieren las personas, su digestión, ab-sorción y degradación, así como las funciones que cumplen para la vida.

La EAP de Nutrición Humana de la UPLA busca formar pro-fesionales competitivos, agentes de cambio en el cuidado in-tegral de las personas, familia y comunidad; que sean capaces de asumir, tratar y resolver problemas de nutrición y salud. Con ese fin, se realiza una constante actualización de planes de estudio orientada a generar investigación en la especiali-dad.

CAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONAL EN MEDICINA HUMANA


PERFIL DEL EGRESADO


CERTIFICACIÓN TÉCNICA:

Certificación ocupacional de profesional técnico Promoción de la Salud.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Nutrición.

TÍTULO PROFESIONAL: Licenciado en Nutrición Humana.



NUTRICIÓN HUMANA


Tecnología Médica es una de las áreas de las ciencias de la salud que se basa en la manipulación de equipos tec-nológicos para obtener mayor eficiencia y calidad en los resultados de diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las diversas molestias de la salud y enfermedades, sin la prescripción de fármacos. Requiere por ello, continua ac-tualización en el avance de la tecnología.

La EAP de Tecnología Médica de la UPLA ofrece tres es-pecialidades: Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica, Terapia Física y Rehabilitación, y Radiología. Además, tie-ne como norma primordial la exigencia académica y ca-pacitación constante de los estudiantes para que puedan aplicar el desarrollo de nuevas innovaciones tecnológicas en beneficio de la salud y la sociedad.

El postulante a la EAP de Tecnología Médica debe poseer las siguientes cualidades:

Tener conocimientos en áreas de la Educación Básica Re-gular: Ciencia, Tecnología y Ambiente (anatomía, fisiología, biología, psicología y química); Comunicación, Idioma Ex-tranjero, Ciencias Sociales; Persona, Familia y Relaciones Humanas.

Demostrar habilidad para identificar problemas, planificar y ejecutar las soluciones. Tiene facilidad para comunicarse a través del lenguaje oral, escrito y computarizado.

Tener capacidad de manejar el conocimiento, la experien-cia y el razonamiento para emitir opinión en lo pertinente. Utiliza la autoformación y la autoevaluación en su apren-dizaje.

Mostrar actitud para asumir principios éticos reflejados en conductas consecuentes como norma de convivencia social.

ESPECIALIDAD: LABORATORIO CLÍNICO YPATOLOGÍACERTIFICACIÓN TÉCNICA: Certificación Ocupacional de Profesional Técnico en Laboratorio Clínico.GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Tecnología Médica. TÍTULO PROFESIONAL: Licenciado en Tecnología Médica, con especialidad en Laboratorio Clínico y Patología.

ESPECIALIDAD: TERAPIA FÍSICA YREHABILITACIÓNCERTIFICACIÓN TÉCNICA: Certificación Ocupacional de Profesional Técnico en Terapia Física y Rehabilitación.GRADO ACADÉMICO:Bachiller en Tecnología Médica. TÍTULO PROFESIONAL: Licenciado en Tecnología Médica, con especialidad en Terapia Física y Rehabilitación.

ESPECIALIDAD: RADIOLOGÍACERTIFICACIÓN TÉCNICA: Certificación Ocupacional de Profesional Técnico en Radiología.GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Tecnología Médica. TÍTULO PROFESIONAL: Licenciado en Tecnología Médica, con especialidad en Radiología.

TIEMPO DE ESTUDIOS: 10 semestres académicos


TECNOLOGÍA MÉDICA



El campo ocupacional del Tecnólogo Médico se en-cuentra en los establecimientos de atención de EsSalud y el Minsa, como hospitales, policlínicos y centros de salud.

En el sector privado, en clínicas, laboratorios, cen-tros de diagnóstico, centros radiológicos, industrias químicas, laboratorios industriales y consultorios par-ticulares.

Puede desempeñarse como docente en universi-dades e institutos públicos y privados, así como en centros de investigación e instituciones dedicadas al estudio del medio ambiente.

Puede ejercer su profesión de manera independien-te.

CAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONAL EN TECNOLOGÍA MÉDICA

El egresado de la EAP de Tecnología Médica está pre-parado para:

LABORATORIO CLÍNICO Y PATOLOGÍA

Aplicar, crear e innovar métodos, procedimientos y tec-nologías que le permitan identificar, analizar e interpre-tar los análisis de materiales biológicos humanos, a fin de obtener resultados necesarios para confirmar o es-tablecer diagnóstico, pronóstico y tratamientos de las enfermedades.

Realizar atención a la comunidad mediante campañas de prevención y promoción de la salud.

Proponer y desarrollar proyectos de investigación en el área de su competencia y desempeñarse en la docencia.

TERAPIA FÍSICA Y REHABILITACIÓN

Prevenir las deficiencias y discapacidades del ser hu-mano, así como recuperarlo o rehabilitarlo mediante la elaboración, ejecución y monitoreo de planes y pro-gramas fisioterapéuticos basados en una evaluación y diagnóstico físico-funcional y en la aplicación de agen-tes físicos, naturales y artificiales como movimiento, ca-lor, frío, electricidad, sonido, ayudas biomecánicas, etc.

Realizar atención en la comunidad mediante campañas de prevención y promoción de la salud.

Proponer y desarrollar proyectos de investigación en el área de su competencia y desempeñarse en la do-cencia.

RADIOLOGÍA

Crear, planificar, modificar, ejecutar y evaluar métodos, procedimientos y tecnologías de aplicación de radiacio-nes ionizantes y no ionizantes.

Realizar atención en la comunidad mediante cam-pañas de prevención y promoción de la salud.

Proponer y desarrollar proyectos de investigación en el área de su competencia y desempeñarse en la do-cencia.

PERFIL DEL EGRESADO


“QUIZÁ NUESTRA CIVILIZACIÓN NO ESTA MUERTA, SI NO SOLAMENTE

ÁVIDA DE SUEÑOS”

Arthur Koestler


HuancayoLima

La MercedSatípo

FACULTAD DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS


El Abogado puede desempeñarse como asesor legal de la empresa privada, a la que representa y asesora también en el cumplimiento de las normas y la toma de decisiones.

Puede laborar en el Poder Judicial, Ministerio Público y puede dedicarse a la docencia universitaria.

Puede ser asesor interno y externo en dependencias del Estado como el Congreso de la República, colaborando en el proceso de gestación de nuevas leyes, discutiendo y redactando las mismas.

Puede ejercer de manera independiente analizando con-tratos, textos legales y otros documentos; organizando sociedades económicas y asociaciones; y resolviendo conflictos.

El egresado de la EAP de Derecho y Ciencias Políticas está preparado para:

Demostrar su capacidad reflexiva, crítica y argumen-tativa frente a la realidad local, regional, nacional e internacional en perspectiva al desarrollo de nuevas tendencias en el Derecho.Ejercer la profesión en distintos escenarios, sea como defensor, asesor, consultor, legislador, investigador, docente universitario, magistrado o empresario.Interpretar las normas jurídicas para proponer con creatividad la solución de conflictos, y liderar una óp-tima defensa a través de la investigación multidiscipli-naria.Manejar eficientemente la comunicación lingüística e informática y el conocimiento de idiomas que amplíe su cultura jurídica.

El postulante a la EAP de Derecho y Ciencias Políticas debe poseer las siguientes cualidades:

Facilidad para expresar sus ideas en forma oral y escrita, asimismo tener conocimientos básicos para una comuni-cación permanente a través de los medios informáticos.Aptitud para la investigación científica, ya que viene a ser una de sus principales actividades que conducirá a com-prender la problemática nacional y mundial.Interés por el estudio, la lectura y aptitud para la compren-sión de la ciencia jurídica y sus capacidades de argumen-tación, redacción, interpretación, análisis.Sujeción al principio de autoridad en el proceso de ense-ñanza-aprendizaje.

El Derecho es una ciencia social que estudia el conjunto de normas que regula la conducta humana y la convivencia en la sociedad y que permite resolver conflictos interpersonales. Está inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales que determinan su contenido y carácter y lo dividen en diversas especialidades como el derecho civil, penal, laboral, tributario y comercial.

La EAP de Derecho y Ciencias Políticas de la UPLA comprende que la globalización ha ocasionado que muchos conflictos sociales, políticos y jurídicos cambien de escenario y de fisonomía, adoptando nuevas características que se su-man a las de los problemas tradicionales; en respuesta, pre-para al estudiante para afrontar con plenitud estos cambios y formular alternativas de solución.


PERFIL DEL EGRESADOCAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONAL EN DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS


CERTIFICACIÓN TÉCNICA:Certificación Ocupacional de Profesional Técnico en Gestión Jurídica.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas.

TÍTULO PROFESIONAL: Abogado



DERECHO


FACULTAD DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS


“CADA CUAL DEBE APLICARSE A LA EDUCACIÓN PROPIA HASTA

EL ÚLTIMO DÍA DE SU VIDA”

Massimo Taparelli D´azeglio


EDUCACIÓN INICIALHuancayo Huancayo

Lima

Huancayo

EDUCACIÓNPRIMARIA

EDUCACIÓNSECUNDARIA

FACULTAD DE CIENCIASEDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS


El egresado de la EAP de Educación Inicial está prepa-rado para:

Plantear y ejecutar alternativas metodológicas para lo-grar la estimulación y aprestamiento biopsicosocial del niño menor de 6 años.

Manejar estrategias apropiadas para desarrollar en sus alumnos capacidades de comunicación, raciocinio lógi-co, formación sensorio-motriz y creatividad.

Apoyar el desarrollo de los niños a partir de la identifi-cación con los problemas y aspiraciones de los padres de familia.

Utilizar su capacidad de tolerancia y dinamismo en el actuar cotidiano.

El postulante a la EAP de Educación Inicial debe poseer las siguientes cualidades:

Tener vocación, paciencia y amor por los niños entre 0-5 años, utilizando técnicas de estudio e investigación para recoger información, revisa y corrige sus textos escritos, teniendo en cuenta las normas de ortografía, el uso de conectores y la representación lógica de ideas.Conversar, debatir y exponer temas diversos, plantea y re-suelve problemas de razonamiento matemático.Tener capacidad de comunicación para hacerse entender por niños, habilidad para transmitir ideas y conceptos en forma verbal y escrita. Demostar buen trato y paciencia hacia los niños, gusto y entusiasmo por actividades lúdicas y recreativas. Tiene vo-cación para enseñar. Es creativo y dinámico.

Educación Inicial es la que se brinda en la primera etapa del desarrollo, que abarca desde el nacimiento hasta los 6 o 7 años. Esta es considerada la más significativa del individuo, pues du-rante ella se estructuran las particularidades físicas y psicológi-cas de la personalidad, así como de la conducta social que en las otras etapas del desarrollo se consolidarán y perfeccionarán.

En la formación que brinda la EAP de Educación Inicial de la UPLA, se prioriza el desarrollo integral del niño menor de 6 años en base a indicadores socioeducativos y a las nuevas ten-dencias en la política educativa. Se busca que el profesional par-ticipe activamente en la formación de la personalidad del niño y que este logre un desenvolvimiento académico exitoso.

La mayoría de Docentes de Educación Inicial puede desempeñar sus labores en instituciones educativas públicas y privadas del nivel inicial (cuna y jardín de ni-ños).

Puede trabajar en municipios y otros organismos gu-bernamentales para el desarrollo de proyectos y polí-ticas educativas.

Puede realizar consultorías o asesorías en ONG, desarrollar programas educativos para empresas y tra-bajar en centros de apoyo a la educación de niños en riesgo social.

Puede ejercer la docencia en el nivel superior (univer-sidades e institutos) y en países que tienen programas de intercambio cultural con el Perú.

CAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONALEN EDUCACIÓN INICIAL


PERFIL DEL EGRESADO

DIPLOMAS, GRADOS Y TÍTULOS QUE OTORGA LA UPLACERTIFICACIÓN TÉCNICA:

Certificación Ocupacional de Profesional Técnico en Elaboración de Material Didáctico.

GRADO ACADÉMICO:Bachiller en Educación.

TÍTULO PROFESIONAL:Licenciado en Educación Inicial.



EDUCACIÓN INICIAL


PERFIL DEL EGRESADO

El Docente de Educación Primaria puede laborar en ins-tituciones educativas públicas y privadas del nivel prima-rio (escuelas) y en centros de educación para adultos.

Puede también trabajar en municipios y otros organis-mos gubernamentales para el desarrollo de proyectos y políticas educativas.

Puede realizar consultorías o asesorías en ONG, desa-rrollar programas educativos para empresas y trabajar en centros de apoyo a la educación de niños en riesgo social.

Puede ejercer la docencia en el nivel superior (universi-dades e institutos) y en países que tienen programas de intercambio cultural con el Perú.

El egresado de la EAP de Educación Primaria está preparado para:

Manejar bases teóricas y metodológicas para procesos de diseño curricular, planes y programas educativos en-focados a estudiantes del nivel primario.

Desarrollar estrategias para el proceso de enseñan-za-aprendizaje y elaborar materiales educativos didác-ticos acorde con las características y necesidades de los estudiantes.

Establecer relaciones responsables y solidarias con el grupo familiar de los niños y comunidad, consideran-do la multiplicidad geográfica, étnica y sociocultural del país.

Diseñar y ejecutar proyectos de investigación educativa para proponer soluciones innovadoras a la problemáti-ca de la educación regional y nacional.

Educación Primaria es la que prosigue al proceso de aprendizaje de la educación inicial; abarca desde los 6 o 7 años hasta los 14. Por su importancia, se manejan adecuadas metodologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se imparten hábitos saluda-bles, ejercicios físicos y se inicia la apreciación y desarrollo de expresiones artísticas en un marco de sana convivencia.

La EAP de Educación Primaria de la UPLA forma profesionales con dominio de teorías, fundamentos pedagógicos y didáctica, desde los diferentes enfoques educativos. De esta forma, incen-tiva a sus futuros profesionales a realizar cambios oportunos en su desempeño de acuerdo a la evolución constante de la ciencia, tecnología y exigencias del educando y su contexto.

CAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONAL

EN EDUCACIÓN PRIMARIA


DIPLOMAS, GRADOS Y TÍTULOS QUE OTORGA LA UPLACERTIFICACIÓN TÉCNICA:

Certificación Ocupacional de Profesional Técnico en Ela-boración de Material Didáctico.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Educación.

TÍTULO PROFESIONAL:Licenciado en Educación Primaria.



EDUCACIÓN PRIMARIA

El postulante a Educación Primaria debe poseer las si-guientes cualidades:

Tener vocación, paciencia y amor por los niños entre 6-12 años, utilizando técnicas de estudio e investigación para recoger información, revisa y corrige sus textos escritos, teniendo en cuenta las normas de ortografía, el uso de conectores y la representación lógica de ideas.Conversar, debatir y exponer temas diversos, plantea y re-suelve problemas de razonamiento matemático.Tener capacidad de comunicación para hacerse entender por los niños; habilidad para transmitir en forma verbal y escrita ideas y conceptos.Demostrar buen trato y paciencia hacia los niños; y gusto y entusiasmo por actividades lúdicas y recreativas. Ade-más, tiene vocación para enseñar; es creativo y dinámico.


El Docente de Educación Secundaria puede laborar en instituciones educativas públicas y privadas del nivel se-cundario (colegios), academias y en centros de educación para adultos.Puede trabajar en municipios y otros organismos guber-namentales para el desarrollo de proyectos y políticas educativas.Puede realizar consultorías o asesorías en ONG, desa-rrollar programas educativos para empresas y trabajar en centros de apoyo a la educación de niños en riesgo social.Puede ejercer la docencia en el nivel superior (universi-dades e institutos) y en países que tienen programas de intercambio cultural con el Perú.

El postulante a la EAP de Educación Secundaria debe poseer las siguientes cualidades:

Tener liderazgo y vocación para el trabajo con adolescen-tes y jóvenes, utilizando técnicas de estudio e investiga-ción para recoger información, revisa y corrige sus textos escritos, teniendo en cuenta las normas de ortografía, el uso de conectores y la representación lógica de ideas.Conversar, debate y expone temas diversos, plantea y re-suelve problemas de razonamiento matemático.Tener capacidad de comunicación para hacerse enten-der, habilidad para transmitir ideas y conceptos en for-ma verbal y escrita. Manifiesta sensibilidad hacia expre-siones artísticas.Demostrar buen trato y paciencia hacia los alumnos, gusto y entusiasmo por actividades lúdicas y recreati-vas. Tiene vocación para enseñar.

El egresado de la EAP de Educación Secundaria está preparado para:

Aplicar los conocimientos de la carrera en la genera-ción de tecnologías, instrumentos y/o procesos que contribuyan a la solución de problemas educativos.Promover la formación integral del educando en rela-ción con su familia y la sociedad, con calidad, eficacia y eficiencia.Desarrollar investigaciones en el campo educativo, proponer alternativas de solución en el contexto de la problemática regional, nacional y global, con disposi-ción permanente.Gestionar y administrar servicios educativos.Manejar la tecnología informática y de comunicación como instrumentos de desarrollo personal, social y profesional.

Educación Secundaria es la que prosigue al proceso de apren-dizaje de la educación primaria y tiene como objetivo prepa-rar al alumno para estudios del nivel medio superior. Se brinda a la población de entre 12 y 16 años de edad que concluyó la primaria, y busca que el alumno desarrolle habilidades, valo-res y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad.La EAP de Educación Secundaria de la UPLA viene renovan-do su diseño curricular en base al análisis de la realidad edu-cativa, que ha permitido encontrar una verdadera riqueza en la sociedad de púberes y adolescentes, a quienes se les podrá brindar cambios conceptuales de la vida adaptados a las con-diciones de convivencia mundial para lograr la comprensión entre unos y otros.La EAP de Educación Secundaria cuenta con las siguientes especialidades: Agropecuaria y Agroindustria, Biología y Quí-mica, Computación e Informática, Historia y Geografía, Len-gua y Literatura y Matemática y Física.

CAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

DIPLOMAS, GRADOS Y TÍTULOS QUE OTORGA LA UPLACERTIFICACIÓN TÉCNICA: Certificación Ocupacional de Profesional Técnico en Procesamiento Automático de Datos (PAD).

GRADO ACADÉMICO:Bachiller en Educación.

TÍTULO PROFESIONAL:Licenciado en Educación Secundaria.


PERFIL DEL EGRESADO



EDUCACIÓN SECUNDARIA


FACULTADEDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS


“MI PADRE, QUE ERA INGENIERO DE PROFESIÓN, SUPO VER MUCHO

MÁS ALLA DE SU OFICIO. E INTENTO TRANSMITIRME LOS VALORES Y

GRATIFICACIONES DEL ARTE COMO MEDIO Y RAZÓN DE VIDA”

Alex Raymond


INGENIERÍACIVIL

INGENIERÍA DESISTEMAS Y COMPUTACIÓN

HuancayoLima

La Merced

HuancayoLima

La Merced

HuancayoLima

Huancayo

INGENIERÍAINDUSTRIAL

ARQUITECTURA

FACULTAD INGENIERÍA


El rquitecto puede laborar en Ministerios, Gobiernos locales y Regionales.

Puede desempeñarse en empresas y organizaciones privadas como constructoras, consultoras, ONG, etc.; y ejercer la docencia en universidades e institutos pú-blicos y privados.

Puede dedicarse al diseño arquitectónico y urbano, a las restauraciones y a la planificación territorial y ur-bana.

Puede realizar peritajes, inspecciones y supervisiones.

Sus labores se orientan también a la conservación del medio ambiente y al paisajismo.

El egresado de la EAP de Arquitectura está preparado

para:

Integrar fundamentos teóricos y habilidades en el manejo

de los códigos lingüísticos y gráficos a fin de desarrollar y

comunicar una propuesta de diseño arquitectónico y ur-

bano.

Demostrar capacidad y actitud proactiva para la gene-

ración, diseño y conducción de ecosistemas urbano-ar-

quitectónicos y para la preservación de los ecosistemas

naturales.

Investigar y conducir la innovación en el diseño, la planifi-

cación, la construcción y la gestión del entorno construido

y natural mediante el desarrollo científico, tecnológico y

social.

Mostrar una actitud responsable en la aplicación de las

normas legales inherentes a la actividad profesional del

arquitecto, practicando valores éticos en su desempeño.

El postulante a la EAP de Arquitectura debe poseer las si-guientes cualidades:

Tener conocimientos básicos en áreas de la Educación Bá-sica Regular: Matemática, Comunicación, Idioma Extranje-ro, Ciencias Sociales; Persona, Familia y Relaciones Huma-nas; y Ciencia, Tecnología y Ambiente.Poseer buen sentido analítico, tiene capacidad creativa y es presto al trabajo en equipo.Ser dedicado y paciente para el desarrollo de trabajos, pues el estudiante de Arquitectura realizará diversos pro-yectos.Ser apasionado por la lectura y la investigación científica, toda vez que el estudiante de Arquitectura estará en cons-tante actualización acorde al avance de la ciéncia.

Arquitectura es el arte de generar y organizar los espacios habi-tables por el hombre a través del proceso de diseño, respetando su cultura y el medio ambiente. El arquitecto está avocado a in-vestigar y elaborar proyectos arquitectónicos que satisfagan las exigencias de la sociedad a partir de un conocimiento adecuado del urbanismo, la planificación y su capacidad técnica.

La EAP de Arquitectura de la UPLA nace como una respues-ta a la problemática constructiva y urbana de la región, que no ha sido convenientemente atendida por otras instituciones. Se plantea como concepto fundamental el desarrollo de la “arqui-tectura real”, que se entiende como la ejecución tangible de los proyectos y diseños, de manera que no se queden tan solo en planos y maquetas.


PERFIL DEL EGRESADO

CAMPO DE ACCIÓN DELPROFESIONAL EN ARQUITECTURA


CERTIFICACIÓN TÉCNICA: Certificación ocupacional de profesional técnico enDiseño de Obras.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Arquitectura.

TÍTULO PROFESIONAL:Arquitecto.



ARQUITECTURA


El egresado de la EAP de Ingeniería Civil está preparado para:

Utilizar apropiadamente los materiales y la energía, apli-cando tecnologías para transformarlas en obras de in-fraestructura para beneficio de la comunidad.

Aplicar sus conocimientos e investigar en las áreas del ejercicio profesional: estructuras, hidráulica, geotecnia, transportes, construcción y gestión.

Promover la autogestión y la negociación en licitacio-nes públicas y privadas generando empleo productivo e interactuando con otros profesionales.

Desenvolverse en el mundo moderno de la ingeniería con pertinencia, adaptándose a la tecnología, la globali-zación y la competencia, preservando el medio ambien-te.

El postulante a la EAP de Ingeniería Civil debe poseer las siguientes cualidades:

Dominar áreas de la Educación Básica Regular: Mate-mática, Física y Química, Comunicación, Ciencias So-ciales; Persona, Família y Relaciones Humanas; y Cien-cia, Tecnología y Ambiente.Tener visión espacial y la capacidad de abstracción. Es imaginativo, creativo y tiene amplitud de criterio para la solución de problemas.Ser observador, se basa en la lógica y está presto a la capacitación en nuevas tecnologías. Disciplinado en su aprendizaje, contar con interes para la investigación cientifica y trabajo en equipo.Demostrar disposición a trabajar en beneficio de la población, capacidad de liderazgo y personalidad de-finida.

Ingeniería Civil es una de las ciencias de la ingeniería que emplea conocimientos de física, química, cálculo, mecánica, hidráulica y geología, en el diseño, construcción y manteni-miento de infraestructuras –principalmente edificios–, obras hidráulicas y de transporte de gran dimensión.

La EAP de Ingeniería Civil de la UPLA es considerada alma mater en la región central del Perú y goza de un sólido pres-tigio a nivel nacional. Cuenta con laboratorios de mecánica de suelos y topografía, provistos de equipos e instrumentos de última generación que permiten formar profesionales promotores del desarrollo de la infraestructura adecuada que eleve el nivel de vida de la población.


PERFIL DEL EGRESADO

El Ingeniero Civil puede laborar en la planeación y pro-ceso de análisis, diseño y construcción de estructuras como edificios, puentes, canales, túneles, entre otros.

Puede laborar en Ministerios, Gobiernos Regionales, muni-cipalidades, universidades (como docente) y empresas pri-vadas; y como proyectista y consultor de todo tipo de obras.

Puede participar en la evaluación de proyectos de impacto ambiental de obras de ingeniería, como son la potabiliza-ción y tratamiento de las aguas y disposición de residuos sólidos.

Puede administrar empresas en el área de la construcción.

CAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONALEN INGENIERÍA CIVIL


CERTIFICACIÓN TÉCNICA: Certificación ocupacional de profesional técnico en Cami-nos.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Ingeniería Civil.

TÍTULO PROFESIONAL: Ingeniero civil.



INGENIERÍA CIVIL


El postulante a la EAP de Ingeniería Industrial debe poseer las siguientes cualidades:

Dominar áreas de la Educación Básica Regular: Matemá-tica, Comunicación, Idioma Extranjero, Ciencias Sociales; Persona, Familia y Relaciones Humanas; y Ciencia, Tecno-logía y Ambiente.Tener capacidad de análisis, síntesis y razonamiento. Es creativo e innovador con sentido de organización. Estar comprometido con el país y la región; conoce sus recursos y potencialidades.Ser sensible y adaptable a todo cambio tecnológico; tiene una visión del contexto local, regional y mundial.

El egresado de Ingeniería Industrial está preparado para:

Diseñar, instalar, mejorar y controlar los diferentes sis-temas de producción de bienes y servicios con eficien-cia y eficacia.

Optimizar los procesos de producción con herramien-tas tecnológicas de última generación, aprovechando los recursos naturales dentro del contexto ecológico.

Desarrollar técnicas y procedimientos que aseguren prever las fuentes de los accidentes y riesgos ambien-tales que las plantas industriales podrían ocasionar.

Prestar servicios de asesoría y consultoría a empresas en proyectos industriales, diagnóstico industrial, me-joramiento de la calidad, selección de personal, entre otros.

El Ingeniero Industrial puede laborar en empresas de ma-

nufactura y centros de producción.

Puede desempeñarse en ministerios, hospitales, gobier-

nos regionales y municipalidades. Puede ejercer la docen-

cia universitaria.

Puede trabajar para la industria hotelera, centros de en-

tretenimiento, aerolíneas, transportes en general y en el

sector financiero.

Puede realizar consultorías y formar parte del personal

ejecutor de proyectos de inversión.

Ingeniería Industrial es una de las ciencias de la ingeniería que estudia la forma de organizar los recursos físicos y humanos para la transformación de materias primas en productos y servicios, cuya producción se realiza a través de procesos industriales. También se ocupa de predecir y evaluar resul-tados con la finalidad de optimizar el funcionamiento de las industrias.

La EAP de Ingeniería Industrial de la UPLA, desde su creación hace 31 años, forma profesionales que gestionan sistemas de producción con criterios innovadores al servicio de la socie-dad. Están capacitados para los diversos sectores económi-cos y empresariales, conocen cómo optimizar los recursos y aplicar mejoras continuas en toda clase de procesos.


PERFIL DEL EGRESADOCAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIO-

NAL EN INGENIERÍA INDUSTRIAL

DIPLOMAS, GRADOS Y TÍTULOS QUE OTORGA LA UPLCERTI-

FICACIÓN TÉCNICA:

Certificación Ocupacional de Profesional Técnico en Direc-

ción y Operaciones.

GRADO ACADÉMICO:

Bachiller en Ingeniería Industrial.

TÍTULO PROFESIONAL:

Ingeniero Industrial.



INGENIERÍA INDUSTRIAL


Ingeniería de Sistemas es una de las ramas de la ingeniería que se ocupa del diseño, la programación, la implementación y el mantenimiento de sistemas, orientados a mejorar y solucio-nar los fenómenos complejos, sean estos naturales, sociales u organizacionales. Se apoya para tal fin en las matemáticas, la simulación, la computación, la informática y la tecnología.

La EAP de Ingeniería de Sistemas y Computación viene forman-do profesionales desde 1993; a la fecha son 13 promociones de egresados, quienes vienen desempeñándose en diferentes or-ganizaciones de la región y el país. La UPLA considera el avance de las ciencias, la tecnología y los cambios en el mercado la-boral para retroalimentar su sistema educativo y ampliar sus perspectivas.

El Ingeniero de Sistemas y Computación puede realizar el análisis, diseño y construcción de productos de software siguiendo estándares de calidad.

Puede organizar y dirigir empresas del rubro de sistemas e informática, así como administrar bases de datos, redes y tecnologías de la información.

Puede desempeñarse realizando consultorías de proyec-tos de tecnologías de la información y comunicación o pro-yectos de investigación y desarrollo.

Puede trabajar para empresas privadas o instituciones pú-blicas en el diseño y mejoramiento de sus procesos orga-nizacionales.

CAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONAL EN

INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

El postulante a la EAP de Ingeniería de Sistemas y Com-putación debe poseer las siguientes cualidades:

Dominar las áreas de la Educación Básica Regular: Ma-temática, Comunicación, Idioma Extranjero, Ciencias So-ciales; Persona, Familia y Relaciones Humanas; y Ciencia, Tecnología y Ambiente.Ser ingenioso y creativo, hábil para el razonamiento y el discernimiento y tiene capacidad de organización, análisis y síntesis.Ser hábil para entender y proyectar relaciones mecáni-cas, simples y de conjunto; tiene visión espacial. Tener facilidad para comunicarse, se adapta a diversos entornos y lidera el trabajo en equipo. Estas cualidades se basan en el respeto y confianza en sí mismo y los demás.

El egresado de la EAP de Ingeniería de Sistemas y Compu-tación está preparado para:

Analizar, modelar y simular los sistemas organizacionales bajo el enfoque sistémico para optimizar los procesos, la toma de decisiones y diseñar estrategias de desarrollo sos-tenido.

Desarrollar soluciones a los problemas de información en los procesos de gestión de las organizaciones aplicando el pensamiento sistémico, analítico y crítico.

Generar y administrar empresas de servicio en las áreas de consultoría, diseño y soporte a los sistemas de información para las organizaciones, con criterio de responsabilidad so-cial.

Promover proyectos de investigación multi e interdiscipli-narios de carácter regional y nacional, que sean aplicables en el desarrollo de tecnologías propias y productivas.


PERFIL DEL EGRESADO


CERTIFICACIÓN TÉCNICA: Certificación Ocupacional de Profesional Técnico enComputación.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Ingeniería de Sistemas y Computación.

TÍTULO PROFESIONAL: Ingeniero de Sistemas y Computación.



INGENIERÍA INDUSTRIAL


“QUIEN NADA ARRIESGA, NADA TIENE DERECHO A ESPERAR”

Friedrich Von Schiller


Huancayo

FACULTAD DEMEDICINA HUMANA


GRADOS Y TÍTULOS QUE OTORGA LA UPLA

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Medicina Humana.

TÍTULO PROFESIONAL: Médico Cirujano.

El Médico Cirujano puede desempeñarse en instituciones que se ocupan de la salud pública como EsSalud y establecimientos del Minsa (hospitales, centros de salud y postas médicas).Puede laborar en instituciones de salud privada: clínicas, laboratorios, empresas y además, en su consultorio par-ticular.Puede ejercer la docencia en universidades e institutos de educación superior, así como ingresar a la gestión de la salud pública.Al contar con una especialización o posgrado, puede rea-lizar investigaciones en las áreas de su especialidad y con-tribuir a la producción de conocimientos en la medicina.

El postulante a la EAP de Medicina Humana debe poseer las siguientes cualidades:

Dominar las áreas de la Educación Básica Regular: Cien-cia, Tecnología y Ambiente, Matemática), Comunicación, Idioma Extranjero, Ciencias Sociales; Persona, Familia y Re-laciones Humanas y Educación para el Trabajo.Tener vocación de servicio hacia la sociedad.Poseer creatividad, destreza y liderazgo para el trabajo en equipo, y está predispuesto a la permanente actualización frente a los avances científicos y tecnológicos.Estar física y mentalmente apto para el ejercicio de la pro-fesión.Capacidad, habilidad y destreza para la comprensión, sínte-sis y análisis de la lectura y de la lógica matemática.Amplio sentido de responsabilidad, destreza manual y habi-lidad intelectual para el estudio y la investigación.

El egresado de la EAP de Medicina Humana está pre-parado para:

Responder a las necesidades de salud de la comuni-dad y de los individuos que la conforman.Utilizar procedimientos teóricos-metodológicos y téc-nicos para estudiar el proceso salud-enfermedad.Realizar diagnósticos oportunos y prescribe trata-mientos y terapias concordantes con los diagnósticos planteadosIndica y dirige medidas preventivas y de rehabilitación.Proporcionar atención médica integral, considerando las principales causas de morbi-mortalidad de la re-gión y del país.Integrarse en actividades de docencia e investigación que contribuyan al progreso de la medicina.


PERFIL DEL EGRESADOCAMPO DE ACCIÓN DEL PROFESIONAL EN MEDICINA HUMANA


Como ciencia, la Medicina Humana se ocupa de la precau-ción, el diagnóstico y el tratamiento de las enfermedades en los ámbitos clínico, familiar y comunitario. La formación académica en Medicina tiene como objetivo el mantenimien-to de la salud humana, clave para el desarrollo en todas sus dimensiones. La investigación es, por lo tanto, su principal soporte y fuente de conocimiento.

La Facultad y EAP de Medicina Humana de la UPLA es una de las siete en el Perú que ha sido acreditada por la Comi-sión de Acreditación de Facultades y Escuelas de Medicina (CAFME) mediante Dictamen Nº 019-2003-CAFME del 28-1-2003 y el Dictamen de Mantenimiento de Estándares Nº 026-2005-CAFME del 19-10-2005, con los que se garantiza la calidad de la formación médica en el pregrado.


MEDICINA HUMANA


FACULTAD DEMEDICINA HUMANA


“EL MEJOR INDICIO DE LA SABIDURÍA ES LA CONCORDANCIA

ENTRE LAS PALABRAS Y LAS OBRAS”

Lucio Anneo Séneca


REGLAMENTODE ADMISIÓN

Ss. Francisco

LA AUTORIDAD, HAY QUE EJERCITARLA SIEMPRE “ACOMPAÑANDO,

COMPRENDIENDO, AYUDANDO, AMANDO”


REGLAMENTO DE ADMISIÓN

TITULO IDISPOSICIONES GENERALES

Art.1º El presente Reglamento regula el Concurso de Admi-sión a las diferentes Escuelas Académico Profesionales de la Universidad Peruana Los Andes.

Art.2º El Concurso de Admisión tiene por objeto evaluar y seleccionar a los postulantes de acuerdo a su apti-tud académica, conocimientos y cualidades psicológicas que garanticen mejores logros como estudiantes Uni-versitarios.

Art.3º El Proceso de organización, ejecución y evaluación del Concurso de Admisión está a cargo de la Oficina Uni-versitaria de Admisión a través de una Comisión de Ad-misión designada por el Consejo Universitario y bajo la responsabilidad del Vicerrector Académico.

Art.4º El Concurso de Admisión se rige estrictamente por un cronograma propuesto por la Oficina Universitaria de Admisión, ratificado por el Consejo Universitario.

TITULO IIDE LAS VACANTES Y

MODALIDADES DE INGRESOArt.5º El Consejo Universitario, aprueba el número total de

vacantes para cada una de las Escuelas Académico Pro-fesional a propuesta de las Facultades procesada por la Comisión de Admisión.

Art.6º El Proceso de Admisión es un sistema de selección y clasificación de postulantes, de acuerdo a este criterio el ingreso a la UPLA, se realiza mediante las siguientes modalidades:

A. Por examen de Admisión.B. Por el Centro Pre Universitario, acreditando haber

aprobado todas las asignaturas.(*)C. Otras modalidades:

- Primeros puestos en Educación Secundaria- Deportistas Calificados- Segunda Carrera- Traslado Externo - Traslado Interno- Oficiales de las Fuerzas Armadas o de la Policía

Nacional del Perú.- Titulados de Institutos Superiores Tecnológicos

o Pedagógicos- Mayores de 30 años- Discapacidad (músculo esquelético) (*) Medicina Humana según vacantes aprobados

por el Consejo Universitario.

Art.7º Las vacantes se cubren en estricto orden de mérito. En caso de empate en el último lugar serán admitidos todos los postulantes que hubieran obtenido el mismo puntaje. Toda ampliación de vacantes que no sea por empate de puntaje queda terminantemente prohibido de acuerdo a Ley.

Art.8º La segunda opción está considerada para todos postu-lantes pudiendo elegir a la Escuela Académico Profesio-nal del mismo canal al que postula.

a. Las vacantes serán cubiertas por los postulantes inscritos en primera opción.

b. La segunda opción está supeditada a las vacantes no cubiertas en su primera opción.

Art.9º Los postulantes que logren su ingreso a la Universidad, deberán recabar su constancia de ingreso previa pre-sentación de la documentación exigida en el prospecto de acuerdo a la modalidad que ingresó.

TITULO IIIDEL CONCURSO DE ADMISIÓN

CAPITULO IDE LA INSCRIPCIÓN Y LOS REQUISITOS DEL EXAMEN

DE ADMISIÓNArt.10º Son admitidos al examen de Admisión, los estudiantes

que han aprobado satisfactoriamente los Estudios de Educación Secundaria o que han efectuado la equiva-lencia correspondiente de sus Estudios Secundarios en el extranjero.

Art.11º Los postulantes, que participan en el Examen de Admi-sión de acuerdo al artículo anterior, se someterán a las pruebas del Concurso de Admisión, en la fecha y hora señalada y publicada con anticipación.

Art.12º Para inscribirse, los postulantes deberán contar con los siguientes documentos:

1. Recibo de haber abonado por derecho de inscrip-ción al proceso de Admisión.

2. Copia fotostática simple del DNI.

Art.13º Para inscribirse, al Proceso de Admisión deberá seguir los siguientes procedimientos:

a. Adquirir el prospecto en caja de la UPLA.

b. Registrar su inscripción y captura de imagen en los módulos de atención de la Oficina Universita-ria de Admisión.

c. Los datos consignados en la ficha de inscripción de la página, deben ser verdaderos, de falsear los datos, el postulante será separado del Proceso de Admisión de acuerdo a las normas legales vigen-tes.

d. El postulante deberá registrar sus datos en el car-né de postulante, por duplicado en los módulos de atención de admisión para participar en el pro-ceso de admisión.

Art.14º El postulante, al concluir el llenado del formulario de ins-cripción, reconoce expresamente conocer el Reglamen-to General de Admisión y está obligado ha cumplirlo.

Art.15º No hay inscripciones provisionales en ninguna de las modalidades de ingreso. La persona que no haya llena-do el formulario de inscripción en los módulos de aten-

REGLAMENTO DE ADMISIÓNMODALIDAD PRESENCIAL

PROSPECTO DE ADMISIÓN80

ción no será considerado postulante en este proceso de Admisión. El sólo pago de derecho de inscripción NO garantiza su postulación.

Art.16º Los postulantes extranjeros, deberán presentar sus do-cumentos legalizados y oficialmente traducidos. Los Certificados de estudios deberán ser convalidados por el Ministerio de Educación del Perú.

CAPITULO IIDEL INGRESO POR OTRAS

MODALIDADES

Art.17º Están comprendidos para el examen de admisión por otras modalidades quienes se encuentran en los si-guientes casos:

a. Los estudiantes de Educación Secundaria que hayan ocupado los cinco primeros puestos den-tro de los dos últimos años en los planteles de Educación Estatal o Particular.

b. Los deportistas calificados en eventos regionales, nacionales o internacionales, previa acreditación por el lPD y evaluación respectiva.

c. Los Titulados o Graduados en Universidades Pe-ruanas o del Extranjero que postulen a Segunda Carrera.

d. Los Titulados en las Escuelas de Oficiales, Escue-las Superiores de las Fuerzas Armadas, Policiales.

e. Los estudiantes de otras Universidades o Institu-tos de Educación Superior del País o del Extran-jero que hayan aprobado dos periodos semes-trales completos, (36) treinta y seis créditos o un período anual y que soliciten traslado externo.

f. Los estudiantes de las Facultades de la Universi-dad Peruana Los Andes que hayan aprobado un año académico o su equivalente a dos semestres completos y que soliciten traslado interno de una Escuela Académico Profesional y/o especialidad a otra.

g. Los Titulados de Institutos Superiores Pedagógi-cos o Tecnológicos.

h. Los egresados de secundaria mayores de 30 años.

i. Personas con discapacidad (músculo esqueléti-co)

Art.18º Los postulantes de otras modalidades de ingreso, por exoneración del Examen de Admisión, para recabar su constancia de ingreso deberán presentar los siguientes documentos:

A. DE LOS PRIMEROS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUN-DARIA:

1. Certificado original de Educación Secundaria com-pleta.

2. Constancia de haber obtenido uno de los cinco (05) primeros puestos en Educación Secundaria (2 últi-mos años), expedida por el Director del Plantel y refrendada por el Director Departamental de Edu-cación. En dicho documento deberá constar el pun-taje obtenido y el orden de mérito.

3. Acta o partida de nacimiento original. 4. Copia fotostática simple del D.N.I. 5. Recibo de pago por derecho de inscripción al Pro-

ceso de Admisión.

B. DE LOS DEPORTISTAS CALIFICADOS

1. Certificado Original de Educación Secundaria com-pleta.

2. Acta o partida de nacimiento original.3. Currículum deportivo, documentado y legalizado. 4. Constancia expedida por el Director del Instituto

Peruano del Deporte con vigencia no mayor a dos (02) años.

5. Informe original de la Federación Peruana del de-porte que representa.

6. Copia fotostática simple del D.N.I. 7. Recibo de haber abonado por derecho de inscrip-

ción al Proceso de Admisión.

C. DE LOS POSTULANTES GRADUADOS O TITULADOS (SEGUNDA CARRERA)

1. Copia legalizada del Título o Grado Académico.2. Certificado de Estudios Universitarios originales.3. Acta o partida de nacimiento original.4. Copia fotostática simple del D.N.I.5. Recibo de haber abonado por derecho de inscrip-

ción al Proceso de Admisión. 6. Syllabus de asignaturas.

D. DE LOS POSTULANTES TITULADOS DE LAS ESCUELAS DE OFICIALES DE LAS FUERZAS ARMADAS Y POLICIA-LES:

1. Certificado de Estudios Superiores originales. 2. Copia fotostática legalizada del Despacho Oficial

de la VIII Región o su equivalente, si se trata de los miembros de las Fuerzas Armadas y Fuerzas Poli-ciales.

3. Constancia original de no haber sido separado de la institución si se trata de miembros de las Fuerzas Armadas y Policiales.

4. Constancia de pertenecer a la VIII Región.5. Syllabus (oficiales).6. Asimismo, presentar los requisitos 3,4 y 5 señalados

en C.

E. DE LOS TRASLADOS EXTERNOS:1. Certificado de Estudios Superiores acreditando ha-

ber aprobado un año de estudios o su equivalente de dos periodos semestrales, 36 créditos.

2. Constancia de no haber sido separado de la insti-tución de origen por motivos académicos y/o dis-ciplinarios.

3. Asimismo los requisitos 3, 4, 5 y 6 señalados en C.

F. DE LOS TRASLADOS INTERNOS: 1. Certificado de Estudios o récord académico, acre-

ditando haber aprobado un año de estudios o su equivalente a dos (02) periodos semestrales ó 36 créditos. (Original y copia).

2. Constancia de no haber sido separado de la Facul-tad de origen por motivos académicos y/o discipli-narios.

3. Asimismo los requisitos 4, 5 y 6 señalados C.

G. DE LOS TITULADOS DE INSTITUTOS SUPERIORES TEC-NOLÓGICOS O PEDAGÓGICOS:

1. Certificado Original de Estudios Superiores.2. Copia legalizada del Título Pedagógico o Tecnológi-

co del Instituto Superior. 3. Asimismo los requisitos 3, 4, 5 y 6 señalados en C.

H. DE LOS MAYORES DE 30 AÑOS1. Certificado de Estudios Secundarios originales (lro.

al 5to año). 2. Declaración Jurada de ser mayor de 30 años.3. Asimismo los requisitos 3, 4 y 5 señalados en C.

PROSPECTO DE ADMISIÓN 81

I. DE LOS POSTULANTES POR DISCAPACIDAD (músculo esquelético)

1. Certificados de Estudios Secundario Original (1ro. al 5to. año).

2. Acreditación de discapacidad otorgado por el CO-NADIS.

3. Asimismo los requisitos 3,4 y 5 señalados en C.

Art.19º El examen de admisión para otras modalidades esta sujeta a las siguientes restricciones:

a. No incluye en ningún caso, derecho a beca.

b. El número de vacantes por modalidades para el examen de Admisión a las Facultades, por Escue-las Académico Profesionales y Especialidades, se establecen en el Cuadro de Vacantes.

Art.20º El periodo de inscripción para los postulantes a exone-ración es improrrogable y está fijado en el cronograma respectivo.

Art.21º El examen de admisión para otras modalidades sera co-municado al postulante al momento de su inscripción.

CAPITULO IIIDEL CENTRO PREUNIVERSITARIO

Art.22º Los estudiantes del Centro Pre Universitario (CPU - UPLA) están aptos para ingresar siempre que cumplan con las exigencias establecidas por dicho centro y lo-gren alcanzar una vacante de las propuestas por cada Escuela Académico Profesional.

Art.23º Los ingresantes por esta modalidad deben inscribirse presentando los siguientes documentos:

1. Certificado de Estudios Secundarios originales (1ro. al 5to año).

2. Acta o partida de nacimiento original.3. Certificado de haber ocupado una vacante exten-

dido por el Director del Centro Pre Universitario de la UPLA.

4. Copia fotostática simple de D.N.I. 5. Recibo de haber abonado por derecho de inscrip-

ción al proceso de Admisión.

Art.24º Los estudiantes del Centro Pre Universitario que no lo-gren ingresar, podrán inscribirse para el Examen de Ad-misión en las fechas señaladas para este fin.

CAPITULO IV DE LAS PRUEBAS DEL CONCURSO DE

ADMISiÓN

Art.25º La prueba del concurso de admisión comprenderá los siguientes aspectos:

- Aptitud Académica - Conocimientos

Las pruebas son objetivas, se rinde en un solo acto y son calificadas por el Centro de Cómputo de la Universidad.

Art.26º La Aptitud Académica tendrá el mismo coeficiente para todas las Escuelas Académico Profesionales. El aspecto de conocimiento, tiene diferente coeficiente de acuer-do al requerimiento académico de las diferentes Escue-las Académico Profesionales.

Art.27º La prueba de aptitud académica y conocimientos es elaborada en base a los cuestionarios que se adjuntan al presente prospecto.

Art.28º La proporción de preguntas (ver Cuadro N° 1) para la prueba de conocimientos y de aptitud académica es el siguiente:

- Aptitud académica : 40%- Conocimientos : 60%- Total : 100%

Art.29º El concursante dispondrá de tres horas para responder

las 100 preguntas. Art.30º La prueba de aptitud académica y conocimiento a apli-

carse será por canales:

Canal I: - Derecho - Administración y Sistemas - Contabilidad y Finanzas - Educación (Inicial, Primaria, Secundaria: Compu-

tación e Informática, Lenguaje y Literatura)

Canal II:- Ingeniería Industrial - Ingeniería Civil - Ingeniería de Sistemas y Computación - Arquitectura

Canal III- Medicina Humana - Enfermería - Obstetricia - Medicina Veterinaria y Zootecnia - Optometría - Farmacia y Bioquímica - Odontología - Psicología - Nutrición Humana - Tecnología Médica:

* Laboratorio y Anatomía Patológica * Radiología * Terapia Física y Rehabilitación

Para cada pregunta se establece cinco alterna-tivas como posibles respuestas siendo sólo una la respuesta correcta. El postulante debe marcar en la tarjeta de respuestas la que considere ser la verdadera (ver ejemplos del examen de admi-sión).

CAPITULO V DEL PROCESO DE EXAMEN

Art.31º Para tener acceso a rendir las pruebas, el postulante de-berá identificarse previamente mediante los dos “Car-nés de Postulante” expedido por la UPLA y el D.N.I. o Acta de Nacimiento. No se le admitirá si el carné de pos-tulante acusara alguna alteración, borrones o suplanta-ción de fotografía.

Art.32º Para garantizar la ejecución del examen, todo el ámbi-to del local es controlado en forma estricta, para cuyo efecto, la Comisión de Admisión designa sub Comisio-nes:

- De control de entrada y salida del local. - De coordinación y vigilancia de aulas - De seguridad.

Art.33º El Secretario General de la Universidad Peruana Los An-des, da fe del acto del Examen de Admisión.

Art.34º Los postulantes deben presentarse en el lugar, fecha y hora señalada para rendir las pruebas de admisión. La prueba empezará a una hora exacta en todas las aulas de los diferentes locales. En caso de llegar tarde o no presentarse, perderá todo derecho. No habrá examen de rezagados.

PROSPECTO DE ADMISIÓN82

Art.35º El postulante no podrá abandonar el lugar de la prueba de Admisión durante el desarrollo de la misma.

Art.36º Los postulantes sólo llevarán al aula: lápiz, tajador y bo-rrador, por ningún motivo se permitirá llevar consigo libros, separatas, cuadernos, calculadoras, celulares u otros objetos.

Art.37º Al postulante que en el momento de la prueba se le sor-

prendiera con algún plagio o cometiendo alguna irregu-laridad se le anulará la evaluación, sin opción a reclamo alguno.

Art.38º El resultado del examen de admisión es inapelable y será publicado dentro de las 24 horas posteriores al examen, mediante listados que se exhibirán en el local central, en el local de la Oficina Universitaria de Admi-sión y en la página Web: www.upla.edu.pe.

CAPITULO VI DE LAS SANCIONES

A LOS POSTULANTES

Art.39º El postulante que incurriera en alguna infracción, de-bidamente comprobada, se hará acreedor a la sanción respectiva en los casos siguientes:

a. La suplantación se sancionará con la suspensión inmediata del examen y la inhabilitación para es-tudiar en la UPLA, poniéndose al suplantador o disposición de las autoridades pertinentes.

b. Los actos de desacato, violencia, coacción o in-juria a las autoridades, personal docente o admi-nistrativo de la Universidad, antes, durante o des-pués del Examen de Admisión, anulará la prueba del postulante infractor, perdiendo todo derecho.

c. El diálogo o ayuda por otro postulante en la solu-ción de la prueba, se sancionará con la anulación del examen.

d. Otros medios que distorsionan el proceso de exa-men de Admisión serán sancionadas de acuerdo a Ley y al Reglamento.

B. A LOS DOCENTES Y PERSONAL DE APOYO

Art.40º El docente encargado de la elaboración de la prueba, control y supervisión, durante el desarrollo del examen se hará acreedor a las sanciones pertinentes si cometie-ra infracciones en los siguientes casos:

a. Si divulgan las preguntas, éstas serán anuladas y los responsables serán sancionados de acuerdo a las leyes vigentes.

b. Si ayudara verbalmente o por escrito a los postu-lantes en la solución de las pruebas, en este caso, el examen del postulante será anulado y al res-ponsable se le aplicará las sanciones pertinentes.

c. Si no se ha verificado la identidad de los postu-lantes a su cargo, asimismo cuando el código de postulante no ha sido debidamente consignado en la ficha correspondiente.

d. Asimismo, se consideran infracciones, la inasis-tencia, el incumplimiento y la falta de honestidad, actos que serán sancionados de acuerdo con la gravedad de la falta.

Art.41º La Comisión de Admisión, es responsable de informar al Consejo Universitario sobre las infracciones cometidas por los postulantes, docentes y el personal de apoyo, antes, durante o después del proceso del examen de admisión para la sanción pertinente, previo proceso ad-

ministrativo.

CAPITULO VII INGRESO DE TITULADOS DE

INSTITUTOS SUPERIORESTECNOLÓGICOS O

PEDAGÓGICOS

Art.42º Los estudiantes procedentes de los Institutos Superio-res, Pedagógicos y Tecnológicos podrán ser admitidos de conformidad con los convenios suscritos entre la UPLA y dichos institutos.

Art.43º Los requisitos para postular por esta modalidad son:

1. Título profesional visado por el Ministerio de Edu-cación en fotocopia legalizado.

2. Certificado de Estudios Superiores (Original y co-pia).

3. Acta de Nacimiento Original.4. Copia fotostática simple de D.N.I. 5. Recibo de pago por derecho de inscripción al pro-

ceso de admisión. 6. Syllabus de asignaturas.

DISPOSICIONESCOMPLEMENTARIAS

Art.44º El Carné de Postulante es válido para su identificación en el examen de admisión y los trámites pertinentes.

Art.45º El pago de los derechos de inscripción corresponde úni-ca y exclusivamente al examen de admisión. Una vez efectuado éste, no hay lugar a devolución, aunque el postulante no se presente al examen o no culmine el proceso de inscripción por cualquier motivo.

Art.46º Las fechas programadas para la inscripción, examen y demás acciones relativas al proceso de admisión son improrrogables.

Art.47º Una vez efectuada la inscripción, el postulante no podrá cambiar de Escuela Académico Profesional, ni especia-lidad.

Art.48º Los ingresantes deben hacer efectivo el pago por de-recho de matrícula en las fechas establecidas. Transcu-rridos los plazos para el abono de dicho pago, el ingre-sante pierde el derecho de ingreso, sin lugar a reclamo.

Art.49º Art.49º Las vacantes no ocupadas por los ingresantes del exa-

men de admisión que no cancelaron en las fechas seña-ladas el pago por derecho de matrícula, serán asignadas de manera estricta a los postulantes que siguen en la nómina de orden de mérito.

Art.50º Los ingresantes que no se matriculen perderán su de-recho de ingreso.

Art.51º Cerrado el plazo de inscripción para las modalidades de ingreso contempladas en el presente Reglamento, la Oficina Universitaria de Admisión procederá a publicar la relación de postulantes aceptados para su evaluación, indicando lugar, pabellón y aula para el examen.

Art.52º Los documentos presentados por los ingresantes de-berán estar exentos de borrones, enmendaduras o al-teraciones.

Art.53º Los ingresantes por cualquiera de las modalidades de-berán recabar su Constancia de Ingreso en la Oficina Universitaria de Admisión correspondientes dentro de los cinco días hábiles a partir de la publicación de los re-sultados del Examen de Admisión; llevando la documen-

PROSPECTO DE ADMISIÓN 83

tación requerida de acuerdo a su modalidad de ingreso, caso contrario perderán su derecho de matrícula.

Art.54º El ingresante después de recabar su constancia de in-greso deberá de realizar el trámite de matrícula en su respectiva Facultad.

Art.55º En caso de pérdida de carné de postulante, podrá solici-tar un duplicado a la Oficina Universitaria de Admisión, previo recibo de pago en caja de la UPLA.

Art.56º Los deportistas calificados en caso de ingresar, firmarán ante la Secretaría General de la Universidad un com-promiso de seguir practicando la disciplina deportiva y representar a la Universidad en todas las competencias que se organicen durante sus Estudios Profesionales.

Art.57º Los ingresantes por el Examen de Admisión, por la mo-dalidad de Postulante Ordinario ó Regular no tienen de-recho a solicitar convalidación de cursos por estudios realizados en otras Universidades.

Art.58º La UPLA ofrece a los ingresantes, quienes por razones de fuerza mayor no dispongan en el momento de la entrega de la constancia de ingreso toda la documen-tación requerida, la posibilidad de firmar un “Compro-miso de Honor” con la finalidad de que completen su expediente en un lapso razonable (que en ningún caso podrá exceder los 30 días útiles), en un formato propor-cionado gratuitamente por la Oficina Universitaria de Admisión. Para cuyo propósito observaran lo siguiente:

- El ingresante solicitará en la Oficina Universita-ria de Admisión el formato especial denominado “Compromiso de Honor”, en el cual lIenará los datos requeridos (entre los que se incluye sus datos personales, la documentación que se com-

promete a entregar a la UPLA, que no podrá ser mayor al 50% de la documentación requerida y el plazo para la entrega), firmará e imprimirá la huella digital del índice de la mano derecha.

- En el Compromiso de Honor se determina que la UPLA otorga al ingresante un plazo para com-pletar la documentación faltante. Dicho plazo no podrá exceder los 30 días útiles. Dicho Compro-miso de Honor establece expresamente que si el ingresante no cumple lo acordado, entonces per-derá la vacante obtenida, sin derecho a ningún tipo de reclamo.

- La Oficina Universitaria de Admisión, transcurri-do el plazo fijado anulará el ingreso y dará cuenta al Vicerrector Académico.

Art.59º Los casos no contemplados en el presente Reglamento se resolverán por la Oficina Universitaria de Admisión en conformidad con la Ley Universitaria, el Estatuto de la UPLA y Reglamentos vigentes.

DISPOSICIÓN FINAL

Art.60º En las Escuelas Académico Profesionales o es-pecialidades que no cuenten con un número de 20 postulantes, estos tendrán la oportunidad de postular a otra Escuela Académico Profesional y/o especialidad afín. Para los postulantes en la Filial Lima debe contar con un mínimo de 35 pos-tulantes por Escuela Académico Profesional para su funcionamiento.


Benjamin Disraeli

“EL AUTOR QUE HABLA DE SUS PROPIOS LIBROS ES PEOR QUE LA

MADRE QUE SOLO HABLA DE SUS HIJOS”


VII. ANEXOS

- Temario para el examen de admisión.

- Instrucciones para el postulante.

- La ficha óptica.

- Ejemplo del examen de admisión.

- Estructura del examen de admisión.


Kung Fu Tse, Confucio

“CADA COSA TIENE SU BELLEZA, PERO NO TODOS PUEDEN VERLA”


RAZONAMIENTO VERBAL

1. Antónimos 2. Sinónimos 3. Analogías 4. Oraciones Incompletas 5. Comprensión de lectura 6. Series lingüísticas 7. Etimología.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

1. Operaciones matemáticas 2. Operador numérico 3. Sucesiones 4. Series numéri-cas y gráficas 5. Planteo de ecuaciones 6. Habilidad operativa 7. Áreas sombreadas 8. Áreas y perímetros de figuras geométricas.

ÁLGEBRA

1. Expresiones algebraicas 2. Propiedades de los polinomios: a) Divisibilidad b) Factori-zación c) MCD y MCM de polinomios d) Po-tencias e) Raíces F) Cálculos con radicales g) Fracciones algebraicas 3. Ecuaciones: a) Sistema de ecuaciones lineales b) Sistema de ecuaciones de segundo grado con dos variables 4. Sucesiones y progresiones 5. Funciones exponenciales y logarítmicas. GEOMETRÍA

1. Nociones fundamentales de geometría 2. Polígonos 3. Triángulos 4. Congruencias de figuras geométricas 5. Círculo y circunfe-rencia 6. Simetría en el plano 7. Semejanzas 8. Semejanzas de triángulos 9. Relaciones entre los elementos de una circunferencia 10. Polígonos regulares conexos 11. Longi-tud de circunferencia 12. Regiones poligo-nales y sus áreas 13. Comparación de áreas 14. Geometría cartesiana en el plano 15. Superficie en el plano 16. Rectas perpen-diculares y oblicuas en el plano 17. Ángulos diedros18. Proyecciones 19. Ángulos sólidos o án-gulos poliedros20. Poliedros o sólidos geométricos 21. Su-perficie piramidal 22. Superficies 23. Volú-menes.

TRIGONOMETRÍA

1. Ángulo central 2. Razones trigonométri-cas 3. Funciones trigonométricas 4. Ecua-ciones trigonométricas 5. Resolución de triángulos.

FÍSICA

1. Mediciones (sistema de unidades) 2. M.R.V. 3. Movimiento rectilíneo uniforme-mente acelerado 4. Movimiento de plano 5. Leyes de Newton 6. Trabajo y energía 7. Os-cilaciones 8. Teoría cinética y energía térmi-ca 9. Fluidos 10. Electricidad y magnetismo 11. Corriente eléctrica 12. Electromagnetis-mo e inducción electromagnética 13. Ondas electromagnéticas.

QUÍMICA

1. La materia 2. Estructura atómica 3. Clasi-ficación periódica de elementos químicos 4. Elementos compuestos 5. Reacciones quí-micas 6. Ácidos y bases 7. Cinética y equi-librio químico 8. Estados de la materia 9. Soluciones 10. Electroquímica 11. Química nuclear 12. Propiedades físicas y químicas de algunas sustancias y materiales inorgáni-cos de interés nacional 13. Compuestos or-gánicos 14. Proteínas, vitaminas y alcaloides 15. La industria química.

BIOLOGÍA

1. Biología 2. Materia viviente 3. Taxonomía 4. Estructura en niveles de organización de los seres vivos 5. Aparato circulatorio 6. Aparato respiratorio 7. El aparato digestivo 8. El aparato urinario 9. La piel 10. Los sis-temas integrados 11. El sistema nervioso y la regulación nerviosa 12. Comportamiento o conducta animal 13. La reproducción 14. La genética 15. Niveles de organización 16. Ecología.

TEMARIO PARA EL

EXAMEN DE ADMISIÓN


ECOLOGÍA

1. Ciencia Ambiental 2. Biósfera 3. Poblacio-nes y ecorregiones 4. Contaminación am-biental (atmosférica, agua, aire y acústica) 5. Saneamiento ambiental 6. Estudio del Im-pacto Ambiental 7. Residuos sólidos 8. Desa-rrollo sostenible.

LENGUA Y LITERATURA

1. Fonética 2. Fonología 3. Gramática 4. Mor-fología, flexión y derivación 5. Sintaxis 6. Creación y géneros literarios 7. Corrientes, movimientos y escuelas literarias 8. Produc-ción literaria peruana 9. Obras literarias de trascendencia universal.

ECONOMÍA POLÍTICA

1. Economía política 2. Las necesidades hu-manas 3. Los bienes 4. El proceso económi-co 5. La empresa 6. La naturaleza 7. El ca-pital 8. Los precios 9. Los mercados 10. La moneda y sus funciones 11. Los bancos y sus funciones 12. El crédito 13. El comercio in-ternacional 14. La crisis económica 15. Dis-tribución de proceso económico 16. El gasto público 17. La renta nacional.

HISTORIA DEL PERÚ

1. El poblamiento americano 2. Origen de la cultura andina3. Primitivos pobladores del antiguo Perú 4. Las culturas preincas 5. El Im-perio de los Incas 6. El incanato 7. El inca 8. La organización cultural 9. Descubrimiento del Imperio de los Incas 10. La conquista del Imperio de los incas 11. Establecimiento del Virreynato 12. Antecedentes de la Emanci-pación 13. Labor administrativa 14. Definición de nacionalidades 15. Apogeo republicano 16. La Guerra con Chile 17. Las revoluciones 18. La clase media y su misión histórica 19. Los gobiernos de Augusto B. Leguía y Luis M. Sánchez Cerro 20. Los gobiernos de José Luis Bustamante y de Manuel Odría 21. Los Congresos Americanos 22. El Gobierno de la Fuerza Armada 23. Gobierno de Fernando Belaúnde 24. Gobierno de Alan García 25. Gobierno de Alberto Fujimori 26. Gobierno de Alejandro Toledo 27. Segundo gobierno

de Alan García. 28. Gobierno de Ollanta Hu-mala.

EDUCACIÓN CÍVICA

1. Derecho de las personas 2. La familia 3. La patria4. El Estado 5. La defensa nacional 6. El ter-cer mundo7. La integración latinoamericana 8. Trata-dos internacionales 9. Organizaciones inter-nacionales.

FILOSOFÍA Y LÓGICA

1. La filosofía 2. El hombre 3. El conocimien-to 4. La ética 5. La lógica 6. Lenguaje y pen-samiento 7. Proposiciones y Clases.

HISTORIA UNIVERSAL

1. Historia 2. Desarrollo de la sociedad primi-tiva 3. Desarrollo de la sociedad esclavista 4. Principales civilizaciones esclavistas 5. Desa-rrollo de la sociedad capitalista 6. Lucha por el control del mercado internacional 7. Desa-rrollo de las sociedades socialistas.

GEOGRAFÍA DEL PERÚ Y DEL MUNDO

1. Generalidades para el conocimiento de nuestra localidad 2. Condiciones geográficas de la costa 3. Geografía de otras regiones 4. Los recursos naturales 5. Geografía global del Perú 6. Evolución y característi-cas del universo 7. Estructura del universo 8. Las exploraciones espaciales 9. Cartografía 10. Superficie terrestre 11. Estructura y zona ecológica de la Tierra 12. Hidrogeografía ge-neral peruana 13. Meteorología 14. La geo-grafía y sus principales ramas 15. El Perú en el contexto internacional.

PSICOLOGÍA

1. La psicología 2. La unidad psicobiológica 3. El desarrollo humano 4. Etapas de desa-rrollo humano 5. La sexualidad humana 6. La percepción 7. La memoria 8. Pensamiento y lenguaje 9. La consciencia 10. La voluntad 11. La afectividad.


PARA RELLENAR LA TARJETA DE IDENTIFICACIÓN Y LA HOJA DE RESPUESTAS DEL EXAMEN

1. El día del examen recibirá un formulario desglosable que consta de dos partes enlazadas por un código anónimo impreso: a) Hoja de identificación.b) Hoja de respuestas, que contiene espacios para las respuestas del Nº 1 al Nº100.

2. Utilice lápiz N° 2 para llenar la hoja de identificación de la siguiente forma: a) Llene con letra de imprenta (clara y legible) su apellido paterno, apellido materno, nombres y firma en los espacios seña-lados para tal efecto. b) Coloque dígito por dígito en los casilleros correspondientes el código de postulante que aparece en su carné; el código tiene seis dígitos.c) Señale su código de postulante en la zona inferior sombreando en cada columna el casillero correspondiente a cada dígito de su código.

3. Para llenar la hoja de respuestas marcará con lápiz Nº 2 solo una de las alternativas ofrecidas en cada pregunta, procu-rando que las marcas sean suficientemente nítidas para que la lectura óptica sea correcta.

4. El examen de admisión tiene una duración de 3 horas. Al finalizar, el postulante entregará la prueba. Está totalmente prohibido que el postulante, una vez terminado el examen, permanezca en la Universidad.

EL DÍA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN• Los postulantes al examen de admisión deberán presentarse a la Universidad portando únicamente los dos carnés de postulante, su documento de identidad, lápiz, borrador y tajador.

• No se permitirá su ingreso a las instalaciones de la Universidad si portan bolsos, carteras, mochilas, calculadoras, celulares y otros. De detectarse dichos objetos, serán retenidos en la puerta principal sin responsabilidad de la Universidad.

• Las puertas de ingreso a la Universidad serán cerradas indefectiblemente a la hora indicada.

• Dentro de las instalaciones de la Universidad, el postulante se ordenará siguiendo las indicaciones de los coordinadores.

DESPUÉS DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

• Los postulantes conocerán los resultados el mismo día del examen, a través de los listados que se publican en los paneles de la Universidad o vía Internet en nuestro sitio web: http://www.upla. edu.pe

• Los postulantes que lograron una vacante deberán acercarse a la Universidad a recabar , de acuerdo al cronograma, la constancia de ingreso ; deberán entregar para tal fin la documentación requerida según su modalidad de ingreso.

• El ingresante debe hacer efectiva su matrícula en los plazos establecidos en el cronograma, siguiendo estrictamente las pautas indicadas en la hoja informativa entregada.

• El ingresante puede visualizar el Cronograma de Actividades Académicas en el sitio web: http://www.upla.edu.pe, en el link: calendario académico.

• El ingresante que no se matricule hasta el último día señalado en el cronograma perderá su derecho de vacante.

• El estudiante que se matricula asume compromisos académicos y económicos con la Universidad y está obligado a cum-plirlos.

• El ingresante que no haga efectiva su matrícula en las fechas señaladas perderá todo derecho a ella, sin opción a reclamo de acuerdo al Reglamento de Admisión.

INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE


LA FICHA ÓPTICA


RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

1.En la siguiente serie gráfica, determina cuál de las si-

guientes fichas deberá invertirse de tal manera que la

suma de las puntuaciones de las caras superiores sea

igual a la suma de las puntuaciones de las caras inferio-

res.

a) I b) II c) III d) IV e) V

En esta pregunta sólo es correcta la alternativa e).

RAZONAMIENTO VERBAL

PRECISIÓN LÉXICA2. Reemplaza la palabra subrayada por un término más

preciso.

Jaimito, debes hacer un poema al Día de la Madre.

a) Inspirarte

b) pensar

c) redacta

d) inspirar

e) componer


ARITMÉTICA

3. Si los conjuntos A y B son iguales, halla a.b si a y b son

naturales.

a)8 b)15 c)9 d)12 e) 6


ÁLGEBRA4. Las ecuaciones cuadráticas de coeficientes enteros.

(son equivalentes)

Halla:

a)0 b)1 c)2 d)3 e) -1

En esta pregunta sólo es correcta la alternativa a).

geometría

5. Halla , luego compara:

COLUMNA A:

COLUMNA B: 1

a) A es mayor que B

b) A es menor que B

c) A es igual a B

d) No se puede determinar.

e) !No uses esta opción!

En esta pregunta sólo es correcta la alternativa a).

trigonometría

6. Determinar el signo de:

a) (+)

b) (-)

c) (+) o (-)

d) (+) y (-)

e) Falta Información.

En esta pregunta sólo es correcta la alternativa a)

EJEMPLO DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

p + qp - q

< >x

tan112º.cos294ºA= sec236º

III III IV V

EJEMPLO DEL EXAMEN

DE ADMISIÓN


física

7. Se tiene dos cilindros de la misma dimensión y volumen

de agua.

Con respecto a las presiones hidrostáticas determina la rela-cion correcta

En esta pregunta sólo es correcta la alternativa d).

química

8. Luego de balancear la siguiente reacción química,

Compara:

COLUMNA A COLUMNA BCoeficiente del Coeficiente del

a) A es mayor que B

b) A es menor que B

c) A es igual a B

d) No se puede determinar.

e) !No uses esta opción!

En esta pregunta sólo es correcta la alternativa b).

biología

9. Respecto a la circulación menor, identifica “J”:

a) Vena cava superior

b) Vena cava inferior

c) Arteria aorta

d) Capilares

e) Arteria pulmonar


champiñon

“ J ” venapulmonar

geografía

10. De las siguientes ciudades:

I. Concepción

II. Tarma

III. Tayacaja

IV. Chupaca

Reconoce cuáles son provincias de Junín.

a) I - II

b) III - IV

c) I - II - III

d) I - II - IV

e) II - III - IV

En esta pregunta sólo es correcta la alternativa d).

11. En el siguiente gráfico.

Reconoce a qué clasificación de hongos

corresponde.

a) Mixomicetos

b) Basidiomicetos

c) Eumicetos

d) Ascomicetos

e) Ficomicetos

En esta pregunta sólo es correcta la alternativa b.

lenguaje y literatura

12. Identifica el lexema o raíz de la siguiente palabra.

Antagónicoa) ant-

b) agon-

c) antg -

d) gonic -

e) orgánico

En esta pregunta sólo es correcta la alternativa b).

a)

d) e)

b) c)


psicología

13. J. Paiget basa sus estudios intelectuales en la

Psicología.

a) Clínica

b) Diferencial

c) Genética

d) Normal

e) General

En esta pregunta sólo es correcta la alternativa c).

filosofía y lógica

14. Identifica la alternativa que no pertenece a una sen-

tencia filosófica.

a) Solo sé que nada sé.

b) Pienso luego existo.

c) Fuerza es igual a masa por aceleración.

d) Si el destino no te lleva, te arrastra.

e) Somos lo que hicieron de nosotros.

En esta pregunta sólo es correcta la alternativa C.

economía

15. De los siguientes bienes:

A. Muebles B. Transferibles C. Material D.Inmuebles

Identifica los bienes económicos clasificados por sus

situación jurídica

a)BC b) ACD c) AB d) BCD e)AD

En esta pregunta sóloes correcta la alternativa e).

educación cívica

16. Cuando un grupo de personas expresan ideas contra-

rias al gobierno, y este reprime violentamente contra

estas personas, entonces afirmamos que se violenta el

derecho de ....... generación.

a) primera

b) segunda

c) tercera

d) cuarta

e) quinta

En esta pregunta solo es correcta la alternativa a.

historia del perú

17. Las proposiciones:

- Oncenio de Leguía

- Autogolpe de Fujimori

- La hiperinflación en el periodo de Alan Garcia

Pertence al periodo de la historia peruana denominada:

a) Preincaico

b) Incaico

c) Colonia

d) Emancipación

e) República

En esta pregunta solo es correcta la alternativa e.

historia universal

18. De los gráficos:

A B

Indetifica la alternativa correcta:

a) A pertenece a la cultura griega y B, a la cultura india.

b) A pertenece a la cultura mesopotámica y

B, a la cultura fenicia.

c) A pertenece a la cultura persa y

B, a la cultura romana.

d) A pertenece a la cultura china y

B, a la cultura egipcia.

e) A pertenece a la cultura india y

B, a la cultura griega.

En esta pregunta solo es correcta la alternativa d.

yin yang keops kefren mizerino


ESTRUCTURA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

UBICACIÓN DE LAS EAP POR CANALES Y PORCENTAJE

- Ingeniería Civil - Arquitectura - Ingeniería Industrial - Ingeniería de Sistemas y Computación

ÁREAS ASIGNATURAS No. DE PREGUNTAS %

APTITUD ACADÉMICA

MATEMÁTICA

CIENCIAS NATURALES

- Administración y Sistemas - Contabilidad y Finanzas

- Derecho - Educación ( Inicial, Primaria y Secundaria )


APTITUD ACADÉMICA1. Razonamiento Verbal 2. Razonamiento Matemático

2020

2020

5555

5555

22334

22334

4544333

4544333

3. Aritmética 4. Álgebra5. Geometría6. Trigonometría

12. Lenguaje y Literatura 13. Psicología14. Filosofía y Lógica 15. Economía Política16. Educación Cívica17. Historia del Perú 18. Historia Universal

7. Física 8. Química 9. Biología 10. Geografía 11. Ecología

MATEMÁTICA

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS HUMANAS

CIENCIAS HUMANAS

CANAL I

1. Razonamiento Verbal 2. Razonamiento Matemático


12. Lenguaje y Literatura 13. Psicología14. Filosofía y Lógica 15. Economía y Lógica 16. Educación Cívica17. Historia del Perú 18. Historia Universal


2020

2020

6666

6666

66224

66224

4322212

4322212

CANAL II


CANAL III

- Medicina Humana - Obstetricia - Optometría - Odontología - Nutrición Humana - Enfermería - Medicina Veterinaria y Zootecnia - Farmacia y Bioquímica

- Psicología - Tecnología Médica


APTITUD ACADÉMICA1. Razonamiento Verbal 2. Razonamiento Matemático

20 20

20 20

4444

4444

6 6 7 2 4

6 6 7 2 4

4 4 3 2 2 2 2

4 4 3 2 2 2 2


12. Lenguaje y Literatura 13. Psicología14. Filosofía y Lógica 15. Economía y Lógica 16. Educación Cívica17. Historia del Perú 18. Historia Universal


MATEMÁTICA

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS HUMANAS

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PROSPECTO 2015 Correcciones 1

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