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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE RECURSOS NATURALES ESCUELA DE INGENIERIA EN ECOTURISMO TRABAJO ARTICULADO DE FIN DE SEMESTRE 5TO NIVEL EVALUACIÓN Y REDISEÑO DE LOS MEDIOS INTERPRETATIVOS DEL PASEO AMBIENTAL “RICPAMBA” SEPTIEMBRE 2012

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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES

ESCUELA DE INGENIERIA EN ECOTURISMO

TRABAJO ARTICULADO DE FIN DE SEMESTRE 5TO NIVEL

EVALUACIÓN Y REDISEÑO DE LOS MEDIOS INTERPRETATIVOS DEL PASEO AMBIENTAL “RICPAMBA”

SEPTIEMBRE 2012

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I. EVALUACIÓN Y REDISEÑO DE LOS MEDIOS INTERPRETATIVOS DEL PASEO AMBIENTAL RICPAMBA

II. INTRODUCCIÓN

La Interpretación Ambiental es el proceso formativo que posibilita la adquisición de conocimientos y valores, se desarrolla en ámbitos no ordenados específicamente para educar, en el que la información se reduce a la temática ambiental del lugar visitado y la práctica es expositiva/informativa, y los conocimientos son estructurados en breves períodos de tiempo.(DÍAZ,2010)

Con el objeto de apoyar y promover el espíritu y conocimiento de preservación y conservación sostenible de la micro cuenca del Río Chibunga la Ilustre Municipalidad de Riobamba conjuntamente con el Ayuntamiento de Madrid implementaron el Paseo Ambiental “Ricpamba”.

Este parque ha sido diseñado en nueve hectáreas de naturaleza, junto al Río Chibunga, en un ambiente alejado del ruido, cuenta con espacios específicos para la interpretación.

Pero en estos últimos años se ha podido apreciar que este Paseo Ambiental no cuenta con la promoción e turística adecuada por lo que no está cumpliendo el objetivo para el que fue creado.

En base a esta realidad se ha visto la necesidad de realizar una evaluación y rediseño de los medios interpretativos del Paseo Ambiental Ricpamba, con el fin de conocer las falencias para corregirlas y que de esta forma se pueda cumplir con el objetivo de conocimiento, conservación y preservación de la micro cuenca del Río Chibunga.

III. OBJETIVOS DE PLANIFICACIÓN A. OBJETIVO GENERAL

Evaluar y rediseñar los medios interpretativos del Paseo Ambiental Ricpamba.B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a. Realizar el diagnóstico del sitio de estudio.b. Evaluar y caracterizar los medios interpretativos existentes.c. Elaborar el análisis de audiencia actual.d. Rediseñar los medios interpretativos del Paseo Ambiental Ricpamba.

IV. ESTRUCTURA TÉCNICA DEL PLAN INTERPRETATIVO

A. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL ÁREA

1. Diagnóstico situacional a. Ámbito físico espacial

i. Ubicación geográficaii. Localización

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El cantón Riobamba se encuentra ubicado en el norte de la provincia de Chimborazo, en la hoya del río Chambo y de las vertientes internas de las cordilleras Oriental y Occidental de los Andes, lugar donde se halla la llanura de Tapi, sobre la cual se levanta la ciudad de Riobamba.

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GRÁFICO Nº1:Mapa de ubicación de la ciudad de Riobamba

El Paseo Ambiental “Ricpamba” se encuentra ubicado al noroccidente de la ciudad, dentro del Parque lineal Chibunga, a 800 metros de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.

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Gráfico Nº 2: Mapa de ubicación del Paseo Ambiental Ricpamba.

Gráfico Nº 3: Croquis de ubicación del Paseo Ambiental Ricpamba.

iii. Superficie

Altitud: 2750 ms.m

Latitud: 1º 49’ S

Longitud: 78º 45’ W

Superficie: 9 ha.

iv. Límites

Norte: Cantera de materiales de construcción.

Sur: Río Chibunga y un camino de segundo-tercer orden, que conduce hacia El Batán

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Este: Predios particulares.

Oeste: Río Chibunga.

v. Vías de acceso

Para llegar al Paseo Ambiental “Ricpamba” se sigue la Panamericana Sur, viajando de sur a norte hasta llegar a la Avenida 11 de Noviembre, y se gira a la izquierda. 600 m más adelante, siguiendo un camino de segundo orden, se accede al Paseo Ambiental Ricpamba.

Gráfico Nº 4: Croquis de acceso al Paseo Ambiental Ricpamba.

B. Ámbito socio culturala. Historiab. Población (total de habitantes, número de familias, distribución por

género y edad)c. Migraciónd. Nivel de instruccióne. Servicios básicos disponibles (agua, energía, alcantarillado,

recolección y tratamiento de desechos)f. Vivienda (tipo, propiedad, características)g. Saludh. Educación (tipo de establecimientos, niveles, número de estudiantes

y docentes)i. Comunicación

C. Ámbito ecológico territorial

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i. Características climáticas1. Temperatura:máxima de 22ºC, mínima de 6ºC y

promedio de 18ºC.2. Precipitación:250mm-500mm anuales.3. Humedad relativa:73.8%

ii. Clasificación ecológica1. Zonas de vida

La zona de vida pertenece al piso altitudinal Estepa Espinosa Montano Bajo (eeMB). (SIERRA, 1999).

Esta formación se encuentra en el Callejón Interandino, constituyendo llanuras, barrancos y valles muy secos. Se encuentra a partir de la cota de los 2000-2900msnm en las vertientes occidentales y llega a los 3000msnm en las vertientes orientales de los Andes

iii. Características del suelo1. Físicas y químicas

Los suelos en el sector de Ricpamba se desarrollan a partir de materiales volcánicos, compuestos por depósitos de cenizas duras, cementadas o cancaguas que actualmente se encuentran extremadamente erosionados por el agua y el viento.

La fertilidad de los suelos es bastante buena en los lugares donde es posible efectuar riegos, obteniendo buenas cosechas de hortalizas, pasto y cultivos de alfalfa.

iv. Flora y fauna representativa

1. FLORA

En el Centro de Interpretación Ambiental Ricpamba se inventarió 27 especies entre arbóreas y arbustivas que se encuentran dispersas por toda el área.

Las especies forestales tales como el eucalipto, sauce, y las especies arbustivas como el carrizo, el sigse y la chilca protegen las riveras del Río Chibunga.

Los árboles frutales cumplen la función de adornar el centro. Todas las especies se describen a continuación en el siguiente cuadro:

Cuadro Nº1: Principales especies de Flora del Paseo Ambiental Ricpamba.

Especies de Flora del Centro de Interpretación Ambiental RicpambaFamilia Nombre Científico Nombre ComúnBerberidaceae Berberisvirgata H.B.K ChiñanMyrtaceae Eucalyptus globulus Eucalipto

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Lamiaceae Mellisaofficinalis L ToronjilOriganumvulgare L Orégano

Rosaceae Prunuspersica DurazanoMaluscomunis Manzana

Moraceae Ficuscarica HigoSolanaceae Daturastramonium Chamico

Cyphomandrabetacea Sent Tomate de árbolChenopodiaceae Chenopodiummurale L Falsa quinoa

Chenopodiumambrosioide L Paico

Asteraceae

Barnedeciaespinosa ChiñanFranseriaartemisioides MarcoMatricariachamonilla ManzanillaTaraxacumdennsleonis L Diente de leónTaraxacumofficinalis L Taraxaco

Rutaceae Rutagraveolens RudaApiaceae Coriandrumsativum Culantro

Petroselinumsatixum Perejil

BrasicaceaeBrassica oleraceae L ColBrassica napus L NaboCardaminenasturtioides L Berros

Poaceae Generofestuca CéspedPteridaceae Pteridumaulium HelechosPapilonaceae Trifoliumrepens L TrébolMalvaceae Hibiscus roceues L CucardaPolygonaceae Rumexobtasifolius Lengua de Vaca

FUENTE: LONDO, D 2011

Cuadro Nº2: Especies del Vivero Municipal

Especies que conforman el Vivero MunicipalFamilia Nombre científico Nombre comúnAmaranthaceae Amaranthussp. AmarantoAnacardaceae Shinus molle MolleApocynaceae Nerumoleander LaurelAraucariaceae Araucaria brasilensis AraucariaArecaceae Phoenix canariensis Palma Fénix

Trachicarpusfortunei PalmeraAsteraceae Ambrosia peruviana Marco

Baccharissp ChilcaBetulacea Alnusjorullensis Aliso

BignonaceaeEspatodeacampanulata TulipánJacaranda mimosifolia JacarandaTecomastans Cholán

Brassicaceae Brassicanapus Nabo silvestreCampanulaceae Campanula médium Campanita

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Caesalpinaceae Caesalpiniaspenisa GuarangoCasuarinaceae Casuarina equisetifolia CasuarinaCupressaceae Cupressusmacrocarpa CiprésEricaceae Vaccinumsp Mortiño

FabaceaeAcacia melanoxilon AcaciaCassiacanescens LlinllinSpartiumjunceum Retama

Geraniaceae Geraniumsanguineum Geranio RojoJunglandaceae Junglanasneotrópica NogalMagnoliaceae Magnolia glandiflora MagnoliaMalvaceae Abutilinmegapotamicum Farol Chino

Hibiscusroseus CucardaMoraceae Morus alba MoreraMyrtaceae Callistemumcitrinus Cepillo

Eucaliptus globulus EucaliptoOleacae Chionanthuspubescens Arupo

Fraxinusexcelsior FresnoOnagraceae Fucsia sp ZarcilloPinaceae Pinus radiata PinoPoaceae Cortadeira nítida SigseRosaseae Prunus serótina Capulí

SalicaceaePopulus alba ÁlamoSalix babilónica Sauce llorónSalishumboldtiana Sauce cuencano

Sapindaceae Dodonea viscosa ShamanaTropaeolaceae Tropaelummajus mastuerzo

FUENTE: LONDO D, 2011

2. FaunaEn la zona existe una escasez de vida silvestre, ya que el ecosistema de Ricpamba se ha visto afectado principalmente por la expansión urbana, el uso agrícola y la crianza de animales domésticos como ganado ovino, caprino y vacuno.

Debido a las condiciones anteriormente mencionadas, que limitan la existencia de vida silvestre, se ha inventariado diferentes familias de Insectos, Vertebrados, Anfibios y Aves, que se detallan en los siguientes cuadros:

1). Insectos:

Cuadro Nº3: Principales insectos del Paseo Ambiental Ricpamba

CLASE: InsectaORDEN: LepidopteraFAMILIA NOMBRE CIENTÍFICO NOMBRE COMÚNNymphalidae Heliconiusmelpomemeaglaope Mariposa

Heliconiussara Mariposa

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Heliconiusmelpomenen MariposaMorphopeleides Payacucha

ORDEN:OdonataAeshnidae Anaxjunius LibélulaORDEN:HymenopteraApidae Apis mellifera AbejaORDEN:DipteraMuscidae Musca domestica MoscaORDEN:ColeopteraDryophthoridae Orthognathussubparallelus Escarabajo

Coccinelidae MariquitaFUENTE: LONDO D, 2011

2) Anfibios

Cuadro Nº4: Principales Anfibios del Paseo Ambiental RicpambaCLASE: AmphibiaORDEN: AnuraFAMILIA NOMBRE

CIENTÍFICONOMBRE COMÚN

Amphiganathodontidae Gastrothecariobambae SapoFUENTE: LONDO D, 2011

3) Aves

Cuadro Nº 5: Principales Aves del Paseo Ambiental RicpambaCLASE: AvesORDEN: PasseriformesFAMILIA NOMBRE CIENTÍFICO NOMBRE COMÚNCardinalidae Saltador maximus Gorrión

Pheuticuschysopelus HuiracchuroTurdidae Turdusfuscater MirloTyrannidae Pyrocephalusrubinus Pájaro brujoHirundinidae Notiochelidoncyanoleuca GolondrinaORDEN:ColumbiformesColumbidae Zenaida auriculata Tórtola

Columbina passeria TiurcupillaORDEN:Apodyformes

TrochilidaeLesbia viotariae Colibrí de cola largaColibrí coruscans Quinde HerreroPatagon gigas Colibrí gigante

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ORDEN: FalconiformesAccitripidae Leucopternis prínceps Guarro

FUENTE: LONDO D, 2011

a. Ámbito económico productivo

i. Turismo

1. Estructura organizativa de turismo del lugar

La Ilustre Municipalidad de Riobamba inaugura el 21 de noviembre de 2008 el Paseo Ambiental Ricpamba, con la finalidad de brindar a la ciudadanía un espacio de esparcimiento y recreación alejado del ruido.

El Paseo Ambiental se encuentra en la Quinta de la Ciudad en la Casa Molino, cuenta con un espacio de 9 hectáreas, que posee zonas de bosques naturales y senderos junto al río. Diseñado a través de 13 paradas el Paseo Ambiental Ricpamba, da a conocer las diferentes zonas de vida, los recursos naturales que existen en este predio municipal y sobre todo crea una conciencia sobre la importancia y conservación de la cuenca del Río Chibunga.

2. Caracterización del sistema turístico del lugar

a. Oferta

Los principales atractivos que ofrece el Paseo Ambiental Ricpamba son los siguientes:

Cuenca del Río Chibunga. Ecosistema Páramo con sus especies de flora y fauna representativa. La zona de vida Ceja de Montaña y su flora representativa. Vivienda tradicional, técnicas y materiales de construcción. Ecosistema de Humedal, principales especies de flora. Aves existentes en el Paseo Amabiental Ricpamba. Vivero municipal.

Infraestructura: El Paseo Ambiental Ricpamba está adecuado para brindar a los visitantes un momento de distracción y aprendizaje, para lo cual se encuentra distribuido de la siguiente forma:

1. Casa molino: Conocida antiguamente como Casa Molino Santa Adela, cuenta con tres plantas que se distribuyen de la siguiente forma:

Primera planta: Es ocupada como vivienda de los trabajadores. Segunda planta: Es destinada a la sala de exhibiciones que tiene una

capacidad para 40 personas. Tercera planta: Funcionan las oficinas del Centro de Interpretación

Ambiental Ricapamba, y además es un Auditorium con capacidad para 20 personas.

2. Invernaderos o Vivero Municipal: Existen dos invernaderos en los cuales se cultivan las plantas que son destinadas para los espacios verdes de la ciudad. Actualmente éstos se encuentran en deterioro.

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Consejo Cantonal

Alcaldia

Higiene salubridad gestion ambiental

Gestion ambiental

Parque linealCuenca del rio

Chibunga

Parque lineal Chibunga

Paseo Ambiental Ricpamba

AdministradorIng Milton

Baño

TecnicosIng Oswaldo

Urquizo

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3. Salón para muestra y exhibiciones: Se encuentra en buen estado por ser una construcción reciente, se ubica junto a la Casa Molino y consta de tres secciones:

Una pequeña cocina Un salón para muestra y exhibición de ocho maquetas que hacen referencia a

la flora y fauna de la Reserva de Producción Faunística Chimborazo. Baterías sanitarias.

4. Sendero: El Pasee Ambiental Ricpamba posee un único sendero que se encuentra en buen estado que puede ser guiado o autoguiado.

Señalética:

b. Demanda

El flujo turístico actual de visitantes del Paseo Ambiental Ricpamba está formado principalmente por estudiantes de Centros Superiores y Secundarios afines a las carreras de Ecoturismo, Forestal y Agronomía mientras que los visitantes potenciales se dividen en dos grandes grupos.

3. Estructura actual del espacio turístico

Se ha establecido que para mantener el orden durante el recorrido y tener una visita agradable y satisfactoria se lo debe hacer con un máximo de 20 personas, también se ha considerado que la distancia mínima entre grupos sea de 50 a 100 metros y el tiempo promedio para el recorrido es de aproximadamente 2 horas.

a. Ámbito político administrativo (Tierra, P. 2008)i. Administración interna

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D. ANÁLISIS DE LA BIODIVERSIDAD

Biodiversidad Aves

Cuadro Nº6:Transecto 1

NUM DE SPP

NOMBRE CIENTIFICO

NUM DE IND.

PORCENTAJE PI PI 2 LN PI

PI (Ln PI)

1 Saltador maximus 4 11,76 0,11760,0138

-2,1401 -0,2518

2 Pheuticuschysopelus 16 47,06 0,47060,2215

-0,7538 -0,3547

3 Turdusfuscater 2 5,88 0,05880,0035

-2,8332 -0,1667

4 Pyrocephalusrubinus 1 2,94 0,02940,0009

-3,5264 -0,1037

5 Zenaida auriculata 9 26,47 0,26470,0701

-1,3291 -0,3518

6Notiochelidoncyanoleuca 2 5,88 0,0588

0,0035

-2,8332 -0,1667

TOTALES 34    0,3131   -1,3954

Cuadro Nº7: Transecto 2

NUM DE SPP

NOMBRE CIENTIFICO

NUM DE IND.

PORCENTAJE PI PI 2 LN PI

PI (Ln PI)

1 Zenaida auriculata 5 41,67 0,4167 0,1736 -0,8755 -0,3648

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2Columbina passeria 2 16,67 0,1667 0,0278 -1,7918 -0,2986

3 Turdusfuscater 1 8,33 0,0833 0,0069 -2,4849 -0,20714 patagonas gigas 3 25,00 0,2500 0,0625 -1,3863 -0,34665 Lesbia viotariae 1 8,33 0,0833 0,0069 -2,4849 -0,2071TOTALES 12     0,2778   -1,4241

1. Índice de Dominancia de Simpson

Fórmula: D=∑(Pi2)

1-D*100

Dónde:

Pi= Proporcionalidad de individuos

TRANSECTO º 1

1 – 0,3131= 0,6869 * 100 = 68,69 %

TRANSECTO º 2

1 – 0,2778= 0,7222 * 100 = 72,22 %

2. Índice de Equidad de Shannon – Wienner

Fórmula:

H 1=−∑(Pi )(lnPi)

lnS

Dónde:

Ln=Logaritmo natural

S= Número total de especies

Transecto 1:

H 1=−34 (−1.3954)

ln6

H 1=47.44361.7917

H 1=26.4787

Transecto 2:

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H 1=−12 (−1.4241 )

ln5

H 1=17.08921.6094

H 1=26.4787

3. Índice de Diversidad de Margalef

Fórmula: DMg=s−1lnn

Dónde:

S=Total de especies

n= número de individuos

TRANSECTO º 1

DMG = S – 1 / Ln N

DMG = 6 – 1 / Ln 34

DMG = 1,41 = bajo

TRANSECTO º 2

DMG = S – 1 / Ln N

DMG = 5 – 1 / Ln 12

DMG = 1,60 = bajo

4.Índice de Coeficiente de similitud de Sorensen Cualitativo y Cuantitativo

TRANSECTO º 1 – 2

NUM. SPP SPP REPETIDA T º 1 T º 2

1 Turdusfuscater 2 12 Zenaida auriculata 9 5

TOTALES 11 6

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SORENSEN CUALITATIVO

Is = 2c / a + b

Is = 2(2) / 6 + 5

Is = 0,3636 * 100 = 36.36%

SORENSEN CUANTITATIVO

Iscuant = 2 Pn / a N + b N

Iscuant= 2 ( 1 + 5) / 34 + 12

Iscuant= 12/46 = 0,2608 * 100 = 26,08 %

Índices de biodiversidad de insectos

Transecto 1

NUM DE SPP NOMBRE CIENTIFICO

NUM. DE IND

PORCENTAJE PI PI 2 LN PI

PI (Ln PI)

1 Heliconiusnelpomenen 1 1,850,018

50,000

3-

3,9890 -0,0739

2 Anaxjunius 3 5,560,055

60,003

1-

2,8904 -0,1606

3 Apixmellifera 1 1,850,018

50,000

3-

3,9890 -0,0739

4Heliconiusmelpomemeagla

ope 2 3,700,037

00,001

4-

3,2958 -0,1221

5 Coccinelidae 5 9,260,092

60,008

6-

2,3795 -0,2203

6 Chorthippusvagans 42 77,780,777

80,604

9-

0,2513 -0,1955

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TOTALES 54 0,618

7 -0,8462

Transecto 2

NUM DE SPP NOMBRE CIENTIFICO

NUM DE

IND.PORCENTAJ

E PI PI 2 LN PI PI (Ln PI)

1 Apis mellifera 2 2,990,029

90,000

9

-3,511

5 -0,1048

2 Coccinelidae 8 11,940,119

40,014

3

-2,125

3 -0,2538

3 Chorthippusvagans 23 34,330,343

30,117

8

-1,069

2 -0,3670

4 VespulaVulgari 2 2,990,029

90,000

9

-3,511

5 -0,1048

5 Chorthippusjucundus 32 47,760,477

60,228

1

-0,739

0 -0,3529

TOTALES 67 0,362

0 -1,1834

1. ÍNDICE DE DOMINANCIA DE SIMPSON

TRANSECTO º 1

1 – 0,6187= 0,3813 * 100 = 38,13 %

TRANSECTO º 2

1 – 0,3620= 0,638 * 100 = 63,8 %

2. ÍNDICE DE EQUIDAD DE SHANNON-WINNER

Transecto 1

H 1=−54 (−0.8462 )

ln 6

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Trabajo articulado de Quinto Semestre A

H 1=45.69481.7917

H 1=25.5027

Transecto 2

H 1=−67 (−1.1834 )

ln 5

H 1=79.28781.6094

H 1=49.2645

3. ÍNDICE DE DIVERSIDAD DE MARGALEFT

TRANSECTO º 1

DMG = S – 1 / Ln N

DMG = 6 – 1 / Ln 54

DMG = 4,74 = Media

TRANSECTO º 2

DMG = S – 1 / Ln N

DMG = 5 – 1 / Ln 67

4.ÍNDICE DE COEFICIENTE DE SIMILITUD DE SORENSEN CUALITATIVO Y CUANTITATIVO

NUM. SPP SPP REPETIDA T º 1 T º 21 Apixmellifera 1 22 Coccinelidae 5 83 Chorthippusvagans 42 23

TOTALES 48 33

SORENSEN CUALITATIVO

Is = 2c / a + b

Is = 2(3) / 6 + 5

Is = 0,5454 * 100 = 54,54%

SORENSEN CUANTITATIVO

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Trabajo articulado de Quinto Semestre A

Iscuant = 2 Pn / a N + b N

Iscuant= 2 ( 1 + 5 + 23) / 54 + 67

Iscuant= 58 / 121 = 0,4793 * 100 = 47,93 %

BIODIVERSIDAD DE FLORA

Transecto 1

NUMDESSP

NOMBRE CIENTÍFICO NUMDE INDI

PORCENTAJE

Pi Pi2 lnPi Pi(lnPi)

1 Berberisvirgata 10 3.78 0.0378 0.00142 Eucaliptus globulus 42 15.90 0.1590 0.02523 Mellisaofficinalis 15 5.68 0.0568 0.00324 Origanumvulgare 20 7.57 0.0757 0.00575 Datura stramonium 30 11.36 0.1136 0.01296 Chenopodiummurale 27 10.22 0.1022 0.01047 Chenopodiumambrosoid

e15 5.68 0.0568 0.0032

8 Bernedecia espinosa 10 3.78 0.0378 0.00149 Franseriaartemisoides 15 5.68 0.0568 0.003210 Matricaria chamonilla 30 11.36 0.1136 0.0129

011 Taraxacumdensleonis 50 18.93 0.1893 0.0358TOTAL 264

1. Explicación e interpretación de cada resultado

E. EJECUCIÓN DEL INVENTARIOINTERPRETATIVO

1. Servicios interpretativos actuales a. Ficha de caracterización de servicios actualesb. Matriz de evaluación de los servicios actuales

F. CARACTERIZACIÓN DE LAS AUDIENCIAS

1. Análisis de audiencias a. Recolección de datos

a) Universob) Muestra

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Trabajo articulado de Quinto Semestre A

Para la determinación del tamaño de la muestra se utiliza la fórmula de Canavos, con la cual se obtiene el número de encuestas deben ser aplicadas en función al universo antes mencionado.

n=N (P∗Q )

( N−1 )( ez)2+(P∗Q )

Donde:n = tamaño de la muestraN = universo de estudiop = probabilidad de ocurrencia, equivalente a 0,5q = probabilidad de no ocurrencia, equivalente a 0,5e = el margen de error (10%)z = nivel de confianza (1.8)

c). Instrumentod). Resultados1. Género

2. Edad:

MASCULINO42%

FEMENINO58%

GÉNERO

MASCULINO 25FEMENINO 35TOTAL 60

20-25 2536-30 1531-35 1035-40 10

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3. OcupaciónEstudiantes 25Empleados Público 9Empleados Privados

11

Ama de Casa 6Comerciante 4Otro 5

ESTUDIANTES42%

EMPLEADO PÚBLICO15%

EMPLEADO PRIVADO18%

AMA DE CASA10%

COM-ER-

CIANTE7%

OTRO8%

OCUPACIÓN

4. Interés de Visita

20-2542%

26-3025%

31-3517%

36-4017%

EDAD

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Trabajo articulado de Quinto Semestre A

SÍ70%

NO30%

¿LE INTERESARÍA VISITAR EL PASEO AMBIENTAL RICPAMBA?

5. ActividadesSí 42

No 18Observaciones sobre Flora 13Fotografías 25Observaciones sobre Fauna 21Caminatas 16Otros 6

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Trabajo articulado de Quinto Semestre A

FOTOGRAFÍAS37%

OBSERVACIONES SOBRE FAUNA

31%

CAMINATAS24%

OTROS9%

Actividades

6. Forma de aprendizaje:

0.50 ctvs.

6

$1.00 25$1.50 11

Exposiciones Fotográficas

27

Folletería 2Trípticos 10Letreros Interpretativos 27Letreros Interactivos 18

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Trabajo articulado de Quinto Semestre A

32%

2%

12%32%

21%

Forma de Aprendizaje

EXPOSICIONES FOTO-GRÁFICASFOLLETERÍATRÍPTICOSLETREROS INTERPRETA-TIVOSLETREROS INTERACTIVOS

7. Costo por ingreso

b. Perfil de visitantes

2). Actuales

El 41% de las personas que visitan el Paseo Ambiental Ricpamba son jóvenes que tienen entre 20 y 25 años, el 25% adultos entre 26y 30 años, el 17% adultos entre 31 y 35 años y entre 36 y 40 años.

0,50 Ctvs14%

$1,0060%

$1,5026%

Costo de Ingreso

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Trabajo articulado de Quinto Semestre A

El 58% son mujeres y el 42% son hombres

En cuanto a la ocupación el mayor porcentaje es 42% que corresponde a estudiantes de centros superiores.

El 70% de las personas encuestadas desearían visitar el Paseo Ambiental Ricpamba. De este porcentaje al 37% le gustaría realizar actividades referentes a fotografía y a un 31% observaciones sobre fauna.

G. PROGRAMAS Y SERVICIOS INTERPRETATIVOS

b. Matriz FODA

Debilidades AmenazasRecursos económicos limitadosInadecuado tratamiento de desechos sólidos y líquidos.Personal insuficienteDeterioro de infraestructura e instalaciones.Alto nivel de contaminación en el río ChibungaEscaza promoción del Paseo Ambiental Ricpamba.Falta de oferta alternativa para atraer a los visitantes.

Propenso a riesgos naturalesAltos niveles de deforestación a nivel del cantónResistencia al cambio de conductas favorables por parte de la audiencia.Presencia de fuertes contaminantes en las cercanías del Paseo Ambiental Ricpamba.

Fortalezas OportunidadesInfraestructura e instalaciones adecuadasCuenta con equipamientoPersonal capacitadoUbicación geográfica estratégicaPotencial turístico natural y culturalExistencia del Vivero Municipal para producción de especies ornamentales.Apertura del Gobierno local a la participación ciudadana.

Apoyo Gubernamental e iniciativas turístico ambientales.Interes de autoridades educativas en el proyecto.

Fuente:

c. Matriz CPES

Causa Problema Efecto SoluciónPoca gestión adiministrativa

Recursos económicos limitados

Deterioro de infraestructura e instalaciones.

Implementar un plan de manejo para el cuidado de la infraestructura e instalaciones.Realizar convenios con

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Trabajo articulado de Quinto Semestre A

Personal insuficiente

la ESPOCH y la UNACH para que los estudiantes realicen guianza, manejo del vivero y manejo del área de lumbricultura

Poca Gestión Administrativa

Recursos económicos limitados

Desconocimiento del Paseo Ambiental Ricpbamba por parte de la ciudadanía

Elaborar un proyecto de promoción para el Paseo Ambiental Ricpamba.Realizar actividades recreativas y dinámicas constantes que revitalicen el Paseo Ambiental.

Problema de infraestructura

No tiene accesibilidad para personas con capacidades espciales

Las personas con capacidades especiales no llegan al Paseo Ambiental

Diseñar un plan de manejo para personas con capacidades especiales.

Fuente:

1. Metas y objetivos interpretativos

Objetivos de planificación

Objetivos interpretativos

Metas

Los objetivos establecen qué, cuándo y cómo se llevará a cabo las actuaciones en materia de interpretación.Deben ser específicos, medibles, apropiados, realistas y realizables en un tiempo determinado.

Son necesarios para lograr un objetivo interpretativo.Son medibles dentro de un período de tiempo.Deben ser usados para la evaluación cuantitativa de la efectividad de interpretación (en cuanto a mensajes y técnicas usadas en programas interpretativos).

Emj:Implementar programas de reuniones de discusiones de problemas que conciernen a la comunidad sobre la conservación de la biodiversidad para registrar sus preocupaciones y sus

Ejm:Al final del primer año, implementar un programa mensual de reuniones de discusión de problemas que conciernen a la comunidad sobre la conservación de la biodiversidad para

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Trabajo articulado de Quinto Semestre A

inquietudes. registrar las preocupaciones de los miembros de la comunidad y sus inquietudes

Fuente:

1. Programas de interpretación

Objetivos interpretativos

Tópicos Temas Mensaje Medios Programa

Fuente:

a. Programas en el sitio para público en general

1) Proyecto interpretativo 1: a. Descripción

i. Propósitosii. Impactos esperados

b. Audiencia objetivoc. Contenidos

i. Tópicoii. Tema

iii. Mensajed. Medios requeridos

i. Estilo y diseñoii. Materiales

e. Proceso de ejecucióni. Antes

ii. Duranteiii. Después

f. Tiempo de ejecucióng. Presupuesto

b. Programas en el sitio para poblaciones especialesc. Programas fuera del área

2. Matriz resumen del plan

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Trabajo articulado de Quinto Semestre A

Tipo de programaIndicadores de cumplimiento

Tiempo de ejecución

Presupuesto del programa

1 2 3 4 5$ 5.680,00

Presupuesto total del Plan

H. REQUERIMIENTOS PARA LA EJECUCIÓN

1. Personal y entrenamiento 2. Equipo 3. Mantenimiento 4. Cronograma de actividades 5. Presupuesto

I. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

1. Matriz de seguimiento

V. CONCLUSIONES

VI. RECOMENDACIONES

VII. BIBLIOGRAFÍA