Presentacion sgd

Presentación e ImplementaciónPresentación e Implementación

SISTEMA DE GESTION DOCENTE SISTEMA DE GESTION DOCENTE

. S G D .. S G D .

20122012

SISTEMA DE GESTION DOCENTE SISTEMA DE GESTION DOCENTE S G DS G D


ANTECEDENTESANTECEDENTES: : PROCESO DE ACREDITACION NACIONAL – CONEAU - Y REGIONAL – ARCUSURPROCESO DE ACREDITACION NACIONAL – CONEAU - Y REGIONAL – ARCUSUR LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES DE GESTION – 2008-2012LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES DE GESTION – 2008-2012 PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA – PROMARQPROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA – PROMARQ PROGRAMA BECAS DEL BICENTENARIOPROGRAMA BECAS DEL BICENTENARIO PROGRAMAS PROPIOS FAU - UNNEPROGRAMAS PROPIOS FAU - UNNE

PLANES DE MEJORASPLANES DE MEJORAS::

OPTIMIZACION DE LA ORGANIZACIÓN INTERNA DE LAS CATEDRASOPTIMIZACION DE LA ORGANIZACIÓN INTERNA DE LAS CATEDRAS FORTALECIMIENTO DE AMBITOS DE RESGUARDO Y DOCUMENTACIONFORTALECIMIENTO DE AMBITOS DE RESGUARDO Y DOCUMENTACION OPTIMIZACION DEL SISTEMA DE EVALUACION PERIODICA – CARRERA DOCENTEOPTIMIZACION DEL SISTEMA DE EVALUACION PERIODICA – CARRERA DOCENTE OPTIMIZACION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACION DE LA PLANTA DOCENTEOPTIMIZACION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACION DE LA PLANTA DOCENTE PROGRAMA DE ACTUALIZACION E INCREMENTO DE EQUIPAMIENTO INFORMATICOPROGRAMA DE ACTUALIZACION E INCREMENTO DE EQUIPAMIENTO INFORMATICO PROGRAMA DE CREACION DE UN CENTRO TECNOLOGICO Y EDUCACION A DISTANCIA PROGRAMA DE CREACION DE UN CENTRO TECNOLOGICO Y EDUCACION A DISTANCIA

AREAS DE GESTIONAREAS DE GESTION::

SECRETARIA ACADEMICA, DIRECCION GESTION ESTUDIO, CIADYT, DEPARTAMENTO SECRETARIA ACADEMICA, DIRECCION GESTION ESTUDIO, CIADYT, DEPARTAMENTO

MULTIMEDIOS, AREAS Y CATEDRAS. MULTIMEDIOS, AREAS Y CATEDRAS.

PLAN DE MEJORAS: PLAN DE MEJORAS:

OPTIMIZACION DE LA ORGANIZACIÓN INTERNA DE LAS CATEDRASOPTIMIZACION DE LA ORGANIZACIÓN INTERNA DE LAS CATEDRAS

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORASOBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORAS

Optimizar la Organización y Funcionamiento de las CátedrasOptimizar la Organización y Funcionamiento de las Cátedras de la Carrera de Arquitectura.de la Carrera de Arquitectura.

METAS ESPECÍFICASMETAS ESPECÍFICAS

Contribuir a que cada Cátedra, Departamento, Area, Centro e Instituto optimice su propia Organización Interna y Funcionamiento Contribuir a que cada Cátedra, Departamento, Area, Centro e Instituto optimice su propia Organización Interna y Funcionamiento para: para: Optimizar los Sistemas de Registro de Actividades Curriculares y Extra CurricularesOptimizar los Sistemas de Registro de Actividades Curriculares y Extra Curriculares : :

Programas Anuales, Actas de Regularidad de Alumnos, Actas de Exámen, Actas e Informes de Reuniones de Cátedras, Programas Anuales, Actas de Regularidad de Alumnos, Actas de Exámen, Actas e Informes de Reuniones de Cátedras, Departamentos y AreasDepartamentos y Areas Carpetas de Notas enviadas y recibidasCarpetas de Notas enviadas y recibidas Informes de Actividad Académica AnualInformes de Actividad Académica Anual Encuestas Anuales a Cátedras y a Alumnos.Encuestas Anuales a Cátedras y a Alumnos. Bases de Datos y Otros que se consideren.Bases de Datos y Otros que se consideren.

Optimizar los Sistemas de Archivo y Resguardo de DocumentaciónOptimizar los Sistemas de Archivo y Resguardo de Documentación vinculada a la Producción Didáctica de la Cátedravinculada a la Producción Didáctica de la Cátedra y de y de Producción en Docencia, Investigación y Extensión, para Reuniones Científicas, Congresos, Seminarios, etc: en Papel y Soporte Producción en Docencia, Investigación y Extensión, para Reuniones Científicas, Congresos, Seminarios, etc: en Papel y Soporte Magnético.Magnético. Optimizar los Sistemas de Archivo y Resguardo de Documentación vinculada a la Producción Anual de los AlumnosOptimizar los Sistemas de Archivo y Resguardo de Documentación vinculada a la Producción Anual de los Alumnos : :

Trabajos Prácticos Trabajos Prácticos Exámenes Parciales y Finales Exámenes Parciales y Finales Esquicios Esquicios Entregas Finales: en Papel, Soporte Magnético, Entregas Finales: en Papel, Soporte Magnético, Maquetas, etc.Maquetas, etc.

Optimizar el Sistema de Seguimiento y control de Actividades relacionadas con el desempeño de los AlumnosOptimizar el Sistema de Seguimiento y control de Actividades relacionadas con el desempeño de los Alumnos , , anualmente, a fin de tener una Autoevaluación Permanente.anualmente, a fin de tener una Autoevaluación Permanente.




FORTALECIMIENTO AMBITOS DE RESGUARDO DE DOCUMENTACIONFORTALECIMIENTO AMBITOS DE RESGUARDO DE DOCUMENTACION----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORASOBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORAS Establecer desde la Institución la obligatoriedad de generar desde las Areas Académicas los Mecanismos permanentes necesarios Establecer desde la Institución la obligatoriedad de generar desde las Areas Académicas los Mecanismos permanentes necesarios para que anualmente se para que anualmente se preserve la Documentación que hace a su Historia y que refleja el Nivel Académico de las diferentes preserve la Documentación que hace a su Historia y que refleja el Nivel Académico de las diferentes Cohortes de Alumnos en las AsignaturasCohortes de Alumnos en las Asignaturas de cada una de las Areas. de cada una de las Areas. Garantizar que todas las Areas Académicas, en la Carrera de Arquitectura cuenten con el Equipamiento adecuado para el Garantizar que todas las Areas Académicas, en la Carrera de Arquitectura cuenten con el Equipamiento adecuado para el resguardo de documentación de cátedrasresguardo de documentación de cátedras, Centros e Institutos, de índole académica, de Equipos Docentes y de Alumnos, como , Centros e Institutos, de índole académica, de Equipos Docentes y de Alumnos, como de índole administrativa, propias de su correcto funcionamiento de índole administrativa, propias de su correcto funcionamiento

METAS ESPECÍFICASMETAS ESPECÍFICAS Dotar de Equipamiento para el Resguardo de Documentación Académica y Administrativa a aquellas Areas Académicas que han Dotar de Equipamiento para el Resguardo de Documentación Académica y Administrativa a aquellas Areas Académicas que han reflejado durante el Proceso de Autoevaluación Institucional, que el disponible no es suficiente para reflejado durante el Proceso de Autoevaluación Institucional, que el disponible no es suficiente para garantizar el Archivo de garantizar el Archivo de Documentación de Cátedras y AlumnosDocumentación de Cátedras y Alumnos, para su consulta permanente y para verificar a través de estos testimonios documentales , para su consulta permanente y para verificar a través de estos testimonios documentales el nivel alcanzado los Alumnos anualmente:el nivel alcanzado los Alumnos anualmente:

Area del Diseño: Talleres y BoxesArea del Diseño: Talleres y Boxes

Area de la Expresión y la Representación: Talleres y BoxesArea de la Expresión y la Representación: Talleres y Boxes

Area de la Tecnología: Departamento TecnológicoArea de la Tecnología: Departamento Tecnológico Maquetas, etc. Maquetas, etc.




PROGRAMA INTEGRAL DE OPTIMIZACIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN PERIÓDICA PROGRAMA INTEGRAL DE OPTIMIZACIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN PERIÓDICA PARA LA PERMANENCIA EN LA CARRERA DOCENTEPARA LA PERMANENCIA EN LA CARRERA DOCENTE

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORASOBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORAS Obtener información precisa y oportunaObtener información precisa y oportuna a partir de la evaluación sobre el Régimen General de la Carrera Docente. a partir de la evaluación sobre el Régimen General de la Carrera Docente. Optimizar la sistematización de los circuitosOptimizar la sistematización de los circuitos del sistema de evaluación periódica docente. del sistema de evaluación periódica docente. Desarrollar un sistema de evaluación integral, a partir de: la documentación aportad a por los docentes; el informe del desempeño Desarrollar un sistema de evaluación integral, a partir de: la documentación aportad a por los docentes; el informe del desempeño del docente y el informe institucional de control de gestión. del docente y el informe institucional de control de gestión. Optimizar la informatización y el cruzado de datos, en forma precisa y oportunaOptimizar la informatización y el cruzado de datos, en forma precisa y oportuna referida a la Gestión Docente, Infraestructura referida a la Gestión Docente, Infraestructura Edilicia y Equipamiento institucional demandado durante los Procesos de Evaluación Periódica de Docentes – CARRERA Edilicia y Equipamiento institucional demandado durante los Procesos de Evaluación Periódica de Docentes – CARRERA DOCENTE. Que surge del procesamiento de las Encuestas a Alumnos.DOCENTE. Que surge del procesamiento de las Encuestas a Alumnos.

METAS ESPECÍFICASMETAS ESPECÍFICAS Garantizar el Seguimiento y Evaluación integrada y continuaGarantizar el Seguimiento y Evaluación integrada y continua ,, sobre Datos y Documentación suministrada por el Sistema de sobre Datos y Documentación suministrada por el Sistema de Carrera Docente que apunte a la Calidad Institucional.Carrera Docente que apunte a la Calidad Institucional.




OPTIMIZACION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACION DE LA PLANTA DOCENTEOPTIMIZACION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACION DE LA PLANTA DOCENTE ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORASOBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORAS Obtener información precisa y oportunaObtener información precisa y oportuna de la Planta Docente vigente y toda gestión o trámite vinculado a la misma. de la Planta Docente vigente y toda gestión o trámite vinculado a la misma.

METAS ESPECÍFICASMETAS ESPECÍFICAS Conocimiento preciso de la Planta Docente y su estado de revista, vinculados al Conocimiento preciso de la Planta Docente y su estado de revista, vinculados al estado de Cátedras para poder efectuar un estado de Cátedras para poder efectuar un Seguimiento Permanente y precisoSeguimiento Permanente y preciso




PROGRAMA DE ACTUALIZACION E INCREMENTO DE PROGRAMA DE ACTUALIZACION E INCREMENTO DE EQUIPAMIENTO INFORMATICOEQUIPAMIENTO INFORMATICO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORASOBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORAS Garantizar que en las Areas Administrativas y Académicas de la FAU, y en especial para el funcionamiento de las Carreras de Garantizar que en las Areas Administrativas y Académicas de la FAU, y en especial para el funcionamiento de las Carreras de Arquitectura y Diseño Gráfico, se cuente con el Arquitectura y Diseño Gráfico, se cuente con el Equipamiento Informático suficiente en cantidad, calidad y actualizaciónEquipamiento Informático suficiente en cantidad, calidad y actualización que que permita lograr niveles de calidad en el desarrollo de Actividades Institucionales, Administrativas, de Docencia de Grado y Posgrado, permita lograr niveles de calidad en el desarrollo de Actividades Institucionales, Administrativas, de Docencia de Grado y Posgrado, Investigación, Extensión y Difusión del Conocimiento.Investigación, Extensión y Difusión del Conocimiento.

METAS ESPECÍFICASMETAS ESPECÍFICAS Equilibrar la Equilibrar la Dotación de Equipamiento Informático de la Carrera de ArquitecturaDotación de Equipamiento Informático de la Carrera de Arquitectura : Ciadyt, Areas Administrativas, Areas : Ciadyt, Areas Administrativas, Areas Académicas, Cátedras y Talleres.Académicas, Cátedras y Talleres. Actualizar el Equipamiento Informático existenteActualizar el Equipamiento Informático existente , en Areas de Gestión Institucional, Administrativas y Académicas, conforme a , en Areas de Gestión Institucional, Administrativas y Académicas, conforme a las Debilidades detectadas y que se consignan en Anexo.las Debilidades detectadas y que se consignan en Anexo. Fortalecer el Equipamiento Informático de Biblioteca Roberto CHAMPIONFortalecer el Equipamiento Informático de Biblioteca Roberto CHAMPION , , Departamento de Gestión de EstudiosDepartamento de Gestión de Estudios, entre , entre otros.otros.




CREACIÓN DE UN CENTRO TECNOLÓGICO Y DE EDUCACIÓN A DISTANCIACREACIÓN DE UN CENTRO TECNOLÓGICO Y DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORASOBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE MEJORAS Brindar una nueva Brindar una nueva oferta académica, pedagógica tecnológica y alternativaoferta académica, pedagógica tecnológica y alternativa . . Impulsar la articulación de la modalidad digital virtual y a distanciaImpulsar la articulación de la modalidad digital virtual y a distancia con la docencia, investigación, extensión y posgrado. con la docencia, investigación, extensión y posgrado. Fomentar y facilitar estrategias de aprendizaje autónomoFomentar y facilitar estrategias de aprendizaje autónomo de calidad y excelencia a través de un modelo de enseñanza flexible,de calidad y excelencia a través de un modelo de enseñanza flexible, haciendo uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs)haciendo uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) ,, sin condiciones de tiempo ni espacio sin condiciones de tiempo ni espacio Promover ofertas educativas y tecnológicas que brinden soluciones a inconvenientes o demandas al interior de la Promover ofertas educativas y tecnológicas que brinden soluciones a inconvenientes o demandas al interior de la institucióninstitución como así también en respuestas a demandas del Medio. como así también en respuestas a demandas del Medio. Descomprimir la presión de la asistencia masiva en los cursos de mayor demandaDescomprimir la presión de la asistencia masiva en los cursos de mayor demanda que exigen permanentemente nuevos que exigen permanentemente nuevos espacios. espacios. Estimular el perfeccionamiento docente en contacto con las nuevas tecnologías y métodos de enseñanzaEstimular el perfeccionamiento docente en contacto con las nuevas tecnologías y métodos de enseñanza . .

METAS ESPECÍFICASMETAS ESPECÍFICAS DDar respuesta a las demandas de una nueva cultura de comunicaciónar respuesta a las demandas de una nueva cultura de comunicación de masas, de información y de conocimiento cuyos de masas, de información y de conocimiento cuyos impactos recién estamos asimilando en los sistemas educativos; escenario este en constante cambio y evolución a fin de atender a impactos recién estamos asimilando en los sistemas educativos; escenario este en constante cambio y evolución a fin de atender a una formación académica y a la difusión del conocimiento bajo una modalidad educativa diferente, de calidad y al alcance de todos.una formación académica y a la difusión del conocimiento bajo una modalidad educativa diferente, de calidad y al alcance de todos. Promover una visión y posicionamiento político estratégico institucional, de cambio e innovación, acompañado de procesos de Promover una visión y posicionamiento político estratégico institucional, de cambio e innovación, acompañado de procesos de calidad.calidad. Extender el acceso a la Educación Superior a otros sectores más distantes de la regiónExtender el acceso a la Educación Superior a otros sectores más distantes de la región que por razones económicas no que por razones económicas no pueden solventar su asistencia a los centros académicos presenciales.pueden solventar su asistencia a los centros académicos presenciales. Participar de las innovaciones tecnológicas y pedagógicasParticipar de las innovaciones tecnológicas y pedagógicas que ofrecen los sistemas de información enriqueciendo el proyecto que ofrecen los sistemas de información enriqueciendo el proyecto curricular.curricular.



ACCIONES PROPUESTAS:ACCIONES PROPUESTAS:

Adecuación de la normativa vigente en referencia a carga y tramitación de Actas.Adecuación de la normativa vigente en referencia a carga y tramitación de Actas.

Presentación y explicación del Sistema de Gestión Docente.Presentación y explicación del Sistema de Gestión Docente.

Capacitación de los Docentes por Cátedras.Capacitación de los Docentes por Cátedras.

Carga del Sistema y software a los Equipos Informáticos.Carga del Sistema y software a los Equipos Informáticos.

Entrega de Equipos Informáticos – notebooks – a cada Cátedra de la Carrera.Entrega de Equipos Informáticos – notebooks – a cada Cátedra de la Carrera.

Puesta en marcha – prueba piloto – en Turno de Examen del mes de Abril o Mayo.Puesta en marcha – prueba piloto – en Turno de Examen del mes de Abril o Mayo.

Control y monitoreo de la puesta en marcha del Sistema, evaluación, ajustes y mejoras.Control y monitoreo de la puesta en marcha del Sistema, evaluación, ajustes y mejoras.

Implementación definitiva de todos los Sistemas.Implementación definitiva de todos los Sistemas.



La puesta en marcha del SGD permitirá a los Equipos Docentes de cada Cátedra realizar, entre otras, las La puesta en marcha del SGD permitirá a los Equipos Docentes de cada Cátedra realizar, entre otras, las siguientes tareas:siguientes tareas:

Visualización y seguimiento instantáneo de Inscripciones de Alumnos a Cursado y Exámenes Visualización y seguimiento instantáneo de Inscripciones de Alumnos a Cursado y Exámenes de las diferentes Asignaturas.de las diferentes Asignaturas.

Visualización y carga “on line” de Actas de Regularidad y Exámenes por parte de cada Cátedra.Visualización y carga “on line” de Actas de Regularidad y Exámenes por parte de cada Cátedra.

Carga y actualización permanente “on line” de los Programas Anuales de las Asignaturas, Carga y actualización permanente “on line” de los Programas Anuales de las Asignaturas, Informes de Gestión Docente, Curriculum Vitae, entre otros.Informes de Gestión Docente, Curriculum Vitae, entre otros.

Carga de Calificaciones de Trabajos Prácticos, Parciales, Recuperatorios, etc.Carga de Calificaciones de Trabajos Prácticos, Parciales, Recuperatorios, etc.

Carga de Asistencia a clases total o por Comisión.Carga de Asistencia a clases total o por Comisión.

Posibilidad de establecer una mejor comunicación interna entre las Cátedras y sus Alumnos, a Posibilidad de establecer una mejor comunicación interna entre las Cátedras y sus Alumnos, a partir del uso del SIU Guaraní, notificando fechas, temas, apuntes, etc.partir del uso del SIU Guaraní, notificando fechas, temas, apuntes, etc.

Confeccionar estadísticas de asistencia, aprobación, y rendimiento académico de los Alumnos Confeccionar estadísticas de asistencia, aprobación, y rendimiento académico de los Alumnos que cursan, rinden o promocionan cada Asignaturaque cursan, rinden o promocionan cada Asignatura

Otras.Otras.



CATEDRAS DEL TRAYECTO CATEDRAS DEL TRAYECTO

OBLIGATORIO DE LA OBLIGATORIO DE LA

CARRERA DE ARQUITECTURA:CARRERA DE ARQUITECTURA:



PRIMER AÑO

CUARTO AÑO

ARQUITECTURA IV A 24 ARQUITECTURA IV B 25 ARQUITECTURA IV C 26 INSTALACIONES II 27 ESTRUCTURAS II 28 CONSTRUCCIONES II 29 TEORÍA DEL DISEÑO Y LA GESTIÓN URBANA 30 DESARROLLO URBANO I 31

ARQUITECTURA I A 1 ARQUITECTURA I B 2 ARQUITECTURA I C 3 SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN Y EXPRESIÓN 4 CIENCIAS BÁSICAS 5 INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA 6 HISTORIA Y CRÍTICA I 7

SEGUNDO AÑO

ARQUITECTURA II A 8 ARQUITECTURA II B 9 ARQUITECTURA II C 10 MORFOLOGIA I 11 INTRODUCCIÓN A LAS ESTRUCTURAS 12 INSTALACIONES I 13 TEORIA DEL DISEÑO I 14 HISTORIA Y CRÍTICA II 15

TERCER AÑO

ARQUITECTURA III A 16 ARQUITECTURA III B 17 ARQUITECTURA III C 18 MORFOLOGIA II 19 ESTRUCTURAS I 20 CONSTRUCCIONES I 21 TEORIA DEL DISEÑO II 22 HISTORIA Y CRÍTICA III 23

QUINTO AÑO

ARQUITECTURA V A 32 ARQUITECTURA V B 33 ARQUITECTURA V C 34 ORGANIZACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL 35 SEMINARIO PRACTICA PROFES. ASISTIDA EN TECNOLOGIA 36 DESARROLLO URBANO II 37 GESTION Y DESARROLLO DE LA VIVIENDA POPULAR 38

SEXTO AÑO

TRABAJO FINAL DE CARRERA A 39 TRABAJO FINAL DE CARRERA B 40 TRABAJO FINAL DE CARRERA C 41

El Sistema de Gestión Docente se ha podido desarrollar gracias al trabajo y El Sistema de Gestión Docente se ha podido desarrollar gracias al trabajo y

la colaboración del Ing. Matías CLEMENTE e Ing. Luciano BONFIGLIO, al la colaboración del Ing. Matías CLEMENTE e Ing. Luciano BONFIGLIO, al

Personal de cada Secretaría, de la Dirección Gestión Estudio y del CIADyT,Personal de cada Secretaría, de la Dirección Gestión Estudio y del CIADyT,

y su implementación requerirá del compromiso de todos los Equipos y su implementación requerirá del compromiso de todos los Equipos

Docentes que conforman las diferentes Cátedras de la Carrera de Docentes que conforman las diferentes Cátedras de la Carrera de

Arquitectura…Arquitectura…

GRACIAS POR SU PRESENCIA!GRACIAS POR SU PRESENCIA!



Presentacion sgd

Education

Transcript of Presentacion sgd