UNIVERSIDAD SANTO TOMÁSUNIVERSIDAD SANTO TOMÁSFACULTAD DE EDUCACIÓNFACULTAD DE EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN LENGUA EXTRANJERA INGLÉSLICENCIATURA EN LENGUA EXTRANJERA INGLÉS

CAMPO DE APOYOCAMPO DE APOYO Lengua Materna 1Lengua Materna 1

Tutora NacionalTutora Nacional Sandra Milena RodríguezSandra Milena Rodríguez

sandramilenarodriguez@ustadistancia.edu.co

Desde Grecia incluyendo Roma, la Desde Grecia incluyendo Roma, la Edad Media y el Renacimiento el Edad Media y el Renacimiento el lenguaje es visto lenguaje es visto desde un punto de desde un punto de vista filosóficovista filosófico, atendiendo a la , atendiendo a la llamada llamada Gramática Tradicional, Gramática Tradicional, normativa, estática y que relaciona normativa, estática y que relaciona lógica y gramática.lógica y gramática.

La nueva doctrina lingüística de La nueva doctrina lingüística de FERDINAND FERDINAND DE SAUSSURE DE SAUSSURE (Lingüista suizo-Ginebra 1857-(Lingüista suizo-Ginebra 1857-1913)1913)

DICOTOMÍAS DE DICOTOMÍAS DE SAUSSURE:SAUSSURE:

DICOTOMÍA DICOTOMÍA lengua-hablalengua-hablaDICOTOMÍA DICOTOMÍA sincronía-diacroníasincronía-diacroníaDICOTOMÍA DICOTOMÍA Significado-significanteSignificado-significante

Aportes al estudio del Lenguaje y la LingüísticaAportes al estudio del Lenguaje y la Lingüística1)1)Mayor importancia a la lengua hablada Mayor importancia a la lengua hablada que que a la lengua escrita.a la lengua escrita.2) 2) Lenguaje como capacidLenguaje como capacidad de comunicación ad de comunicación mediante signos orales y escritos. mediante signos orales y escritos. 3) 3) La lengua como sistema La lengua como sistema de signos de signos interdependientes (equilibrio por oposición en las interdependientes (equilibrio por oposición en las estructuras lingüísticas. estructuras lingüísticas.

CONCEPTOS CLAVESCONCEPTOS CLAVESSigno LingüísticoSigno Lingüístico: significado-significante y significado-significante y referente. Es la relación arbitraria dada la referente. Es la relación arbitraria dada la variación de la imagen acústica en cada variación de la imagen acústica en cada lengua.lengua.

-ESTRUCTURALISMO EUROPEO-ESTRUCTURALISMO NORTEAMERICANO-ESTRUCTURALISMO NORTEAMERICANO

-GRAMÁTICA GENERATIVA -GRAMÁTICA GENERATIVA TRANSFORMACIONALTRANSFORMACIONAL

Evolución de la ciencia del lenguajeEvolución de la ciencia del lenguaje

El ESTRUCTURALISMO El ESTRUCTURALISMO se puede comprender desde se puede comprender desde las siguientes preguntas orientadoras:las siguientes preguntas orientadoras:

¿En dónde? ¿Representantes? ¿Principales características?

Escuela de Ginebra: Escuela de Ginebra: discípulos de Saussurediscípulos de Saussure, , Chales Bally y Albert Sechehaye.Chales Bally y Albert Sechehaye.

Bally: Bally: dicotomía Lengua-Habladicotomía Lengua-Habla, en cuanto se , en cuanto se hace tangible (habla) lo abstracto (lengua), es hace tangible (habla) lo abstracto (lengua), es inteligible (se comprende). inteligible (se comprende).

SechehayeSechehaye: importancia de la importancia de la interrelación interrelación entre los elementos de la oración en relación entre los elementos de la oración en relación con el sujeto.con el sujeto.

El círculo lingüístico de Praga: El círculo lingüístico de Praga: Trubetzkoy Trubetzkoy y Jakobson.y Jakobson. Fundado en 1926.Fundado en 1926.

Carácter funcional en la comunicación desde la noción de lengua.Investigaciones en la distinción de fonética y fonología.

La Escuela de Copenhage y la glosemática:La Escuela de Copenhage y la glosemática:Círculo fundado por Hjelmslev y otros lingüistas en 1931.

El significante/significado (Saussure) es para Hjemslev expresión/contenido.

La escuela de la glosemática: Louis La escuela de la glosemática: Louis HjelmslevHjelmslev

Con el nombre de glosemática se conoce la teoría Con el nombre de glosemática se conoce la teoría desarrollada por el lingüista danés Louis Hjelmslev (1899-desarrollada por el lingüista danés Louis Hjelmslev (1899-1965) –con la colaboración de Hans J. Uldall– en el marco 1965) –con la colaboración de Hans J. Uldall– en el marco del Círculo lingüístico de Copenhague, foro de del Círculo lingüístico de Copenhague, foro de investigación inspirado en el Círculo lingüístico de Praga. investigación inspirado en el Círculo lingüístico de Praga.

La glosemática considera que la lengua es una semiótica a glosemática considera que la lengua es una semiótica compuesta de dos planos: expresión y contenido (que compuesta de dos planos: expresión y contenido (que corresponden a los planos del signo saussureano, plantea corresponden a los planos del signo saussureano, plantea de algún modo la relación entre significante y significado.de algún modo la relación entre significante y significado.

Sapir y Bloomfield. Sapir y Bloomfield. Se profundiza en el análisis, la descripción, la morfología y la sintaxis. Parte de la oración al fonema.

Centraron su estudio en las lenguas indígenas, se Centraron su estudio en las lenguas indígenas, se originan otras categorías y descripcionesoriginan otras categorías y descripciones. .

Sapir: Sapir: Lenguas indígenas al norte de México. Clasifica las lenguas con la teoría de los conceptos. (Raíz al derivativo, integra aspectos psicológicos en el lenguaje.

ESTRUCTURALISMO NORTEAMERICANOESTRUCTURALISMO NORTEAMERICANO

Noam ChomskyNoam Chomsky, , “Estructuras sintácticas-1956.”

Competencia lingüística Competencia lingüística ((conocimiento de la lengua) y actuación lingüística (uso de la competencia) de un hablante-oyente ideal.Gramática generativa y transformacional: el hablante genera un número infinito de oraciones, según los signos y reglas que conoce. DICOTOMÍA:DICOTOMÍA: Estructura profunda Estructura profunda y estructura superficial.

FUENTES, J. L. FUENTES, J. L. Gramática Moderna de la lengua Gramática Moderna de la lengua española. Limusa Editores, México D.F, 2004.española. Limusa Editores, México D.F, 2004.

MUNGUÍA, Zatain y MUNGUÍA, Martha Elena y MUNGUÍA, Zatain y MUNGUÍA, Martha Elena y ROCHA Gilda. ROCHA Gilda. Gramática lengua española, reglas y Gramática lengua española, reglas y ejercicios. Edit. Larousse, México D.F. ejercicios. Edit. Larousse, México D.F.

SITIOS RECOMENDADOS: SITIOS RECOMENDADOS: Cervantes virtual.Cervantes virtual. Diccionario Real Academia de la lengua.Diccionario Real Academia de la lengua.

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