PRACTICA NO. 1

NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

La seguridad, como sistema de trabajo, est tratada en multitud de textos legales, manuales, separatas, publicidad y bibliografa en general. Sin embargo, todo ello carece de sentido si la actitud individual, primero y la colectiva de cada laboratorio, despus, no la asume como norma de conducta.

Es evidente que cada laboratorio est sometido a determinados riesgos, unos de tipo general y otros especficos propios de la actividad desarrollada en los mismos.

Nadie mejor que el personal de cada laboratorio conoce dichos riesgos y, lamentablemente, en ocasiones, los padece. Por ello, consideramos que las normas de seguridad deben elaborarse en el propio laboratorio, si bien, bajo criterios de orden general, basados en legislacin al respecto y la bibliografa mencionada.

Generalmente, en el diseo y distribucin de laboratorios y sus anexos, prevalece la funcionalidad del trabajo a efectuar, a otras consideraciones como pueda ser la seguridad. En este sentido, mencionamos ciertos aspectos que deben tenerse en cuenta, sea en el momento de la construccin o incluyndolos en lo construido.

Por pequeo que sea el riesgo potencial en cualquier laboratorio, es conveniente que disponga de dos puertas de uso habitual, preferentemente situadas en sentido opuesto.

Las redes de servicios, especialmente las de gas, electricidad y sus aparatos correspondientes, deben estar protegidas convenientemente, es decir, por encima del riesgo potencial del propio laboratorio.

Los desages dispondrn siempre de sifn. La ventilacin general ser lo Suficiente como para evitar acumulacin de vapores en el trabajo normal. Es conveniente disponer de ventilacin suplementaria para casos de emergencia.

Es imprescindible disponer de una ducha de disparo rpido. Por tratarse de casos de emergencia, puede instalarse en el centro del laboratorio, en el punto de mayor paso o incluso bajo el dintel de las puertas.

En otro punto, cercano a las mesas de trabajo es tambin imprescindible disponer de una fuente lavaojos.

De los reactivos y productos qumicos que habitualmente se utilizan en el laboratorio, slo se almacenarn en el interior del mismo las cantidades mnimas necesarias. Deber disponerse de un almacn auxiliar, en lugar fresco, dotado de suficientes medios de ventilacin que eviten la posible acumulacin de vapores.

Cada laboratorio debe elaborar sus propias normas de seguridad, asignando a cada persona sus funciones en caso de emergencia. Estas normas deben tenerse por escrito de modo que sean recordadas con cierta regularidad.

En el Laboratorio cada persona se responsabilizar de su zona de trabajo y de sus elementos de proteccin personal. Es conveniente un horario de trabajo nico.

La limpieza del laboratorio, de su instrumental y utensilios es muy conveniente que se efecte por personal especializado en ello y durante la jornada normal de trabajo con el fin de no verse desatendido en cuanto a posibles incidencias o falta de informacin acerca de desechos, aparatos en marcha, etc. Debe ser personal que conozca el funcionamiento general del laboratorio, utensilios y su emplazamiento.

En cada laboratorio debe asignarse una zona denominada de emergencia, cuyas caractersticas ideales son:

- cercana al acceso principal- lo ms alejada posible de los puntos ms susceptibles de generar accidentes, por ejemplo, vitrina de gases, mesa de ensayos, etc.- que pueda albergar a todas las personas del laboratorio

Evtese el trasvase de reactivos y productos qumicos a otros envases. Los envases originales son, en trminos generales, los ms apropiados para cada producto en particular, adems de llevar la etiqueta original que indica el nombre, el proveedor o marca, calidad, rotulaciones de peligrosidad, contenido, etc.

Tngase en cuenta que mientras un producto est en su envase original, su fabricante atender cualquier indicacin que se le haga al respecto.

Aparte de la prdida de esta informacin original, en el trasvase pueden producirse impurificaciones del producto, cometerse algn error u omisin de rotulacin, lo cual puede llegar a provocar serios accidentes.

Tanto si se trata de productos trasvasados, de muestras o de obtenciones del propio laboratorio, es del todo necesario que los envases que contienen dichos productos se rotulen correctamente, con nombre, se procede, con su

concentracin y, asimismo si procede, las correspondientes indicaciones de peligrosidad.

Los productos qumicos deben ordenarse en las estanteras por grupos homogneos de caractersticas.

Es decir, evtese que productos incompatibles qumicamente se hallen juntos o que una rotura accidental pueda recaer sobre productos incompatibles.

Evtese tambin que la luz solar directa incida sobre los envases de los productos en general. Unos por ser fotosensibles, otros por voltiles o por ser gases disueltos en lquidos que, al calentarse crean sobrepresin en el interior de los envases, con el consecuente riesgo del trasiego de muestras deben emplearse cajas de madera o plstico con asa, preparadas exprofeso y en cantidad suficiente para cubrir el movimiento normal del laboratorio.

Para la eliminacin de residuos de productos, vase el apartado Tratamiento deResiduos de Laboratorio.

Evtese el desecho de residuos en las pilas de desage, aunque previamente se halla neutralizado su accin.

Pueden citarse numerosos accidentes, incendios, reacciones violentas, etc. generado en el interior de los desages.

Filtros y otros materiales impregnados de productos qumicos, deben destruirse convenientemente antes de desecharlos al vertedero general Prevencin de incendios.

Agentes de extincin Los incendios en los laboratorios suelen ser los accidentes que ms frecuentemente alteran la marcha del trabajo.

El riesgo de incendio es variable en cada laboratorio. Segn su grado de riesgo, se considerar la necesidad o no de la doble puerta como se indicaba anteriormente. La temperatura se mantendr en todo momento dentro de los lmites habituales de trabajo.

Pinsese en las ausencias ms o menos largas, fiestas, vacaciones, etc. La ventilacin normal deber mantener el ambiente en condiciones ptimas de trabajo y evacuar rpidamente gases y vapores en momentos de emergencia.

El emplazamiento de los productos qumicos dentro del laboratorio ha de

efectuarse teniendo en cuenta la posibilidad de que se produzca un incendio.

La friccin de envases u otros materiales metlicos pueden producir chispas, aunque sean imperceptibles.

Evtese la formacin de electricidad esttica, poniendo medios para su descarga. En trminos generales cuando se produce un incendio en un laboratorio suele ser atacable con un extintor de mano. Para que sea rpida su accin el extintor de mano debe estar en un extremo de la mesa de trabajo y en el mismo sentido de la posible fuga de las personas. La idoneidad del material de extincin depende de la sustancia inflamada pero, en primera instancia, los extintores de CO2 son los ms prcticos y universales.

En laboratorios que se disponga de instrumental elctrico o electrnico, todos los agentes extintores son inadecuados por la dificultad de limpieza, contactos y agresiones. Como mal menor los extintores de CO2 son los ms recomendables.

Descripcin de los pictogramas de peligrosidad

ExplosivosSustancias y preparados que puedan explosionar bajo el efecto de una llama o que son ms sensibles a los choques o a la friccin que el dinitrobenceno

ComburentesSustancias y preparados que en contacto con otros, particularmente con los inflamables, originan una reaccin fuertemente exotrmica.

Extremadamente inflamablesSustancias y preparados lquidos cuyo punto de inflamacin sea inferior a 0 C, y su punto de ebullicin inferior o igual a 35 C. Su stancias y preparados gaseosos que sean inflamables en contacto con el aire a temperatura y presin normales.

Fcilmente inflamablesSustancias y preparados slidos, susceptibles de inflamarse despus de un breve contacto con una fuente de ignicin y que continan ardiendo o consumindose despus de la eliminacin de dichafuente. Sustancias y preparados lquidos cuyo punto de inflamacin sea inferior a21 C, pero que no sean extremadamente inflamables. Sustancias y preparados susceptibles de calentarse y, finalmente, inflamarse en contacto con el aire a la temperatura ambiente, sin aporte de energa.

Sustancias y preparados que en contacto con el agua o el aire hmedo desprenden gases inflamables en cantidades peligrosas.

InflamablesSustancias y preparados lquidos cuyo punto de Inflamacin sea igual o superior a21 C e inferior o igual a 55 C.

Muy txicosSustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan entraar riesgos extremadamente graves agudos o crnicos e incluso la muerte.

TxicosSustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan entraar riesgos graves, agudos o crnicos e incluso la muerte.

IrritantesSustancias y preparados no corrosivos que por contacto inmediato, prolongado o repetido con la piel o mucosas puedan provocar una reaccin inflamatoria.

CorrosivosSustancias y preparados que en contacto con los tejidos vivos puedan ejercer sobre ellos una accin destructiva.

NocivosSustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan entraar riesgos de gravedad limitada.

Peligrosos para el medio ambiente Sustancias y preparados cuya utilizacin presenta o puedan presentar riesgos inmediatos o diferidos para el medio ambiente.

PELIGRO CLASE A

Esta clasificacin se le asigna a lquidos que tienen un punto de llama por debajo de 100 C y que no se disuelven en el agua a 15 C.

A I Lquidos con punto de llama por debajo de 21 C.A II Lquidos con punto de llama entre 21 y 55 C.A III Lquidos con punto de llama entre 55 y 100 C.

PELIGRO CLASE B

Esta clasificacin se le asigna a lquidos que tienen punto de llama por debajo de21 C y que se disuelven en agua a 15 C, o a aquellos cuyos componentes inflamables se disuelven en agua tambin a 15 C. Este tipo de lquidos no se puede apagar con agua.

Sustancias txicas

Peligro. Tras una inhalacin, ingestin o absorcin a travs de la piel pueden presentarse, en general, trastornos orgnicos de carcter grave o incluso la muerte. Ejemplo: trixido de arsnico, cloruro de mercurio (II). Precaucin. Evitar cualquier contacto con el cuerpo y en caso de malestar acudir inmediatamente al mdico.

Sustancias nocivas

Peligro. La incorporacin de estas sustancias por el organismo produce efectos nocivos de poca trascendencia. Ejemplo: tricloroetileno. Precaucin. Evitar el contacto con el cuerpo humano as como la inhalacin de vapores. En caso de malestar acudir al mdico.

Sustancias corrosivas

Peligro. Por contacto con estas sustancias se destruye el tejido vivo y tambin otros materiales. Ejemplo: bromo, cido sulfrico. Precaucin. No inhalar los vapores y evitar el contacto con la piel, los ojos y la ropa.

Sustancias irritantes

Peligro. Este smbolo destaca en aquellas sustancias que pueden producir accin irritante sobre la piel, los ojos y sobre los rganos respiratorios. Ejemplo: amonaco, cloruro de bencilo. Precaucin. No inhalar los vapores y evitar el contacto con la piel y los ojos.

Eliminacin de residuos

Un laboratorio de qumica genera muchos y muy variados residuos qumicos. No se conoce un mtodo universal para tratar dichos residuos, no obstante pueden disearse estrategias las cuales aplican los principios de la qumica y el sentido comn.

En principio lo que debe hacerse es tratar de minimizar los desechos, lo cual se logra reduciendo la cantidad de reactivos utilizados en los experimentos. No todos los desechos son igualmente peligrosos o se tratan de la misma manera, por lo tanto es importante ensear al estudiante a llevar los desechos a un sitio previamente determinado por el profesor o el tcnico. No es correcto arrojar los residuos por el desage a menos que se especifique de esta manera. Cuando no es posible eliminar los residuos inmediatamente es necesario almacenarlos en frascos debidamente rotulados.

Algunas normas tiles para la eliminacin de residuos son:

cidos y bases. Los cidos y las bases inorgnicas (excepto los cianuros) se deben neutralizar antes de ser agregadas al desage. Como agentes

neutralizantes se utilizan el carbonato de calcio y el cido clorhdrico.

Metales Pesados. Muchos iones metlicos son txicos por encima de una concentracin lmite. Los compuestos de cadmio, cobalto, cromo, manganeso y nquel son cancergenos, algunos son teratognicos. Una estrategia econmica para eliminar iones cargados positivamente consiste en tratar los residuos con carbonato de sodio y formar los hidrxidos o los carbonatos correspondientes, los cuales en la mayora de los casos son lo bastante insolubles para reducir la concentracin del metal en solucin hasta lmites aceptables.

Compuestos orgnicos. Los solventes orgnicos se deben recuperar por destilacin. Teniendo en cuenta que las cantidades de solventes que se utilizan en el laboratorio son pequeas, se recomienda almacenarlos en recipientes debidamente rotulados hasta disponer de la cantidad suficiente para su recuperacin. Se debe evitar mezclar residuos de solventes ya que esto har ms dispendiosa la separacin.

Si los residuos orgnicos no contienen halgenos ni nitrgeno se pueden eliminar por incineracin. Dado que los productos de la combustin no contienen cidos o sus precursores, los gases no requieren ser lavados.

Si los residuos orgnicos contienen halgenos o nitrgeno, los gases deben lavarse con solucin de carbonato de sodio para atrapar cidos como el clorhdrico o ntrico que se generan durante la combustin.

Rombo de Seguridad

Indican el grado de riesgo para la vida que involucra el material contenido. El rombo de seguridad tiene 4 secciones de colores que nos proporcionan informacin diferente:

Rombo Azul representa el riesgo a la salud. El numero representa la peligrosidad, la cual va desde 0 cuando el materiales inocuo a 4 cuando es demasiado peligroso.

Rombo Rojo. Representa el riesgo de inflamabilidad. Va de 0 cuando no es inflamable a 4 cuando es altamente inflamable.

Rombo Amarillo representa la reactividad. Va de 0 cuando la sustancia es estable a 4 cuando el material puede detonar casi de forma espontanea.

Rombo blanco representa cuidados especiales. Con smbolos especiales que nos dan informacin de los cuidados especiales que requiera.Este rombo es utilizado de manera universal.

conato de incendio

COMO SE ORIGINA EL FUEGO?

Para comprender cmo se genera el fuego, pensemos en un cerillo que se prende. Su cabeza es el combustible, el aire que lo rodea constituye el comburente (oxgeno del aire=elemento oxidante), mientras que la friccin que se produce al rasparlo inicia con su calor, la reaccin qumica.

Es entonces cuando aparece la llama, que quema toda la cabeza, transmitiendo el fuego a la madera, que la sostiene.

Para que se produzca el fuego, es necesario que existan tres elementos simultneos:

el oxgeno

el calor

el combustible. +

Actualmente, se ha ampliado esta definicin del tringulo del fuego, agregando un cuarto elemento, llamado reaccin en cadena. Al tener entonces cuatro elementos, la denominacin se transforma en teora del tetraedro del fuego.

Tetraedro de Fuego

Materiales Combustibles

Bsicamente, podemos decir que un combustible es toda sustancia que, bajo ciertas condiciones, resulta capaz de arder. En virtud de lo global de esta definicin, es necesario lograr un mejor estudio de los mismos, a travs de la siguiente subdivisin:

Combustibles slidos: los materiales slidos ms combustibles son de naturaleza celulsica. Cuando el material se halla subdividido, el peligro de iniciacin y/o propagacin de un incendio es mucho ms grande.

Combustibles lquidos: los lquidos inflamables son muy usados en distintas actividades, y su empleo negligente o inadecuado provoca muchos incendios.

Los lquidos no arden, los que lo hacen son los vapores que se desprenden de ellos. Tales vapores son, por lo general, ms pesados que el aire, y pueden entrar en ignicin a considerable distancia de la fuente de emisin.

La variedad de lquidos inflamables utilizados actualmente en distintas actividades es muy grande. Los combustibles lquidos ms pesados -como los aceites- no arden a temperaturas ordinarias pero cuando se los calienta, desprenden vapores que, en forma progresiva, favorecen la posibilidad de la combustin, cuya concrecin se logra a una temperatura suficientemente alta.

Combustibles gaseosos: los gases inflamables arden en una atmsfera de aire o de oxigeno. Sin embargo, un gas no inflamable como el cloro puede entrar en ignicin en un ambiente de hidrgeno.

Inversamente, un gas inflamable no arde en medio de una atmsfera de anhdrido carbnico o de nitrgeno.

Existen dos clases de gases no combustibles: los que actan como comburentes (que posibilitan la combustin) y los que tienden a suprimirla. Los gases comburentes contienen distintas proporciones de oxigeno, y los que suprimen la combustin reciben el nombre de gases inertes.

Tringulo del fuego

El fuego es una reaccin de oxidacin de material combustible acompaada de una liberacin de energa en forma de luz y calor.Por muchos aos el tringulo del fuego, ha sido adecuadamente usado para la

explicacin y descripcin de la combustin en la teora de la extincin.

Oxgeno, calor y combustible en proporciones propias crean un fuego y si uno de estos elementos faltara no existira tal accin.

Triangulo de Fuego

Tetraedro del fuego

Recientemente una nueva teora ms completa ha desarrollado la explicacin de la combustin y extincin de incendios. El desarrollo de esta teora hace una transicin del tringulo del fuego, reconocindolo como tal, pero en una nueva figura llamada el tetraedro del fuego.

Elementos de la qumica del fuego

Combustible (Agente reductor) Es el material que nicamente puede ser oxidante, es decir que es capaz de entrar en combustin. El trmino "Agente reductor" se refiere a la capacidad de los combustibles para convertirse en agentes oxidantes. Oxgeno (Agente oxidante)El trmino "Agente oxidante" ayuda cmo algunos materiales, tales como el nitrato de sodio y clorato de potasio, los cuales liberan su propio oxgeno bajo ciertas condiciones, se incendian en atmsfera con oxgeno no libre.Calor (Temperatura) El calor y la temperatura estn estrechamente relacionados y en algunos casos inseparables.El calor es un tipo de energa en desorden mientras que la temperatura es una medicin de este desorden en determinados grados.Reaccin qumica en cadena.

La reaccin en cadena da inicio en el momento que el oxgeno y el combustible frente al calor encienden la primera molcula que rodea al combustible, es ms fcil iniciarse cuando mayor cantidad de gases o vapores desprende dicho

combustible, ya que la primera molcula encender a la segunda y sta a la tercera y as sucesivamente; a la temperatura inicial se le conoce como "Temperatura de ignicin" del o combustible y es la que inicia la reaccin y qumica en cadena.

Extincin de Incendios

La eliminacin del combustible

Tericamente, el mtodo ms directo para extinguir un incendio, consiste en eliminar el combustible que arde. Pero en la realidad, esto resulta prcticamente imposible. Lo cierto es que una forma de reducir el riesgo de incendio, es no almacenar materiales combustibles cerca de lugares peligrosos, o sitios en donde est presente alguna fuente de calor.

La eliminacin del oxigenoEn la combustin, la eliminacin del oxgeno provoca sofocacin. Puede describirse como el proceso que impide a los vapores combustibles, ponerse en contacto con el oxigeno del aire. Es lo que hacemos cuando arrojamos arena sobre un fuego, o cuando lo cubrimos con una manta.

La eliminacin del calorPara poder arder, los combustibles necesitan desprender vapores inflamables mediante el calor, o sea, alcanzar su temperatura de inflamacin. Por lo tanto, una vez que esto ha sucedido, si conseguimos rebajar esta temperatura, el fuego desaparecer. Esto es lo que procedemos a hacer cuando arrojamos agua a un incendio.

Clasificacin de los Incendios

Segn el tipo de sustancia que arde o genera el fuego (con o sin llama), se los clasifica de la siguiente manera: Slidos

SOLIDOS TENSION ELECTRICA

COMBUSTIBLES LIQUIDOS METALES

Agentes Extintores

El agua

Como agente extintor, no ha perdido validez, y por el contrario, puede ser considerado como el elemento bsico de toda tcnica de extincin combinada. El agua a chorro, solamente deber emplearse en fuegos de la clase "A" , mientras que el agua pulverizada se podr emplear en fuegos de la clase "A" y "B" , cuando se trate de lquidos combustibles de los llamados pesados, como aceites, asfalto, etc.Jams deber emplearse agua para extinguir fuegos de la clase "C" (equipos elctricos), pues existe peligro de muerte por electrocucin.

La espuma

Es una masa lquida constituida por innumerables burbujas, formada por agua y un agente emulsor, que acta formando una capa aislante la cual separa el oxgeno del combustible, y que se ubica en la superficie. La espuma es eficaz para combatir incendios de clase "B. Acta por sofocacin.

El anhdrido carbnico

El CO2 se denomina qumicamente anhdrido carbnico o dixido de carbono. Comercialmente se lo cono ce tambin como "nieve carbnica" o "gas carbnico" (hielo seco). Es un gas inerte y ms pesado que el aire. Acta como agente enfriador y sofocador. Su mxima eficacia se logra en los incendios de combustibles lquidos (clase B), y en problemas elctricos (clase C).

Los qumicos secos

Son polvos que extinguen el fuego por sofocacin y reaccin qumica. Contienen baja toxicidad y elevado poder extintor, pero dificultan la respiracin y la visibilidad, si el ambiente en que se descargan es cerrado. Principalmente, se emplean dos tipos de polvo seco: el polvo seco qumico normal y el ABC (Triclase).

Los compuestos halogenados

Los hidrocarburos halogenados simples actan como paralizadores de la reaccin en cadena. Son agentes potentes y limpios al terminar de usarlo. Sin embargo, se contrapone para su empleo la limitacin que es txico a la respiracin en ambientes cerrados, por lo que debern ser manipulados con cuidado. Son muy eficaces en los fuegos de clase B y fuegos elctricos (clase C).

Clasificaion de extintores

Extintores para fuego clase "A"Con los que podemos apagar todo fuego de combustible comn, enfriando el material por debajo de su temperatura de ignicin y remojando las fibras para evitar la re-ignicin.

Extintores para fuego clase "B"Con los que podemos apagar todo fuego de lquidos inflamables, grasas o gases, removiendo el oxgeno, evitando que los vapores alcancen la fuente de ignicin o impidiendo la reaccin qumica en cadena.

Extintores para fuego clase "C"Con los que podemos apagar todo fuego relacionado con equipos elctricos energizados, utilizando un agente extintor que no conduzca la corriente elctrica.NO UTILIZAR, los extintores de agua para combatir fuegos en los equipos energizados.

Extintores para fuegos clase "D"Con los que podemos apagar todo tipo de fuego con metales, con agentes extintores de polvo seco, especialmente diseados para estos materiales. En la mayora de los casos, estos absorben el calor del material enfrindolo por debajo de su temperatura de ignicin.

Modo de emplearlos: Extintores manuales Existen dos tipos de extintores: los manualmente presurizados (bomba) y presurizados permanentemente. Identifique el extintor adecuado a la clase de fuego que se genere. Trasldelo al lugar del fuego y qutele el dispositivo de seguridad. Accinelo, dirigiendo el chorro en zigzag sobre la base de la llama.

Ataque el fuego del lado contrario a las llamas, guardando cierta distancia(mximo 3 m).

Si el fuego se propaga verticalmente, comience la extincin desde abajo, y luego hgalo con suave movimiento ascendente. En superficies lquidas inflamables, comience la extincin por la base y desde el borde anterior (ms cercano). En derrames sobre el piso, extinga dichos derrames barriendo la superficie.En derrames verticales, hgalo desde abajo hacia arriba.

Si el elemento extintor es polvo qumico, dirija la descarga barriendo el fuego lateralmente. Si el elemento extintor es gas, proyecte el chorro sobre la masa combustiva, con movimientos rpidos. Utilice varios extintores simultneamente, y no uno tras otro. Si son dos personas debern hacerlo lado a lado. En instalaciones elctricas, si es posible, primero corte la corriente elctrica.Colquese en forma lateral a la instalacin, a fin de no ser alcanzado por partculas o chispas incandescentes despedidas. Una vez extinguido el fuego, se invertir el extintor para liberar la presin residual del recipiente, sin gastar polvo qumico. Esta operacin facilita la limpieza del conducto, manguera y boquilla, previniendo su obstruccin por endurecimiento del polvo residual.

Mangueras contra incendio

En muchas instalaciones y edificios, existen paneles o gabinetes, que contienen mangueras enrolladas para combatir incendios que forman parte de la llamada proteccin fija contra el fuego. Estn hechas de lona o reforzadas con goma y se encuentran junto o muy cercanas a "bocas de incendio" (tapas donde se halla una vlvula de agua de red a rosca). Cuando se desate un fuego, se deber romper el vidrio, tomar la manguera, extenderla y dirigir el chorro de agua a la base del fuego (cuidado con las instalaciones elctricas), a tres metros de distancia como mnimo. La accin del agua expelida con alta presin, servir para sofocar, remover y enfriar el fuego. A medida que avanza la extincin, acercarse al fuego y rodearlo. Si la presin de agua de la red es superior a los 3 kg/cm2, se deber tener cuidado con los golpes, y movimientos que realiza la manguera al llenarse (usarla entre dos personas). Deber contarse siempre en el gabinete con la herramienta de ajuste especial para las roscas de la manguera (conexin al grifo y al pico eyector).

NORMAS DE EVACUACION

Conozca los medios de salida, escaleras y rutas de escape que conducen al exterior del edificio. En ningn momento omita solicitar la concurrencia de los bomberos. No piense que otro ya lo ha hecho. Profundice en la ubicacin y manejo de los elementos e instalaciones de proteccin contra incendio. No infunda pnico.

No corra. Camine rpido en fila de a uno, cerrando a su paso la mayor cantidad posible de puertas y ventanas. As evitar la propagacin del fuego. Descienda siempre, nunca el recorrido para escapar del fuego debe ser ascendente, salvo en stanos o subsuelos. No utilice ascensores ni montacargas, ya que puede quedar atrapado.

Si se le incendian las ropas, nunca corra, sino revulquese por el suelo.

Si no puede abandonar el lugar, encirrese en una habitacin que d a la calle. Acrquese a una ventana abierta. All encontrar aire para respirar, a la vez que le ser posible realizar seales, por las cuales ser visualizado. Cubra la base de la

puerta (si es posible con trapos mojados) para evitar el ingreso de humo.

Ante la presencia de humo, desplcese, cubrindose la boca y nariz. Es preferible que se agache o gatee, ya que el aire ms puro y fro se encuentra cerca del piso. De existir humo en la escalera, descienda de espaldas en forma rampante. No transponga ventanas. Espere todo lo que sea posible, a fin de ser rescatado. Tampoco abra puertas sin antes palparlas (el fuego puede estar esperando del otro lado). Sienta si estn calientes. Verifique la ausencia total de personas, antes de abandonar el lugar.

Renase con el resto de las personas en un lugar seguro, y verifique que no falte nadie (pasar lista). El fuego se propaga rpidamente. Por lo tanto, no regrese al edificio una vez que lo haya abandonado. Quizs no exista una segunda oportunidad.

Plan de contingenciaPLAN DE CONTINGENCIAS DE EIQ1. Tipos de desastres a los que est expuesta la Escuela de Ingeniera Qumica1.1. TerremotoGuatemala es un pas que se encuentra repartido en tres capas tectnicas, Norteamrica, Caribe y Cocos. Los movimientos relativos entre stas determinan los principales rasgos topogrficos del pas y la distribucin de los terremotos y volcanes.Por medio de investigaciones en la Coordinadora Nacional para la Reduccin de Desastres (CONRED) se estableci que debido a la ubicacin de los laboratorios y los registros de desastres con los que cuenta dicha institucin se est expuesta a sismos o temblores.1.2. IncendiosEl riesgo de incendio en un laboratorio, aula u oficinas de la EIQ se puede ocasionar por el equipo con el que se est trabajando est daado como por ejemplo computadoras y equipo de laboratorio y ocasione corto circuito lo que da inicio a un incendio. En los laboratorios tambin se puede dar por mal manejo de reactivos o uso incorrecto del equipo.2. ORGANIZACIN2.1. Comit de RiesgoEl comit de riesgo est conformado por un representante de cada rea as como por un suplente del mismo, la principal funcin es verificar que cada rea est capacitada e informada sobre las actividades que deben de realizarse y como deben de realizarse. Coordinan todas las actividades como lo es la prevencin y mitigacin, preparacin, respuesta y recuperacin.Actitudes y acciones cuando se encuentre dentro de laboratorio1. Conozca el laboratorio.2. Permanecer en su lugar hasta que el sismo termine.3. Haga su aula ms segura, identificando objetos peligrosos y manteniendo el orden de la misma.4. Si est dentro de laboratorio asegurarse que todo est en orden y que los integrantes de cada grupo estn coordinados. 5. Evitar que coloquen objetos sobre los pasillos que sirven de ruta de evacuacin.6. Procurar que se mantengan cerrados los cajones y puertas de muebles.7. Ubicar las salidas de emergencia.8. Mantener el orden de la cristalera, equipo o materiales de consulta con los que se trabaja.9. Identificar actitudes vulnerables.Plan de evacuacin cuando se encuentre en los laboratorios 1. El instructor ser el encargado de dirigir y evacuar de manera rpida y adecuada a los estudiantes. 2. Tenga calma y trat de conservarla con los dems, ayude a las personas que sean presas del miedo, terror o pnico.3. Cierre las vlvulas de suministro de gas Bomba de suministro de gas Natural para calderas y si es posible apague todos los equipos.4. Abra las puertas para evitar que pudieran trabarse o quedar bloqueadas.5. Aljese de ventanas, canceles y puertas que tienen cristales u otros muebles que puedan caerse.6. Si no puede salir permanezca de pie junto a las columnas que sirven como soporte del edificio o cbrase debajo de las mesas o escritorios.7. Si puede salir camine junto a los muros, no use elevadores si los hay.8. Si tiene visitantes, dirjalos de acuerdo a estas instrucciones. Usted es responsable de su seguridad.9. Al terminar el sismo o temblor, no fume, si la energa elctrica queda suspendida, ponga en posicin de apagado los interruptores de luces y de contactos, no los encienda hasta haberse asegurado de que no existen fugas de gas y en tal caso, hasta no haberlas controlado y haber ventilado el lugar.10.El auxiliar de laboratorio debe de asegurase que todos los alumnos estn a salvo y en el punto de reunin indicado.1011.Si se encuentra en el laboratorio de Qumica No.1 o No.2, Fisicoqumica, siga la ruta de evacuacin y dirigirse al punto de reunin No.7. (Ver Anexos, Apndice 7)12.Si se encuentra en el laboratorio de Operaciones Unitarias, LAFIQ, siga la ruta de evacuacin y dirigirse al punto de reunin No.5. (Ver Anexos, Apndice 5)13.Si se encuentra en el laboratorio LIEXVE, siga la ruta de evacuacin y dirigirse al punto de reunin No.6. (Ver Anexos, Apndice 6)14.Si se encuentra en el laboratorio de Microbiologa, siga la ruta de evacuacin y dirigirse al punto de reunin No.5. (Ver Anexos, Apndice 5)15.El instructor de laboratorio despus de evacuar el laboratorio debe de asegurase que todos los estudiantes estn bien, si falta algn alumno reportarlo y brindar ayuda. 3.1.4. Qu hacer en caso de un incendio cuando se encuentre en laboratorios Actitudes y acciones cuando se encuentre en los laboratorios 1. Identifique rutas de evacuacin y puntos de reunin. 2. Mantener los pasillos y lugares de trabajo libres de obstculos.3. Conocer la ubicacin de los extintores.4. Tener el conocimiento del uso de los extintores.5. Saber qu tipo de extintor usar para cada evento.6. Usar el equipo de seguridad en todo momento.7. Verificar si el extintor no est fuera de fecha, es decir si la fecha de carga ya expiro.8. Verificar que el manmetro del extintor est en la zona verde.9. Verificar que la boquilla del extintor est en buen estado.10.Si hay dao o no se encuentra en buen estado en el equipo con el que se trabaja, reportarlo al instructor de laboratorio.Plan de evacuacin cuando se encuentre en los laboratorios 1. Cuando escuche se presente una emergencia, suspenda todas las actividades.2. Preprese para evacuar, dejando los equipos que estn a su cargo fuera de operacin, ejemplo: caldera, calentadores, equipo de destilacin, etc.3. Ayude a que salgan las personas de su grupo de trabajo.4. Mantenga la calma y evacue el rea rpidamente, pero en forma ordenada.115. Permanezca en el rea de reunin, hasta recibir instrucciones del coordinador general.6. Llame a la Direccin de la Escuela de Ingeniera Qumica y reporte la emergencia indicando el lugar, cual es la emergencia, si hay lesionados, diga el nombre de quien reporta la emergencia.7. Si puede usted apagar el fuego usando un extintor u otro medio adecuado, intntelo, no corra riesgos excesivos, no utilice agua en cables elctricos y/o equipo elctrico.8. Cercirese de que el fuego fue controlado, retire materiales combustibles, evitando la reincidencia del fuego, asle el rea y avise al responsable de seguridad y a su jefe inmediato.9. Si no puede controlar el fuego, no se exponga, conserve la calma y retrese del lugar.10.Identifique y siempre tenga presente la localizacin de la salida de emergencia.11.Si existiera fuego o humo cbrase la boca y nariz con algn pauelo o tela, hmeda de preferencia.12.Si se encuentra en el laboratorio de Qumica No.1 o No.2, Fisicoqumica, siga la ruta de evacuacin y dirigirse al punto de reunin No.7. (Ver Anexos, Apndice 7)13.Si se encuentra en el laboratorio de Operaciones Unitarias, LAFIQ, siga la ruta de evacuacin y dirigirse al punto de reunin No.5. (Ver Anexos, Apndice 5)14.Si se encuentra en el laboratorio LIEXVE, siga la ruta de evacuacin y dirigirse al punto de reunin No.6. (Ver Anexos, Apndice 6)15.Si se encuentra en el laboratorio de Microbiologa, siga la ruta de evacuacin y dirigirse al punto de reunin No.5. (Ver Anexos, Apndice 5)16.El instructor de laboratorio despus de evacuar el laboratorio debe de asegurase que todos los estudiantes estn bien, si falta algn alumno reportarlo y brindar ayuda.

CONCLUSIN A medida que tengamos mayor conocimiento en la funcin de los materiales de laboratorio tendremos mayor facilidad en la manipulacin de los mismos.

Conociendo los grados de peligrosidad de los smbolos de los reactivos qumicos tendremos un manejo ms adecuado, brindando seguridad en el laboratorio y mayor proteccin personal.

Se obtuvo mayor nfasis en las propiedades de los reactivos a utilizar en laboratorio, para un mejor manejo y entendimiento.

BIBLIOGRAFA Manual de laboratorio Fundamentos de Qumica Fred H. Redmore http://www.texca.com/simbolos.htm http://es.geocities.com/quimicavirtuall.htm http://www.doschivos.com/trabajos/quimica/530.htm

Universidad de San Carlos de GuatemalaFacultad de IngenieraEscuelas de Cienciasrea de Qumica General

Practica No. 1normas de seguridad en laboratorio, conato de incendio, extintores, plan de contingencia

INTRODUCCIONEl laboratorio de qumica es un lugar equipado con diversos instrumentos de medida o equipos donde se realizan experimentos o investigaciones diversas, es tambin donde afirmamos nuestros conocimientos tericos, segn la rama de la ciencia a la que se dedique. Describiremos los instrumentos ms utilizados y sus principales funciones, algunos de estos son de funcionamiento sencillo y otros de funcionamiento ms sofisticados.La seguridad en el laboratorio no se limita nicamente a la proteccin personal o de la infraestructura, sino tambin a un manejo adecuado de los reactivos qumicos encaminado a preservarlos de la contaminacin y del desperdicio. Para manejar con seguridad las sustancias qumicas se han ideado diversos cdigos dependiendo de la casa fabricante, pero generalmente los smbolos estn estandarizados.

OBJETIVOS GENERALS Conocer el funcionamiento de los instrumentos utilizados en el laboratorio de qumica.

Establecer que normas deben de tener los estudiantes en el laboratorio para no tener tragedias

Identificar los smbolos de proteccin y peligrosidad de algunos reactivos.

Conocer las propiedades fsicas y qumicas de los reactivos utilizados en clase de laboratorio para un mejor entendimiento.

OBJETIVOS ESPECFICOS Este trabajo tiene como finalidad el cmo llevar a cabo la utilizacin del equipo para poder combatir cualquier tipo de incendio. Para tener encuenta las normas de los laboratorios para tener en ptimas condiciones el desarrollo del trabajo. Para prevenir algn accidente Que en el laboratorio se practique en ptimas condiciones. Tener un plan de contingencia para destrastez naturales como provocados.