Universidad Nacional de Educación

Enrique Guzmán y ValleFACULTAD DE TECNOLOGÍA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

Lineamientos de la asignatura,

Lineamientos de la asignatura,

concepto de los componentes de la

concepto de los componentes de la

asignatura: Observación, análisis y

asignatura: Observación, análisis y

planeamiento

planeamiento..

Práctica Docente: Práctica Docente: Observación, Análisis y Observación, Análisis y

PlaneamientoPlaneamiento

¿Que vamos aprender hoy?

Reconocer los Lineamientos de la Asignatura, concepto de

los componentes de la asignatura: Observación, análisis y planeamiento

Cuál es el Propósito de las Prácticas Pre Profesionales?

 

Secuencias

1. Observación, Análisis y

Planeamiento.

2. Discontinu

a.

3. Continu

a

4. Intensiva

5. Administrati

va

6.

En la Comunida

d

CÓMO DEBEN DE SER DESARROLLADAS las Prácticas

Pre Profesionales?

 

Responsabilidad

Contribuya

mundo globalizado que estamos inmersos.

Misión y visiónFormar profesionales competentes en la enseñanza de la docencia y la investigación, con responsabilidad social, sensibilidad humana y ética profesional, capaces de responder a los retos y demandas de las comunidades a nivel nacional.

La Coordinación General de las Prácticas Pre Profesionales de la UNE, debe responder a las exigencias de las demandas sociales, científicas, tecnológicas y humanísticas de las comunidades a nivel nacional, con profesionales líderes, innovadores y competentes preparados para generar calidad de vida y desarrollo sostenible.

OBJETIVOS

Sumilla del prácticas de observación Análisis y

PlaneamientoLa práctica docente de Observación, Análisis y Planeamiento (PPP I), es una de las primeras prácticas de los futuros profesionales en la educación, que corresponde al área de prácticas pre-profesionales. Tiene como propósito proveerlos de todos los elementos, faces y acciones del que hacer educativo, dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje y comprende el estudio de planificar, elaborar, ejecutar y evaluar los instrumentos o documentos necesarios para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje los mismos que servirán de base para sus futuras prácticas pre profesionales

Sumilla del prácticas de observación Análisis y

PlaneamientoLa práctica docente de Observación, Análisis y Planeamiento (PPP I), es una de las primeras prácticas de los futuros profesionales en la educación, que corresponde al área de prácticas pre-profesionales. Tiene como propósito proveerlos de todos los elementos, faces y acciones del que hacer educativo, dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje y comprende el estudio de planificar, elaborar, ejecutar y evaluar los instrumentos o documentos necesarios para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje los mismos que servirán de base para sus futuras prácticas pre profesionales

ANTENCEDENTE DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

Maestro, Filosofo y Educador Walter Peñaloza Ramella (1920-2005), dando la base de la Doctrina Cantuta. Una de las áreas más importantes de la formación docente, las prácticas profesionales.

observación

Según (AQU,

2009:76),

“Observar implica mirar la realidad en la que nos encontramos, no para juzgarla, sino para intentar comprenderla tan profundamente como sea posible y sacar conclusiones positivas. Esta observación es una observación participativa…”

Coll y Onrubia (1999)

“Como un proceso intencional que tiene como objetivo buscar información del entorno, utilizando una serie de procedimientos acordes con unos objetivos y un programa de trabajo. …”

ANÁLISIS

PLANEACIÓN

“La planeación es como un faro, guía, tiene una luz a la que se dirige a alguna cosa, tiene orientación, la planeación es la brújula que no deja que se pierda el camino.

GRACIASGRACIAS