1. OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTEI

2. En esta asignatura por primera vez tuvimos la oportunidad de realizar directamente el trabajo docente, que nos permiti tener un contacto con los alumnos llevando a cabo el proceso de enseanza-aprendizaje . Participando activamente en realizar actividadesadecuadas a las necesidades de los alumnos que se haban visto en la jornada de observacin.
3. Se encuentra ubicada en San Andrs Azumiatla , con clave 21DTVOO97K , es una escuela con buenas instalaciones y con una matricula grande cuanta con 16 aulas, cancha, desayunador, biblioteca, personal admistrativo,planta docente y directivos.
Escuela Telesecundaria Gral. Lzaro Crdenas
4. 5. Siendo mi primera experiencia frente a grupome fue difcil mantenerme sin nerviosy esperar que todo saliera bien.
Solo practicaramos con 2 asignaturas pero que son la base de otras, espaol y matemticas, me toco practicar en el 1 F conla profesora Lorena Vita Hernndez .
1 jornada de Observacin y Prctica Docente I
6. Como ya esta establecido llegamos a ceremonia, posteriormente nos integramos a los salones para empezar con nuestras practicas . Comenc con matemticas y me fue un poco difcil el comienzo de la clase, ya que nunca haba experimentado el dar una clase y el tener a la responsabilidad tan grande de ensear y dejar un aprendizaje significativo con en los alumnos.
7. El impartir matemticas fue una nueva experiencia y es ms grata cuando sabes que los alumnos han aprendido algo nuevo, en esta ocasin di el tema de nmeros fraccionarios y decimales, a pesar de que fue un poco difcil al principio en lo que ellos se acoplaban a mi forma de trabajar y yo a la de ellos, al termino de la semana medieron resultados que fueron agradables.
8. Durante la semana se presentaron un poco de complicaciones con algunos alumnosy pece a que los resultados no dieron lo que esperaba, el haber trabajado con esta materia y con alumnos que se presentaban para llevar a cabo las actividades planeadasfue agradable.
Es importante mencionar que es primordial tener dominio de los contenidos para saber manejarlos adecuadamente, ya que de ello depender mucho nuestro desenvolvimiento durante la clasey resolver cada una de las dudas que presenten los jvenes.
9. Con lo que respecta la asignatura de espaolconsidero que me fue ms fcil impartirla ya que la secuencia a tratarera muy reflexivay se prestaba para llevara cabo diversas actividades para integrarse en equipos, para trabajar de forma individual y grupal.
En esta los alumnos trabajaron ms y pude captar mas su atencin, las actividades se llevaron a cabo favorablemente pero lamentablemente no se pudo terminar la secuencia por el tiempo que se le destinaba a dicha materia.
10. La secuencia que se trabajo fue Ms vale maana que fuerzaretomando aspectos de la vida real y haciendo comparacin el la historia de David y Goliat.
Lespareci interesante la historia y despus de haberla ledo y analizado comentaron mucho sobre ellasu participacin fue buena y muy importante para partir de ella y introducirnos a la clase
11. Por falta de tiempo no selogro llevar a cabo todas las actividades planeadas , durante la maana iban al desayunadorlo cual nos restaba 30 minutos de la clase, posteriormente retombamos la clase y empezaba el recesoy cortaba la clase, regreso de estesolo les solicitaba tareapara el siguiente da.
Lamentablemente un problema que no se pudo cambiar es que no cumplan con las tareas que se les asignaban lo cual retrasaba ms el trabajo , eran lentos para realizar las actividades, haba problemas de indisciplina y les costaba mucho la comprensin lectora.
12. 13. La maestra Lorena siempre fue muy accesible y tolerante, apoyo mis decisiones y me ayudo en cada una de las actividades que lleve a cabo, cuando realizaba alguna dinmica fueradel aula , me ayudaba a mantener un poco ms el control del grupo. Le ayudaba a realizar otras actividades que fueran deayudanta mientras ella imparta las clases que le correspondan.
14. Mi estancia en la escuela durante la primera jornada de practica considero fue
Satisfactoria
AGRADABLE
NUEVA EXPERIENCIA
15. La segunda jornada considero fue ms fcil, por que ya conoca un poco ms a los alumnos, sabia como trabajaban, que les gustaba, que les motivaba, como era ms fcil trabajar, que materia les agradaba y cual no. Esto me permiti que los errores que se haban presentado en la primera jornadalos cambiaria para poder establecer una mejor relacin y llevar a cabo con masprecisin las actividades a realizar.
Como siempre la maestra me brindo su apoyo para poder realizar una prctica favorable, considerndolo as gracias a ella se lograron muchas cosas en el saln y aprend ms sobre el verdadero labor docente.
2 Jornada de Observacin y Prctica Docente
16. 17. El trabajo en las dos asignaturas fue favorable , las actividades se realizaron con ms optimismo, hubo ms comunicacin y los resultados mejor que los de la jornada anterior.
Mucho del trabajo que se llevo a cabo durante la esta jornada me ayudo a obtener nuevas experiencia y nuevos conocimientos, ya que con la orientacin de mi titular , su apoyo y sus sugerencias me ayudaron para llevar a cabo un mejor trabajo.
18. Como primera experiencia frente a grupo durante las dos jornadas considero que la estancia en la escuela, el trabajo con los alumnos y la experiencia de vivir la labor docentefue
Excelente
satisfactoria
Motivadora
Interesante