REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD ROMULO GALLEGOS

Área de postgrado

Doctorado en Ciencias de la Educación

San Juan de los Morros- Estado Guárico

Facilitadora: doctorando: Aida Sánchez Dra: feryeny padrino

Lo positivo, lo interesante y lo

negativo

Mi trayectoria de 20 años como docente, ha sido muy importante, debido me

correspondió trabajar en mis inicios, con estudiantes de primer grado, en ese niveltan

delicado que requierede mucho cuidado, atención,empatía hacia los niños. Es la etapa

donde se conduceal infante a la formación de hábitos en la lectura y la escritura.

Posteriormente después de trece años trabajando en las aulas, dando lo mejor de mi, me

empecé a desarrollar en mi especialidad de orientación, un gran paso en mi trayectoria

puesto que debía atender a los estudiantes desde un punto de vista integral, en lo

cognitivo, emocional y conductual. De allí que, lo positivo, lo interesante y lo negativo

se desglosa a continuación:

LO POSITIVO

Mi trabajo como orientadora en el ambiente educativo, ha sido de gran ayuda a

los y las estudiantes para que adquieran auto comprensión, se relacionen efectivamente

con su ambiente y tomen decisiones personales y vocacionales efectivas y asertivas,

todo en aras de que incrementen su desarrollo hacia su autodirección. El proceso de

orientación, está centrado en la persona, en sus problemas, en el desarrollo integral del

individuo; provee un soporte para que el orientado, descubra, conozca y adquiera

competencias en el manejo de sus potencialidades con lo cual estará mejor equipado

para enfrentar sus limitaciones, circunstancias y promover su desarrollo como individuo

autónomo y como ser social.

Es así, que para mi como orientadora, el fin ultimo del proceso de orientación, es

lograr, que ese individuo preserve y tienda a una vida saludable a través de la toma de

decisiones competentes, e implemente cursos de acción que le permitan funcionar con

sentido ético y con autonomía en y por la sociedad donde convive.

LO INTERESANTE

Los orientadores, debido a su contacto extensivo con los estudiantes, están

calificados para hacer una contribución alas instituciones en lo que se refiere al

desarrollo de programas de orientación vocacional, sexual, educativa, familiar entre

otros.

Por otra parte, ejecuta una función de defensa estudiantil, lo que merece especial

atención dada su importancia, ya que puede canalizar los problemas individuales,

cuando sea necesario.

Es importante destacar, que el campo de la orientación se basa en las siguientes

premisas básicas.

facilitación del cambio del orientado, cuya finalidad es de alcanzar un

cambio intencional en la conducta, en los procesos emocionales, cognitivos

para que el orientado alcance una calidad de vida satisfactoria y productiva.

Fortalecer la habilidad del orientado para crecer satisfactoriamente,

demanera que desarrollenuevas formas de enfrentar las limitaciones y ala vez

que adquieran habilidades que le permitan desenvolverse para crecer

saludablemente en cualquier escenario donde le toque interactuar.

Promover el proceso de toma de decisiones, en este sentidose debe

trabajar con el orientado para que desarrolle competencias que le permitan

tomar decisiones en asuntos críticas que solo el orientado concierne.

Mejoramiento de la calidad de las relaciones interpersonales, por

cuantoel individuo es un ser social y gran parte de su vida transcurre en

constante interacción con otros individuos, la orientación trabaja con la

persona en el cultivo de condiciones personales que le permitan adquirir y

establecer relaciones satisfactorias y productivas.

Estimular el desarrollo del potencial del orientado. Este persigue que el

individuo aprenda nuevas formas de entenderse así mismo y su contexto, de

manera que alcance mayor y mejor refinamiento de sus talentos personales y

posibilidades de ser más efectivo en la conducción de sus asuntos personales.

LO NEGATIVO

Existen algunas confusiones en la definición de orientación, tal y como se

interpreta , “estudia todos los aspectos de la personalidad del individuo, físicos,

mentales, emocionales y sociales, trata de ayudar a integrar todas las actitudes en

función de sus posibilidades básicas y de las oportunidades ambientales”. Esto implica

que sus principios son comunes a otros profesiones de ayuda , lo que conduce

inevitablemente a cierto grado de súper posición de funciones y roles, lo que trae como

consecuencia mayor esfuerzo de los profesionales del campo de la orientación para que

el lenguaje que utilice con los orientados sea claro y comprensible a todos..