Prueba Cuarentena1 Libertad Taller Diagnostica ... Risk 2003.pdf · Negativo Falso Negativo...

Cuare

ntena

Jaguar Cap tu

rar

Trasla

do

Trasla

do 2

Libertar

ExposicionaEnfermedad

Deteccion de

enfermedad

Negativo

Falso Negativo

Positivo

Continuar

No Continuar

Recursos

economicos aqui

Cuarentena1 Libertad

Seronegativo

Seropositivo Falso Negativo2

Prueba

Diagnostica

Prueba

Diagnostica1

Tiempo

Inmediata

liberacion

Taller

Movimientos de Animales

y

Riesgo de Enfermedad

Zoológico Nacional Simón Bolívar

28-30 de abril, 2003

Informe de los Grupos de Trabajo

"CBSG, SSC y UICN, promueven talleres y otros foros para el análisis y consideración de problemas relativos a la conservación, y considera que los informes de estas reuniones son de gran utilidad cuando son distribuidos extensamente. Las opiniones y recomendaciones expresadas en este informe reflejan los asuntos discutidos y las ideas expresadas por los participantes del taller y no necesariamente refleja la opinión o la posición de CBSG, SSC o UICN".

A contribution of the UICN/SSC Conservation Breeding Specialist Group Arguedas, R; Matamoros, Y.. (Recopiladores). 2003. Taller Movimientos de Animales y Riesgo de Enfermedad: Informe de los grupos de trabajo. Conservation Breeding Specialist Group Mesoamérica, San José, Costa Rica. Copyright © CBSG Additional copies can be ordered through the UICN/SSC Conservation Breeding Specialist Group, 12101 Johnny Cake Ridge Road, Apple Valley, MN 55124. Tel 1-952-997-9800; Fax 1-952-4322757.

Taller


y



28-30 de abril, 2003

Grupo de Trabajo

Primates

Grupo Primates Integrantes Gustavo Vargas – Biólogo Zoológico Costa Rica Luisa Valle Biólogo y Educadora Ambiental- Zoológico Costa Rica Fidel Baschetto – Medico Veterinario Centro de Rehabilitación Argentina Ludwig Muller – Biólogo Fundación Primatologica Costa Rica Fernando Martínez - Medico Veterinario Centro de Rescate Guatemala

PROPUESTA DE PRE-LIBERACIÓN DE MONOS ARAÑA (Ateles geoffroyi) EN LA ISLA DE CANTE (MONUMENTO NACIONAL YAXHÁ – NAKUN -

NARANJO) ASOCIACION DE RESCATE Y CONSERVACIÓN DE VIDA SILVESTRE (ARCAS) Y CONSEJO NACIONAL DE ÁREAS PROTEGIDAS (CONAP)

1. ANTECEDENTES

El Centro de Rescate cuenta en sus instalaciones con un grupo de siete monos araña ( Ateles geoffroyi ) compuesto por 1 hembra adulta de 6 años, 4 hembras juveniles de 4 años y 1 macho juvenil de 4 años, los cuales han sido evaluados tanto medica como biológicamente y tras haber pasado por sus etapas de cuarentena y rehabilitación son considerados aptos para ser trasladados a un área para su pre-liberación, con el fin de llevar a cabo los últimos estudios que nos indiquen su aptitud a incorporarse a su hábitat natural. . Los Monos Araña (Ateles geoffroyi) se encuentran en Apéndice II de CITES y Categoría de lista Roja para Guatemala II

Son de la Especies de mamíferos mas depredadas, por lo tanto son las que mas ingresan al Centro de Rescate de Vida Silvestre ARCAS Peten. Por la Constante perdida de hábitat y depredación humana, ARCAS pretende Reforzar poblaciones silvestres a través de liberaciones de grupos de individuos sanos para contribuir a la conservación de la especie.

2. PROBLEMAS POTENCIALES

- Tuberculosis - Parásitos internos y externos - Salmonella, Shigella, Campylobacter y Yersinia.

- Retrovirus, Parainfluenza, Rubéola. - Primates mayores deberán examinarse contra Hepatitis B - Estudio de fonología de las once especies de árboles de las cuales se

alimentan (disponibilidad de alimento.) 3. Diagrama de proceso general Puntos críticos de control.

Punto limitante

4. Identificación y listado de peligros potenciales

- Tuberculosis (Pruebas de tuberculina) - Parásitos Internos (Protozoarios, nematodos, cestodes) Tres

coproparasitologicos Negativos - Parásitos Externos Examen Clínico - Salmonella Cultivos Bacteriológicos

Hemograma completo Pruebas bioquímicas

Factor Limitante - Estudio de genética (DNA) para determinar la subespecies a liberar.

Decomiso

Localización

inicial

Centro de

rescate

Captura

Determinación

de sub especie

Examen

médico Preliberación

(cuarentena)

90 días

Hospital

rehabilitación

transporte

inmovilización

Liberación

Estudio de

comportamiento

Jaulas independientes

5. Lista de enfermedades que requieran evaluación Enfermedad prob. de

susceptibilidad prob. de exposición

Prob. De infectar

Prob. De Transmitir

Severidad Ind. Enf.,

Severidad población

Significancia estimada para el programa

Tuberculosis 5 2 2 2 5 5 21 Salmonelosis 5 4 4 2 3 2 20 Parásitos Int. 5 2 2 2 3 2 17 Parásitos Ext.

5 2 2 2 1 1 13

6. Pregunta Cual es la posibilidad de liberar Ateles, positivo a tuberculosis del Centro de Rescate al Área de Preliberación. Cual es la posibilidad de liberar Ateles, positivo a salmonella del Centro de Rescate al Área de Preliberación. Cual es la posibilidad de liberar Ateles, positivo a parásitos internos del Centro de Rescate al Área de Preliberación. Cual es la posibilidad de liberar Ateles, positivo a Parasitos Externos del Centro de Rescate al Área de Preliberación. 7 Cual es la probabilidad de introducir tuberculosis a la naturaleza. 8. factores de importancia que contribuyen al riesgo

- prevalecía de la enfermedad bajo - pruebas diagnosticas de alta sensibilidad - Introducción por contacto humano bajo

Suposiciones alrededor de los puntos críticos Captura en Centro de Rescate - Trampeo o dardo en ultimo caso de los seis animales - Transporte bajo riesgo debido a las medidas sanitarias utilizadas Hospital - Se harán pruebas de tuberculización - Se tomaran rayos X - Se tomaran muestras de sangre y heces - Estarán en jaulas individuales por 76 horas

Captura en Isla

- Trampeo y dardo - Pruebas de tuberculización en campo

Grupo Primates

Monos

Susceptibles

Negativos

verdaderos

Falsos

negativos

NegativosSuscp en

isla

Falsos Neg

en isla

susceptibles

liberados

Negativos

verdaderos

1

1.1

2 3

2.2

Tuberculinizacion con 3

cepas y Rx 90%

Humanos Rx y

Tuberculinizacion 95% faun silv

3.3

Positivos

infectados

Eutanasia

Positivos 1

infectados 1

Eutanasia 1

Taller


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Grupo de Trabajo

Félidos

GRUPO FELINOS INTEGRANTES: Gerardo (Yayo) Vicente Salvador Boher Noemí Canet Roberto Peña Diana Echeverría Dora Ingrid Rivera TITULO: Translocación de felinos problema en áreas rurales ganaderas. PROBLEMA: Se han reportado ataques al ganado por felinos que podría ser Jaguar (Panhtera onca) o Puma (Puma concolor).

Ubicación inicial: San Carlos (Zona Norte). Ubicación final: Parque Nacional Corcovado (Zona Sur)

Antes de la captura se hizo la verificación de los daños reportados, la certificación de cual era el animal problema y la identificación del mismo, que resultó ser una hembra de Jaguar.

Se capturaron tres individuos: una hembra con dos crías, aparentemente menores a los seis meses.

Luego de la captura se le ubica en el lugar escogido para una evaluación biométrica inicial y determinación de los parámetros de salud animal; se declara en cuarentena por una semana para poder hacer los análisis.

Se deberá marcar con un microchip AVIS y se le pondrá un radio collar con una vida promedio de 14 meses para hacer el seguimiento después de su liberación y para determinar su movilidad y ubicación.

Antes de la captura se había determinado que si es macho se le ubicará en un establecimiento de cautiverio, pero si es hembra se le introducirá al Parque Nacional Corcovado ya que se ha determinado que existen las condiciones para su sobrevivencia, que se han verificado de previo y de acuerdo con el plan de manejo, para mantener la población se requiere a una hembra.

El traslado del animal se hará en helicóptero, dentro de una jaula de contención; además para evitar el stress se transportará anestesiado. La jaula y el animal serán desinfectados. En Corcovado se procederá a hacer una cuarentena corta, antes de proceder a la liberación. Para determinar el tiempo que debe durar se hará, titulaciones de anticuerpos, hematología y otras valoraciones clínicas. DIAGRAMA DE FLUJO

PCC HEMBRA ADULTA TRASLADO EN HELICOPTERO

- PCC

CAPTURA

VERIFICACIÓN

DEL DAÑO IDENTIFICACIÓN DEL DAÑO JAGUAR O PUMA

CAPTURA

MICOCHIP

AVIS

CUARENTENA

UNA SEMANA

CONTROL MEDICO DIAGNOSTICO:

-SEROLOGIA

-HEMATOLOGIA -BIOQUIMICA

LIBERACIÓN EN EL

PARQUE

CENTRO DE

RESCATE

MONITOREO TRIANGULACION

Y SEGUIMIENTO

POR 14 MESES

SEGUIMIENTO DEL PATRON

DE

MOVIMIENTOS

SALIDA DEL

PARQUE O REGRESO A SU

AREA DE ORIGEN

MONITOREO

CONTINUO

RECOPILACIÓN DE

INFORMACION DISEÑO Y PLAN DE MANEJO

ENFERMEDADES ENFERMEDADES Prob.

Sucept. Prob. Exp.

Prob. infec.

Prob. Trasnm.

Severidad Para el indiv.

Severidad poblacional

Sigmificancia Para programa

Leucemia fel.

1 1 1 1 3 1 8

Peritonitis (PIF)

1 1 1 1 5 3 12

Grupo Félidos

Cuare

ntena

Jaguar Cap tu

rar

Trasla

do

Trasla

do 2

Libertar

ExposicionaEnfermedad

Deteccion de

enfermedad

Negativo

Falso Negativo

Positivo

Continuar

No Continuar

Recursos

economicos aqui

Cuarentena1 Libertad

Seronegativo

Seropositivo Falso Negativo2

Prueba

Diagnostica

Prueba

Diagnostica1

Tiempo

Inmediata

liberacion

Taller


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Grupo de Trabajo

Psitácidos

GRUPO PSITACIDOS GRUPO DE TRABAJO Elkin Briceño (Adm. Empresas Agropecuarias), Oscar Delgado (Ingeniero Agrónomo), Braulio Vilchez (Biólogo), Mygdalia García (Bióloga), Tammo Hoehsema (Ecólogo), Marcial Arieta (Veterinario), Iliana Céspedes (Veterinaria).

Tema: Reintroducción de lapas rojas rehabilitadas procedentes de decomiso.

Paso 1. Fueron decomisadas 08 lapas rojas pichones el pasado 18 de abril del año en curso, las cuales procedían de la península de Osa. Dichas lapas se encontraban en buen estado de salud, no se conoce pero se estima que permanecieron aproximadamente dos semanas en poder de los extractores. Luego de su decomiso fueron llevadas al Centro de Rescate de Vida Silvestre ubicado en La Garita de Alajuela, en donde fueron evaluadas e ingresaron a un período de cuarentena. Luego de la cuarentena serán asignadas al personal del centro de rescate para continuar con su crianza hasta su estado adulto. Al llegar a juveniles serán incluidas con otros ejemplares para su socialización hasta formar parejas, las cuales serán identificadas para su traslado al área de reintroducción el cual se realizará luego de un nuevo periodo de cuarentena. El traslado se efectuará en jaulas especiales en donde se completará su rehabilitación por medio de observación del comportamiento de los ejemplares reintroducidos en grupos anteriores. Existe la duda si la reintroducción es viable por genética, comportamiento, introducción de enfermedades. El principal beneficio de la reintroducción de lapas rojas es la estabilización de una nueva población y el mejoramiento de la calidad genético de los animales de la zona.

Paso 2. El problema principal al reintroducir lapas y que estos ejemplares reintroducidos son los más susceptibles de transmitir y adquirir enfermedades como la Clamidia, detectada como la más importe de acuerdo al diagrama.

Paso 3. ESQUEMA DE MANEJO

Paso 4. Tabla de Enfermedades. Psitacosis (Clamidia) Salmonelosis, New Castle, Tuberculosis, endo y ecto parásitos, Virus del Nilo, Influenza aviar.

Decomiso Valoración

Centro de

Rescate Ex.

Med.

Cría y Cuarentena

(40 días)

Resocialización

(2) meses

Cuarentena

(20 días)

Transporte

Preliberación

Max. 3 meses

Ev. Física

Liberación Monitoreo

Recaptura

Centro de

rescate

Nacimiento de

pichones

Captura Transporte

Preliberación Liberación

Población Libre Monitoreo

Paso 5. Después del análisis de la fisiología del animal, sus principales enfermedades y el proceso de manipulación al que es sometido se determinó que la Clamidia es la enfermedad con mayor infectividad, patogenicidad, transmisibilidad, susceptibilidad e impactos en general.

Paso 6. Cual es la posibilidad reintroducir Clamidia en las Lapas del lugar de reintroducción.

Grupo Psitásidos 1

Poblacion

Sucep tiblePoblacion

Infectada

Poblacion

Inmune

Infecciones

Recuperaciones

Mortalidad

Grupo Psitásidos 2

Poblacion

Sucep tible

Poblacion

Infectada

Poblacion

Inmune

Infecciones

Recuperaciones

Mortalidad

temporadapobl. infecciones de

otras especies

pobl. contacto con

misma especie

mortalidad de

inmunes

<Poblacion

Inmune>

inmaduros

suceptibles

liberadosmaduro

liberaciones

nacimientos

infecciones con

inmaduros

mortalidad de

suceptibles

Estres por

manejo

taza de

mortalidad

<Poblacion

Inmune>Contactoscon otrasespecies

Grupo Psitásidos 3

Poblacion

Sucep tible

Poblacion

Infectada

Poblacion

Inmune

Infecciones

Recuperaciones

Mortalidad


otras especies

pobl. contacto con

misma especie

mortalidad de

inmunes

<Poblacion

Inmune>

inmaduros

suceptibles

liberadosmaduro

liberaciones

nacimientos

Estres por

manejo

taza de

mortalidad

<Poblacion

Inmune>Contactoscon otrasespecies

Grupo Psitásidos 4

Poblacion

Sucep tible

Poblacion

Infectada

Poblacion

Inmune

Infecciones

Recuperaciones

Mortalidad


otras especies

pobl. contacto con

misma especie

<Poblacion

Inmune>

inmaduros

suceptibles

liberadosmaduro

Incremento veget

y no

Estres por

manejo

taza de

mortalidad

<Poblacion

Inmune>

Contactoscon otrasespecies

Tasa de

incremento

Muerte natural

Liberados

Taller


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Grupo de Trabajo

Mapaches

GRUPO MAPACHES Integrantes: José Hernández Gisela Vico Randall Arguedas Jorge Hernández Silvia Lobo Víctor Hugo Sancho Proyecto: Reubicación en la naturaleza de una hembra adulta de Procyon lotor. Historia: Una señora en Santa Ana, reporta al MINAE que tiene una mapache desde hace 15 días en la casa está en la jaula antigua del perro, pero dice que ya no puede mantenerla. Las autoridades del MINAE, la capturan y la transportan a la Escuela de Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional, donde es mantenida en cuarentena cerca de perros posiblemente infectados con diferentes enfermedades. Luego será trasladada otra vez por MINAE hasta la finca El Rodeo donde será liberada.

- Problemática de la tenencia de animales silvestres por la gente - Problemática de la liberación sin control de animales silvestres - Problemática de capacidad de carga de los centros de rescate - Poco valor de conservación de la especie

Beneficios:

- Bienestar del animal. - Concientización/educación para evitar reemplazar esta mascota por otra.

Desventajas:

- Información insuficiente sobre la vida del mapache. - Introducción de enfermedades.

Involucrados:

- Humanos - Animales domésticos - Especies de vida silvestre

Mapache en casa

particular.

Colocado en

jaula de perro.

Cuarentena en

Escuela de Medicina

Veterinaria.

Cercano a perros

contaminados

Liberación en El

Rodeo.

Paso 2:

- No hay información sobre la población en el lugar de liberación - Especie es adaptable, es omnívora. - Espécimen puede adquirir enfermedades o ser afectado como individuo. - La población natural puede verse afectada por enfermedades llevadas por

el espécimen. - El ejemplar puede transmitir enfermedades a humanos cercanos al sitio de

liberación. - El mapache puede diseminar enfermedades a otras especies silvestres.

Paso 3: Diagrama Paso 4: Problemas

- Llegar a la casa y meter el mapache en la misma jaula de transporte de perros

- Caja de transporte del MINAE también de uso múltiple silvestre. - Escuela de Medicina Veterinaria con cuarentena de domésticos y silvestres

en la misma área. - Falta de asepsia entre el veterinario o los manejadores de vida silvestre y

puede diseminar este mismo la enfermedad. - En todo el proceso del decomiso a la liberación esta en contacto con

humanos y existe algo riesgo de zoonosis.

Transporte jaula MINAE

Transporte jaula MINAE

Punto 5

- Parvovirus - Distemper canino - Rabia - Ancylostoma

Enfermedad Prob. Susceptibilidad

Proba. Exposición

Proba. Infectarse

Prob. transmisión

Severidad Para el ind. enfermo

Sever. Población

Sig. Estimada para el programa

Parvovirus 4 2 3 4 4 4 21

Distemper 4 3 4 4 4 4 23

Rabia 3 1 1 2 4 4 15

Ancylostoma 2 3 2 3 1 1 12

Paso 6

1 Distemper Cual es la probabilidad de introducir un ejemplar adulto hembra de Procyon lotor positivo para distemper, de Santa Ana a El Rodeo vía automóvil sobre la liberación. ALTA 2 Parvovirus Cual es la probabilidad de introducir un ejemplar adulto hembra de Procyon lotor positivo para parvovirus, de Santa Ana a El Rodeo vía automóvil sobre la liberación. ALTA 3 Rabia Cual es la probabilidad de introducir un ejemplar adulto hembra de Procyon lotor positivo para rabia, de Santa Ana a El Rodeo vía automóvil sobre la liberación. MEDIO 4 Ancylostoma Cual es la probabilidad de introducir un ejemplar adulto hembra de Procyon lotor positivo para ancylostoma, de Santa Ana a El Rodeo vía automóvil sobre la liberación. MEDIO

Grupo Mapaches 1

negativo

mapaches

susceptibles

perro en casa

perros en vecindad

historial

desconocido

contenedor canino

contacto con perros

infectados

positivo

infeccion

vacuna

caja de transporte

contaminada

no infeccion

eutanasia

positivo 1

negativo 1

infeccion 1

no infeccion 1

eutanasia 1 EL Rodeo

liberacion

Grupo Mapaches 2

positivo

negativo

negativo 1

El Rodeocasa

part icular

perro en casa

perros en vecindad

historial

desconocido

contenedor canino

contacto con perros

infectados

universidad

infeccion

no infeccion

transporte

preliberacion

transporte 1

no infeccion 1

transporte 2

positivo 1

infeccion 1

eutanasia 1

vacuna

caja de transporte

limpia o nuevacaja de transporte

contaminada

sin contacto perros

infectados

eutanasia

Taller


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Grupo de Trabajo

Tapires

Grupo Tapires Integrantes: Andrea Brenes Soto Héctor Fuentes R. Problemática: Translocación cautiverio-cautiverio

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA I. DEFINICIÓN: “Totó” es un danto (Tapirus bairdii) juvenil de aproximadamente seis meses de edad, proveniente de la provincia de Guanacaste (La Cruz), que va a ser trasladado al zoológico Simón Bolivar, situado en la provincia de San José. Este animal se encuentra en cautiverio en una casa de habitación sin ningún antecedente de su origen. Presenta buena condición corporal, sin síntomas visibles de enfermedades. No presenta ninguna marca o identificación, ni historial clínico. BENEFICIOS:

Manejo técnico del individuo en cautiverio.

Contribuir a la conservación de la especie.

Educación ambiental e investigación. II. IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DE PROBLEMAS POTENCIALES: En el zoológico a la fecha se encuentra otro ejemplar de esta especie, así como animales de otros taxa.

III. DIAGRAMA DE FLUJO: IV. IDENTIFICACIÓN DE ENFERMEDADES:

Encefalitis Venezolana

Tétano

Rabia

Leptospirosis V. ENFERMEDADES DE EVALUACIÓN ESPECÍFICA

Enfermedad Suscep. Exposición Infección transmisión Severidad

Individuo Severidad Población

Significancia

Encefalitis 5 5 3 2 5 5 25 Leptospirosis 5 3 3 2 5 2 20 Rabia 5 5 3 1 3 2 19 Tétano 5 5 1 2 5 1 19

VI. PREGUNTA ESPECÍFICA: ¿Cuál es la posibilidad de introducir un danto (Tapirus bairdii) positivo para encefalitis de Guanacaste al zoológico Simón Bolivar por vía terrestre para mantener en cautiverio?

Localización inicial

Guanacaste.

Examen médico

general y toma de

muestras

Cuarentena

(40 días)

Transporte

terrestre

(carro)

Procedimientos de

transporte

Zoológico

Simón Bolivar

Introducción a la

colección

PCC 1

PCC 2

PCC 3

¿Cuál es la posibilidad de introducir un danto (Tapirus bairdii) positivo para leptospirosis de Guanacaste al zoológico Simón Bolivar por vía terrestre para mantener en cautiverio? VIII. ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS PUNTOS DE CONTROL CRÍTICO: Punto crítico de control 1: consideramos que este punto es de bajo riesgo debido a que la captura y el transporte no va influir en la presentación de las enfermedades. Punto crítico de control 2: consideramos que este punto tiene un riesgo medio, debido a que en este lugar, de no existir condiciones óptimas, puede en algún momento entrar en contacto con la Leptospira sp. Punto crítico de control 3: consideramos que este punto tiene un riesgo muy elevado, debido a que en el momento en que el animal este incorporado a la colección y se encuentre en el recinto de exhibición, tiene mayor probabilidad de entrar en contacto con deyecciones de roedores que merodeen sus comederos y bebederos, y estar expuestos a picaduras de mosquitos que le puedan transmitir la encefelitis.

Grupo Tapires

Tap ir Cuarentena EXHIBICIÓN

Pruebas

Laboratorio

TiempoVacunacion

SerologiaCampo Obscuro

Orina,Suero

PCR Vac 3

Serovariedades

Vac 10

Serovariedades

Congtagio

trasporte

Tratamiento Existe Lepto

Taller


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Grupo de Trabajo

Cocodrilos

GRUPO COCODRILOS

Facilitador: Rodrigo Aymerich Tiempo: Elsy Pérez Computadora: Luis Sigler Periódico mural: Julio Pérez Moderador: Rolando Quesada

TRASLOCACIÓN DE UNA POBLACIÓN COCODRILO AMERICANO Crocodylus acutus DE UN SITIO DEL CANTÓN DE GARABITO, PROVINCIA PUNTA ARENAS EN LA ZONA DEL PACÍFICO A OTRA EN EL ATLÁNTICO

COSTARRICENSE. ANTECEDENTES Existe un zoocriadero de cocodrilos americanos con fines comerciales con problemas de mantenimiento, con doce años de existencia y 40 individuos, de los cuales: 10 (2.8.0) reproductores y el resto entre juveniles y subadultos. Se declara en quiebra y se requieren traslocar los individuos a un nuevo zoocriadero en la costa Atlántica. Involucrados: Técnicos del zoocriadero de origen, Grupo técnico del traslado, Chofer del vehículo, Técnicos del zoocriadero de destino. Especie a ser traslocada: Cocodrilo americano. Crocodylus acutus. Propósito del proyecto: Buscar un sitio adecuado para reubicar una población cautiva de cocodrilo americano de un zoocriadero en quiebra. Origen de los animales: Cautiverio, aunque originalmente fueron depositados en el zoocriadero de origen procedentes de vida silvestre. Como se obtendrán los animales: Ya están en cautiverio ¿Cuantas fuentes de animales? Vida silvestre de la misma región. Probablemente del río Tárcoles. Captura de Vida libre: Originalmente todos provienen de vida libre y tuvieron una estancia de 10 años o menos en cautiverio.

¿Cuantos animales de esta especie y especies relacionadas se encuentran es este sitio? 40. No hay otra especie relacionada. Transporte: Vía terrestre. 270 km de distancia entre ambos puntos. Se realizará en un día (6 horas). Sitios donde estarán los animales: 1. Cantón Garabito 2. Cantón San Carlos NOTA: No habrá sitios intermedios. No serán alojados en sitio alguno entre el sitio de origen y el destino final. Se harán revisiones continuas cada dos horas para revisar la temperatura de los cocodrilos y evitar el sobrecalentamiento y/o la hipotermia. Medios específicos. Camión de carga de tres toneladas. “Furgón ganadero”. Con toldo plástico abatible. ¿Cómo serán alojados durante el transporte? Adultos en cajas de madera “triplay o playwood”, con perforaciones para ventilación de 10 cm de diámetro, con hocico amarrado. Juveniles en cajas de madera colectivas en grupos de 10 individuos con hocicos sujetados con cinta. Exposición con otros especies. Exposición nula con otras especies domésticas. Suministro de agua y comida Comida no es requerida durante el transporte de 6 horas. El agua se suministrará durante el recorrido con aspersora por los agujeros de ventilación. ¿Cómo se obtendrá? Tres garrafones o botellones de 20 litros c/u con agua potable desde el origen. ¿La liberación será suave o rápida? Rápida aunque antes de soltarlos se hará un examen físico general. En el sitio de liberación no habrá recintos intermedios a menos que se necesite para un animal con padecimiento. ¿Está planeada una cuarentena o programa de pruebas de detección de enfermedades? No requiere de proceso de cuarentena ya que toda la colección será sacada del sitio de origen y se llevará a un zoocriadero que está vacío. No se espera introducir enfermedades ya que el sitio de destino no cuenta con animales.

¿Qué enfermedades pueden estar presentes en esta especie o especie relacionada en el área de liberación? Enfermedades presentes: Los animales están en equilibrio con sus agentes infecto -contagiosos. Todas las enfermedades de cocodrilos silvestres están presentes en los animales en cautiverio. Enfermedades comunes en cocodrilianos:

Sitio Diagnóstico Organismo infecciosos comunes

Droga sugerida

Cavidad oral Estomatitis Aeromonas hidrophyla Tetraciclina Amikacina

Piel Epidermitis/Dermatitis Morganella morganii Kleibsella oxytocia Pseudomonas aureoginosa Serratia marscens

Amikacina/Ceftazidima

Tracto respiratorio

Neumonía Aeromonas hydrophila Citrobacter freundii Morganella morganii Providencia rettgeri Escherichia coli Salmonella arizona Beuvaria

Amikacina/Ceftazidima Enrofloxacina Ketoconazol

Infección de Yema

Onfalitis Aeromonas hidrophyla Tetraciclina Amikacina

Hígado Hepatitis Salmonella arizonae Escherichia coli Aeromonas hydrophila

Amikacina/Ceftazidima Enrofloxacina

Ojo Uveitis Aeromonas hydrophila Amikacina/Ceftazidima Tetraciclina

Cardiovascular Septicemia Salmonella arizonae Aeromonas hydrophila

Amikacina/Ceftazidima Enrofloxacina

PASO DOS ¿QUE PROBLEMA ARROJÓ EL PASO 1 QUE NECESITA SER EVALUADO? La premura del movimiento, se recomienda realizar toma de muestras hematológicas al llegar al zoocriadero de destino. Se hará un examen hematológico: Suero y BH y un examen coproparasitoscópico.

PASO TRES: Localización inicial Finca en Cantón Garabito Examen físico general

Sujeción inmovilización del hocico Cajas de transporte Camión Ganadero Con toldo abatible y bomba aspersora de agua. Transporte Desde 0 msnm a través de zona montañosa a 1200 msnm y descenso a zona tropical a 500 msnm.

PASO CUATRO:

Diagnóstico Organismo infecciosos comunes

Examen recomendado

Donde es preocupante

Localización del examen

Cantidad de la muestra

Resultados

Estomatitis Aeromonas hidrophyla Isopo en medio de cultivo

Manejo Durante el transporte

Mucosa oral Isopado

Epidermitis/Dermatitis Morganella morganii Kleibsella oxytocia Pseudomonas aureoginosa Serratia marscens

Isopo en medio de cultivo


Piel Isopado

Neumonía Aeromonas hydrophila Citrobacter freundii Morganella morganii Providencia rettgeri Escherichia coli Salmonella arizona Beuvaria

Exhudado buco faríngeo. Rayos X

Baja de defensas por estrés durante el transporte

Farine, narinas, punción torácica

Isopado

Hepatitis Salmonella arizonae Escherichia coli Aeromonas hydrophila

Química sanguínea

Baja de defensas por estrés durante el transporte

Vasos sanguíneos accesibles

5 ml

Uveitis Aeromonas hydrophila Isopo en medio de cultivo


Ojo Isopado

Septicemia Salmonella arizonae Aeromonas hydrophila


Vasos sanguíneos accesibles

5 ml

PASO 5 PELIGROS POTENCIALES 1. Heridas durante el manejo 2. Estrés 3. Presencia de patógenos de especies domésticas en el vehículo 4. Accidentes de transporte o manejo 5. Hipotermia / Hipertermia 6. Intoxicación por CO (Monóxido de carbono) 7. Asfixia por sobreposición de individuos 8. Fallas mecánicas del transporte 9. Complicación de estado de “gravidez” EVALUACIÓN DE RIESGO PASO 6

PREGUNTA ESPECÍFICA: ¿ Cuál es el riesgo de que se manifiesten problemas de salud al trasladar un grupo de cocodrilos americanos Crocodylus acutus del zoocriadero de Cantón Garabito (Pacífico C.R.) al Cantón San Carlos (Atlántico C.R.)?

PASO 8 Punto de control Crítico 1: Factor importante: Estrés Valor: MEDIO Medidas para disminuirlo: Personal calificado (6 personas); hacer captura previa de los reproductores y resguardarlos en las cajas de madera (12 horas previas al viaje), Tener cajas de madera adecuados. Con estas medidas el factor de riesgo se convierte en BAJO. Punto de control Crítico 2: Factor importante: Probabilidad de Hipertermia por temperaturas ambientales altas Valor: MEDIO Medidas para disminuirlo: Aspersión de agua potable fresca. Con estas medidas el factor de riesgo se convierte en BAJO. Punto de control Crítico 3: Factor importante: Probabilidad de Hipotermia por temperaturas ambientales bajas Valor: MEDIO Medidas para disminuirlo: Cerrar completamente la caja del camión con el toldo. Con estas medidas el factor de riesgo se convierte en BAJO. Punto de control Crítico 4: Factor importante: Probabilidad de Hipertermia por temperaturas ambientales altas Valor: MEDIO Medidas para disminuirlo: Retirar el toldo de los lados y aspersión si es necesario. Con estas medidas el factor de riesgo se convierte en BAJO. Punto de control Crítico 5: Factor importante: Estrés y manipulación para toma de muestras y liberación. Valor: MEDIO Medidas para disminuirlo: Personal calificado. Aplicación de tratamiento preventivo. Con estas medidas el factor de riesgo se convierte en BAJO. Evaluar la integridad del modelo ¿Tiene sentido? Sí ¿Fluye? Sí ¿Tiene demasidaos pasos? No ¿Responde esto a la pregunta? Sí

PASO 7 MODELO DE EVALUACION DE RIESGO PARA EVALUAR PELIGRO

ZOOCRIADERO DE

ORIGEN

CAJAS DE TRASLADO

CAMION

“San Juanillo de

Naranjo”

Punto más frío y alto (3

h)

100 KM

2 HORAS

CONDICIONES DE

CARRETERA

“Cruce Naranjo.”

PUNTO CONTROL CRÍTICO 1

PUNTO CONTROL

CRÍTICO 4

PUNTO CONTROL

CRÍTICO 3

PUNTO CONTROL

CRÍTICO 2

“Sucre de San Carlos”

(3 ½ horas)

ZOOCRIADERO DE

DESTINO

PUNTO CONTROL

CRÍTICO 5

Grupo Cocodrilos

Cocodrilos

Previo al

traslado

Cocodrilos

infectados

Cocodrilos

Recuperados

Infecciones

Recuperación

Muerte

Densidad alta

tasas de muerte

Taller


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Lista de Participantes

Taller


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28-30 de abril, 2003

Comentarios de los participantes

“Lo que me gustó:

-El contenido del taller.

-El grupo multidisciplinario.

-El aprendizaje de nuevas maneras para poder evaluar más

científicamente el movimiento de animales.

Lo que no me gustó:

-El poco tiempo para poder ejercitarnos, más en el uso de los programas.

El no haber podido aprender a utilizar el programa de mapeo.”

“La exposición a nuevos métodos y herramientas tecnológicas puede significar

un cambio cualitativo en el trabajo. Debe resaltarse lo útil de contar con el

“software” para continuar el ejercicio.

Parece fundamental rescatar el trabajo multidisciplinario que enriquece y

siempre desarrolla.

¡Gracias por el esfuerzo¡ y felicidades.”

“Todo el curso estuvo muy interesante y productivo, para así poder tener más visión y amplitud de los temas que nos afectan y que tenemos que vivir día con día.

-Me parece que se debería tener más información sobre cursos futuros para

poder asistir y así poder legar a mejores decisiones en casos cotidianos sin

discriminar a nadie a la hora de los cursos.

-Sería recomendable talleres de mantenimiento, cuidados, alimentación, etc, en

diferentes animales para futuro.”

“Conocer personas con diferentes profesiones e ideas y poder compartir con

ellas.

-Conocer nuevas técnicas para el movimiento de animales organizando más

muestras ideas.

-Espero que se pueda aprender más acerca de estos temas y tener la

oportunidad de actualizarnos.”

“Creo que los conocimientos y las herramientas que se presentaron durante el

taller son agentes que de alguna forma se podrán aplicar en nuestro trabajo

para poder optar a la toma de mejores decisiones. Aunque en algún momento no

pueden ser utilizadas las herramientas en sí, la forma de plantear los

problemas y su análisis facilitará en mucho los procesos, y sobre todo, muchas

de estas ideas no se toman en cuenta en los momentos diarios.

Gracias por las nuevas ideas y por hacernos contar nuevas opciones.”

“Muy bueno el taller, temas actuales y relevantes.

-Es importante para próximos talleres:

1. Un salón más amplio.

2. Que para las prácticas con simuladores exista un computador para

cada participante.

-Muchas gracias por la invitación, espero seguir siendo tomado en cuenta.”

“Me gustó la temática y el nivel de conocimiento de los instructores.

-Me parece que algunos temas debieron de contar con más tiempo para así

poder asimilarlo.”

“Creo que ante la problemática de toma de decisiones, acerca de los

movimientos o trasladados, el aprender a tomarlos por medio de modelaje,

facilita la forma de ver las cosas y evitar tomar riesgos innecesarios, así como

tener un panorama claro de lo que se hará.

-Siempre es importante también conocer lo último en tecnología y compartir

con gente de otras países”

“Muy buena la presentación de las herramientas, para ser utilizadas en cada

uno de nuestros trabajos.

-Excelente la parte práctica para darse cuenta que tan claras quedaron las

explicaciones teóricas.

-La diversidad en los asistentes enriqueció mucho el aprendizaje del taller

entero.

-Muy amables y excelentes los expositores.”

“Disposición y actitud positiva de los organizadores y expositores.

-Ambiente de amistad y posibilidad de interactuar con profesionales en

distintas áreas, conocer sus puntos de vista y aportar los diferentes

conocimientos.

-La atención, materiales y alimentación.

-Sistema de trabajo grupal.

Aspectos negativos:

-Los contenidos del taller deben profundizar un poco más, ya que el taller de

tipo introductorio.

-Horario: el itinerario resultó un poco “cansado”, ya que las jornadas eran algo

extensas.”

“Como siempre las experiencias que se adquieren en estas actividades son muy

valiosas y sobre todo muy útiles en materia de conservación.

-Todos los instructores fueron excelentes, tanto por su calidad académica

como por la forma tan amena de

-Lo que siempre hace falta es un poco de tiempo para poder hacer las prácticas

que facilitarán de manejo de los programas.

Gracias por todo.”

“El curso estuvo muy bien, amplia la perspectiva para la toma de decisiones

correctas y más creíbles a nuestras opiniones del por qué las decisiones. ¡Muy

bien!

Quizás me imagino que por falta de tiempo, se pudo hacer al final la unión de

todos los ejemplos (unirlos, diseño de modelos, remodelación e inclusión de los

gráficos en clase), para entender más fácil el software, así como lo hicieron los

instructores al final en cada grupo.”

“Queremos agradecer esta nueva oportunidad de entrenamiento y

fortalecimiento para todos los miembros de la Región Centroamericana y del

Gran Caribe, que nos compromete con todos nuestros técnicos y seguir

mejorando las relaciones y transferencias de nuevas tecnologías para nuestra

misión de los que trabajamos en Zoológicos.

Gracias de nuevo.”

“Hemos encontrado en el taller una herramienta desconocida para utilizar.

-Nuestros países generalmente trabajan empíricamente en rehabilitación de

fauna. Si realmente podemos usar esta metodología cognitiva, estaremos

mejorando ostensiblemente nuestra seguridad de obtener resultados positivos.

-Temo que la dificultada que presentan estos sistemas, sean limitantes para la

“popularización” de esta metodología. Pero esa parte de la historia, depende de

nosotros.

-La organización, como siempre, un placer haber podido disfrutarla.

Muchas gracias por permitirme participar.”

“Aspectos positivos:

-Diversidad de países, lo cual permite no solo aprender técnicas novedosas

(para nosotros), sino tener aportes provenientes de diferentes culturas.

Además, amplias relaciones profesionales.

-Manejo por parte de los profesores, del tema.

Observaciones:

-Integrar más autoridades administrativas a hacer un taller similar para

“políticos”, a quienes corresponde (nos guste o no), la toma de decisiones.”

“El taller me pareció sumamente interesante, aunque esperaba otro enfoque, es

mi primer experiencia en animales silvestres.

-La organización, excelente y los instructores con una gran capacidad.

Los felicito.”

“El curso me pareció muy bueno.

-Hubo excelentes atenciones y servicios.

-El grupo se mantuvo unido.

-Se lograron los objetivos”

“En general, el taller estuvo interesante, dieron las bases para aplicar los

diferentes programas en situaciones reales. Es importante conocer nuevas

herramientas para aplicarlas en pro de las especies silvestres.

Realmente, no tengo ninguna situación en contra, todos pudimos participar

activamente.”

“Buena organización.

Buenos profesores.

-Buena traducción.

-Muy útil

*Falto café cubano...”

“Considero que el taller nos ha brindado una herramienta de relevancia que

permite tomar decisiones acertadas en el manejo del riesgo de enfermedad.

Nuevamente, la técnica del taller permite una interacción entre los

instructores , los asistentes y la herramienta, creando destrezas de gran

utilidad. Es esto una excelente opción de capacitación.”

“Lo que me ha gustado es la variedad del grupo en general, no solo aprendimos

sobre el uso de los modelos, sino sobre otros campos.”

“Taller muy bueno, ya que constantemente se están aprendiendo nuevos

métodos que son muy aplicables a los problemas que se nos presentan.

Nos sirve para actualizarnos y el nivel del taller estuvo muy bien.

Gracias por invitarme.

Felicitaciones por todo el taller”

“Mucha camaradería.

Mucho interés.

Mucho contacto internacional.

Mucho aprendizaje.

Faltó mayor acceso a computadoras para manejar los programas.

Faltó más café.”

“Quiero felicitarles, muy bonito.

Fue un taller muy interesante, creo que lo único es que pudo ser un poco más

profundo (claro que eso conlleva más tiempo)

Creo que un mal detalle son los accionistas que están en la entrada.”

“Creo que fue muy enriquecedor compartir e intercambiar experiencias acerca

de enfermedades y sus riesgos con gente trabajando en esto, pero bajo

diferentes circunstancias.

Ojalá tenga tiempo de “jugar” con los modelos en el futuro, porque en mi caso

particular es una herramienta muy útil: liberaciones de animales rehabilitados.

Talvez en próximos talleres haya oportunidad de explicar más la importancia

de trabajar en equipos interdisciplinarios.

Muchas gracias.”

“El taller estuvo muy bueno, tanto en los instructores como en la acogida por parte de los anfitriones.”

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