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Diagnostico y Planeación del proyecto I

Profesor: XXXXXXXXXXXXXXXXXX

Actividad Proyecto de Investigación

Lic. en Tecnologías de la Información y Comunicación

Presenta: Benjamín Quintanar Ortega

Junio del 2013

Titulo del Proyecto:

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“Evaluación y Análisis, que tiene el uso las Tics en su

proceso de enseñanza aprendizaje, como medio de

información e investigación, para los alumnos de la

Escuela Secundaria del Colegio Pedro Moreno”

Contexto Escolar

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El Colegio Pedro Moreno, obtuvo el reconocimiento

como: “Escuela de Calidad por la CNEP, alcanzado

por un alto rendimiento académico, cuenta con el

respaldo de la Congregación Siervas de Jesús

Sacramentado (fundada hace 105 años).

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Es un Colegio con el prestigio de más de 82 años

educando a generaciones de laguenses exitosos, los

niños y jóvenes son tratados como personas no como

números, cuenta con el personal capacitado para

realizar el trabajo docente, se promueve el trabajo

colaborativo entre padres, maestros y alumnos.

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En este año se seguirá trabajando por mantener la

calidad educativa, fundamentada en la misión,

visión, llevando en alto nuestro lema: “Fieles al

Deber”, el cual instruyen todos los colegios SJS y

nos acompaña por más de cien años de experiencia

educativa.

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% de uso de las redes de aprendizaje

11/06/2013 8

22.48% 27.13%

19.07%

94.57%

E-MAIL SKYPE TELEF. CELULAR FACEBOOK

% de horas/semana de uso del

Internet

11/06/2013 9

0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

21.71%

10.85%

3.11%

Título del eje

MAS DE 4 HORAS

MAS DE 6 HORAS

MAS DE 8 HORAS

% de buscadores más usados en

Internet

11/06/2013 10

0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

57.3

6%

41.0

9%

15.5

0%

78.0

0%

37.2

1%

YAHOO FIREFOX ALTAVISTA MSN TERRA ASK LYCOS BING

% de programas de Microsoft Office

que conocen o utilizan

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0.00%

2.00%

4.00%

6.00%

8.00%

10.00%

12.00%

14.00%

10.8

5%

13.9

5%

10.0

0%

WORD

EXCEL

P. POINT

OTRO

% de uso o manejo de equipos

electrónicos

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0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

90.00%

22.4

8%

26.3

6%

28.6

8%

24.8

1%

12.4

0%

6.20

%

12.4

0%

85.2

7%

PLAY STATION

I PAD

CAMARA D.

I PHONE

PSP

NINTENDO 3DS

WII

COMPUTAD.

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Análisis FODA

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FORTALEZAS

a) A los alumnos se les imparte clases de computación.

b) Los alumnos desarrollan actividades en la plataforma

virtual (moodle).

c) Los alumnos tienen acceso a internet.

d) pueden evaluarse los cambios.

e) pueden incluirse en el proyecto de mejora continua.

f) Se cuenta con un laboratorio de cómputo.

g) Se tiene experiencia en el personal docente.

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OPORTUNIDADES

a) Telmex esta ofreciendo cursos de Microsoft Office

nivel básico al publico en general

b) El Gobierno de España a través de su página Web:

www.parapnte.educacion.navarra.es esta ofreciendo

15 cursos diferentes sobre educación y las tics.

c) La biblioteca publica del H. Ayuntamiento de lagos

de Moreno, Jal. esta impartiendo cursos sin costo

alguno de internet Básico.

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a) El personal Académico del área de informática del

Tecnológico de Lagos de Moreno, Jal. están

dispuestos a capacitar a los alumnos en Tics en sus

instalaciones.

b) Hay instituciones educativas interesadas en este

proyecto.

c) La administración educativa apuesta e invierte en

ello.

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DEBILIDADES a) Dedican muy poco tiempo a investigar en la

Internet.

b) Falta de compromiso por parte de los docentes, dejando la responsabilidad en la Dirección.

c) No poseen destrezas informáticas

d) No saben como investigar en la Internet.

e) No saben utilizar todos los programas de Microsoft office

f) No se cuentan con los recursos para instalar nuevos sistemas y software.

g) No utilizan todas las herramientas de comunicación.

h) Tienen escaza preparación en las tics.

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AMENAZAS

a) Cambios en la legislación del uso y aplicación de las Tics

b) Inestabilidad política y económica en el país.

c) Cambios en la curricular educativa.

d) restricción y mal servicio de internet por parte de las compañías locales.

e) Que a la nueva administración de la escuela no tenga interés en este proyecto.

f) restricción de los Estándares internacionales en el uso e implementación de Tecnologías de Información y Comunicación.

g) Circunstancias o hechos externos desfavorables que provoquen efectos inesperados

“PORQUE NO EMPLEAN LOS ALUMNOS LAS

TICS COMO MEDIO DE APRENDIZAJE”

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De acuerdo con el contexto actual, que bosqueja la Escuela Secundaria: “Pedro Moreno” se ha diagnosticado que gran parte de la población de estudiantes no utiliza las tics para como medio consulta o apoyo para mejorar su rendimiento académico. Dada la problemática actual se propone un curso basado en el uso de las tic’s para que el alumno desarrolle las competencias, habilidades, destrezas y el manejo de herramientas informáticas para mejorar su rendimiento académico.

FACTIBILIDAD

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� Este proyecto esta basado en el uso y aplicación de las Tics, y es muy importante, para mejorar el nivel académico de alumnado de la escuela, es posible realizarlo porque:

� Se cuenta con el personal capacitado dentro de la institución.

� Costo total de operación esta a cargo de la dirección del plantel y la sociedad de padres de familia.

� Los alumnos y docentes apoyarán en el uso, cuidado y mantenimiento del equipo de computación.

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� La sociedad de padres de familia realizará actividades ayudar a solventar los gastos de insumos.

� El Proyecto posibilitará el acceso gratuito a internet, así como permitirá utilizar su plataforma para el trabajo pedagógico.

� El responsable del proyecto trabajara en coordinación con la Dirección del Plantel y con el Responsable del Laboratorio de Computo.

PERTINENCIA

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� El presente proyecto, es pertinente ya las tics permitirán a los alumnos a interactuar, procesar, crear y usar creativamente la información y la comunicación, siendo un medio facilitador de nuevos aprendizajes y descubrimientos, facilitando y mejorando las competencias tecnológicas para mejorar su nivel académico.

OBJETIVOS

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� Diseñar un curso de manera que, al final del

mismo el alumno puedan desarrollar acciones de

aprendizaje autónomo, con ayuda de las nuevas

tecnologías de la información y la comunicación.

� Promover el desarrollo de competencias en el

uso de las TIC.

� Mejorar el rendimiento académico con el uso de

las tics.

� Mejorar los indicadores de calidad.

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Análisis de los recursos

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Recursos Humanos: Coordinador del Curso.

el objetivo fundamental es coordinar la carga

de trabajo que el curso exige al estudiante.

las funciones del coordinador de curso son:

informativas, organizativas, y de detección de

problemas.

el Coordinador de curso elevará un informe

sobre el seguimiento realizado.

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Personal Docente

Estimulara la participación, el desarrollo

autónomo, la crítica constructiva en el

desarrollo del conocimiento, procurando que el

estudiante “aprenda a aprender” y articule los

conocimientos con la práctica y con su

entorno. Entregar a los estudiantes el plan de

trabajo del curso, indicando los objetivos,

logros e indicadores, las actividades, las

evaluaciones.

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Responsable del laboratorio de cómputo.

administra y coordina el centro de cómputo.

administrar servidores de internet.

administrar la red local.

configuración de equipos

configuración de dispositivos

dar soporte al personal docente y alumnos

para el buen funcionamiento del curso.

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Asistente del Laboratorio de Cómputo. •Realiza mantenimiento y reparación de equipos de laboratorio. •Presta apoyo técnico a estudiantes en materia de laboratorio. •Lleva el control sobre el préstamo de equipos y materiales de trabajo. •Supervisa a los usuarios de los equipos de laboratorio en el manejo de éstos durante las prácticas. •Colabora con los preparadores en la realización de las prácticas.

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•Presta apoyo técnico cuando lo soliciten.

•Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo,

reportando cualquier anomalía.

•Elabora informes periódicos de las actividades

realizadas.

•Realiza cualquier otra tarea afín que le sea

asignada.

Recursos Financieros

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� Costo de este curso es de $ 3,500.00 pesos

� El H. Ayuntamiento aportara un 35% del costo de este curso a los alumnos

� La sociedad de Padres de Familia del Colegio Pedro Moreno, aportara un 25% del costo de este curso.

� La Dirección del plantel absorberá el 20% del costo de este curso, solo los padres de familia pagaran el 20% del total del curso.

� Además la sociedad de padres de familia ha organizado eventos para recabar fondos y seguir con este proyecto educativo.

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� El costo por el Servicio del Coordinador del Curso será de $ 5,000.00 por el total del curso

� Se contratara a 1 profesor con un costo total de $ 15,000.00 por el total del curso

� Se contara con el apoyo de 3 prestadores del servicio social de la universidad católica de la UNIVA como responsables del laboratorio de cómputo en tiempos diferidos.

� Se contara con el apoyo de 2 prestadores del servicio social de la universidad católica de la UNIVER como asistentes del laboratorio de cómputo.

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� Los servicios de internet, computadoras, proyector o pizarrón electrónico, no tendrán consto ya que la escuela prestara las instalaciones para el desarrollo del curso.

� La escuela obsequiara plumones para pintarron, las memorias USB, CD. para los alumnos, y demás recursos materiales, ya que se cuenta con un fondo para el mantenimiento del laboratorio de cómputo, además de las fotocopias para la evaluación del curso.

Actividades Generales del Curso

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� curso de tics con aplicaciones en internet

� bajar archivos de internet Explorer

� complementos de internet Explorer

� suscripción a canales y trabajo fuera de línea

� internet Explorer

� creación y administración de los sitios favoritos de

internet Explorer

� uso e importancia de las aplicaciones que ofrece

internet

Calendarización de actividades

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