PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA.pptx

7/25/2019 PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA.pptx

1/12

PLANEACION DIDACTICA

ARGUMENTADACesuver Secundaria


2/12

Qu es planear

La planifcacin es uninstrumento con el quelos docentes organizan suprctica educativaarticulando el conjunto decontenidos, estrategias

didcticas, materialeseducativos, parasecuenciar las actividadesque se han de realizar.


3/12

La planifcacin es un elemento de la prctica

docente para potenciar el aprendizaje de losestudiantes hacia el desarrollo de competencias.

Implica organizar actividades de aprendizaje apartir de dierentes ormas de trabajo, como

situaciones y secuencias didcticas y proyectos,entre otras.

Principios pedaggicos que sustentan el Plan de Estudios2011.

Para !u planear


4/12

Para dise"ar una plani#caci$n sere!uiere%

Rec&n&cer !ue l&s

es'udian'es aprendena l& lar(& de la vida )se inv&lucran en supr&ces& de

aprendi*a+e,

Tomar en cuenta a cada alumno

con sus rasgos heredados, susperspectivas, experiencia previa,

talentos, intereses, capacidades y

necesidades, conocer a cada

alumno y comprender el proceso

de aprendizaje.

Conocer el mapa curricular de laeducacin bsica, con sus

campos de formacin, los

periodos escolares y la progresin

de los estndares curriculares.


5/12

Selecci&nar estrategiasdidcticas !ue pr&picienla -&vili*aci$n desa.eres /desarr&llar

c&-pe'encias01 ) deevaluaci$n delaprendi*a+e c&n(ruen'esc&n l&s aprendi*a+esesperad&s,

2 Rec&n&cer !ue l&sre3eren'es para su dise"&s&n l&s aprendi*a+esesperad&s,

De acuerd&a l&s

aprendi*a+es

esperad&s,

C&la.&ra'iv&

4asad& enpr&.le-as

Pr&)ec'&s

Inves'i(aci$n

4asad& encas&s


6/12

2 Generar a-.ien'es deaprendi*a+e c&la.&ra'iv&!ue 3av&re*can e5periencias

si(ni#ca'ivas,2 C&nsiderar evidencias dedese-pe"& !ue .rindenin3&r-aci$n al d&cen'e parala '&-a de decisi&nes )

c&n'inuar i-pulsand& elaprendi*a+e de l&ses'udian'es,


7/12

6,7 Tra.a+ar en c&la.&raci$n para c&ns'ruir el aprendi*a+e,

6,8 P&ner n3asis en el desarr&ll& de c&-pe'encias1 ell&(r& de es'9ndares curriculares ) aprendi*a+es esperad&s,

6,: Usar -a'eriales educa'iv&s para 3av&recer elaprendi*a+e,

6,; Evaluar para aprender,

6,6< Ren&var el pac'& en're es'udian'e1 d&cen'e1 3a-ilia )escuela,

6,6= La 'u'&r>a ) la ases&r>a acad-ica en la escuela,

Principi&s peda($(ic&s !ue sus'en'an la

plani#caci$n did9c'icaar(u-en'ada,


8/12

La planeaci$n de.e se(uir l&ssi(uien'es ru.r&s%

Descripci$n del

c&n'e5'& in'ern& )e5'ern& de la escuela,

Dia(n$s'ic& del (rup&,

Ela.&raci$n del plan declase,

?unda-en'aci$n de lases'ra'e(ias dein'ervenci$n did9c'ica,

Es'ra'e(ias deevaluaci$n,


9/12

n cuanto a los conte!tos internos de la escuela podemos citar"

a0 La consideracin del papel del directivo escolar y la forma en que ejerce la gestindirectiva.

.0 Los docentes, el trabajo colegiado y en equipo,

c0 El conocimiento preciso de la misin y visin de la escuela.

d0 El buen clima escolar

e0 La disponibilidad de infraestructura y equipamiento escolar; f0 la organizacin escolar evidenciada en la definicin de roles, normas y procedimientospara atender asuntos de diversa ndole;

h0 la inclusin de los padres y madres de familia.

C&n'e5'& in'ern&


10/12

En cuan'& a l&s 3ac'&res e5'ern&s de la escuela p&de-&s ci'ar%

a0 El c&n'ac'& c&n l&s padres de 3a-ilia ) de la c&-unidadd&nde se u.ica la escuela1 as> des'aca el nivels&ci&ec&n$-ic& de las 3a-ilias ) su capi'al cul'ural@

.0Las e5pec'a'ivas !ue s&cial-en'e se van creand& en l&sni"&s ) +$venes 1

c0 El papel de la supervisi$n esc&lar c&-& un 3ac'&r de-&'ivaci$n ) ap&)&@

30 En !ue -edi& es'a enclavada la escuela,

(0 Tip& de 3a-ilia !ue pred&-ina en nues'r&s es'udian'es,

C&n'e5'& e5'ern&


11/12

?inali*and&

#undamentamiento de las estrategiasde intervencin didctica.

Plani#car en .ase a%

Desarr&ll& de c&-pe'enciasde la -a'eria,

C&-pe'encias para la vida,

Ras(&s del per#l de e(res&,

C&n'enid&s de nues'r&pr&(ra-a1 aprendi*a+esesperad&s1

Es'ra'e(ias deevaluaci$n,

E+e-pl&s%

Cues'i&nari& ver.al1 cues'i&nari& escri'&1presen'aci$n de 'ra.a+&s1 'ra.a+&c&la.&ra'iv&1 e5p&sici&nes1 'areas1 e'c,

Dise"ar una r.rica p&r cada evaluaci$nde acuerd& al aprendi*a+e esperad& de l&s

c&n'enid&s de nues'r& pr&(ra-a, L&s pr&duc'&s & pr&)ec'&s #nales de.en

ser en3&cad&s a c&nse(uir l&saprendi*a+es esperad&s en nues'r&salu-n&s,


12/12

4i.li&(ra3>a% Plan dees'udi&s =

PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA.pptx

Documents

Transcript of PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA.pptx