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PLAN OPERATIVO ANUAL 2012

DIRECCIÓN DE PLANEAMIENTO INTEGRAL Página 1




TABLA DE CONTENIDOS

I. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 3

II. BASE LEGAL ........................................................................................................................... 3

III. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL (PEDI 2009 – 2013) ..................... 4

3.1. MISIÓN UPSE ................................................................................................................. 4

3.2. VISIÓN 2013 .................................................................................................................. 4

3.3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ............................................................................................ 4

IV. PLAN OPERATIVO ANUAL 2012 ......................................................................................... 5

4.1. ANÁLISIS DE LOS OBJETIVOS OPERATIVOS E INDICADORES DE ÉXITO POA 2012 ......... 5

4.1.1. Indicadores de Academia ...................................................................................... 6

4.1.2. Indicadores de Gestión .......................................................................................... 9

ANEXO Nº1 .................................................................................................................................. 12

PLAN OPERATIVO ANUAL 2012 ............................................................................................... 12

ANEXO Nº2 .................................................................................................................................. 16

INFORME DE RECOMENDACIONES AL POA 2012 ................................................................... 16



I. INTRODUCCIÓN

El Plan Operativo Anual (POA), es una herramienta de planificación que sirve para dar un

ordenamiento lógico de las acciones que se proponen realizar las unidades tanto académicas

como administrativas de la Universidad Estatal Península de Santa Elena. El desarrollo de esta

herramienta permitirá optimizar el uso de los recursos disponibles y el cumplimiento de

objetivos y metas trazadas; además de contribuir con el cumplimiento de la misión

institucional.

Durante los meses de abril y mayo del 2011, la Dirección de Planeamiento de la UPSE inició el

proceso de elaboración del Plan Operativo Anual 2012 (POA 2012), aplicando la metodología

participativa se realizaron reuniones de trabajo con todas los responsables de las unidades

académicas y administrativas de la universidad, explicando la estructura de los formatos a

aplicarse y asesorándolos para el correcto ingreso. El 31 de mayo concluyó con la recolección

de la información de indicadores y actividades a ejecutarse en el 2012 y se empezó a

estructurar el POA 2012.

En 3 de enero del 2012, se inicio el proceso de actualización de los indicadores de éxito del

POA 2012, que fueron declarados en el mes de mayo del 2011. Mediante reuniones de trabajo

se pudo orientar los indicadores para que contribuyan al Plan Estratégico de Desarrollo

Institucional (PEDI 2009–2013), a la Acreditación Institucional y Acreditación de Carreras.

II. BASE LEGAL

La Universidad Estatal Península de Santa Elena es una Institución de Educación Superior que

todos los años debe elaborar un Plan Operativo que muestre todas las actividades que va a

ejecutar en el transcurso del año.

Ley Orgánica de Educación Superior vigente, en su Disposición General Quinta expresa: “Las

universidades elaborarán planes operativos… concebidos a mediano y largo plazo, según sus

propias orientaciones… cada institución deberá realizar la evaluación de estos planes y

elaborar el correspondiente informe”.

El Código de Planificación y Finanzas en su Art. 106.- Contenido y finalidad, expresa: Fase del

ciclo presupuestario en la que, sobre la base de los objetivos determinados por la planificación



y las disponibilidades presupuestarias coherentes con el escenario fiscal esperado, se define

los programas, proyectos y actividades a incorporar en el presupuesto, con la identificación de

las metas, los recursos necesarios, los impactos o resultados esperados de su entrega a la

sociedad; y los plazos para su ejecución… Las entidades sujetas al presente código efectuarán

la programación de sus presupuestos en concordancia con lo previsto en el Plan Nacional de

Desarrollo, las directrices presupuestarias y la planificación institucional

Este documento permite presentar la planificación de las actividades operativas que las

unidades académicas y administrativas de la universidad ejecutarán en el año 2012.

III. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL (PEDI 2009 – 2013)

El PEDI tiene como propósito orientar a la UPSE hacia el logro de su misión, a través del

cumplimiento de sus objetivos estratégicos, para asegurar su cumplimiento, la Universidad

definió objetivos operativos y metas para cada objetivo estratégico, las cuales se cumplen a

través de indicadores y del porcentaje de avance. El registro, avance, ejecución y seguimiento

de los objetivos, estrategias, metas y proyectos definidos en el PEDI lo realizan las

dependencias a través de la ejecución de sus Planes Operativos Anuales.

3.1. MISIÓN UPSE

Formar profesionales competentes, comprometidos con la sociedad y el ambiente, en base

a una alta calidad académica, a la adopción y generación de conocimientos científicos y

tecnológicos, respetando y promoviendo nuestra identidad cultural.

3.2. VISIÓN 2013

La UPSE lidera los procesos de educación superior, investigación científica y tecnológica en

la Provincia de Santa Elena, constituyéndose en un referente en la zona marino-costera

ecuatoriana.

3.3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

Los Objetivos Estratégicos establecidos en el PEDI 2009-2013 aprobado son los siguientes:

Docencia

Formar profesionales competentes, con calidad académica, que sean líderes

comprometidos con nuestra sociedad y el país.



Investigación

Promover el progreso sustentable de la región a través de la implementación de un sistema

de investigación que promueva la ciencia, tecnología e innovación, interactuando con los

sectores científicos, gubernamentales, sociales y productivos de la provincia de Santa Elena.

Gestión Administrativa

Fortalecer el proceso de formación profesional, apoyándose en el mejoramiento continuo

de la gestión administrativa, la planificación, el trabajo en equipo y el cumplimiento de

estándares e indicadores de calidad.

Vinculación con la Colectividad

Elevar el nivel de resultados e impacto de la UPSE en la comunidad a través de la ejecución

y evaluación continua de programas y proyectos de vinculación.

IV. PLAN OPERATIVO ANUAL 2012

4.1. ANÁLISIS DE LOS OBJETIVOS OPERATIVOS E INDICADORES DE ÉXITO POA 2012

En el proceso de recolección de datos la Dirección de Planeamiento procedió a elaborar un

formato para el levantamiento de la información de las actividades y sus respectivos

presupuestos, estos datos fueron recibidos por los responsables de la ejecución de los

indicadores de éxito y una vez receptados los formularios se continuó con la clasificación de

los indicadores dentro de los cuatro Objetivos Estratégicos Institucionales (OEI) vigentes.

Cabe señalar que cada OEI está alineado a un grupo programático del Presupuesto General

de la UPSE, como se nuestra en la Tabla 1.



Tabla 1

Descripción de los Objetivos Estratégicos Institucionales, función y grupos programáticos

Objetivo Estratégico

Función Objetivo Estratégico Institucional Grupos programáticos

(Presupuesto)

OEI 1 Docencia

Formar profesionales competentes, con calidad académica, que sean líderes comprometidos con nuestra sociedad y el país.

GP 21: Provisión de educación superior

OEI 2 Investigación

Promover el progreso sustentable de la región a través de la implementación de un sistema de investigación que promueva la ciencia, tecnología e innovación, interactuando con los sectores científicos, gubernamentales, sociales y productivos de la provincia de Santa Elena.

GP 22: Fomento y desarrollo científico y

tecnológico

OEI 3 Gestión

administrativa

Fortalecer el proceso de formación profesional, apoyándose en el mejoramiento continuo de la gestión administrativa, la planificación, el trabajo en equipo y el cumplimiento de estándares e indicadores de calidad.

GP 1: Administración de educación superior

OEI 4 Vinculación con la

colectividad

Elevar el nivel de resultados e impacto de la UPSE en la comunidad a través de la ejecución y evaluación continua de programas y proyectos de vinculación

GP 23: Extensión universitaria

Acogiendo las recomendaciones y sugerencias del Vicerrector Académico y Decanos, en

sesión ordinaria el H. Consejo Superior Universitario que se realizará el 7 de marzo del

2012, se analizará y aprobará el Plan Operativo Anual 2012, tal como se muestra en el

Anexo Nº1, vale recalcar que el informe referente a las recomendaciones al POA 2012, se

adjunta en el Anexo Nº2.

4.1.1. Indicadores de Academia

Los indicadores de Academia, son los que corresponden a las diferentes unidades

académicas de la Universidad y por la naturaleza de ellas se ha tratado de homogeneizar los

indicadores de las Carreras, de las Escuelas y de las Facultades, quedando tal como se indica

en la Tabla 2:



Tabla 2

Indicadores de Academia

UNIDAD ACADÉMICA

Ord1 OO Indicadores de Éxito Responsables Ponderaciones

Vic

erre

cto

rad

o A

cad

ém

ico

AC-IVA01 3,2 Contribuir a la acreditación institucional VA 40%

AC-IVA02 1,2 Lograr un 75% de avance en la ejecución de diversas actividades relacionadas al logro de la acreditación por carreras

VA 30%

AC-IVA03 1,2 Elaboración de la planificación académica del año 2012 VA 5%

AC-IVA04 1,2 Preparar información estadística para el SNIESE VA 5%

AC-IVA05 1,2 Realizar reuniones de trabajo con directivos para determinar políticas, procedimientos y coordinar acciones que fortalezcan el proceso académico

VA 5%

AC-IVA06 1,2 Sesiones del consejo superior de investigación VA 5%

AC-IVA07 2,6 Evento científico metodológico para docentes universitarios VA 10%

Dec

anat

os

AC-ID001 3,2 Contribuir con la acreditación institucional Todos los Decanos

40%

AC-ID002 1,2 Lograr un 75% de avance en la ejecución de diversas actividades relacionadas al logro de la acreditación por carreras

Todos los Decanos

35%

AC-ID003 4,3 Promover actividades con la finalidad de generar mínimo $5.000 de utilidad por autogestión por carrera existente en cada facultad

Todos los Decanos

25%

Dir

ecci

on

es

de

Escu

ela

AC-IE01 3,2 Contribuir a la acreditación institucional Todos

Directores de Escuela

40%

AC-IE02 1,2 Lograr un 75% de avance en la ejecución de diversas actividades relacionadas al logro de la acreditación por carreras

Todos Directores de

Escuela 35%

AC-IE03 1,2 Lograr que el 50% de los egresados, a partir de la cohorte 2005, obtengan su título profesional

Todos Directores de

Escuela 25%

Dir

ecci

on

es

de

Car

rera

AC-IC01 3,2 Contribuir a la acreditación institucional Todos

Directores de Carrera

40%

AC-IC02 1,2 Lograr un 75% de avance en la ejecución de diversas actividades relacionadas al logro de la acreditación por carreras

Todos Directores de

Carrera 35%

AC-IC03 1,2 Generar y ejecutar mínimo 2 eventos (cursos/congreso/seminarios/talleres/conferencias) para estudiantes que contribuyan a su formación profesional e integral

Todos Directores de

Carrera 15%

AC-IC04 1,2 Generar y ejecutar mínimo 1 evento (seminarios y / o congresos) internacional dirigidos a estudiantes, profesores y personas en general

Carrera de Educación

Física 15%

AC-IC04 4,3 Ejecutar actividades con la finalidad de generar mínimo $5.000 de utilidad por autogestión

Todos Directores de

Carrera 10%



En la Tabla 3, se muestra los indicadores de academia relacionados con los proyectos de

construcción e implementación, que según las unidades académicas son prioritarios.

Tabla 3

Indicadores de Academia (Proyectos de construcción e implementación)

Ord1 OO Indicadores de Éxito (Proyectos de construcción e implementación) Responsables

Dec

ano

s y

Dir

ecto

res

de

Escu

ela

ACPII-ID001 3,7 Reubicación y Equipamiento del Centro de Informática de la Facultad de Sistemas

Facultad de Sistemas y Telecomunicaciones

ACPII-ID002 3,7 Equipamiento de 2 laboratorios (Redes y Electrónica) en áreas asignadas Facultad de Sistemas y

Telecomunicaciones

ACPII-ID003 3,7 Repotenciar el sistema de respaldo de unidades de energía (UPS) periféricos de equipos de computación (monitores) y mobiliarios (mesas y sillas - Lab. 1,2 y 4)en los laboratorios de informática,


ACPII-ID004 3,7

Edificación del "Edificio inteligente" ( Unidad Central de Servidores de datos, aplicaciones, web, redes, desarrollo de sistemas, unidad de producción, prácticas preprofesionales, Centro de Informática, unidades administrativas para la Facultad. *


ACPII-ID005 3,7 Edificación de cuatro laboratorios (BIOTECNOLOGÍA, BORMATOLOGÍA, Procesamiento de productos agropecuarios, MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS)

Facultad de Ciencias Agrarias (obras de inversión

que dependen de disponibilidad

presupuestaria)

ACPII-ID006 3,7 Equipamiento de cuatro laboratorios (BIOTECNOLOGÍA, BORMATOLOGÍA, Procesamiento de productos agropecuarios, MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS)

ACPII-ID007 3,7 Implementación de la Infraestructura de riego para 10 ha en el centro Río Verde

ACPII-ID008 3,7 Construcción y equipamiento del edificio administrativo de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.

Facultad de Ciencias de la Ingeniería

ACPII-ID009 3,7 Construcción y Equipamiento de laboratorios (Equipo e Instrumentación ) de Carera de Petróleo y Civil.

Facultad de Ciencias de la Ingeniería

ACPII-ID010 3,7 Construcción de cuatro laboratorios: Acuacultura (terreno Mar Bravo), Análisis ambiental, biotecnología y navegación pesquera (Campus La Libertad)

Facultad de Ciencias del Mar

ACPII-ID011 3,7 Equipamiento de cuatro laboratorios: Acuacultura (terreno Mar Bravo), Análisis ambiental, biotecnología y navegación pesquera (Campus La Libertad)


ACPII-ID012 3,7 Mejoramiento y Equipamiento de cuatro laboratorios actuales de Ciencias del Mar


ACPII-ID013 3,7 Construcción y equipamiento del edificio administrativo de la Facultad de Ciencias del Mar




4.1.2. Indicadores de Gestión

Los indicadores de Gestión, son los que corresponden a las diferentes unidades

administrativas de la Universidad y por la naturaleza de cada unidad no es posible

homogeneizar los indicadores tal como se lo realizó con el área académica, en la Tabla 4 se

muestra los indicadores de gestión por unidad administrativa:

Tabla 4

Indicadores de Gestión

Departamento Ord1 OO Indicadores de Éxito Responsables Ponderación

Rectorado

AD-RC001 1.2 Lograr la Acreditación Institucional Rector 50%

AD-RC002 1.2 Ejecutar en un 100% las actividades de Gestión Administrativa Rector 50%

Vicerrectorado General

AD-VG004 1.5 Mejoras en un 80% el desempeño administrativo de los departamentos bajo la dirección de Vicerrectorado.

Vicerrectora General

100%

Dirección Financiera

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Directora Financiera

35%

AD-DF005 3.1 Controlar en un 100% los ingresos y gastos del presupuesto por departamento, carrera, dirección o unidad vinculado a los indicadores de Planificación.

Directora Financiera

20%

AD-DF006 3.1 Controlar en un 100% los ingresos y gastos de autogestión por departamento, carrera, dirección o unidad vinculado a los indicadores de Planificación.

Directora Financiera

20%

AD-DF007 3.1 Controlar en un 100% los bienes muebles e inmuebles de la Universidad, extensiones y centros de apoyo

Activo Fijo 25%

Dirección Administrativa

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Dirección

Administrativa 50%

AD-DA008 3.1 Controlar el 100% de las adquisiciones para la Universidad de acuerdo a las necesidades institucionales


15%

AD-DA009 3.1 100% de los procesos realizados por medio del portal de compras públicas analizados de acuerdo a las necesidades Institucionales


10%

AD-DA010 3.1 Controlar el 100% de la distribución y utilización de los insumos, equipos y suministros


25%

Cuarto Nivel

AD-CN011 3.7 Gestionar un convenio que impulsen estudios de cuarto nivel para docentes y profesionales de la universidad.

Directora de Cuarto Nivel

40%

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Directora de Cuarto Nivel

60%

Vinculación con la colectividad

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Directora


55%

AD-VC012 4.2 Realizar un estudio de las necesidades del entorno. Directora


45%

Difusión Cultural y Relaciones

Públicas AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional

Director de Difusión cultural

100%

Bienestar Universitario

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Director de Bienestar Estudiantil

75%

AD-BE013 1.5 Elaborar y/o actualizar en un 100% la base de datos del historial médico, socioeconómico y psicológico de la comunidad universitaria.

Director de Bienestar Estudiantil

25%



Biblioteca General

AD-BG014 1.2 Mejorar en un 40% la calidad de los servicios bibliotecarios, basado en estándares de calidad para beneficio de la comunidad universitaria

Coordinadora de Biblioteca

50%

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Coordinadora de

Biblioteca 50%

Centro de Educación Continua -

CENEC

AD-CC015 2.5 Realizar 2 alianzas estratégicas que contribuyan con la preparación profesional

Director de Educación Continua

30%

AD-CC016 1.4 Realizar 2 alianzas estratégicas con instituciones públicas y/o privadas que contribuyan con la preparación profesional


35%

AD-CC017 1.4 Ejecutar un plan de capacitación, actualización y perfeccionamiento profesional en un 100% para el personal administrativo, docentes y comunidad en general.


35%

Secretaria General

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Secretario

General 50%

AD-CC018 3.2 Asesorar a las unidades administrativas el cumplimiento de la normativa establecida en la Ley y el Estatuto

Secretario General

20%

AD-CC019 3.2 Proponer y actualizar reglamentos acordes a las normas legales que rigen la Educación Superior a nivel nacional

Secretario General

30%

CIBPA

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Director del

CIBPA 25%

AD-CC020 2.6 Gestionar, auspiciar eventos para la promoción, difusión, evaluación y practica de la investigación científica en estudiantes, docentes y comunidad involucrada.

Director del CIBPA

25%

AD-CC021 2.3 Actualizar mensualmente la información de actividades al Consejo de Investigación.

Director del CIBPA

15%

AD-CC022 2.2 Ejecutar e impulsar proyectos de investigación que contribuya a la solución de problemas de la provincia de Santa Elena

Director del CIBPA

35%

INCYT

AD-IN023 1.4 Elaborar y Ejecutar 4 capacitación docente en el área de Investigación Director de

INCYT 25%

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Director de

INCYT 25%

AD-IN024 2.6 Gestionar y ejecutar 3 de eventos para la promoción, difusión, evaluación y practica de la investigación científica en estudiantes, docentes y comunidad involucrada.

Director de INCYT

20%

AD-IN025 2.2 Ejecutar e impulsar un proyecto de investigación que contribuya a la solución de problema de la provincia de Santa Elena

Director de INCYT

30%

Museo AD-MS026 4.2 Planificar y ejecutar el 100% de la difusión y publicidad del museo Paleontológico Megaterio para contribuir en el impacto de la Universidad a la Comunidad.

Coordinadora de Museo

100%

DOCU

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Director de

Obras civiles 30%

AD-DC027 3.7 Actualización semestral de planos de la Ciudadela Universitarias, Extensiones y Centros de Apoyo (aulas, laboratorios, edificios administrativos, áreas de recreación, áreas verdes, etc.)

Director de Obras civiles

15%

AD-DC028 3.7 Analizar la situación institucional para la presentación de anteproyectos. Director de

Obras civiles 35%

AD-DC029 3.7 Fiscalizar los proyectos aprobados H. consejo Superior Universitario

y/o Rectorado, considerando la partida presupuestaria otorgada por el área Financiera.

Director de Obras civiles

20%

UNOPAC AD-DO030 1.2 Realizar autoevaluaciones periódicas que garanticen el mejoramiento continuo institucional evidenciado en el cumplimiento de estándares de calidad establecidos por las entidades reguladoras

Director de Unidad de

Acreditación 100%

Planeamiento

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Directora de

Planeamiento 50%

AD-P031 3.1 Formular en un 50% nuevo plan estratégico 2014-2018 Directora de

Planeamiento 50%

RELEXT

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Director de Relaciones Externas

50%

AD-RL032 2.5 Revisar, coordinar y ejecutar los convenios de cooperación académica nacionales e internacionales en un 100%.

Director de Relaciones Externas

50%



Talento Humano

AD-TH033 3.2 Contratar del talento humano de acuerdo al estudio de necesidades institucionales y a la normativa de contratación

Directora de Talento Humano

10%

AD-TH034 3.2 Elaboración del 100% del manual de Funciones de la Institución Directora de

Talento Humano 20%

AD-TH035 3.2 Elaborar y ejecutar un método de evaluación al Talento Humano semestralmente


20%

AD-TH036 1.5 Planificar y Ejecutar eventos internos, actos y ceremonias del personal administrativo y académico


10%

AD-TH037 3.4 Diseñar y ejecutar un plan de capacitación del talento humano de acuerdo a un estudio de reales necesidades de sus departamentos.


15%

AD-TH038 3.1 Reportar el 100% de los costos de remuneraciones y pagos de beneficios por unidades, departamento, dirección y carrera.


5%

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Directora de

Talento Humano 20%

Coordinación de extensiones y

Centros de Apoyo

AD-CA039 3.1 Coordinar las actividades administrativas y los gastos de las extensiones y centros de apoyo en un 100%

Director de Extensiones y

Centro de Apoyo 65%

AD-CA040 3.4 Diseñar y ejecutar un plan de capacitación del talento humano de acuerdo a un estudio de reales necesidades las extensiones y centros de apoyo.

Director de Extensiones y

Centro de Apoyo 35%

CIAP

AD-AC003 1.2 Contribuir a la Acreditación Institucional Director del

CIAP 25%

AD-CP041 2.6 Gestionar, auspiciar eventos para la promoción, difusión, evaluación y practica de la investigación científica en estudiantes, docentes y comunidad involucrada.

Director del CIAP

25%

AD-CP042 2.3 Actualizar mensualmente la información de actividades al consejo de Investigación.

Director del CIAP

15%

AD-CP043 2.2 Ejecutar e impulsar proyectos de investigación que contribuya a la solución de problemas de la provincia de Santa Elena

Director del CIAP

35%

CEIDA

AD-CP044 2.2 Ejecutar e impulsar 1 proyectos de investigación que contribuya a la solución de problemas de la provincia de Santa Elena

Director del INCYT

85%

AD-CP045 2.3 Actualizar mensualmente la información de actividades al consejo de Investigación.

Director del INCYT

15%



ANEXO Nº1




ANEXO Nº2

INFORME DE RECOMENDACIONES AL POA 2012



Informe de Recomendaciones al POA 2012

En atención al VRA-064-2012, me permito indicar lo siguiente:

1. En lo que se refiere al Vicerrectorado Académico, según las recomendaciones no se

han incluido los siguientes indicadores:

· Presentar 2 informes de evaluación de desempeño docente en

concordancia con el Reglamento vigente

· Definir un plan de capacitación docente y actualización pedagógica del año

2012

· Gestionar en las carreras vigentes de la UPSE la donación de mínimo 1 libro

por docente

· Promover la publicación de al menos 1 libro por Facultad

· Elaborar el consolidado del distributivo de carga horaria para el año 2012

(70% docentes grado académico 4to nivel) y presentado al Consejo

Superior.

· Revisión y aprobación de proyectos de creación de centros de investigación

de las Facultades de: Ciencias Administrativas, Ciencias Sociales, Ciencias de

la Ingeniería, Ingeniería Industrial, Sistemas y Telecomunicaciones.

· Revistas Científicas

· Publicación de resultados de investigación

· Análisis, aprobación y seguimiento de Proyectos de Investigación

· Curso de perfeccionamiento docente en investigación

En efecto no se incluyeron estos indicadores como tales en el POA del

Vicerrectorado Académico, puesto que están considerados como actividades de

los indicadores: Contribuir a la acreditación institucional y lograr un 75% de avance

en la ejecución de diversas actividades relacionadas al logro de la acreditación por

carreras, que como se puede observar tienen la mayor ponderación, puesto que

ellos generan varias actividades relevantes.

Esto se puede verificar en el Manual de Procedimientos que se remitió al

Vicerrector Académico, Decanos y Directores de Escuelas y Carreras en el mes de

enero del 2012.



Se ha procedido a omitir del POA del Vicerrectorado Académico los siguientes

indicadores:

Revisión y Solicitud de pago de remuneraciones a profesores con contrato

de honorarios profesionales (facturas)

Elaboración y reformas de reglamentos.

2. En lo que concierne al Indicador de Decanos: “Ejecutar actividades con la finalidad de

generar mínimo 5.000 US dólares de utilidad por carrera existente en cada Facultad”

el indicador se redefinió de la siguiente forma:

“Promover actividades con la finalidad de generar mínimo 5.000 US dólares de

utilidad por autogestión por carrera existente en cada Facultad”

Para las Direcciones de Carrera se aumento el siguiente indicador:

“Ejecutar actividades con la finalidad de generar mínimo 5.000 US dólares de utilidad

por autogestión”

3. Luego de la reunión mantenida con la Directora del Departamento de Vinculación con

la Colectividad, se acordó:

a. Suprimir de su POA el indicador de “Ejecutar y difundir por lo menos 20

eventos culturales con estudiantes, docentes, trabajadores y la comunidad

externa para fortalecer las culturas universal y ancestral ecuatoriana” ya que

será considerado en las actividades del Centro de Educación Continua.

b. Se replanteó el indicador “Realizar un análisis de las necesidades del entorno”

y quedó de la siguiente forma: “Realizar un estudio de las necesidades del

entorno”.

c. Dentro del indicador de “Contribuir a la Acreditación Institucional” una de sus

actividades es “Ejecutar mínimo 2 proyectos de vinculación por carrera que

contribuyan a resolver problemas específicos y aporten al desarrollo de la

provincia”; con lo que se cumpliría la sugerencia de incluir actividades

relacionadas a promover y apoyar la presentación de proyectos de vinculación

por carreras.

4. La sugerencia de incluir el indicador “Ejecutar actividades con la finalidad de generar

como mínimo $5.000 de utilidad por autogestión”, se acogió pero como una Meta del

indicador “Ejecutar un plan de capacitación, actualización y perfeccionamiento

profesional en un 100% para el personal administrativo, docentes y comunidad en

general.”



5. Se incluyó dentro del POA de Secretaría General el indicador “Proponer y actualizar

reglamentos acordes a las normas legales que rigen la Educación Superior a nivel

nacional”

6. En lo que se refiere a la recomendación realizada para el INCYT, se determinó con el

Director del Instituto, lo siguiente:

a. El indicador relacionado al número de proyectos de investigación, se mantiene

con un solo proyecto.

b. Se eliminó del POA del INCYT el indicador “Implementar las instalaciones del

nuevo edificio INCYT para habilitarlo en un 100%”, y pasa al Rectorado como

una actividad del indicador “Ejecutar en un 100% las actividades de Gestión

Administrativa”, depende exclusivamente de la disponibilidad presupuestaria.

7. En lo que corresponde a la Unidad de Talento Humano, dentro del indicador

“Contribuir a la Acreditación Institucional” se encuentra la actividad propuesta que es

la de “Implementar un Sistema Integrado de Administración de Talento Humano”.

8. De acuerdo a la sugerencia para el CEIDA de eliminar el indicador “Actualizar

mensualmente la información de actividades al Consejo Superior de Investigación” fue

revisada y se resolvió mantenerla puesto que el Reglamento General de Investigación

indica en el Art. 16 literal g, de las funciones de CONSEJOS DE INVESTIGACIÓN DELOS

CENTROS E INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN, manifiesta “Informar mensualmente al H.

Consejo Superior de Investigación de la UPSE, sobre las actividades que desarrollan los

centros.”.

9. El Decano de la Facultad de Ciencias del Mar, remitió a la Dirección de Planificación los

indicadores de éxito del CIBPA, quedando de la siguiente forma:

a. Contribuir a la Acreditación Institucional

b. Gestionar, auspiciar eventos para la promoción, difusión, evaluación y practica

de la investigación científica en estudiantes, docentes y comunidad

involucrada.

c. Actualizar mensualmente la información de actividades al Consejo de

Investigación.

d. Ejecutar e impulsar proyectos de investigación que contribuya a la solución de

problemas de la provincia de Santa Elena.

R. O

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1.

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Acr

editaci

òn I

nst

ituci

onal

Eje

cuta

r al 100%

pro

puest

a d

e a

ctiv

idades

com

ple

menta

rias

de los

doce

nte

s de la F

acu

ltad

Ela

bora

ción y

revi

sión d

e r

egla

mento

s

Ela

bora

r el co

nso

lidado d

el dis

trib

utivo

de c

arg

a h

ora

ria p

ara

el año 2

011 y

pre

senta

rlo a

l Conse

jo

Ela

bora

r la

pla

nific

aci

ón a

cadém

ica d

el año 2

011

Ela

bora

r y

eje

cuta

r el pro

ceso

de a

dm

isió

n

Gest

ionar

en las

carr

era

s vi

gente

s de la U

PSE la d

onaci

ón d

e m

ínim

o 4

00 lib

ros

para

la b

iblio

teca

Info

rmes

de fin

de a

ño a

cadém

ico (

2010)

Logra

r que e

l 30%

de p

rofe

sore

s de c

ada c

arr

era

pose

an t

ítulo

de m

aest

ría.

Pre

para

r in

form

aci

ón e

stadís

tica

para

el SN

IESE

Pre

senta

r 2 info

rmes

de e

valu

aci

ón d

e d

ese

mpeño d

oce

nte

en c

onco

rdanci

a c

on e

l re

gla

mento

vig

ente

.

Pro

move

r la

public

aci

ón d

e a

l m

enos

1 lib

ro p

or

facu

ltad

Realiz

ar

reunio

nes

de t

rabajo

con d

irect

ivos

del áre

a a

cadém

ica

Revi

sión y

Solic

itud d

e P

ago d

e R

em

unera

ciones

a P

rofe

sore

s co

n c

ontr

ato

de H

onora

rios

Pro

fesi

onale

s (f

act

ura

s)

Cre

aci

ón y

mante

nim

iento

de u

n b

anco

de d

ato

s dig

ital de la E

scuela

de T

ecn

olo

gía

s de e

gre

sados,

titula

dos,

asi

com

o s

u inse

rció

n labora

l

Eje

cuta

r al 100%

un p

rogra

ma p

or

facu

ltad q

ue c

ontr

ibuya

al m

ejo

ram

iento

de los

tiem

pos

de t

itula

ción d

e s

us

egre

sados.

Ela

bora

r y

eje

cuta

r al 100%

un p

lan d

e r

em

edia

ción y

perm

anenci

a d

e los

est

udia

nte

s por

carr

era

.

Imple

menta

r un b

anco

de d

ato

s dig

ital por

facu

ltades

de e

gre

sados,

titula

dos,

así

com

o s

u inse

rció

n labora

l y

mig

raci

ón d

el 50%

de s

us

alu

mnos.

Ofe

rtar

en c

ada c

arr

era

dos

eve

nto

s (s

em

inarios

o t

alle

res)

que c

ontr

ibuya

n a

la form

aci

ón inte

gra

l de los

est

udia

nte

s de las

carr

era

s.

Realiz

ar

acc

iones

que p

erm

itan inco

rpora

r a la m

itad d

e los

egre

sados

com

o t

ecn

oló

gos

en M

ante

nim

iento

y s

eguridad indust

rial

Genera

r co

nvo

cato

rias

a r

eunio

nes

de c

onse

jo

aca

dém

ico d

e la F

acu

ltad d

e C

ienci

as

de la I

ngenie

ría.

Imple

menta

r un p

roye

cto p

or

Esc

uela

que fom

ente

la identidad c

ultura

l de los

est

udia

nte

s.

Part

icip

ar

en r

eunio

nes

de c

om

isio

nes

desi

gnadas

por

el Conse

jo S

uperior

Aca

dém

ico.

Part

icip

ar

en r

eunio

nes

de c

om

isio

nes

desi

gnadas

por

el co

nse

jo s

uperior

univ

ers

itario

Contr

ibuir a

la A

creditaci

òn I

nst

ituci

onal

Eje

cuta

r en u

n 1

00%

la

s act

ivid

ades

de G

est

ión A

dm

inis

trativa

Mejo

rar

en u

n 4

0%

la

calid

ad d

e los

serv

icio

s bib

liote

carios,

basa

do e

n e

stándare

s de c

alid

ad p

ara

benefici

o d

e la c

om

unid

ad u

niv

ers

itaria

Realiz

ar

auto

eva

luaci

ones

periódic

as

que g

ara

ntice

n e

l m

ejo

ram

iento

continuo inst

ituci

onal evi

denci

ado e

n e

l cu

mplim

iento

de e

stándare

s de c

alid

ad e

stable

cidos

por

las

entidades

regula

dora

s

Act

ualiz

ar

los

perf

iles

pro

fesi

onale

s del 100%

de las

carr

era

s de a

cuerd

o a

las

reale

s y

pote

nci

ale

s nece

sidades

de la p

rovi

nci

a e

n e

l co

nte

xto d

el desa

rrollo

del Ecu

ador

y la

soci

edad d

el co

noci

mie

nto

.

Incl

uir e

l est

udio

de v

alo

res

en e

l 100%

del pensu

m a

cadém

icos

de las

carr

era

s de la U

PSE

Capaci

tar

a u

n t

erc

io d

e la p

lanta

doce

nte

en t

em

as

clave

s del pro

ceso

de e

nse

ñanza

apre

ndiz

aje

Capaci

tar

al 100%

a los

doce

nte

s en

Form

aci

ón d

e d

oce

nci

a p

ara

el fo

mento

en la c

apaci

taci

ón d

e e

studia

nte

s.

Definir u

n p

lan d

e c

apaci

taci

ón d

oce

nte

y a

ctualiz

aci

ón p

edagógic

a d

el año 2

011

Realiz

ar

2 a

lianza

s est

raté

gic

as

con intitu

ciones

públic

as

y/o p

riva

das

que c

ontr

ibuya

n c

on la p

repara

ción p

rofe

sional

Ela

bora

r y

Eje

cuta

r 4 c

apaci

taci

òn d

oce

nte

en e

l àre

a d

e I

nve

stig

aci

òn

Mejo

ras

en u

n 8

0%

el dese

mpeño a

dm

inis

trativo

de los

depart

am

ento

s bajo

la d

irecc

iòn d

e V

icerr

ect

ora

do.

Ela

bora

r y/

o a

ctualiz

ar

en u

n 1

00%

la b

ase

de d

ato

s del his

torial m

édic

o, so

cioeco

nóm

ico y

psi

coló

gic

o d

e la c

om

unid

ad u

niv

ers

itaria.

Pla

nific

ar

y Eje

cuta

r eve

nto

s in

tern

os,

act

os

y ce

rem

onia

s del pers

onal adm

inis

trativo

y a

cadém

ico

50

Vic

err

ect

ora

Genera

l,D

irect

or

de

Bie

nest

ar

Est

udia

ntil, D

irect

ora

de T

ale

nto

Hum

ano

1.5

Hast

ael

2013

sehabrá

imple

menta

do

un

sist

em

ade

bie

nest

ar

inte

gra

do.

650

25

30

45

Deca

nos,

Direct

ore

sde

Esc

uela

,D

irect

ore

sde

Carr

era

,Vic

err

ect

or

Aca

dém

ico,

Direct

or

de

Educa

ción C

ontinua, D

irect

or

de I

NCYT

1,3

Hast

ael

2011

el

50%

de

las

carr

era

sque

ofe

rta

laU

PSE

tendrá

suest

udio

de

nece

sidad

e

inve

stig

aci

ón d

e m

erc

ado

3

25

Rect

or,

Deca

nos,

Direct

ore

sde

Esc

uela

,

Direct

ore

sde

Carr

era

,Vic

err

ect

or

Aca

dém

ico,

Direct

ora

Fin

anci

era

,D

irecc

iòn

Adm

inis

trativa

,

Direct

ora

de

Cuart

oN

ivel,

Direct

ora

Vin

cula

ciòn

con

laco

lect

ivid

ad,

Direct

or

de

Difusi

òn

cultura

l,D

irect

or

de

Bie

nest

ar

Est

udia

ntil,

Coord

inadora

de

Bib

liote

ca,

Secr

eta

rio

Genera

l,

Direct

or

del

CIB

PA,

Direct

or

de

INCYT,

Direct

or

de

Obra

sci

vile

s,D

irect

ora

de

Pla

neam

iento

,D

irect

or

de

Rela

ciones

Ext

ern

as,

Direct

ora

de

Tale

nto

Hum

ano,

Direct

or

del

CIA

P, D

irect

or

de U

nid

ad d

e A

creditaci

ón.

Hast

ael

año

2013

el

90%

las

carr

era

sde

laU

PSE

est

ará

n

acr

editadas.

3100

Form

ar

pro

fesi

onale

s co

mpete

nte

s, c

on

calid

ad a

cadém

ica, que s

ean líd

ere

s

com

pro

metidos

con n

uest

ra s

oci

edad y

el

país

.

Hast

ael

año

2011

laU

PSE

est

ará

acr

editada a

niv

el naci

onal.

12

784,7

35.6

1

Deca

nos,

Direct

ore

sde

Esc

uela

,D

irect

ore

sde

Carr

era

, Vic

err

ect

or

Aca

dém

ico

1.2

12

25

25

25

100

Deca

nos,

Direct

ore

sde

Esc

uela

,D

irect

ore

sde

Carr

era

, Vic

err

ect

or

Aca

dém

ico

1.4

Hast

ael2013

sehabrá

capaci

tado

al

100%

de

los

pro

feso

res

de

la

UPSE

en

doce

nci

a,

inve

stig

aci

ón

y

vincu

laci

ón

con

laco

lect

ivid

ad.

*

pro

medio

por

curs

o d

icta

do

9

Lín

ea o

eje

de

acci

ón

del

Pla

n o

Ag

end

a q

ue

le c

orr

esp

on

da:

(se

ñala

r so

lo e

n c

aso

que e

xist

a a

lgún P

lan o

Agenda a

dic

ional re

leva

nte

)

ES

TRA

TEG

IAS

DE

AC

CIO

N I

NS

TITU

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NA

L

Ob

jeti

vo E

stra

tég

ico

In

stit

uci

on

al(O

EI)

Ind

icad

or

de

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tió

n

del

Ob

jeti

voM

eta

de

ges

tió

n d

el

Ob

jeti

vo

Tiem

po

p

revi

sto

p

ara

alca

nza

r

Pro

gra

mac

ión

tri

mes

tral

en

%

de

la m

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Pre

sup

ues

to d

el

Ob

jeti

vo

Est

raté

gic

o

Inst

itu

cio

nal

Res

po

nsa

ble

del

Ob

jeti

vo E

stra

tég

ico

In

stit

uci

on

al

G

ara

ntiza

r el tr

abajo

est

able

, ju

sto y

dig

no,

en s

u d

ivers

idad d

e f

orm

as.

Conso

lidar

la t

ransf

orm

aci

òn d

el est

ado p

ara

el buen v

ivir.

Iden

tifi

car

la(s

) M

eta(

s) d

el (

de

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Ob

jeti

vo(s

) d

el P

lan

Plu

rian

ual

de

Go

bie

rno

qu

e co

rres

po

nd

an:

M

ejo

rar

la c

alid

ad d

e v

ida d

e la p

obla

ciòn

Gara

ntiza

r la

vig

enci

a d

e los

dere

chos

hum

anos

y just

icia

.

Pro

move

r un

am

bie

nte

sano y

sust

enta

ble

, co

nsi

der

ando los

dere

chos

de la n

atu

rale

za y

gara

ntiza

ndo e

l ac

ceso

segur

a a

gua,

aire y

suelo

.

G

ara

ntiza

r el acc

eso

a p

art

icip

aci

òn p

úblic

a-p

olít

ica

G

ara

ntiza

r la

sobera

nía

, la

paz

y ausp

icia

r la

Inte

gra

ciòn L

atinoam

erica

na.

Est

able

cer

un s

iste

ma e

conòm

ico s

oci

al, s

olid

ario y

sost

enib

le.

Iden

tifi

car

lo(s

) In

dic

ado

r(es

) d

el (

de

los)

Ob

jeti

vo(s

) d

el P

lan

Plu

rian

ual

de

Go

bie

rno

qu

e co

rres

po

nd

an:

Ausp

icia

r la

iguald

ad,

cohesi

ón e

inte

gra

ción s

oci

al y

terr

itorial en

la d

ivers

idad.

C

onst

ruir y

fort

ale

cer

los

esp

aci

os

pùblic

os

inte

rcultura

les

y de e

ncu

entr

o c

om

ún

M

ejo

rar

las

capaci

dades

y pote

nci

alid

ades

de la p

obla

ciòn.

Afirm

ar

y fo

rtale

cer

las

identidades

div

ers

as

par

a la c

onst

rucc

iòn d

e u

na s

oci

edad p

lurinaci

onal e

Mis

ión

:

Vis

ión

:

PLA

N N

AC

ION

AL

PA

RA

EL

BU

EN

VIV

IR..

MA

TR

IZ D

E P

LAN

OP

ER

AT

IVO

AN

UA

L (P

OA

)A

ño

20

12

DA

TO

S I

NS

TIT

UC

ION

ALE

SC

ód

igo

In

stit

uci

on

al:

I

NS

TITU

CIÓ

N:

Fun

ció

n I

nst

itu

cio

nal

pri

nci

pal

seg

ún

man

dat

o L

egal

:

B

ase

Leg

al:

T

ipo

de

No

rma

N

°

Ob

jeti

vos

del

Pla

n:

Ley E

specia

l

36

6

11

0

22/0

7/1

99

8

21870000

U

niv

ers

ida

d E

sta

tal P

en

ínsula

de

San

ta E

len

a

Fo

rmació

n P

rofe

sio

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Fo

rma

r p

rofe

sio

na

les

com

pe

ten

tes,

co

mp

rom

eti

do

s co

n la

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cie

da

d y

el a

mb

ien

te,

en

ba

se a

un

a a

lta

ca

lid

ad

aca

dé

mic

a, a

la

ad

opci

ón

y g

en

era

ció

n d

e c

on

oci

mie

nto

s ci

en

tífi

cos

y t

ecn

oló

gic

os,

re

spe

tan

do

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rom

ov

ien

do

nu

est

ra id

en

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ad

cu

ltu

ral.

La U

PS

E lid

era

lo

s p

roce

sos

de

ed

uca

ció

n s

up

eri

or,

in

ve

stig

aci

ón

cie

ntí

fica

y t

ecn

oló

gic

a e

n l

a P

rov

incia

de

Sa

nta

Ele

na

, co

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tuy

én

do

se e

n u

n r

efe

ren

te e

n l

a z

on

a m

ari

no

-co

ste

ra e

cua

tori

an

a

R. O

. N°

Fec

ha:

1.

7.

2.

X8

.3

.9

.4

10

.5

.1

1.

6.

X1

2.

CO

DD

etal

leI

IIII

IIV

Lín

ea o

eje

de

acci

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del

Pla

n o

Ag

end

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da:

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r so

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dic

ional re

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ES

TRA

TEG

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AC

CIO

N I

NS

TITU

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NA

L

Ob

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vo E

stra

tég

ico

In

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uci

on

al(O

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Ind

icad

or

de

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n

del

Ob

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voM

eta

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n d

el

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vo

Tiem

po

p

revi

sto

p

ara

alca

nza

r

Pro

gra

mac

ión

tri

mes

tral

en

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de

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Pre

sup

ues

to d

el

Ob

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vo

Est

raté

gic

o

Inst

itu

cio

nal

Res

po

nsa

ble

del

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stra

tég

ico

In

stit

uci

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G

ara

ntiza

r el tr

abajo

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able

, ju

sto y

dig

no,

en s

u d

ivers

idad d

e f

orm

as.

Conso

lidar

la t

ransf

orm

aci

òn d

el est

ado p

ara

el buen v

ivir.

Iden

tifi

car

la(s

) M

eta(

s) d

el (

de

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Ob

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vo(s

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el P

lan

Plu

rian

ual

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Go

bie

rno

qu

e co

rres

po

nd

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M

ejo

rar

la c

alid

ad d

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ida d

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obla

ciòn

Gara

ntiza

r la

vig

enci

a d

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dere

chos

hum

anos

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icia

.

Pro

move

r un

am

bie

nte

sano y

sust

enta

ble

, co

nsi

der

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chos

de la n

atu

rale

za y

gara

ntiza

ndo e

l ac

ceso

segur

a a

gua,

aire y

suelo

.

G

ara

ntiza

r el acc

eso

a p

art

icip

aci

òn p

úblic

a-p

olít

ica

G

ara

ntiza

r la

sobera

nía

, la

paz

y ausp

icia

r la

Inte

gra

ciòn L

atinoam

erica

na.

Est

able

cer

un s

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ma e

conòm

ico s

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al, s

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ario y

sost

enib

le.

Iden

tifi

car

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) In

dic

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Ob

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) d

el P

lan

Plu

rian

ual

de

Go

bie

rno

qu

e co

rres

po

nd

an:

Ausp

icia

r la

iguald

ad,

cohesi

ón e

inte

gra

ción s

oci

al y

terr

itorial en

la d

ivers

idad.

C

onst

ruir y

fort

ale

cer

los

esp

aci

os

pùblic

os

inte

rcultura

les

y de e

ncu

entr

o c

om

ún

M

ejo

rar

las

capaci

dades

y pote

nci

alid

ades

de la p

obla

ciòn.

Afirm

ar

y fo

rtale

cer

las

identidades

div

ers

as

par

a la c

onst

rucc

iòn d

e u

na s

oci

edad p

lurinaci

onal e

Mis

ión

:

Vis

ión

:

PLA

N N

AC

ION

AL

PA

RA

EL

BU

EN

VIV

IR..

MA

TR

IZ D

E P

LAN

OP

ER

AT

IVO

AN

UA

L (P

OA

)A

ño

20

12

DA

TO

S I

NS

TIT

UC

ION

ALE

SC

ód

igo

In

stit

uci

on

al:

I

NS

TITU

CIÓ

N:

Fun

ció

n I

nst

itu

cio

nal

pri

nci

pal

seg

ún

man

dat

o L

egal

:

B

ase

Leg

al:

T

ipo

de

No

rma

N

°

Ob

jeti

vos

del

Pla

n:

Ley E

specia

l

36

6

11

0

22/0

7/1

99

8

21870000

U

niv

ers

ida

d E

sta

tal P

en

ínsula

de

San

ta E

len

a

Fo

rmació

n P

rofe

sio

nal

Fo

rma

r p

rofe

sio

na

les

com

pe

ten

tes,

co

mp

rom

eti

do

s co

n la

so

cie

da

d y

el a

mb

ien

te,

en

ba

se a

un

a a

lta

ca

lid

ad

aca

dé

mic

a, a

la

ad

opci

ón

y g

en

era

ció

n d

e c

on

oci

mie

nto

s ci

en

tífi

cos

y t

ecn

oló

gic

os,

re

spe

tan

do

y p

rom

ov

ien

do

nu

est

ra id

en

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ad

cu

ltu

ral.

La U

PS

E lid

era

lo

s p

roce

sos

de

ed

uca

ció

n s

up

eri

or,

in

ve

stig

aci

ón

cie

ntí

fica

y t

ecn

oló

gic

a e

n l

a P

rov

incia

de

Sa

nta

Ele

na

, co

nsti

tuy

én

do

se e

n u

n r

efe

ren

te e

n l

a z

on

a m

ari

no

-co

ste

ra e

cua

tori

an

a

2.1

Anális

is y

Apro

baci

ón d

e las

Líneas

de I

nve

stig

aci

ón d

e las

Carr

era

s100

Eje

cuta

r e im

puls

ar

pro

yect

os

de inve

stig

aci

ón q

ue c

ontr

ibuya

a la s

olu

ción d

e p

roble

mas

de la p

rovi

nci

a d

e S

anta

Ele

na

Eje

cuta

r e im

puls

ar

un p

roye

cto d

e inve

stig

aci

ón q

ue c

ontr

ibuya

a la s

olu

ción d

e p

roble

ma d

e la p

rovi

nci

a d

e S

anta

Ele

na

Eje

cuta

r e im

puls

ar

pro

yect

os

de inve

stig

aci

ón q

ue c

ontr

ibuya

a la s

olu

ción d

e p

roble

mas

de la p

rovi

nci

a d

e S

anta

Ele

na

Eje

cuta

r e im

puls

ar

1 p

roye

ctos

de inve

stig

aci

ón q

ue c

ontr

ibuya

a la s

olu

ción d

e p

roble

mas

de la p

rovi

nci

a d

e S

anta

Ele

na

Const

ituci

ón d

el Conse

jo S

uperior

de I

nve

stig

aci

ón d

e la U

PSE

Dis

eñar

al 100%

un p

lan p

iloto

de e

mpre

ndim

iento

para

la c

reaci

ón d

el Centr

o d

e I

nve

stig

aci

ón, D

esa

rrollo

e I

nnova

ción d

e la F

acu

ltad d

e C

ienci

as

de la I

ngenie

ría.

Capaci

tar

al 100%

de los

doce

nte

s de la c

arr

era

en t

em

as

de inve

stig

aci

ón form

ativa

para

el fo

mento

en la e

labora

ción d

e p

roye

ctos

de inve

stig

aci

ón

Eje

cuta

r en c

ada E

scuela

dos

pro

yect

os

de inve

stig

aci

ón form

ativa

con p

art

icip

aci

ón e

studia

ntil, c

onsi

dera

ndo las

líneas

de inve

stig

aci

ón.

Imple

menta

run

recu

rso

virt

ual

ofisi

coque

no

const

ituya

nm

edio

sdirect

am

ente

rela

cionados

en

conte

nid

oaca

dem

ico

oci

entifico

con

los

serv

icio

sque

brinda

launiv

ers

idad

yque

fom

ente

nen

el

est

udia

nte

la

inve

stig

aci

on y

la c

onsu

lta a

cadem

ica.

Eje

cuta

r un p

lan d

e c

apaci

taci

òn, act

ualiz

aci

ón y

perf

ecc

ionam

iento

pro

feso

nal en u

n 1

00%

para

el pers

onal adm

inis

trativo

, doce

nte

s y

com

unid

ad e

n g

enera

l.

Revi

sar,

coord

inar

y eje

cuta

r los

conve

nio

s de c

oopera

ción a

cadém

ica n

aci

onale

s e inte

rnaci

onale

s en u

n 1

00%

.

Gest

ionar,

ausp

icia

r eve

nto

s para

la p

rom

oci

ón, difusi

ón, eva

luaci

ón y

pra

ctic

a d

e la inve

stig

aci

ón c

ientífica

en e

studia

nte

s, d

oce

nte

s y

com

unid

ad invo

lucr

ada.

Gest

ionar

y eje

cuta

r 3

pla

nific

aci

ón d

e e

vento

s para

la p

rom

oci

ón, difusi

ón, eva

luaci

ón y

pra

ctic

a d

e la inve

stig

aci

ón c

ientífica

en e

studia

nte

s, d

oce

nte

s y

com

unid

ad invo

lucr

ada.

Gest

ionar,

ausp

icia

r eve

nto

s para

la p

rom

oci

ón, difusi

ón, eva

luaci

ón y

pra

ctic

a d

e la inve

stig

aci

ón c

ientífica

en e

studia

nte

s, d

oce

nte

s y

com

unid

ad invo

lucr

ada.

Coord

inar

las

act

ivid

ades

adm

inis

trativa

s y

los

gast

os

de las

ext

ensi

ones

y ce

ntr

os

de a

poyo

en u

n 1

00%

Contr

ola

r el 100%

de las

adquis

icio

nes

para

la U

niv

ers

idad d

e a

cuerd

o a

las

nece

sidades

inst

ituci

onale

s

100%

de los

pro

ceso

s re

aliz

ados

por

medio

del port

al de c

om

pra

s públic

as

analiz

ados

de a

cuerd

o a

las

nece

sidades

Inst

ituci

onale

s

Contr

ola

r el 100%

de la d

istr

ibuci

ón y

utiliz

aci

òn d

e los

insu

mos,

equip

os

y su

min

istr

os

Contr

ola

r en u

n 1

00%

los

ingre

sos

y g

ast

os

del pre

supuest

o p

or

depart

am

ento

, ca

rrera

, direcc

iòn o

unid

ad v

incu

lado a

los

indic

adore

s de P

lanific

aci

òn.

Contr

ola

r en u

n 1

00%

los

ingre

sos

y g

ast

os

de a

uto

gest

iòn p

or

depart

am

ento

, ca

rrera

, direcc

iòn o

unid

ad v

incu

lado a

los

indic

adore

s de P

lanific

aci

òn.

Contr

ola

r en u

n 1

00%

lo

s bie

nes

mueble

s e inm

ueble

s de la U

niv

ers

idad, ext

ensi

ones

y ce

ntr

os

de a

poyo

Report

ar

el 100%

de los

cost

os

de r

em

unera

ciones

y pagos

de b

enefici

os

por

unid

ades,

depart

am

ento

, direcc

ión y

carr

era

.

Form

ula

r en u

n 5

0%

nuevo

pla

n e

stra

tégic

o 2

014-2

018

50

50

Ase

sora

r a las

unid

ades

adm

inis

trativa

s en e

l cu

mplim

iento

de las

norm

ativa

s est

able

cidad e

n la L

ey

y el Est

atu

to

Contr

ata

r del ta

lento

hum

ano d

e a

cuerd

o a

l est

udio

de n

ece

sidades

inst

ituci

onale

s y

a la n

orm

ativa

de c

ontr

ata

ción

Ela

bora

ción d

el 100%

del m

anual de F

unci

ones

de la I

nst

ituci

ón

Ela

bora

r y

eje

cuta

r un m

éto

do d

e e

valu

aci

ón a

l Tale

nto

Hum

ano s

em

est

ralm

ente

Realiz

ar

jorn

ada d

e c

apaci

taci

ón a

l Pers

onal adm

inis

trativo

refe

rente

a R

egla

mento

s Aca

dém

icos

30

35

35

Dis

eñar

y eje

cuta

r un p

lan d

e c

apaci

taci

ón d

el ta

lento

hum

ano d

e a

cuerd

o a

un e

studio

de r

eale

s nece

sidades

las

ext

ensi

ones

y ce

ntr

os

de a

poyo

.

Dis

eñar

y eje

cuta

r un p

lan d

e c

apaci

taci

ón d

el ta

lento

hum

ano d

e a

cuerd

o a

un e

studio

de r

eale

s nece

sidades

de s

us

depart

am

ento

s.

Eje

cuci

òn d

e d

os

conve

nio

s para

equip

am

iento

de labora

torios

25

25

25

25

Gest

ionar

un c

onve

nio

que im

puls

en e

studio

s de c

uart

o n

ivel para

doce

nte

s y

pro

fesi

onale

s de la u

niv

ers

idad.

Act

ualiz

aci

ón s

em

est

ral de p

lanos

de la C

iudadela

Univ

ers

itarias,

Ext

ensi

ones

y Centr

os

de A

poyo

(aula

s, labora

torios,

edific

ios

adm

inis

trativo

s, á

reas

de r

ecr

eaci

ón, áre

as

verd

es,

etc

.)

Analiz

ar

la s

ituaci

ón inst

ituci

onal para

la p

rese

nta

ción d

e a

nte

pro

yect

os.

Deca

nos,

Direct

ora

de

Cuart

oN

ivel,

Direct

or

de

Obra

s ci

vile

s, D

irect

or

de I

NCYT

Hast

ael

2013

eje

cuta

rel

75%

de

las

pro

puest

as

de

desa

rrollo

de

infr

aest

ruct

ura

físi

ca,

labora

torios

y bib

liote

ca

650

50

Secr

eta

rio

Genera

l,D

irect

ora

de

Tale

nto

Hum

ano

3.4

Hast

ael2011

sehabrá

capaci

tado

al

50%

de

los

trabaja

dore

sde

la

UPSE

9

Vic

err

ect

ora

do

Aca

dém

ico,

Direct

or

de

Ext

ensi

ones

yCentr

ode

Apoyo

,D

irect

ora

de

Tale

nto

Hum

ano

Hast

ael

2011

sehabrá

realiz

ado

un

est

udio

de

nece

sidades

inst

ituci

onale

spara

laeje

cuci

ón

de

capaci

taci

ones

de

los

trabaja

dore

s

de la U

PSE

930

11,1

11,7

40.3

1

Direct

or

de

Ext

ensi

ones

yCentr

ode

Apoyo

,

Direcc

iòn

Adm

inis

trativa

,D

irect

ora

Fin

anci

era

,

Act

ivo

Fijo

,D

irect

ora

de

Tale

nto

Hum

ano,

Direct

ora

de P

laneam

iento

Hast

ael

2013

tener

form

ula

do

el

nuevo

pla

n e

stra

tégic

o 2

014-2

018

6

3.2

Hast

ael

año

2013

sete

ndrá

la

norm

ativa

de

eva

luaci

ones

yse

aplic

ará

en

un

100%

alo

s

trabaja

dore

s de la U

PSE

650

35

35

3.7

Hast

ael

2011

eje

cuta

rel

19%

de

las

pro

puest

as

de

desa

rrollo

de

infr

aest

ruct

ura

físi

ca,

labora

torios

y bib

liote

ca

12

Fort

ale

cer

el pro

ceso

de form

aci

ón

pro

fesi

onal, a

poyá

ndose

en e

l

mejo

ram

iento

continuo d

e la g

est

ión

adm

inis

trativa

, la

pla

nific

aci

ón, el tr

abajo

en e

quip

o y

el cu

mplim

iento

de e

stándare

s

e indic

adore

s de c

alid

ad.

3.1

Hast

ael2013

elPED

Ise

eje

cuta

rá

en u

n 9

8%

12

25

25

25

25

2.6

Hast

ael

2013

sehabra

eje

cuta

do

30

eve

nto

spro

gra

mados

(Se

deben

consi

dera

rso

lolo

sque

tienen m

as

de 2

0 h

ora

s)

12

25

25

25

50

2.5

Hast

ael

2013

el

25%

de

los

conve

nio

sre

aliz

ados

por

laU

PSE

est

en

rela

cionados

con

cienci

a,

tecn

olo

gía

e innova

ción

12

25

25

25

25

Direct

or

de

Educa

ción

Continua,

Direct

or

de

Rela

ciones

Ext

ern

as

25

Direct

or

del

CIB

PA,

Direct

or

de

INCYT,

Direct

or

del CIA

P

50

50

Deca

nos,

Direct

ore

sde

Esc

uela

,D

irect

ore

sde

Carr

era

, Vic

err

ect

or

Aca

dém

ico

2,4

Hast

ael

2011

sete

ndrá

10

pro

feso

res

inve

stig

adore

sco

n

maest

rias

en c

ienci

as

650

50

Deca

nos,

Direct

ore

sde

Esc

uela

,D

irect

ore

sde

Carr

era

, Vic

err

ect

or

Aca

dém

ico

Pro

move

r el pro

gre

so s

ust

enta

ble

de la

regió

n a

tra

vés

de la im

ple

menta

ción d

e

un s

iste

ma d

e inve

stig

aci

ón q

ue p

rom

ueva

la c

ienci

a, te

cnolo

gía

e innova

ción,

inte

ract

uando c

on los

sect

ore

s ci

entífico

s,

gubern

am

enta

les,

soci

ale

s y

pro

duct

ivos

de la p

rovi

nci

a d

e S

anta

Ele

na.

Hast

ael

2011

sehabrá

eje

cuta

do

25

public

aci

ones

científica

s

eva

luadas

por

pare

s

3

782,5

86.0

5

Deca

nos,

Direct

ore

sde

Esc

uela

,D

irect

ore

sde

Carr

era

, Vic

err

ect

or

Aca

dém

ico

2.2

Hast

ael

2013

sehabrá

eje

cuta

do

30

pro

yect

os

de

inve

stig

aci

ón

en

la

UPSE

930

30

40

Direct

or

del

CIB

PA,

Direct

or

de

INCYT,

Direct

or

del CIA

P, D

irect

or

del CEID

A

2,3

Hast

ael

2011

sehabrá

confo

rmado

alm

enos

3gru

pos

de

inve

stig

aci

òn m

ultid

isci

plin

ario

6

R. O

. N°

Fec

ha:

1.

7.

2.

X8

.3

.9

.4

10

.5

.1

1.

6.

X1

2.

CO

DD

etal

leI

IIII

IIV

Lín

ea o

eje

de

acci

ón

del

Pla

n o

Ag

end

a q

ue

le c

orr

esp

on

da:

(se

ñala

r so

lo e

n c

aso

que e

xist

a a

lgún P

lan o

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dic

ional re

leva

nte

)

ES

TRA

TEG

IAS

DE

AC

CIO

N I

NS

TITU

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NA

L

Ob

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vo E

stra

tég

ico

In

stit

uci

on

al(O

EI)

Ind

icad

or

de

ges

tió

n

del

Ob

jeti

voM

eta

de

ges

tió

n d

el

Ob

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vo

Tiem

po

p

revi

sto

p

ara

alca

nza

r

Pro

gra

mac

ión

tri

mes

tral

en

%

de

la m

eta

Pre

sup

ues

to d

el

Ob

jeti

vo

Est

raté

gic

o

Inst

itu

cio

nal

Res

po

nsa

ble

del

Ob

jeti

vo E

stra

tég

ico

In

stit

uci

on

al

G

ara

ntiza

r el tr

abajo

est

able

, ju

sto y

dig

no,

en s

u d

ivers

idad d

e f

orm

as.

Conso

lidar

la t

ransf

orm

aci

òn d

el est

ado p

ara

el buen v

ivir.

Iden

tifi

car

la(s

) M

eta(

s) d

el (

de

los)

Ob

jeti

vo(s

) d

el P

lan

Plu

rian

ual

de

Go

bie

rno

qu

e co

rres

po

nd

an:

M

ejo

rar

la c

alid

ad d

e v

ida d

e la p

obla

ciòn

Gara

ntiza

r la

vig

enci

a d

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dere

chos

hum

anos

y just

icia

.

Pro

move

r un

am

bie

nte

sano y

sust

enta

ble

, co

nsi

der

ando los

dere

chos

de la n

atu

rale

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l ac

ceso

segur

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suelo

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ara

ntiza

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ara

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en

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y p

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era

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r un p

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ctiv

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era

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laci

ón c

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Eje

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Eje

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ón

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25

25

25

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2

Deca

nos,

Direct

ore

sde

Esc

uela

,D

irect

ore

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Carr

era

, Vic

err

ect

or

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ael

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ón

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35

35

25

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Muse

o,

Direct

ora

Vin

cula

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con la c

ole

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pro

gra

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yect

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laci

ón

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ael

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cuta

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nto

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mie

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or

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930

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Direct

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Esc

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irect

ore

sde

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ect

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ico

4.3

Hast

ael

2011

sehabra

eje

cuta

do

16

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nto

sde

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mie

nto

al

sect

or

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duct

ivo

yeco

nóm

ico

de

la p

rovi

nci

a d

e s

anta

ele

na

12

25

25

25

4.2

PLAN OPERATIVO ANUAL 2012 - upse.edu.ecupse.edu.ec/transparencia/images/TRANSPARENCIA/files/POA...

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