Patma formato (2) (1)

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

I.- Diagnóstico de la Institución Educativa en relación a los indicadores de gestión

COMPROMISO DE GESTIÓN

INDICADORES FORTALEZAS DEBILIDADES

1. Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes

Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicación , matemática, formación ciudadana y cívica y ciencia tecnología y ambiente

2. Retención interanual de estudiantes

Porcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la institución en el siguiente año escolar.

3. Uso efectivo del tiempo en la institución educativa

Porcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas.

4. Uso efectivo del tiempo en el aula

Porcentaje de tiempo dedicado a actividades académicas.

5. Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuaderno de trabajo y material concreto)

Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedagógicos .

6. Uso adecuado de rutas de aprendizaje

Número de reuniones para revisión y estudio de las rutas de aprendizaje

7. Percepción de los actores educativos sobre el clima escolar de las II.EE.

Número de jornadas para reflexionar sobre resultados de la ficha de autoevaluación sobre clima escolar y el establecimiento de acciones para la mejorar la convivencia en la II.EE.

8. Elaboración participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Número de jornadas de planificación y revisión del plan con la participación de la comunidad educativa.

II.- Objetivos y metas por cada compromiso de gestión como resultado del diagnóstico

COMPROMISO INDICADOR OBJETIVO OPERACIONAL METAS

PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES.

Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicación y matemática. En el nivel primario el 32% de los alumnos se encuentran en el nivel satisfactorio en el área de comunicación y el 34% en el área de matemática.El mayor porcentaje de alumnos se encuentran en el nivel de PROCESO.Comunicación 65%Matemática 57%

RETENCIÓN INTERANUAL DE ESTUDIANTES

Porcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la I.E. en el siguiente año escolar.el 90% de los estudiantes permanecerán en nuestra I,E en el año lectivo 2014

USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA I.E..

Porcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas.El 90% de las clases no laboradas fueron recuperados en horarios alternos.

USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA.

Porcentaje de tiempo dedicado a actividades académicas.El 90% de tiempo fueron dedicados a las actividades académicas

USO ADECUADO DE RUTAS DE APRENDIZAJE

Número de reuniones para revisión y estudio de las rutas de aprendizaje.Durante el año lectivo 2014 se tendrá reuniones bimestrales para el uso adecuado de las Rutas de Aprendizaje con los maestros destacados y especialistas de la UGEL

USO ADECUADO DE MATERIALES EDUCATIVOS (TEXTOS, CUADERNOS DE TRABAJO

Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos

Y MATERIAL CONCRETO) pedagógicos.El 50% de los maestros usan los materiales del MED especialmente los docentes del primero y segundo grado y los demás grados en ocasiones que se le inculca sobre la importancia del uso de los materiales.

PERCEPCIÓN DE LOS ACTORES EDUCATIVOS SOBRE EL CLIMA ESCOLAR DE LA I.E.

Número de jornadas para reflexionar sobre el resultado de las fichas de autoevaluación sobre clima escolar y el establecimiento de acciones para mejorar la convivencia en la I.E.

.

ELABORACIÓN PARTICIPATIVA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

Número de jornadas de planificación y revisión del plan con la participación de la comunidad educativa.

III.-Momentos y actividades:

A.-.- PRIMER MOMENTO: Buen inicio del Año Escolar (marzo)

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLECRONOGRAMA

N D E F M A M J J A S O

Matrícula oportuna y sin condicionamientos

La difusión anticipada para la matricula 2014 .Director

Sub DirectorSecretaría APAFA

X

Matricula oportuna DirectorSub DirectorSecretaría APAFA

X X X X X

Contar con el personal asignado en el uso de SIAGIE.

Secretaria por niveles X X X X X

Buena acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes.

Aulas acogedoras con maestros motivados.

Directivos

DocentesPersonal de servicio

x x

Mejoramiento de la infraestructura (pintado, limpieza, mobiliario)

DirectorAPAFAPadres de Familia

x x

Organización pedagógica de los espaciosEstrategias para recibir los estudiantes.

Docentes de grado x

Distribución de materiales del Sub Director x

Distribución de los materiales educativos

MED Comisión Banco de libros.

Capacitación en el uso de materiales y uso del tiempo.

DirectivosEspecialista de la UGEL 04Dicentes

x X

B.- SEGUNDO MOMENTO: Campaña por los aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos (abril – noviembre)

ACTIVIDADTAREAS RESPONSABLE


Primera jornada de Reflexión Pedagógica.

Jornada de reflexión teniendo en cuenta los resultados de la ECE-2013, con el compromiso del personal docente, para mejorar las estrategias y elevar las metas del aprendizaje en las áreas de Comunicación y Matemática.

Elaborar el Plan de Acción de Mejora.

Taller de rutas de aprendizaje

DirectorSub DirectorDocentes X

X

x

ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES

CRONOGRAMA

PRIMER DÍA DEL LOGRO ( Primer Semestre)

E F M A M J J A S O N D

Planificación con los docentes para coordinar actividades sobre el día del logro.

DirectivosDocentes Padres de Familia

X

Publicidad: Tarjetas de invitación,

afiches, Pasacalle.Docentes X

Ejecución de las actividades programadas, en acto público con puertas abiertas a la comunidad.

Docentes X

Exposición de los logros obtenidos a la fecha

DocentesAlumnosPadres de Familia

X

Informe final a la Dirección sobre las actividades desarrolladas. Docentes y comisión X

Informe del Director a la UGEL 04Director

X

x

Segunda Jornada de Reflexión con el objetivo de realizar un balance de indicadores

Jornada de reflexión teniendo en cuenta los resultados del primer Día del logro, con el compromiso del personal docente, para aplicar y mejorar otras estrategias y así elevar las metas del aprendizaje en las áreas de Comunicación, Matemática y ciudadanía

Mejorar las actividades programadas

en el Plan de Acción de Mejora.

DirectorSub DirectorDocentesPersonal administrativos

x

ACTIVIDADES TAREASRESPONSABLE

CRONOGRAMAN D E F M A M J J A S O

Tutoría y Orientación Educativa

Elaboración las normas de convivencia y acuerdos de todos los actores educativos.

Talleres de sensibilización sobre convivencia democrática.

Conformación de los comités de Tutoría, DESNA. SiseVe

Campañas del BUEN TRATO.

Campañas por la conservación del medio ambiente. (Pasacalle)

Docentes

Dirección Comisión

DirecciónComisiones

Comisión de Tutoría

Comisión Enfoque Ambiental

x x x x x x x x x x x x

x x

x

x x

x x


N D E F M A M J J A S OConformación y Reconocimiento de la Comisión de Gestión de Riesgos.

Dirección x

Actividades de gestión ambiental y prevención de riesgos y simulacros

Participación en Talleres de Capacitación por Defensa Civil a la Comisión.

DirecciónComisión

x

Inspección de la I.E por parte de defensa civil.

MunicipalidadComisión

x

Conformación y juramentación de las organizaciones escolares (Brigadas de Defensa civil. Etc.)

DirecciónComisión Auxiliar

x

Elaborar el Mapa de Riesgos y de rehabilitación

Comisión de gestión ambiental y prevención de riesgos y simulacros

x x

Señalización de zona de seguridad y evacuación.

Comisión de gestión ambiental y prevención de riesgos y simulacros

x

Elaborar y ejecutar su Plan de Contingencia. DirecciónComisión de gestión ambiental y prevención de riesgos y simulacros

x x

Participación en los simulacros nacionales. Personal que labora en la I.E

x x x x

Entrega y/o informe Digital de Fichas de Evaluación de Simulacro a la UGEL.

ComisiónSecretaría

x x x x



Aprende Salud.

Expo feria de loncheras saludables y nutritiva.

Campañas de prevención de la salud.(Valor nutritivo de los alimentos)

Charlas a los estudiantes y padres sobre educación sexual y drogas.

Campaña de escuelas limpias y saludables.

Campañas de escuela segura.

Control de servicios higiénicos a cargo del personal de servicio

Ejecutar la campaña de lavado de manos para evitar enfermedades

Dirección y Centro de Salud

Comisión

Posta de Salud

DirecciónEnfoque ambiental

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x

x

x x x

x

x

infectocontagiosas en forma bimestral.



Actividades para fomentar la comprensión, solución de problemas y ejercicios matemáticos

Taller estrategias de resolución de problemas PAEV

Aplicar las estrategias de resolución de problemas (Polya)

Trabajar resolución de problemas de media y alta demanda cognitiva

Trabajar situaciones problemáticas dentro del contexto.Realizar talleres de compartir experiencias.

Dirección

Docentes

docentes

Docentes

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

C.- TERCER MOMENTO: Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas (Tercer momento) (diciembre)

Aplicación de los kit. De evaluación. Institucional

Celebración del día del logro(julio-diciembre)

Taller de reflexión sobre los logros de aprendizaje

Planificación del próximo año escolar(fines de diciembre)

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

1. DATOS GENERALES

1.1. Institución Educativa : 3098 “Cesar Vallejo”

1.2. Lugar : Hijos de Luya – Puente Piedra

1.3. Nivel : Primaria – Secundaria

1.4. Directora : Alberto Roger Rivera Ricse

1.5. Subdirector nivel Secundaria: Mendo Ripaz Rosa

1.6. Subdirector del nivel primaria: Alegre Bravo Daniel Ernesto

2. FUNDAMENTACIÓN

El presente plan tiene por finalidad de implementar acciones para Mejora de los

aprendizajes nuestros estudiantes para el presente año lectivo 2014. Su importancia radica

en que concreta los objetivos estratégicos planteados en el PEI. Orienta la organización

que necesita para la consecución de los objetivos y acciones establecidas para un año.

Focaliza la orientación educativa, las prácticas escolares, el aprendizaje, el sistema de

evaluación y la significatividad de los resultados obtenidos para mejorar las situaciones

problemáticas detectadas. Relaciona la obtención de recursos materiales y financieros y

humanos. Incluye la participación organizada y democrática de la comunidad educativa.

FUNDAMENTACIÓN

El presente plan tiene por finalidad de implementar acciones para Mejora de los

aprendizajes nuestros estudiantes para el presente año lectivo 2014. Su

importancia radica en que concreta los objetivos estratégicos planteados en el PEI.

Orienta la organización que necesita para la consecución de los objetivos y

acciones establecidas para un año. Focaliza la orientación educativa, las prácticas

escolares, el aprendizaje, el sistema de evaluación y la significatividad de los

resultados obtenidos para mejorar las situaciones problemáticas detectadas.

Relaciona la obtención de recursos materiales y financieros y humanos. Incluye la

participación organizada y democrática de la comunidad educativa.

DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

o Gestión de procesos pedagógicos

¿Qué información se va a considerar?

¿Cómo se va a obtener la

información?

¿Quiénes van a encargarse de

obtener la información?

¿Cuándo van a obtener la

información?

Resultado de la Evaluación Censal

Las evaluaciones censales

Las actas de evaluación

Los informes técnico pedagógicos

Las estadísticas Reuniones con

PP.FF

Los coordinadores de ciclo y nivel

Noviembre y diciembre 2013

o Convivencia escolar¿Qué

información se va a considerar?


información?




información?

Solicitar los informes de tutoría

Los registros de incidencias

Informe de defensoría escolar

Solicitar diversos informes

Coordinador Tutoría Defensor Escolar Municipio

Escolar Psicólogo

Noviembre y Diciembre 2013

o Relación escuela – familia – comunidad

¿Qué información se

va a considerar?


información?




información?

La Participación en Comisión de Noviembre

intervención de los PP.FF en la mejora de aprendizaje

Intervención de la comunidad en la mejora de aprendizajes

escuela de padres Participación en

las actividades de la comunidad

escuela de padres

APAFA Comisión de

Tutoría

Diciembre

o Gestión escolar¿Qué

información se va a considerar?


información?




información?

Gestión de la Institución Educativa

Informe del IGA Evaluación del

PAT

Coordinadores del nivel

CONEI

Noviembre Diciembre

OBJETIVOS

1. Construir una visión compartida de cambio para lograr mejora de aprendizajes en el marco de las rutas de aprendizaje.

2. Mejorar los resultados de la evaluación 2013 para el 2014 en un 20% en comprensión lectora y razonamiento matemático.

3. Brindar un ambiente acogedor a nuestros estudiantes para la mejora de los aprendizajes, en el clima de convivencia escolar democrática.

Patma formato (2) (1)

Education

Transcript of Patma formato (2) (1)