MÓDULO V.2MÓDULO V.2TEMA 4: TEMA 4: Técnicas cualitativas: El Grupo de Técnicas cualitativas: El Grupo de

Discusión. Casos prácticosDiscusión. Casos prácticos

EL GRUPO DE DISCUSIÓN:

1. DISEÑO Y TAMAÑO DEL GRUPO DE

DISCUSIÓN

2. FASE DE CAMPO (CAPTACIÓN, CONTRAPRESTACIONES, DISPOSICIÓN DEL ESPACIO, TEXTO PRODUCIDO, DURACIÓN DEL GRUPO)

3. DINÁMICA DEL GD (INTERVENCIÓN INICIAL,INTERVENCIONES DEL PRESCRIPTOR).

4. EL ANÁLISIS Y EL INFORME.5. EJEMPLO PRÁCTICO: EL PARQUE NACIONAL DE

LOS PICOS DE EUROPA.

TEMA 4TEMA 4

EL GRUPO DE DISCUSIÓNEL GRUPO DE DISCUSIÓN

1. DISEÑO Y TAMAÑO DEL GRUPO DE DISCUSIÓN

DEBEN TENERSE EN CUENTA:1. NÚMERO DE GRUPOS:

DEPENDE DE LAS VARIABLES Y LA EXIGENCIA DE HOMOGENEIDAD

DOS GRUPOS COMO MÍNIMO2. VARIABLES O ATRIBUTOS

USUALMENTE VAR. SOCIODEMOGRÁFICAS: GÉNERO, EDAD, STATUS Y POBLACIÓN.

MÍNIMO DE DOS MIEMBROS POR VARIABLE/COLECTIVO SELECCIONADO.

3. DISPERSIÓN GEOGRÁFICA

DEFINIR TENTATIVAMENTE TIPOS SIGNIFICATIVOS, SATURANDO TODAS LAS POSIBILIDADES O CAMPOS DE DIFERENCIAS (EJEMPLO)

GARANTIZAR UNOS MÍNIMOS DE HOMOGENEIDAD/HETEROGENEIDAD Y EXCLUIR RELACIONES NO COMUNICABLES

TAMAÑO DEL GRUPO: ENTRE 5-10. LO ÓPTIMO 8.

Ejemplo de diseño de GDEjemplo de diseño de GD

Eje de Status

MEDIO-ALTO

MEDIO-MEDIO

MEDIO-BAJO

OBRERO

15-16 AÑOS 17-20 AÑOS 21-25 AÑOSEdad

MADRIDMUJERES

PROVINCIAVARONES

CINTURÓN VARONES

CINTURÓN VARONES

CINTURÓN MIXTO

MADRIDVARONES

PROVINCIAMUJERES

MADRIDMIXTO

PROVINCIAMIXTO

(A. Peinado y P. Portero)(A. Peinado y P. Portero)

EL GRUPO DE DISCUSIÓNEL GRUPO DE DISCUSIÓN

2. FASE DE CAMPO: CAPTACIÓN:

A TRAVÉS DE CONTACTADORES POR CONTACTOS INFORMALES CONTACTADOS: SABER LO MENOS POSIBLE DE LA INVESTIGACIÓN Y

POCA EXPERIENCIA EN GD

CONTRAPRESTACIONES PARA CAPTAR GENTE INACCESIBLE ACONSEJABLE AUNQUE INNECESARIA CUANDO ES POR MEDIOS

INFORMALES Y SE ATRIBUYE RELEVANCIA SOCIAL A SU PARTICIPACIÓN

DISPOSICIÓN DEL ESPACIO CONDICIONES DE TIPO TÉCNICO: UN SITIO AGRADABLE, CÓMODO Y

SIN RUIDO; UNA MESA REDONDA, PEQUEÑA Y BAJA SIN POSICIONES JERÁRQUICAS DOMINANTES.

CONDICIONES DE TIPO SIMBÓLICO: DESVINCULADO AL CONTEXTO REAL DE LA VIDA DE LOS

PARTICIPANTES CUANDO PUEDA PARECER COACTIVO NO MOSTRARSE CONTRADICTORIO CON LOS VALORES

SIMBÓLICOS DEL GRUPO

DURACIÓN DEL GRUPO ENTRE 1 Y DOS HORAS. SIN LÍMITES RÍGIDOS

EL GRUPO DE DISCUSIÓNEL GRUPO DE DISCUSIÓN2. FASE DE CAMPO:

TEXTO PRODUCIDO Registrar en cinta magnetofónica y/o en vídeo. El discurso será transcrito

literalmente: incorporando las pausas, risas, confusiones, incidencias...  La/s Grabadora/s: - Han de estar siempre visibles. (son bien aceptadas por el grupo) - Objetivan la dimensión de trabajo.  Modelo de transcripción: Algunas apreciaciones sobre el texto: (pág 202-205

ejemplo Parque Nacional de los Picos de Europa)◦ Las intervenciones del prescriptor se transcriben en mayúsculas para

identificarlas

◦ Se suele dejar un amplio margen para que el analista pueda realizar anotaciones sobre el texto

◦ En este grupo participan hombres y mujeres, dado que la diferencia de género se estimó relevante, se identifica el género del interlocutor: (M) mujeres, (H) hombres.

◦ La transcriptora optó por señalar la continuidad de una intervención a través de asteriscos (*)

◦ Las incidencias de la discusión: risas, asentimientos, etc., se han puesto entre paréntesis

EL GRUPO DE DISCUSIÓNEL GRUPO DE DISCUSIÓN3. DINÁMICA DEL GD

INTERVENCIÓN INICIAL DEL PRESCRIPTOR

AGRADECER LA PRESENCIA DE LOS ASISTENTES.

ENCUADRE TÉCNICO BREVE Y CONCISO

PRESENTACIÓN DE TEMA MUY GENERAL Y ABIERTA

ACTITUD DEL MODERADOR: ACTITUD FRENTE AL GRUPO: ÉL NO SABE EVITAR JUICIOS DE VALOR SOBRE EL TEMA: NO PARTICIPA EN LA

DISCUSIÓN, TRABAJA SOBRE ELLA ADAPTAR SU LENGUAJE AL GRUPO MANTENER SU AUTORIDAD MORAL.

INTERVENCIONES DEL PRESCRIPTOR EN LA SESIÓN SI EL GRUPO SE ENCRESPA O SE CALLA: NO OPINAR, SINO RELANZAR

OPINIONES YA EXPRESADAS SI EL GRUPO SE DESVÍA HACIA OTRO TEMA: REFORMULAR Y

RECONDUCIR LA CONVERSACIÓN (parece que) SI LA DISCUSIÓN SE MONOPOLIZA POR UN MIEMBRO

EL GRUPO DE DISCUSIÓNEL GRUPO DE DISCUSIÓN4. EL ANÁLISIS Y EL INFORME:  

NO EXISTE EN NINGÚN CASO UN PROCEDIMIENTO ÚNICO (FORMALIZADO) PARA REALIZAR LA TAREA ANALÍTICA Y DE ELABORACIÓN DEL INFORME

EJEMPLO: PAG 206-211 (ejemplo Parque Nacional de los Picos de Europa)

EL GRUPO DE DISCUSIÓNEL GRUPO DE DISCUSIÓN5. EJEMPLO PRÁCTICO: El Parque Nacional

de los Picos de Europa. OBJETIVO: Analizar las actitudes y cambios culturales de la

población ante los cambios (en la gestión del territorio y protección del entorno) que supuso la ampliación del Parque y la inclusión de la comarca de Liébana

DISEÑO METODOLÓGICO: i. Observación participante: un año de residencia en la comarca y registro en cuaderno

de campo.

ii. 18 entrevistas individuales

iii. 2 Grupos de discusión:i. GD 1: cuatro empresarios del turismo

ii. GD 2: 6 personas seleccionadas según las variables: actividad económica, residencialidad, situación profesional, edad y género (celebrada el 19 de mayo de 1993)

FRAGMENTO DE LA TRANSCRIPCIÓN: PAG 202-206. ANALISIS E INFORME: PAG 207. SÍNTESIS DE GD2. TABLA 4.3

EJEMPLO: FRAGMENTO DE LA TRANSCRIPCIÓNEJEMPLO: FRAGMENTO DE LA TRANSCRIPCIÓN: :

PAG 202-206PAG 202-206. .

EJEMPLO: ANALISIS E INFORME PAG 207. SÍNTESIS DE GD2. TABLA 4.3PAG 207. SÍNTESIS DE GD2. TABLA 4.3