Es una manera de entender la enfermedad como larespuesta física exacta a una situación estresante, aun conflicto que ha sido vivido en soledad y que esemocionalmente desestabilizante y no tiene salidapositiva posible o al menos la persona no lo ve

Es como si la persona hubiera vivido un instante dedesconexión de sus propias emociones, un instantede congelamiento que queda anclado en su ser

Busca encontrar la causa emocional de laenfermedad y/o el programa de origen puesto enmarcha a nivel celular o cíclico

Es una forma de observar la enfermedad, nosustituye procedimientos médicos

De punto “A” a punto “B”

La biodescodificación nos ayuda a comprender nuestro cuerpo, a hacer una mirada hacia nuestro interior para poder entender lo que le sucede y así poder sanarlo.

Con la biodscodificación, comprendemos que nuestro cuerpo y nuestras emociones están íntimamente ligadas y que cuando hay un desequilibrio en nuestro organismo es necesario ver que emociones mal gestionadas son las que nos lo han causado

La Biodescodificación es una nueva aproximación a la salud desde un punto de vista práctico que se interesa, sin excepción, en todos los síntomas y enfermedades tanto físicas: angina, cáncer, esclerosis en placas, diabetes, alergias, etc como psíquicas: depresión, fobia, obsesiones, etc

Pretende llevar a la persona que se encuentra enferma al siguiente paradigma: ¿Qué es lo que me ha llevado aquí?

Parte de la sintomatología de las enfermedades y estudia los programas biológicos, que la naturaleza tiene para adaptarse al medio

Es el arte de acompañar a la persona a encontrar la emoción oculta, esencial (el resentir) asociada al síntoma que hay (la enfermedad) para descodificarla y así favorecer la curación mediante la liberación de la emoción que hay en el inconsciente y trascender dicha emoción transformándola

“yo soy (tu nombre)”“y la/el (emoción), lo siento en el/la (parte del cuerpo) y me

sirve para (algo positivo)”

El término enfermedad proviene del latín infirmitas, que significa literalmente «falto de firmeza». La definición de enfermedad según la Organización Mundial de la Salud (OMS), es la de “Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo, por causas en general conocidas, manifestada por síntomas y unos signos característicos, y cuya evolución es más o menos previsible”.

La salud (del latín salus, -utis) es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo (un ser humano asume como aceptable el estado general en el que se encuentra) o a nivel objetivo (se constata la ausencia de enfermedades o de factores dañinos en el sujeto en cuestión). El término salud se contrapone al de enfermedad, y es objeto de especial atención por parte de la Medicina y de las ciencias de la salud.

Dentro de nuestro cerebro, en la parte media superior, se encuentra situado el hipotálamo. Es una especie de fábrica en la que se reunen distintas sustancias químicas, que se relacionan con nuestras emociones y pensamientos.Estas sustancias químicas son los péptidos (cadenas de aminoácidos). Nuestro cuerpo es, practicamente, todo carbono y fabrica unos 20 aminoácidos para tener la fórmula de su estructura física. El cuerpo es una máquina que produce proteínas

En el hipotálamo seleccionamos una pequeña cadena de proteínas, llamadas péptidos, y las ensamblamos en determinados neuropétidos (o neurohormonas) que se corresponden con los estados emocionales que experimentamos diariamente. Así pues, tenemos sustancias químicas para el enfado, sustancias para la tristeza, sustancias para sentiresevíctima y para la lujuria… Existe una sustancia química para cada estado emocional que experimentamos

Un receptor, al que se le ha anexionado un péptido, éste transforma la célula, desencadena un torrente de reacciones químicas. Muchas de estas reacciones acaban modificando el propio núcleo de la célula. Todas las células están vivas y tienen conciencia (si definimos conciencia como el punto de vista de un observador) La célula sabe siempre sóndeestá, sabe que proteínas fabrica, sabe si va a dividir su núcleo y sabe si va a dejar de dividirse. La célula es la unidad con conciencia más pequeña del cuerpo

La red neuronal del cerebro da las órdenes a las células, y estás órdenes están basadas en la experiencia e información que tenemos registradas en nuestra memoria cerebral. Para relacionarnos ponemos en marcha la química de nuestro cerebro

CAMBIANDO EL PENSAMIENTO MODIFICAMOS NUESTROS GENES

El primero son los conflictos que la persona vive en el momento actual, de hecho un poquito antes del inicio de los síntomas y que tienen que ver con temas de la vida actual de la persona: trabajo, pareja, familia, amigos, crisis existenciales pero que representan un conflicto en el momento actual

Al segundo momento que podemos ir a buscar información es al proyecto sentido, que es el periodo que va desde la concepción hasta los 3 años pasando por el embarazo, el parto, y los 3 primeros años de vida. Todo lo que ocurre durante este periodo se queda grabado en la biología, en las células y se puede expresar más adelante en forma de síntoma o enfermedad

Y por último tenemos un tercer momento a explorar que llamamos transgeneracional, y que es el estudio del árbol genealógico formado por la rama del padre y la rama de la madre y que se unen en el momento de la concepción, por lo tanto aquí va a ser interesarte saber todo lo que ocurre antes de este momento, los conflictos que el arbol no ha podido resolver y que se pasan de generación en generación para poderlo superar, resolver, limpiar, sanar… como lo queramos llamar

Una señora no era aceptada por la familia de su marido, continuamente la criticaban y la marginaban. Ella lo vivía como una separación porque ella los consideraba su familia adoptiva. I poco tiempo después desarrollo vitíligo en diversas parte del cuerpo. El cuerpo no produce melanina para que así sus suegros puedan ver su interior

Un señor con dolores el la vértebra L-4 tiene una hija con el síndrome de Down y no lo acepta, intenta hacer todo lo posible para que su hija lleve una vida normal, incluso quiere llevarla a una escuela normal y todas las noches le hace ejercicios para estimularla y así conseguir que sea normal.La vértebra L-4 está relacionada con “yo no soy como los demás”, “no pienso como todo el mundo”, “no me visto como los demás y la gente me mira porque soy diferente”.Los dolores empezaron a disminuir cuando el hombre empezó a aceptar que su hija tenía limitaciones y que en algunos aspectos no podría tener una vida como los otros niños. El día que decidió llevar a su hija a una escuela especial cesó todo el dolor

Un joven de 18 años había tenido dos fracturas consecutivas de codo (el codo esta relacionado con el trabajo). En este caso existe la tendencia a pensar que fue casualidad que se fracturara el codo en las dos ocasiones en que se cayó.Pero desde la biodescodificación, analizando lo que estaba viviendo este chico, vemos que había un conflicto con el padre. El padre era mecánico y quería que le ayudara en el taller pero a él lo que realmente le interesaba era ser discjockey.Al comprender la situación ambos llegaron al acuerdo de dedicarse media jornada a la mecánica y la otra media jornada a desarrollar sus proyectos de discjockey. Tras este acuerdo el codo se soldó bien y cesaron los dolores

Una señora desde hacía dos meses tenía una infección de orina (las cistitis están relacionadas con la organización del territorio) , la infección había empezado poco después de que su hija volviese a vivir con ellos. En aquellos tiempos, en que la hija no estaba, la madre había instalada en la habitación de su hija un taller de pintura. Al volver la hija, la señora desmontó el taller y sentía que le estaban organizando su casa (su territorio)

Una persona desde hacia cuatro años tenia los labios hipersensibles como muchas fisuras, a pesar de que se ponía crema de cacao nunca se le acababa de marchar del todo y cuando vivía una contrariedad se le empeoraba.Estos síntomas empezaron en unas vacaciones de esquí, con lo cual la persona en un primer momento pensó que había sido el frío (buscaba una explicación en el exterior), pero el año anterior también había ido y no había tenido ese problema.Esta persona era muy autoritaria, quería que siempre le hicieran caso. Y en la consulta explicó que se sentía muy contrariada cuando decía una cosa y no la escuchaban y no le hacían caso, ¿para que hablar entonces?, ¿para que mover los labios? Su cuerpo frente a esta situación produce una ulceración en el tejido conjuntivo de los labios, así ya no podrà hablar