IMPORTANCIA DE UNA METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN Y SU RELACION CON EL DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN

PROYECTO INVESTIGATIVO DE CARÁCTER SOCIAL

Por: Gloria María Trujillo Arenas Diana Catalina Zambrano Carlosama

Adrián de Jesús Vargas del R.

En el proyecto “EVALUACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LOS AMBIENTES CREATIVOS PARA LA INNOVACIÓN EN LAS EMPRESAS DE MANIZALES”.

Metodología de Investigación. GTA Gestión Creativa PROCREA. Con el apoyo de COLCIENCIAS y el DIMA. 2004

Resumen: Cualquier clase de investigación que quiera emprenderse requiere de la utilización de una metodología de investigación, la cual se dedica principalmente al estudio de métodos y técnicas para realizar investigaciones y determina el cómo se desarrollará el problema planteado dentro de ella. Seleccionar dentro de las diversas alternativas, fundamentalmente una, es uno de los pasos más importantes y decisivos dentro de la elaboración de un proyecto, dado que el camino correcto llevará a obtener de la investigación resultados válidos que respondan a los objetivos inicialmente planteados. El desarrollo teórico del articulo plantea la importancia de establecer un proceso metodológico, que permita llevar de manera precisa una investigación, que sea desde el principio coherente con lo que se desea, ajustada a los parámetros de trabajo que se sigan y válidos para los resultados que se desean alcanzar. De esta forma la metodología a seguir será esencial a la hora de definir la forma de

trabajo y el camino a tomar dentro de una investigación. Palabras Claves: Investigación – Investigación Social – Metodología – Metodología de Investigación - Proyecto de investigación. Abstract: Any kind of investigation that wants to be undertaken requires the use of an investigation methodology, which is dedicated mainly to the study of methods and techniques to do research and determine How to develop the topic outlined. To select inside the different ones alternatives, one in special, is one of the most important and decisive steps in a project elaboration, because the correct way will guide to obtain valid findings from the investigation that they will respond to the initially outlined objectives. The theoretical development of this article is to explain the importance of establish a methodological process that allows to take in a

precise way an investigation, coherent with what was outlined from the beginning, adjusted to the work parameters and valid to the results that they want to reach. This way the methodology to continue will be essential when defining the way of work and the route to follow in any investigation. Key Words: Investigation – Social Investigation – Methodology - Investigation Methodology – Investigation Project. El desarrollo y la capacidad de progreso y adelanto, así como las múltiples aplicaciones prácticas de las ciencias sociales, establecen los nuevos retos que en adelante deben asumir las investigaciones enfocadas al desarrollo de nuevos esquemas cognoscitivos para el logro de resultados pertinentes y útiles a la sociedad, y al desarrollo mismo del ser humano. La formación investigativa, es entonces una herramienta esencial en el desarrollo de los profesionales que puedan llevar a cabo los anteriores planteamientos, por ello es necesario establecer su relación con la formación académica y los criterios que son relevantes para un buen desempeño de la investigación en la generación de conocimiento. En este orden de ideas, y acogiéndonos a estos criterios, factores como el problema de investigación y su formulación requieren de un mayor cuidado en el momento de ser planteados, pues es allí donde se determina la orientación del proyecto; además, es indispensable establecer la metodología a seguir como factor esencial a la hora de definir la forma de trabajo y el camino a tomar.

El presente articulo tiene como finalidad determinar la importancia de establecer un proceso metodológico rígido que permita llevar de manera precisa una investigación que sea desde el principio coherente con lo que se desea realizar, ajustado a los parámetros de trabajo que se sigan, y válidos para los resultados que se desean alcanzar permitiendo una labor enfocada y pertinente a los fines de la investigación. Como lo plantea el Estado Colombiano, “el proyecto de investigación debe identificar claramente la materia a investigar, el objeto que persigue, la metodología propuesta y los resultados esperados en el término de la ejecución” (Decreto 2076 de 1992 citado por Sandino, 2002, p. 78), estableciendo los criterios básicos de análisis para dar inicio al proyecto investigativo; es así como la precisión, justificación y conceptualización adecuada del tema a investigar, así como la definición de la estrategia metodológica y los aspectos operativos para desarrollar la investigación, constituyen su contenido primordial, desprendiéndose de allí el camino a seguir. Al establecer los principales criterios, nos encaminamos al por qué es necesario determinar una metodología de investigación, a la importancia de su utilización en la elaboración de un proyecto, ella es la hoja de ruta, el plano que orientará el conjunto de actividades de la investigación, por eso su definición en la fase inicial se convierte en la línea que impide la pérdida del camino que deber ser recorrido en el transcurso de la investigación. La investigación constituye un camino para conocer la realidad en cualquier campo del conocimiento humano; esta realidad puede tener diversas representaciones que surgen de

conjugar dos aspectos fundamentales: “la motivación que se tenga al querer interpretarla y la forma como se logra” (Medina, 2002, p. 41). Entender la investigación como un factor de generación de conocimiento y estratégico de desarrollo, implica conocer claramente su definición desde la óptica de lo que se espera lograr utilizándola; “la investigación es un proceso que mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento” (Tamayo y Tamayo, 2000, p. 45), según esta definición la investigación se establece desde un punto de vista científico que desea interpretar el conocimiento con perspectivas de acuerdo a una necesidad. Sin embargo es necesario determinar una definición que permita entender la investigación con un espectro más profundo, así se define “la investigación como un proceso intencional de construcción de nuevos conocimientos que permitan interpretar los fenómenos del medio en interacción con sujetos que también se transforman de manera amplia y completa en beneficio de la sociedad” (Narvaez et.al, 2001, p.19); la investigación se vislumbra como una herramienta esencial en el desarrollo de las realidades que se quieren ampliar, mejorar ó modificar para los cambios necesarios en beneficio de la sociedad y del mismo individuo, a través de la construcción de conocimiento que se define como la esencia de la búsqueda de toda investigación que busque aportar a la transformación de una realidad. Por lo dicho anteriormente acerca de la investigación, resulta más fácil sintetizar algunas definiciones y alcances sobre Investigación Social; algunas de ellas se plantean a continuación.

Para Briones” la Investigación Social es un proceso destinado a obtener un conocimiento científico acerca de la estructura, las transformaciones y los cambios de la realidad social” (Briones, 1980, p. 8); Torres (1999, p. 50) considera “la Investigación Social como un proceso sistemático destinado a producir y comunicar conocimientos acerca de una problemática definida de la realidad social”. Un último concepto afirma que “la Investigación Social es el proceso que utilizando la metodología científica permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social” (Ander-Egg, 1978, p. 29). A partir de los anteriores conceptos la investigación social busca fundamentalmente la descripción, comprensión, significación y evaluación del objeto de estudio de la realidad, partiendo desde luego de la existencia de un problema o situación que requiera ser solucionado o entendido, de tal modo que los resultados y afirmaciones que arroje la investigación correspondan realmente a las características y variables del problema estudiado, haciendo con esto referencia a su validez, también deben ser confiables, es decir que siguiendo los mismos procedimientos y aplicando los mismos instrumentos de estudio en un contexto similar se deben obtener los mismos resultados. Por lo anterior, y como lo plantea el autor Briones la Investigación Social no puede ser una actividad improvisada, pues ésta al sustentar y orientar sus resultados hacia los intereses sociales y culturales de una realidad, requiere de un estudio y documentación profundos del tema a investigar, así como también de la definición y aplicación de una buena metodología de trabajo que contribuya al

desarrollo de la investigación y al avance del conocimiento, se requiere además por parte del investigador disciplina y constancia, características que están directamente ligadas al óptimo resultado que se desea obtener. Pese a que las llamadas Ciencias Sociales son relativamente recientes pues “casi todas se remontan al siglo pasado, cuando una serie de condiciones posibilitaron la irrupción del hombre como objeto de investigación” (Torres. 1999, p. 46), la investigación en ellas a contribuido a la comprensión y evaluación de las situaciones y fenómenos presentados en la sociedad, proporcionando de esta forma la explicación de los cambios que se dan continuamente en ella, siendo el punto de partida y la fase más importante de toda investigación la formulación o planteamiento del problema con su respectivo desarrollo a través de un proyecto de investigación. “En las ciencias sociales identificar un problema es relativamente fácil pero precisarlo es una tarea compleja” (Alvarado et.al. 1994, p. 31), pues muchas veces se puede caer en el error de no delimitar bien el objeto de estudio y llevar de esta forma la investigación a un nivel muy amplio, donde difícilmente podrán confrontarse los resultados o conclusiones que se arrojen en el proyecto con la realidad o el problema estudiado. El reto de plantear correctamente el problema de investigación, supone entre muchas cosas la generación de nuevos conocimientos y la necesidad de explicar y dar soluciones a situaciones que afecten o modifiquen las prácticas sociales; Ander-Egg resalta que el grado en que el fenómeno bajo estudio pueda ser claro y delimitado aumentará las probabilidades del investigador de no perderse en la investigación. (1978, p.40).

Como señala Arias (1980, p. 50) “cuando un problema está bien formulado, se tiene ganada la mitad del camino hacia su solución”, por ello es necesario tener claro la intencionalidad de la búsqueda, el por qué se quiere resolver el problema en cuestión, que es precisamente lo que lleva al investigador a plantearlo para así establecer los límites, los motivos y la forma en que se desarrollará el estudio, “la planificación de un proyecto de investigación supone traducir un interés bastante vago por un área problemática determinada, o una curiosidad por una determinada corazonada o idea, en un problema concreto susceptible de investigación” (Fox. citado por Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE, 1994, p.2), se parte de la necesidad impulsadora que anime la investigación, de esta forma se establecerá la dirección correcta del estudio hacia el logro de los objetivos y la recolección de datos e información que conlleven al desarrollo y resultado satisfactorio de la investigación, la cual es recopilada en el proyecto, que recoge, además del problema de investigación, los demás criterios básicos y el análisis de la información; el proyecto de investigación es la recopilación de la información procesada en la investigación, es “la presentación formal del resultado de un proceso y actividad de observación, exploración, descripción, interpretación, explicación o construcción del conocimiento frente a objetos, fenómenos y sujetos individuales o colectivos” (ICONTEC, 2002, p. 4). En una investigación de cualquier carácter han de planearse detalladamente los aspectos técnicos, de administración, de control y de infraestructura; los aspectos técnicos de un proyecto son aquellos que determinan el qué y el cómo se desarrollará una idea, son los parámetros conceptuales y son los que competen

en este artículo, principalmente el cómo se realizará la investigación, es decir la metodología a seguir. La metodología de investigación se define como:

“La teoría de los procedimientos generales de la investigación; describe las características que adapta el proceso general del conocimiento científico, las etapas en que se divide dicho proceso desde el punto de vista de su producción y las condiciones bajo las cuales debe hacerse; además da cuenta de los procedimientos generales adoptados por la investigación científica en su práctica concreta, las características de cada uno de ellos, sus posibilidades y limitaciones, precisa los datos del proceso de investigación comunes a todos los procedimientos empleados y es posible determinar la secuencia que debe seguirse en la investigación del conocimiento válido” . (Ladron, 1978, citado por Torres, 1986, p. 34).

Cuando se va a resolver un problema de forma científica, es conveniente tener un conocimiento detallado de las posibles alternativas metodológicas que se puedan seguir, este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la elección del método adecuado para un procedimiento específico. Conviene mencionar que los tipos de investigación difícilmente se presentan puros, generalmente se combinan entre sí y obedecen a la aplicación de la investigación, aunque mantengan una tendencia bien sea en el orden cualitativo o cuantitativo. Cualquier clase de investigación que se quiera emprender requiere de enfoques metodológicos o de un metodología de investigación la cual se dedica principalmente al estudio de los métodos

y técnicas para realizar investigaciones, un constructo que se caracteriza por relacionar los conceptos con los cuales se elabora la teoría con la cual se va a explicar la realidad del problema. Seleccionar dentro de esas diversas alternativas, fundamentalmente una, que se considera como la más adecuada, es precisamente uno de los pasos más importantes y decisivos en la elaboración de un proyecto. De esta decisión dependerá la forma de trabajo, la adquisición de la información, los análisis que se practiquen y por consiguiente el tipo de resultados que se obtengan; el diseño metodológico guía todo el proceso investigativo y con base en él se logra el objetivo de toda investigación: generar conocimiento valido y generalizable, por ello es esencial identificar plenamente el camino adecuado, que la decisión sea tomada con suficiente criterio y que pueda ser argumentada su pertinencia y coherencia con los propósitos, los objetivos y los supuestos teóricos ya definidos; la decisión correcta llevará la investigación a resultados válidos y al alcance de los objetivos planteados inicialmente, la decisión equivocada hará perder el norte llegando a resultados que no responderán a las necesidades científicas que se pretendían resolver, la investigación habrá tomado un rumbo diferente al que se pretendía inicialmente llevar a cabo. Se plantea entonces: − La metodología de investigación permite el

análisis reflexivo y crítico de los conceptos teóricos a desarrollar en una investigación

− La metodología de investigación conlleva a

la utilización de pasos y procedimientos para resolver problemas cuyas soluciones se hallan por la aplicación del método científico

− La metodología de investigación desarrolla

la capacidad de crítica y argumentación a la hora de tomar decisiones frente a los procesos a seguir

− La metodología de investigación es una

herramienta fundamental para el desarrollo de las actividades académicas y científicas

− La metodología de investigación establece el

rumbo correcto de una investigación asegurando un trabajo eficaz y eficiente frente a logro de resultados.

El desarrollo teórico expuesto en los diferentes planteamientos obedece a la necesidad de despejar dudas que se generen a partir de la relación de los temas tratados con la metodología de investigación, cada supuesto responde a mirar el enfoque de manera amplia y obtener un plano relacional de cada aspecto con la importancia de utilizar un diseño metodológico en cualquier investigación, sobre todo en aquellas de un alcance social. BIBLIOGRAFIA - ALVARADO, Sara Victoria y otros.

Enfoques de la investigación en ciencias sociales: Su perspectiva epistemología y metodológica. Modulo 1. CINDE. 1994.

- ANDER-EGG, Ezequiel. Introducción a las técnicas de investigación social. Editorial Humanitas. Buenos Aires. 1978.

- ARIAS Galicia, Fernando. Introducción a la técnica de investigación en ciencias de la

administración y del comportamiento. Editorial Trillas. México 1980.

- BRIONES, Guillermo. La Formulación del problema de investigación social. Editorial Trillas. México. 1980.

- CENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACION Y DESARROLLO HUMANO. Enfoques de la investigación en Ciencias Sociales. Módulo 1, CINDE. 1994.

- INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS COLOMBIANAS ICONTEC. Tesis y otros trabajos de grado. Bogotá. 2002.

- MEDINA, Maria Nuncia. A propósito de algo llamado investigación. En: Escuela Colombiana de Ingeniería. No 40. Bogotá. 2000.

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- SANDINO, María del Carmen. Marco Legal de la política nacional de ciencia y tecnología. En: Universidad de Medellín. No 73. Medellín. 2002

- TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. Noriega Editores. México. 2000.

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- TORRES Muñoz, Alicia. Manual de metodología de la Investigación. Editores Colombia. Bogotá. 1986.