MAESTRÍA EN PATOLOGÍA Y MEDICINA BUCAL · maestrÍa en patologÍa y medicina bucal directorio 1....

DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUDUNIDAD XOCHIMILCO

Agosto 2019

MAESTRÍA EN PATOLOGÍA Y MEDICINA BUCAL

ESTUDIO SOBRE LA UBICACIÓN Y TRAYECTORIA PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS

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ÍNDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOSMAESTRÍA EN PATOLOGÍA Y MEDICINA BUCAL

Resultados de la encuesta aplicada a egresados de la Maestría en Patología y Medicina Bucal.Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo. Dirección de Análisis y Seguimiento Institucional de la Coordinación General de Información Institucional de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). Prolongación Canal deMiramontes No. 3855, Colonia Ex-Hacienda de San Juan de Dios, Alcaldía de Tlalpan, Ciudad de México. C.P. 14383. [email protected]

Se permite la reproducción parcial o total de este documento por cualquier sistema mecánicoo electrónico siempre y cuando se haga sin fines comerciales y se cite la fuente originaldel mismo.

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RECTOR GENERAL Dr. Eduardo Abel Peñalosa Castro

SECRETARIO GENERAL Dr. José Antonio De Los Reyes Heredia

COORDINADOR GENERALDE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Dr. Óscar Jorge Comas Rodríguez

SECRETARIA DE UNIDAD Dra. Claudia Mónica Salazar Villava

DIRECTORA DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

SECRETARIO ACADÉMICO DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

Mtra. María Elena Contreras Garfias

Dr. Luis Amado Ayala Pérez

COORDINADORA DE LA MAESTRÍA ENPATOLOGÍA Y MEDICINA BUCAL

Dra. Irma Gabriela Anaya Saavedra

RECTOR DE LA UNIDAD XOCHIMILCO Dr. Fernando de León González

DIRECTORIO

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DIRECTORIO

1. METODOLOGÍA

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CONTENIDO

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El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas.

- La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio.

- El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente.

Uno de estos estudios es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es ampliar la perspectiva acerca de la calidad y pertinencia de la formación profesional recibida en la Universidad Autónoma Metropolitana a partir del conocimiento de sus opiniones y sugerencias.

De acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2015 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), los resultados del posgrado se desarrollan en el mediano y largo plazo, por lo que el seguimiento sistemático de egresados se convierte en pieza clave.

Por lo anterior, se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa atendiendo fundamentalmente los siguientes aspectos:

• Identificar el desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional.

• Analizar el reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores (programas con orientación a la investigación).

• Recabar información que dé cuenta del reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional (programas con orientación profesional).

• Señalar el valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos de acuerdo con la encuesta de satisfacción.

• Analizar la proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional, así como el reconocimiento por parte de los empleadores y la sociedad.

METODOLOGÍA

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• Conocer Ia ubicación y trayectoria profesional de los egresados, de manera que permitan establecer las posibles conexiones entre las condiciones generales de trabajo y su perfil de desempeño profesional.

• Recabar las opiniones de los egresados para retroalimentar el plan de estudio del posgrado.

Para dar respuesta a los requerimientos planteados por el CONACYT se desarrolla una metodología de corte cuantitativo a través de encuestas aplicadas a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2019-1 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT.

Fundamentalmente se trata de lograr un censo y, en caso justificado donde esto no sea posible, la representatividad o tasa mínima de respuesta será de por lo menos el 60% del total de egresados, con énfasis en las últimas tres o cinco generaciones dependiendo de la antigüedad y el histórico de cada programa. Para ello, la Coordinación del programa validó la población total, así como las generaciones a encuestar, a fin de que el universo de estudio se determine de acuerdo con las fuentes institucionales de información.

La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en 2019, correspondiente a la primera semana del trimestre 19-I.

Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación de un cuestionario mediante entrevistas telefónicas y vía correo electrónico.

Para el levantamiento de la información se utilizó el cuestionario diseñado a partir de las variables e indicadores del modelo para el seguimiento de egresados propuesto por la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional, el cual consta de 60 reactivos que forman parte de los siguientes apartados temáticos:

METODOLOGÍA

Estado Concepto Descripción

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor de créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico.

6 Egresado

Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios.

16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente.

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I. Datos generales de los egresadosII. Experiencia profesional III. Información académica IV. Financiamiento educativo V. Experiencia profesional en investigación VI. Formación de recursos humanos especializadosVII. Producción académica y profesionalVIII. Satisfacción con la institución y con el programa

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

Esta actividad se llevó a cabo del 26 de abril al 22 de julio de 2019; obteniéndose un resultado de 23 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 79.3% de la población total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, presentamos con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Patología y Medicina Bucal de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud de la Unidad Xochimilco.

METODOLOGÍA

https://e-encuesta.uam.mx/index php/119466?lang=es-MX

Porcentaje de efectividad

Egresados (N) Encuestas aplicadas(n)

Tasa de respuesta %

29 23 79.3

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SEXO

LUGAR DE RESIDENCIA

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD AL EGRESO

EDAD ACTUAL

ÍNDICEINICIO

DATOS GENERALES

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El 78.3% de los egresados corresponde al sexofemenino.

Respecto al lugar de residencia, el 50% indicó que su domicilio se ubica en otro estado de la República Mexicana.


SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

Femenino78.3%

Masculino21.7%

DATOS GENERALES

Ciudad deMéxico

Estado deMéxico

Otro estado Otro país

27.3%

9.1%

50%

13.6%

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DATOS GENERALES

Mexicana91.3%

El 91.3% de los egresados considerados en el estudio es de nacionalidad mexicana. El 8.7% restante es extranjero.

NACIONALIDAD

Mexicana91.3%

Extranjera8.7%

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Medidas de dispersión

Válidos 23Valores perdidos 0Media 28.82Mediana 28.00Moda 26

Desviación estandar 4.35527

Varianza 18.968Mínimo 23Máximo 42

EDAD AL INGRESO

DATOS GENERALES

El 43.5% de los egresados inició sus estudios entre los 26 y 28 años. La media para el conjunto de datos fue de 28 y la moda de 26.

23-25 26-28 29-31 32-34 Más de 34

13%

43.5%

17.4% 17.4%

8.7%

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EDAD AL EGRESO

DATOS GENERALES

El 43.5% de los egresados concluyó sus estudios entre los 26 y 28 años. La edad mínima fue de 26 y la máxima de 43.




Varianza 16.439Mínimo 26Máximo 43

26-28

29-31

32-34

35-37

Más de 37

43.5%

21.7%

21.7%

8.7%

4.3%

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DATOS GENERALES

EDAD ACTUAL

La edad promedio de los egresados es de 34 años. Por intervalos, el mayor porcentaje se concentra entre los 28 y 30.




Varianza 31.949Mínimo 28Máximo 5128-30 31-33 34-36 37-39 Más de 39

34.8%

17.4% 17.4%13%

17.4%

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ÍNDICEINICIO

INFORMACIÓN ACADÉMICA

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS

PROMEDIO DE LICENCIATURA

AÑO DE EGRESO

ESCUELA DE PROCEDENCIA

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓ ESTE PROGRAMA

ÍNDICEINICIO


¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGÚN TRIMESTRE?

ESTADO ACADÉMICO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

INSTITUCIÓN QUE OTORGÓ LA BECA

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De los egresados encuestados destaca el porcentaje que concluyó sus estudios en 2017 (26.1%).

AÑO DE EGRESO


4.3%

8.7% 8.7%

13%

17.4%

17.4%

26.1%

4.3%

2010 2011 2012 2013 2015 2016 2017 2018

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ESCUELA DE PROCEDENCIA


Escuela %Benemérita Universidad Autónoma de Puebla 4.3Instituto Politécnico Nacional 4.3Universidad Autonóma de Chihuahua 8.7Universidad Autónoma de Coahuila 4.3Universidad Autónoma de Nuevo León 4.3Universidad Autónoma de Yucatán 4.3Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo 4.3Universidad Autónoma Metropolitana 8.7Universidad Central de Venezuela 4.3

Escuela %Universidad de Guadalajara 4.3Universidad Juárez del Estado de Durango 4.3Universidad Latinoamericana 4.3Universidad Nacional Autónoma de México 21.7Universidad Nacional de Asunción 4.3Universidad Quetzalcóatl de Irapuato 4.3Universidad Veracruzana 4.3Universitario Autónoma Benito Juárez de Oaxaca 4.3Total 100

Todos los egresados terminaron sus estudios de licenciatura como Médicos Cirujanos. En cuanto a la escuela de procedencia, el 21.7% estudió su licenciatura en la Universidad Nacional Autónoma de México, seguido del 8.7% que lo hizo en la Universidad Autónoma Metropolitana.

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RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

El 91.3% de los egresados de la Maestría en Patología y Medicina Bucal proviene de escuelas públicas.

Sobre la ubicación de la escuela de procedencia, el 52.2% se encontraba en otro estado.


Pública91.3%

Privada8.7%

Ciudad de México34.8%

Estado de México4.3%

Extranjero8.7%

Otro estado52.2%

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En lo que respecta al promedio obtenido al concluir su licenciatura, el 60.9% obtuvo un promedio de entre 8.00 y 9.00.

8.00 a 9.00

9.01 a 9.80

60.9%

39.1%Medidas de dispersión

Válidos 23Valores perdidos 0Media 8.75Mediana 8.69Moda 8.00


Varianza 0.398Mínimo 8.00Máximo 9.80

PROMEDIO DE LICENCIATURA

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RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS

Razón %Ampliar su visión intelectual 27.3

Mejorar su condición laboral 4.5Para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura 18.2

Prepararse para otro tipo de actividades profesionales 50.0

Total 100

Al cuestionar a los egresados sobre la razón por la cual continuaron con sus estudios, el 50% señaló quedeseaba prepararse para otro tipo de actividadesprofesionales.


MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA

Motivo %Su prestigio académico 50.0

El trabajo que desempeñan sus egresados 18.2

Los contenidos de sus materias 27.3

Su amplia demanda laboral 4.5

Total 100

El prestigio académico del programa fue el principal motivo por el cual 50% de los egresados eligió este programa.

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¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGÚN TRIMESTE?

Todos los egresados cursaron sus estudios demaestría de manera ininterrumpida.


No100%

ESTADO ACADÉMICO

EgresadoEgresado con grado

21.7%

78.3%

El 78.3% de los egresados ya cuenta con el grado que lo acredita como Maestro(a) en Patología y Medicina Bucal.

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PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

7.25-8.00 8.01-9.00 9.01-10

34.8%

13%

52.2%Medidas de dispersión

Válidos 23Valores perdidos 0Media 8.88Mediana 9.25Moda 8.00


Varianza 0.783Mínimo 7.25Máximo 10.00

El 52.2% de los egresados obtuvo un promedio de entre 9.01 y 10.00 de calificación. La calificación mínima fue de 7.25.

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El 17.4% de los egresados manifestó que su tesis obtuvo algún premio o reconocimiento.

El 40.9% realizó estancias de investigación.


¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

Si17.4%

No82.6%

Si No

40.9%

59.1%

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

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INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

De los egresados que realizaron estancias, el 45.5% lo hizo en un organismo público y 36.4% en una institución de educación superior pública.

El 91.3% de los egresados encuestados contó con beca.


Institución de EducaciónSuperior Pública

Institución extranjera Organismo público Otro

36.4%

9.1%

45.5%

9.1%

CONTÓ CON ALGUNA BECA

Si91.3%

No8.7%

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INSTITUCIÓN QUE LE OTORGÓ LA BECA

El 76.2% de los egresados contó con una beca del CONACYT-SEP.


CONACYT - SEP

UAM

76.2%

23.8%

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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESAU ORGANIZACIÓN

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

ÍNDICEINICIO

INFORMACIÓN LABORAL

TAMAÑO DE LA EMPRESA

RAMA O SECTOR

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TIPO DE CONTRATACIÓN

INGRESO MENSUAL

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

ÍNDICEINICIO


28


El 56.5% de los egresados demoró menos de seis meses en colocarse en el mercado laboral después de su egreso.

El 82.6% de los egresados afirmó que su puesto mejoró después de egresar de la maestría.

Empeoró4.3%

Sigue igual13%

Mejoró82.6%

TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO


Menos de 6 meses

De 6 meses a 1 año

De 1 año 1 día a 2 años

Más de 2 años

56.5%

26.1%

13%

4.3%

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El 78.3% de los egresados indicó que sus ingresos mejoraron después de concluir sus estudios.

COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE


Empeoró4.3%

Sigue igual17.4%

Mejoró78.3%

De los egresados encuestados, el 95.7% manifestó contar con un empleo al momento de responder la encuesta. El porcentaje restante, que corresponde a un egresados, indicó que no ha buscado empleo.

No4.3%

Si95.7%

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Estas son algunas de las instituciones en que laboran los egresados de la Maestría en Patología y Medicina Bucal.

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

Empresas/InstitucionesBenemérita Universidad Autónoma de PueblaSecretaría de Salud

Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca

Universidad Autónoma de Durango

Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo

Universidad Autónoma del Estado de México

Universidad Autónoma Metropolitana

Universidad Central de Venezuela

Universidad de GuadalajaraUniversidad Juárez del Estado de Durango

Universidad Nacional Autónoma de México

Universidad Nacional de Asunción

En cuanto al lugar de trabajo, destaca otro estado de la República Mexicana (50%).

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

Ciudad deMéxico

Estado deMéxico

Otro estado Extranjero

31.8%

9.8%

50%

9.1%

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RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO

El 77.3% de los egresados labora en instituciones públicas.

Público77.3%

Privado18.2%

Otro4.5%

De los egresados que laboran, el 72.7% lo hace eninstituciones grandes, es decir, con más de 250empleados.

TAMAÑO DE LA EMPRESA

Micro Pequeña Mediana Grande

13.6%4.5% 9.1%

72.7%

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RAMA O SECTOR

Rama/sector %

Educación 68.2

Servicios de salud 27.3

Otro 4.5

Total 100

Con relación al sector en que laboran los egresados, el 68.2% lo hace en el educativo.

En cuanto a las actividades que desempeñan los egresados, destacan las relacionadas con la docencia (59.1%).

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

Actividad %Atención a pacientes 4.5

Coordinación 13.6Diagnóstico 18.2

Docencia 59.1

Planeación 4.5Total 100

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TIPO DE CONTRATACIÓN

El 36.4% de los egresados tiene una contratación por tiempo indeterminado.

Otro31.8%

Tiempo indeterminado

36.4%

Tiempo determinado

31.8%

El 27.3% de los egresados encuestados percibe un ingreso que oscila entre los $5,001 y $10,000,seguido del 22.7% que percibe entre $15,001 y$20,000.

INGRESO MENSUAL

Hasta $5,000

De $5001 a $10,000

De $10,001 a $15,000

De $15,001 a $20,000

De $20,001 a $25,000

Más de $25,000

18.2%

27.3%

18.2%

22.7%

9.1%

4.5%

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Nula0%

Baja0%

Mediana9.1%

Alta22.7%

Total68.2%

Alta+Total90.9%


El 90.9% de los egresados de la Maestría en Patología y Medicina Bucal manifestó que existe alta y total coincidencia entre su perfil profesional y las actividades que desempeña en su trabajo.

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

ÍNDICEINICIO

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PERTENENCIA AL SNI

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

ÍNDICEINICIO


37


El 56.5% de los egresados ha participado en proyectos de investigación en áreas de Medicina y Salud.

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN


Si56.5%

No43.5%

En cuanto a las funciones desempeñadas en losproyectos de investigación, el 53.8% ha participado como investigador asociado.

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS ENEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Director o Coordinador

Investigador asociado

Investigador auxiliar

30.8%

53.8%

15.4%

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Respecto a la formación de recursos humanos especializados, el 56.5% ha participado en la dirección de tesis profesionales.

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

Si56.5%

No43.5%


De los egresados que han dirigido tesis, el 53.8% lo hizo a nivel licenciatura.

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

Nivel %Licenciatura 53.8

Maestría 46.2Total 100

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El 45.5% afirmó desarrollar actividades concernientes a tutorías o asesorías en programas de posgrado.

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DEPOSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

Si45.5%

No54.5%

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PRODUCCIÓN ACADÉMICA

De los egresados que han publicado artículos en revistas, el 8.7% ha publicado cinco o más.

Número de publicacionesNinguna 1 2 3 4 5 o más

% % % % % %Reseña de libros 95.5 4.5 0.0 0.0 0.0 0.0Artículos en revistas 56.5 21.7 13.0 0.0 0.0 8.7Artículos de revistas indexadas 61.9 14.3 14.3 0.0 9.5 0.0Capítulos de libros 82.6 17.4 0.0 0.0 0.0 0.0Libros de autor 95.7 4.3 0.0 0.0 0.0 0.0Coordinación de libros 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0Total promedios 82.0 10.4 4.6 0.0 1.6 1.4


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PERTENENCIA A AGRUPACIONESESPECIALIZADAS TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

En la tabla se presentan algunas de las agrupaciones a las que pertenecen los egresados.

El 26.1% de los encuestados señaló pertenecer o participar en agrupaciones especializadas.

Agrupaciones

Academia Iberoamericana de Patología y Medicina Bucal

Asociación Mexicana de Patalogía y Medicina Bucal

Colegio Dental del Estado de México

Sociedad Paraguaya de Patología y Medicina Bucal

Sociedad Venezolana de Medicina Bucal


No 73.9%

Si26.1%

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PERTENENCIA AL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES

Sólo un egresado indicó pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores.


Si No

4.3%

95.7%


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EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES

ÍNDICEINICIO

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

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SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

Con una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 totalmente satisfecho, el 95.7% está muy satisfecho y totalmente satisfecho con el nivel académico de los profesores.


0.010.020.030.040.050.060.070.080.090.0

100.0

Nivel académico de losprofesores

Teoría, metodología ytrabajo de investigación

Redacción de informede investigación

Presentación oral deresultados

Vinculación con elentorno social

Ambiente institucional

Infraestructura (aulas,instalaciones, mobiliario

y equipo)

Nada satisfechoPoco satisfechoSatisfechoMuy satisfecho + Totalmente satisfecho

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El 60.9% de los egresados considera que la Maestría en Patología y Medicina Bucal es excelente.

El 91.3% de los egresados de la maestría manifestó estar muy satisfecho respecto al programa cursado.

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO


Malo Regular Bueno Excelente

0% 0%

39.1%

60.9%

Nada

Poco

Regular

Mucho

0%

0%

8.7%

91.3%

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CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM

¿EL PROGRAMA QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES?


Si91.3%

No8.7%

El 91.3% de los egresados manifestó su satisfacción con el programa y la institución al señalar que volvería a cursar sus estudios de posgrado en la UAM.

Si87%

No13%

A la pregunta sobre si el programa requiere modificaciones para que sus egresados puedan desempeñarse mejor, el 87% manifestó que sí.

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SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA

Un año más de formación, rotación hospitalaria en centros de anatomopatología.

Continuar con la constante actualización de personal, documentos de investigación y aumento en el contenido incluido en el plan de estudios. Modernización de las instalaciones etc.

Debe fortalecer áreas como la gerencia de servicios de patología y patología general.

En mi experiencia, involucrar más a los estudiantes en el procesamiento de muestras en el laboratorio.

Estancias internacionales y mayor número de horas clínicas.

Intercambios nacionales e internacionales.

Involucrar y alentar a los alumnos a publicar textos científicos, debería ser un requisito antes de terminar el programa.

Manejo de especímenes macroscópicos, lectura de citologías.

Más tiempo para cumplir los objetivos planteados en el perfil de egreso así como el contenido de las unidades temáticas.

Mayor revisión de laminillas. Rotación en servicios de patología general hospitalaria.



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SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA

Mayor tiempo en áreas con prácticas clínicas e histopatológicas.

Probablemente sería bueno realizar intercambios a otras instituciones o extender el programa a un año más.

Que sea de 3 años.

Sería bueno que se incorporara más práctica clínica, así como visualización de mayor cantidad de laminillas histopatológicas.

Tener la posibilidad de realizar estancias de investigación con otras universidades.



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NombreAlmeda Ojeda Oscar EduardoCastillejos García ItzelCastillo Real Lizet MonserratChávez Priego TaniaDomínguez Gallagher Karen PatriciaEscuadra Landeros MontserratFlores Moreno Bertha AliciaFlores Solano Violeta EvelynGarcía Sanchez Martha EstelaGómez Castillo MarianaGómez Hernández Pabel AntonioGonzález Alvarado KarlaLozoya Tallabas AzaliaMagaña Quiñones José JulioMaldonado Mendoza Jessica LisseteMuela Campos DanielaNoya Maíz NancyRomero De La Vega Manuel ArturoRosales Terrazas María EstrellaRuiz Vázquez Yamely BonifaciaSánchez Becerra Ana ElizabethYañez Barraza Karina LizbethZambrano José Gabriel



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Coordinación del proyecto:Lic. Edgar A. Suárez Sánchez

Jefe de la Oficina de Egresados y Bolsa de TrabajoDirección de Análisis y Seguimiento Institucional

Coordinación General de Información Institucional Rectoría General

...Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:

Lic. Oscar Chávez FelicianoAsesor Técnico de la Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo

Dirección de Análisis y Seguimiento InstitucionalCoordinación General de Información Institucional

Rectoría General...

Revisión de la información:Dra. Irma Gabriela Anaya Saavedra

Coordinadora de la Maestría en Patología y Medicina BucalUnidad Xochimilco


CRÉDITOS

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Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

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MAESTRÍA EN PATOLOGÍA Y MEDICINA BUCAL · maestrÍa en patologÍa y medicina bucal directorio 1....

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