Los retos de la educación en México

Actualmente, México está viviendo una crisis en la educación en todos los niveles; desde el básico hasta el superior; esto no solo se ve reflejado en la carencia de

habilidades, aptitudes y conocimientos de los estudiantes, sino también en la formación de los

maestros.A los docentes mexicanos les falta una preparación más profunda sobre cómo enseñar, planear y guiar, para que el alumno por sí solo sea capaz de construir y descubrir

su propio bagaje de destrezas que lo ayudarán a solucionar problemas en su vida cotidiana.

El concepto de una escuela

La escuela se concibe como una estructura rígida y el único tipo de problemas que se le

plantean al alumno es el de satisfacer las exigencias de cada uno de sus profesores, sin darles la oportunidad de experimentar por sí

mismos; es decir, realizar proyectos, observaciones directas y tomar un papel más

activo en la construcción de su bagaje de herramientas, que no solo sean académicas

sino útiles para la vida.

Contexto actual de la educación en México

En la actualidad, la ciencia y la tecnología llegan a sorprender tanto con sus

avances; por lo que los centros educativos y tanto el profesorado como el alumnado tiene que ir a la par de sus progresos; de otra forma se van rezagando dentro del fenómeno tan fuerte de la globalización, que más que generar igualdad, marcaría

más las diferencias entre el primer y tercer mundo.

El acceso e infraestructura escolar

Evidentemente, en muchas escuelas de las comunidades más pobres y marginadas de México, aún no existe acceso a las tecnologías básicas como son las computadoras; herramientas que de ser bien utilizadas, son un universo de posibilidades y acceso a un gran cúmulo de conocimientos especializados.

También basta con pensar en esos miles de niños y niñas que no tienen siquiera el acceso a un espacio físico, es decir, una escuela donde poder estudiar.

Otro reto de nuestra educación es la formación del profesorado. A este respecto, habría que hacer una diferencia sustancial entre los maestros de educación básica y los maestros de educación media y superior.

En ambos debe dejar de concedérsele el papel protagónico al maestro. Su figura no desaparece del proceso, pero sufre una transformación. Pasa de ser el transmisor para convertirse en un facilitador, guía, supervisor, tutor y compañero.

Formación del profesorado mexicano

Relación entre docente y alumno, debe ser armoniosa

La relación maestro-alumno debe basarse en otros principios, que son básicos y esenciales en toda relación humana; de esta manera, si el profesor intenta mantener relaciones armoniosas con cada uno de sus aprendices se dará un aprendizaje mucho más significativo.

La tarea docente no se limita a la enseñanza de los contenidos; se le enseña al estudiante a vivir la vida con alegría y se le ofrece la posibilidad de descubrir lo que significa ser humano, el tomar conciencia de que con su trabajo va a fortalecer todavía aún más a esta sociedad.

El ejercicio de la docencia

Lo esencial en la educación tradicionalista era la formación del alumnado para la adquisición de un cúmulo de conocimientos ya determinados por alguien más, sin tomar en cuenta las necesidades académicas de los estudiantes; sus deseos, metas y sentimientos. Eso debe cambiar.

Aún hacen falta muchos elementos para que la educación de México sea una educación de calidad y útil para la vida.

La responsabilidad de aquellos que trabajan en la educación es innegable y no solo es iluminar cerebros o educarlos para trabajar; sino educarlos para la vida, fundamentándonos en el conocimiento de nosotros mismos, del amor por lo que se hace y la alegría de vivir.

Importancia de la educaciónLa educación se convierte en el reto más importante dado el

impacto que tiene en el resto de los retos, tanto en el nivel básico, como en el medio superior y superior que he añadido.