ENFOQUE SOCIOCULTURAL

Realizado por: Marilú Aroquipa Velasquez

Nació un 17 de noviembre de 1896 en

Orsha, Rusia. Fue el segundo hijo de una

familia de ocho hermanos. El clima familiar

estaba lleno de estímulos intelectuales

donde se organizaban un sinfín de tertulias

sobre arte y cultura. Vigotsky estudio

leyes, lingüística, filosofía y psicología. Tuvo

también un entrenamiento de medicina y

escribió un total de 180 obras. Su labor

psicológica abarco solo los 10 últimos años

de su vida.

Falleció en 1934

Lev Semionovich Vygotsky

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES.

Funciones mentales

Habilidades Psicológicas

Zona de desarrollo Próximo

Herramientas Psicológicas

La Mediación

• Son aquellas con las quenacemos, están determinadasgenéticamente. El comportamientoderivado de estas funciones eslimitado; está condicionado por lo quepodemos hacer.

Funciones mentales

Inferiores

• Se adquieren y se desarrollan através de la interacción social, estasfunciones están determinadas por laforma de ser de esa sociedad. Lasfunciones mentales superiores sonmediadas culturalmente.

Funciones mentales

Superiores

Funciones Mentales

Habilidades Psicológicas

Funciones mentales

Superiores

Ámbito Social

Ámbito Individual

La atención, la memoria, laformulación de conceptos sonprimero un fenómeno social

Interiorización: Cuando lo queadquirimos del ámbito social sevuelve una habilidad intrapersonal.

ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO

Es la posibilidad de los individuos de aprender en elambiente social, en la interacción con los demás.Mientras mas rica y frecuente sea la interacción conlos demás, nuestro conocimiento será más rico y amplio.

El nivel de desarrollo y aprendizaje que elindividuo puede alcanzar con la ayuda, guía ocolaboración de los adultos o de sus compañerossiempre será mayor que el nivel que puedaalcanzar por si sólo, por lo tanto el desarrollocognitivo completo requiere de la interacciónsocial.

Herramientas Psicológicas

Las herramientas psicológicas son el puenteentre las funciones mentales inferiores y lasfunciones mentales superiores. Lasherramientas psicológicas median nuestrospensamientos, sentimientos y conductas

Nuestra capacidad depensar, sentir y actuardepende de las herramientaspsicológicas que usamospara desarrollar esasfunciones mentalessuperiores

El lenguaje se convierte en una habilidad

intrapsicológica y por consiguiente, en una

herramienta con la que pensamos y

controlamos nuestro propio comportamiento.

Con el lenguaje ya tenemos la posibilidad de

negar o afirmar, lo cual indica que el individuo

tiene conciencia de lo que es, y que actúa con

voluntad propia.

LA MEDIACIÓN

El ser humano, en cuanto sujeto que conoce, no tiene

acceso directo a los objetos; el acceso es mediado a través

de las herramientas psicológicas, de que dispone, y el

conocimiento se adquiere, se construye, a través de la

interacción con los demás mediada por la

cultura, desarrollada histórica y socialmente.

A través de la cultura, los individuos adquieren elcontenido de su pensamiento, el conocimiento; más aún, lacultura es la que nos proporciona los medios para adquirirel conocimiento. La cultura nos dice que pensar y cómopensar; nos da el conocimiento y la forma de construirese conocimiento, por esta razón, Vygotsky sostiene queel aprendizaje es mediado.