7/25/2019 Lenguaje y Literatura Bachillerato a Distancia Leccin 1 Literatura Precolombina

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Lenguaje y literatura Bachillerato a Distancia Leccin 1 Literatura Precolombina

Segundo ao

Actividad 2

a) lementos comunes entre el g!nesis y el inicio en el Po"ol vuh

#n ambos$ al comien%o de la creacin &'!nesis$ en el caso de la biblia)los animales (ueron creados antes ue el hombre*

#La materia "rima con la cual (ue (ormada la carne del hombre tiene unvalor simblico &el en caso del Po"ol +uh$ el ma,%$ en caso de la biblia$ el"olvo)

#l hombre creado (ue im"er(ecto y los dioses mayas$ y el Dios hebreolos destruyen "or medio de un diluvio*

#La e-istencia de un reino subterr.neo &como met.(ora) en el caso del

Po"ol +uh$ es /ibabalba y en la biblia el 0nerno*

#n la cuarta "arte el Po"ol +uh habla de como los "ueblos se (ueronramicando$ cre.ndose y e-"andi!ndose tiene cierta semejan%a con lahistoria de la torre de Babel$ donde las "ersonas "or castigo divinodesarrollaron idiomas di(erentes y se es"arcieron "or la tierra creandociudades*

#n ambos el designio de los dioses hacia los hombres es cre%can ymulti"l,uense

#n ambos e-iste un comien%o$ un momento en el ue no hubo nada

sobre la tierra$ solamente dios*b) 3ue entiendes "or cora%on del cielo y hurac.n

4ora%n del 4ielo 5 6alegor,a a L Sol o a la estralla o (ormas masbrillante del cielo7

8urac.n 5 "uede hacer re(erencia al universo mismo a las gala-ias

llos (ueron los dioses "rimordiales$ los creadores

c) 9elaciones entre el "o"ol vuh y los hebreos

Las siguientes consideraciones sobre el conce"to de 6interte-tualidad7 sonde inter!s "ara la discusin ue sigue* :archese y ;orradelas han sugeridodenirlo$ siguiendo a :* Arriv!$ como 6el conjunto de las relaciones ue se"onen de maniesto en el interior de un te-to determinado$7 las cuales loacercan 6tanto a otros del mismo autor como a modelos literarios e-"l,citoso im"l,citos a los ue se "uede hacer re(erencia7 &21

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absorcin y trans(ormacin de otro te-to7* ? "or su "arte$ Barthes ha"ro"uesto ue todo te-to sea le,do como un 6interte-to7 "uesto ue 6otroste-tos est.n "resentes en !l$ en estratos variables$ bajo (ormas m.s omenos reconocibles@ los te-tos de la cultura anterior y los de la cultura uelo rodean@ todo te-to es un tejido nuevo de citas anteriores7 &citado en:archese y ;orradelas 21

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J +encio a los 4hancasJ 4onuistar de 8uanca 8illca

3ue entiendes "or "lebeyo

3ue llantay "ertenece a una clase social in(erior a la de guerro y ue graciasa su masa y el yelmo de oro es ahora muy im"ortante "ara el rey*

Di(erencia entre llantay y 4uisi 4uillur

J 4uisi 4uillur es hija de Pachacutic$ la cosas mas "reciada y llantay laamaba y har,a cualuier cosa "ara ganarse el (avor de Pacautic "aratener a 4uisi 4uillur*

4asos similares en la actualidad*

J s conocido ue en toda relacin se debe ganar el a(ecto y conan%a delos suegros$ es algo elativamente comMn$ aunue no siem"re se logra*

Las relaciones amorosas actuales tiene mas libertinaje y no res"etan enmuchas ocasiones las o"iniones de los "adres o los suegros*

Actividad N

Poema 1

a) Hombre del emisorGHet%hualcoyolt

ransmite en sus "alabras clara armacin de contem"lar la naturale%a$de a"reciar la belle%a y de sentirse uno con ella

b) Los elementos mencionados son valiosos "ara !l "orue e-"resan

simbolismos de la cultura$ los jaguares y las Aguilar son los m.-imosca%adores de la regin &en la !"oca "recolombina)

c) La intencin del emisor al llamarlos "r,nci"es es la de resaltar ue estosgobiernan la tierra$ son una re"resentacin