Lengua castellana y literatura 1º eso contenidos septiembre

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DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE 1º ESO La comunicación: elementos de la comunicación (emisor, receptor, mensaje, código, canal y situación). Análisis morfológico: distinción de tipos de palabras (sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones). Aplicación de normas ortográficas. Cuestiones relacionadas con el significado de las palabras: sinónimos y antónimos. Formación de palabras: derivación y composición. Familia léxica. Tipos de oraciones según la actitud del hablante: enunciativas afirmativas y negativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas o imperativas, dubitativas y desiderativas. Textos literarios: narración, poesía y teatro. Textos de la vida cotidiana: descriptivos, dialogados, instructivos y expositivos. La noticia. Subrayado y resumen. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Realizar textos estructurados con claridad. 2. Extraer informaciones concretas de un texto e identificar los diferentes tipos de texto. 3. Narrar, exponer y resumir respetando las normas gramaticales y ortográficas. 4. Exponer una opinión sobre la lectura o audición de un texto adecuado a la edad. 5. Aplicar los conocimientos sobre la lengua y las normas del uso lingüístico. 6. Conocer y comprender una terminología lingüística básica. PÁGINAS DE CONSULTA EN INTERNET: BLOG DEL DEPARTAMENTO: http://conectateconlalengua.blogspot.com.es/ 1º ESO APRENDER Y REPASAR: http://curso-primero-eso-aprender-repasar.blogspot.com.es/p/lengua.html CONTENIDOS GENERALES: http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/trabajo.htm REPASA LA ORTOGRAFÍA: http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm

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DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN DE LAS PRUEBAS

EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE

1º ESO

La comunicación: elementos de la comunicación (emisor, receptor, mensaje, código,

canal y situación).

Análisis morfológico: distinción de tipos de palabras (sustantivos, adjetivos,

determinantes, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones).

Aplicación de normas ortográficas.

Cuestiones relacionadas con el significado de las palabras: sinónimos y antónimos.

Formación de palabras: derivación y composición. Familia léxica.

Tipos de oraciones según la actitud del hablante: enunciativas afirmativas y negativas,

interrogativas, exclamativas, exhortativas o imperativas, dubitativas y desiderativas.

Textos literarios: narración, poesía y teatro.

Textos de la vida cotidiana: descriptivos, dialogados, instructivos y expositivos.

La noticia.

Subrayado y resumen.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Realizar textos estructurados con claridad.

2. Extraer informaciones concretas de un texto e identificar los diferentes tipos de

texto.

3. Narrar, exponer y resumir respetando las normas gramaticales y ortográficas.

4. Exponer una opinión sobre la lectura o audición de un texto adecuado a la edad.

5. Aplicar los conocimientos sobre la lengua y las normas del uso lingüístico.

6. Conocer y comprender una terminología lingüística básica.

PÁGINAS DE CONSULTA EN INTERNET:

➢ BLOG DEL DEPARTAMENTO:

http://conectateconlalengua.blogspot.com.es/

➢ 1º ESO APRENDER Y REPASAR:

http://curso-primero-eso-aprender-repasar.blogspot.com.es/p/lengua.html

➢ CONTENIDOS GENERALES:

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/trabajo.htm

➢ REPASA LA ORTOGRAFÍA:

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm