EN EL GÈNERO NARRATIVO

Esta tendencia surge en 1967 a raíz de una conferencia en la Universidad de Constancia, Alemania, presentada por Hans Robert Jauss y titulada “La historia de la literatura como provocación a la ciencia literaria”.

La teoría de la recepción estudia el papel del lector en la literatura, cosa bastante novedosa.

TRASCENDENCIA

Ubicación históricaA muy grandes rasgos, la historia de la teoría

literaria moderna se podría dividir en tres etapas: interés en el texto, excluyendo todo lo demás en los últimos años….

preocupación por el autor (romanticismo y siglo XIX);

(Nueva Crítica);

Enfoque dirigido al lector

Características

Desde la óptica de la Teoría de la Recepción, el lector debe actuar sobre el material textual para producir el sentido

¿Qué es el Género narrativo?El género narrativo es una expresión literaria que

se caracteriza porque se relatan historias imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia ajena a los sentimientos del autor. Aunque sea imaginaria, la historia literaria toma sus modelos del mundo real. Esta relación entre imaginación y experiencia, entre fantasía y vida es lo que le da un valor especial a la lectura en la formación espiritual de la persona.

Pertenecen al género narrativo obras tales como el cuento, la novela, la fábula, la leyenda y otras

¿Cómo se aplica la teoría de la recepción en el género narrativo?En la teoría de la recepción, el lector

"concretiza" la obra literaria, la cual, en sí misma, no pasa de ser una cadena organizada de signos negros estampados en una página.

¿cómo?

Haciendo conexiones implícitas Estableciendo inferencias

Poniendo a prueba presentimientos

Wolfrang Isser:Wolfrang Isser

sostiene que los textos literarios siempre contienen huecos que sólo el lector puede llenar.

Wolfrang Isser: tipos de lectores

Indeterminación de la obra y participación del lector..

La obra está llena de "indeterminaciones", elementos cuyo efecto depende de la interpretación del lector:

Aquello de secret black and midnight hags, de Shakespeare, en cierto sentido precisa el tipo de "brujas" de que se trata, las hace más determinadas, pero por ser tan sugerentes, los tres adjetivos evocan diversas respuestas en diversos lectores

La obra literaria, en sí misma, sólo existe en la forma que el teórico polaco Roman Ingarden llama conjunto de “esquemas” o direcciones generales que el lector debe actualizar.

El lector realiza………….Aporte de precomprensionesCreencias expectativasLa lectura no constituye un movimiento rectilíneo

TransformaciónLas frases abren nuevos horizontesPermiten llegar a comprensiones/ conclusiones El lector elige y organiza sus elementos

constituyentes:

Historia Significado

CONCRETIZA

Conclusiones teóricas La obra interroga y

transforma los criterios implícitos con que la abordamos, desconforma la rutina de nuestros hábitos de percepción y con ello nos obliga a reconocerlos por primera vez como realmente son.

Si mediante nuestras estrategias de lectura modificamos el texto, éste, simultáneamente, nos modifica como objetos de un experimento científico, puede dar a nuestras preguntas una respuesta impredecible.

En realidad, la teoría de Iser sobre la recepción se basa en una ideología liberal humanista: creer que en la lectura debemos de ser flexibles, receptivos, imparciales; preparados para poner en tela de juicio nuestros criterios y permitir que se transformen