La metodologa de la estrategia operativa como plan estratgico para cada partido

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Antes de nada partiremos de que nuestro maravilloso deporte rey viene dado como propio juego en si desde el paradigma sistémico-complejo, y no desde un paradigma cartesiano-simplista (paradigma tradicional) del que se había partido hasta ahora. Por lo que su relación directa

con los deportes colectivos señala por lógica a éste como un deporte de colaboración-oposición, en la que la presencia de compañeros y contrarios (al igual que otros elementos constituyentes) mediatizan las continuas tomas de decisiones por parte del jugador en el desarrollo del propio juego.

Debemos tener en cuenta que en este juego una vez empieza a rodar el balón está lleno de incertidumbres, por lo que a la hora de enfrentarnos a nuestro rival debemos de tener en cuenta que el mero hecho de conocer a nuestro equipo contrario supone disminuir la incertidumbre en un deporte plagado de las mismas.

El conocimiento del rival va a pasar a ser indispensable de manera que conociendo sus puntos débiles y virtudes, y planteando una estrategia para combatirlos, estaremos en disposición de que nuestro rival con su comportamiento pueda variar la estructura de nuestro equipo.

Las bases de nuestro modelo de juego pueden llegar a no ser suficientes por lo que la previsión de los acontecimientos nos garantizará que cuando ocurra algo a lo que nuestro modelo no este acostumbrado, seamos capaces de saber que hacer, y como adaptarnos a las nuevas circunstancias del juego.

La Metodología de la Estrategia Operativa como Plan

Estratégico para cada partidoAutor: JOSÉ MIGUEL MARCOS COSTOSO «MAIKEL»

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TEORÍAS REDUCCIONISTAS Y FÚTBOL

• EL JUEGO ESTÁ DIVIDIDO EN FASES (ATAQUE-DEFENSA).

• LAS SUBESTRUCTURAS DEL SUJETO HAY QUE OPTIMIZARLAS AISLADAMENTE (maximizar lo físico, necesidad de especialistas).

• EL RENDIMIENTO SE TASA A TRAVÉS DE ASPECTOS CUANTITATIVOS.

• EL JUGADOR CUMPLE FUNCIONES QUE TIENEN QUE VER CON PARTES DEL JUEGO.

• MENOSPRECIO DEL VALOR CONTEXTUAL.

• LA COMPLEMENTARIEDAD SE ESTABLECE DESDE LAS DIFERENCIAS.

• LÓGICA INQUEBRANTABLE E INCUESTIONABLE.

• EL CUERPO TÉCNICO ES EL PROPIETARIO DEL CONOCIMIENTO.

TEORÍAS SISTÉMICO-COMPLEJAS Y FÚTBOL

• LAS FASES Y SUBFASES SE PUEDEN DISTINGUIR, NUNCA SEPARAR YA QUE FORMAN PARTE DEL MISMO PROCESO.

• EL JUGADOR ES TOMADO COMO UNIDAD FUNCIONAL (optimización de todas, no maximizar alguna de ellas).

• PRIORIDAD EN LO CUALITATIVO.

• EL JUGADOR INTERACCIONA PARA UN CORRECTO FUNCIONAMIENTO DEL MODELO.

• EL CONTEXTO DETERMINA EL VALOR DEL FUTBOLISTA.

• LA COMPLEMENTARIEDAD SE ESTABLECE DESDE LAS SEMEJANZAS.

• LA LÓGICA DEBE CUESTIONARSE PARA ASÍ AMPLIAR LA REALIDAD.

• EL JUGADOR Y SUS POSIBILIDADES DE INTERACCIÓN PRODUCEN EL MODELO.

(Oscar Cano Moreno, 2009)

Para ello pasa a ser fundamental que elaboremos nuestro propio Plan Estratégico o de manera más concreta lo que se conoce como Estrategia Operativa. Todo plan estratégico para la competición conlleva un análisis y scouting sobre el rival, utilizando para ello varios videos sobre los últimos partidos y a partir de ahí elaboraremos nuestra Estrategia Operativa.

Por lo que Scouting sería nuestra herramienta previa a la elaboración de nuestra Estrategia Operativa (Plan Estratégico). La palabra Scouting es una palabra inglesa que significa espiar, explorar, siendo de suma importancia para la elaboración de la Estrategia Operativa. Con el Scouting lo que pretendemos es obtener la información necesaria sobre el comportamiento de nuestro rival en competición, situaciones que sean significativas dentro de su modelo de juego y no fruto de la improvisación en el juego. Aspectos importantes y relevantes que debe de contener la información a cerca de nuestro rival:

De este modo la Estrategia Operativa quedaría definida como el informe Audio Visual que contiene la información sobre nuestro rival, el plan estratégico para el próximo encuentro así como las tareas de entrenamiento, que realizaremos durante la semana, específicas para contrarrestar el juego de dicho rival.

En la Estrategia Operativa reflejaremos:

• Información sobre el Modelo de Juego Predominante y comportamiento habitual en cada una de las fases, sub-fases o momentos del juego.

• Puntos fuertes y débiles en cada una de dichos momentos.

• Acciones a Balón Parado tanto a nivel Ofensivo como Defensivo.

• Plan Estratégico para el partido.

• Tareas de entrenamiento a realizar para asimilar los comportamientos pretendidos.

• Ataque predominante y manera/as de llevarlo a cabo así como sus posibles alternativas, me-diante una descripción de posibles automatis-mos creados a nivel colectivo y entre algunos jugadores determinados.

• Comportamiento en la fase defensiva.

• Transición entre cada una de la fases anterio-res (Organización Defensiva y Contraataque).

• Las acciones a balón parado ofensivas como defensivas de nuestro rival.

• Información individual o grupal a tener en cuenta.

No debemos de olvidar que nuestro análisis debe ser una muestra lo más representativa posible del equipo rival para que así los datos extraídos sean lo más significativos posible.

A modo de ejemplo adjunto una plantilla estándar que podríamos utilizar a la hora de realizar el análisis y scouting sobre el rival, mediante el programa o software con el que trabajemos. La elaboración de dicha plantilla nos ayudara a entender y comprender mejor los anteriores aspectos importantes y relevantes que debe de contener la información a cerca de nuestro rival:



1. La observación y análisis del Rival1.1 Datos Generales.• Últimas Alineaciones.

• Convocatoria y alineación probable.

• Cambios habituales.

• Análisis de sus últimos 5 partidos jugados, ya sea como local o visitante dependiendo de si lo recibimos o lo visitamos, más un 6 partido que será el más reciente a nuestro enfrentamiento.

• Terreno de Juego (Dimensiones, superficie y estado).

1.2 Análisis individual de jugadores.

CARACTERÍSTICAS ANTROPOMÉTRICAS Y PSICOCARACTERIALES

• Talla, peso, corpulencia, complexión, lateralidad...

• Capacidad de sacrificio, concentración, agilidad mental, situaciones bajo presión, respuesta mental con fatiga, visión espacio- temporal, espíritu colectivo y de equipo, confianza en si mismo, grado de competitividad, control emocional, concentración y valoración ante situaciones riesgo.

CARACTERÍSTICAS CONDICIONALES

• Fuerza

• Velocidad.

• Resistencia.

TÁCTICA INDIVIDUAL OFENSIVA• Relación.

• Desequilibrio.

• Desmarque.

• Fijación.

• Protección del balón.

• Lanzamiento/Remate.

TÁCTICA INDIVIDUAL DEFENSIVA• Control del oponente a distancia

(Vigilancia).

• Control del oponente en proximidad (Marcaje).

• Acoso.

• Disuasión.

• Interceptación.

• Despeje.

• Inhabilitación del adversario.

• Obstrucción del lanzamiento.

1.3 Análisis colectivos de rivales.



ORGANIZACIÓN DEFENSIVA

Repliegue.

• Intensivo u Organizador.

• Pressing o Recuperador.

CONTRAATAQUE

• 1ª Oleada.

• 2ª Oleada.

2. Diseño de la Estrategia Operativa.

2.1. Determinar los Condicionantes Internos y Externos de este partido.

Internos:

• Jugadores disponibles.

• Estado de forma.

• Calendario y rotaciones.

• Estado Emocional Propio.

• Reparto de responsabilidades.

Externos:

• Local o visitante (Concentraciones, viajes, comidas, descanso).

• Terreno de juego (Dimensiones, superficie, estado).

• Calendario y rotaciones.

• Estado Emocional del Rival.

• Árbitro y condiciones del arbitraje.

• Condiciones climatológicas.

• Antecedentes y rivalidad.

• Afición, prensa, directiva.

DEFENSA ORGANIZADA

Sistema de Juego.

• Disposición de partida.

• Funcionamiento.

Sistema de Juego.

• Disposición de partida.

• Funcionamiento.

ATAQUE ORGANIZADO

2.2. Elección de las fases del juego predominantes.



2.3. Elección de los elementos del modelo de juego propio a matizar en cada fase.

2.4. Determinar el equipo titular y la composición del grupo de suplentes que mejor pueden llevar a cabo el plan estratégico diseñado.

Alineación:

Inclusión de un jugador o jugadores para ocupar un puesto determinado dentro de nuestro modelo de juego (En función de sus características, condiciones o posibilidades en el juego).

Suplentes:

Elección que de soporte a los planes estratégicos alternativos.

Defensa Organizada: Cuando nuestro equipo se encuentra ordenado sin la posesión del balón.

Organización Defensiva: Comportamientos que nos llevan después de una pérdida a evitar la contraofensiva rival y permitirnos organizarnos colectivamente.

Contraataque: Fase en la que tras hacernos con el balón, pretendemos atacar rápidamente el rival antes que pueda organizarse correctamente.

Ataque Organizado: Cuando tenemos la posesión del balón mientras el rival esta total o parcialmente organizado.

2.5. Previsión de planes alternativos ante posibles circunstancias adversas

o favorables.

• Marcador a favor o en contra y tiempo restante.

• Lesión de un jugador (En los diferentes puestos específicos).

• Expulsión de un jugador.

• Otros.

2.6. Previsión de los planes estratégicos del rival

• Plan Estratégico General previsto por el equipo rival para ese encuentro.

• Planes alternativos usados habitualmente ante circunstancias adversas o favorables en función del tiempo restante.



3. Programación del entrenamiento del Plan Estratégico.3.1. Elaboración del Microciclo Semanal.

EJEMPLO OBJETIVOS DEL MODELO DE JUEGO PARA EL MICROCICLO

PROPUESTA DE ENTRENAMIENTO PARA LA SESIÓN DEL JUEVES DENTRO DEL MICROCICLO

CONDICIONAL:

Resistencia mixta (Aplicada a las situaciones reales de juego. Método Iterativo).

COORDINATIVO:

Ejecuciones rápidas y que favorezcan la velocidad de juego con la mejor relación

velocidad/precisión en las acciones.

COGNITIVA:

Anticipar los movimientos de compañeros y/o adversarios. Mejora de la toma de decisiones ante situaciones que se producen en el juego.

EMOTIVO-VOLITIVOS:

Adaptación a las situaciones adversas o inciertas que se dan en el juego. Perseverancia en la búsqueda del mejor rendimiento competitivo, búsqueda de la excelencia (Competir en la mejores condiciones).

SOCIO-AFECTIVOS:

Fomentar los esfuerzos a favor del compañero (Espíritu colectivo “sentirse parte de un grupo” ). Empatía.

CREATIVOS-EXPRESIVOS:

Favorecer las soluciones alternativas o diferentes a las situaciones de ataque combinativo o contraataque en función de la circunstancias del juego con la mejor eficiencia o eficacia posible.

A continuación adjunto a modo de ejemplo como medio de apoyo dentro de la elaboración del Microciclo semanal una tabla que nos puede ayudar a recoger los contenidos de dicho Microciclo semanal. Estos contenidos los plasmaremos dentro del ciclo de juego en las diferente fases o subfases del juego así como dentro de los objetivos secuenciales que buscamos dentro de la semana.

De esta manera una vez que tengamos los contenidos a trabajar reflejados nos será más fácil a la hora de construir y elaborar las tareas.



3.2. Elaboración del Entrenamiento Teórico a través del video.

Para la elaboración del Entrenamiento Teórico a través del video es muy importante el análisis que realicemos de nuestro rival. De dicho análisis extraeremos la información necesaria sobre el comportamiento de nuestro rival en competición, situaciones que sean significativas dentro de su modelo de juego y no fruto de la improvisación en el juego. Aspectos importantes y relevantes que debe de contener la información a cerca de nuestro rival en el juego tanto a nivel defensivo como ofensivo, dándole también importancia a las acciones a balón parado (Defensivas como Ofensivas). Debido a que los pequeños detalles es donde podemos encontrar la ansiada Victoria, detalles que podemos extraer de nuestro análisis, para analizar aquellos datos que son significativos y que ocurren de la regularidad del juego y aquellos que son significativos por su aparición y que no ocurren dentro de una regularidad.

No debemos olvidar que tenemos que realizar el análisis de sus últimos 5 partidos jugados, ya sea como local o visitante dependiendo de si lo recibimos o lo visitamos, más un 6 partido que será el más reciente a nuestro enfrentamiento.

3.3. Diseño de las situaciones Prácticas de Entrenamiento.

A continuación adjunto una serie de tareas que corresponderían dentro del Microciclo a la sesión de entrenamiento del Jueves. Con esta serie de tareas no pretendemos que nuestros jugadores aprendan a realizar tareas o ejercicios, sino que vayan asimilando nuestros principios del juego (Modelo de Juego) cumpliendo con lo que son los principio metodológicos.

La mayoría de contenidos proceden de lo que hicimos el partido anterior, aspectos a mejorar de la información que recibimos en la Competición, y que vamos a hacer el próximo partido teniendo en cuenta la información que recibimos de nuestro próximo rival.

Por último decir que el Modelo de Juego es siempre algo inacabado, que esta en constante evolución, siempre tendremos objetivos que alcanzar al finalizar cada etapa (Mesociclo) de tres o cuatro semanas.



4. Control y evolución de la eficacia de la Estrategia Operativa

en competición.

4.1. Control y evaluación de la eficacia de la Estrategia Operativa en competición, in situ.

O lo que viene a ser Análisis Directo: análisis in situ del equipo rival en el campo de fútbol, por la televisión, etc.

Consideraciones para el análisis Directo: debemos analizar aspectos generales que nos va a servir para tener una idea general del rival, como es:

Alineación, sistema de juego, cambios de sistema de juego ante las contingencias de partido, aspectos relevantes en Ataque, en Defensa, jugadores relevantes, como consigue finalizar las acciones, cambios de jugadores y su repercusión en todos los aspectos, jugadas a balón parado tanto en defensa como en ataque y los aspectos más relevantes del mismo.

4.2. Control y evaluación de la eficacia de la Estrategia Operativa en competición a posteriori.

• Análisis Indirecto: análisis pero fundamentado en la grabación del mismo, Videocámara, DVD, VHS, con programas de análisis como el Nac Sport, etc…

Consideraciones para el análisis Indirecto: debemos de establecer una metodología de análisis observacional que se va a fundamentar en el visionado de varias veces del partido donde en una primera visión atenderemos a aspectos generales del equipo muy parecido a los planteamientos de visionado en directo, en los siguientes visionados realizamos un análisis de las jugadas a balón parado, en el siguiente visionado observamos los aspectos fundamentales en el juego en ataque y en defensa.

Características de esta observación: La observación se fundamenta en una actuación Activa, Abierta y Flexible del observador basado en un análisis descriptivo (cualitativa) de forma sistemática de situaciones que en la mayor parte de los casos están o deben ser delimitados, pero sin obviar cualquier situación reseñable de ser constatada en el informe y valoraciones cuantitativas (como perdidas, recuperaciones, etc., pero que nos van a llevar a una conclusión descriptiva) que no hubiéramos tenido en cuenta con anterioridad, donde se atiende tanto a la globalidad del equipo rival como las particularidades individuales del mismo.

Referencias Bibliográficas del Artículo• Christopher Carling, A. Mark Williams y Thomas Reilly (2005): “Handbook of Soccer Match Analysis. A Systematic

Approach To Improving Performance”. Routledge is an imprint of the Taylor & Francis Group.

• SANTANA MARTEL, LUCIANO (2009): “Análisis de equipos rivales en el fútbol moderno.”. Fútbol - Táctico “Revista Profesional de Fútbol y Fútbol Sala para Entrenadores y Expertos en Entrenamiento Físico y Deportivo”. Edición Nº 31 (Noviembre 2009).

• CANO MORENO, OSCAR (2009): “EL Modelo de juego del F.C. Barcelona. Una red de significado interpretada desde el paradigma de la complejidad”. Editorial: Manuel Conde.

• JIMÉNEZ BONILLA, LUIS (2009): Apuntes asignatura de Metodología, Curso Nivel II 2008-2009. CEDIFA aula Vicar (Almería).

• JIMÉNEZ BONILLA, LUIS (2010): Entrevista “Entrevista a Luis Jiménez Bonilla, 2º Entrenador del Polideportivo Ejido S.A.D., y Scouting sobre la estrategia operativa de R.C.D. Espanyol”. Fútbol - Táctico “Revista Profesional de Fútbol y Fútbol Sala para Entrenadores y Expertos en Entrenamiento Físico y Deportivo”. Edición Nº 34 (Febrero 2010).

• Macedo, PAP ; Leite, MM (2010): “Scouting como un instrumento evaluativo del entrenamiento deportivo en las categorías del fútbol base.”. Artículo traducido y revisado por Iago Barro Sánchez, Licenciado en Ciencias del Deporte y la Educación Física. Fútbol - Táctico “Revista Profesional de Fútbol y Fútbol Sala para Entrenadores y Expertos en Entrenamiento Físico y Deportivo”. Edición Nº 38 (Junio 2010)

• CERVERA GARCÍA, ADRIÁN (2010): “Modelo Organizacional-Estratégico del entrenamiento en Fútbol ”. Editorial: Manuel Conde.

• ESPAR, X. (2011): “Webinario de Planificación”. ©Xesco Espar Coaching Systems.

Mi más sincero agradecimiento y sobre todo admiración a Juan José Vila (Técnico Análisis Táctico y Scouting del VALENCIA C.F.) “maestro” y sobre todo amigo por iniciarme y adentrarme en este maravilloso mundo del Análisis Táctico y Scouting en fútbol , sin él este trabajo estaría incompleto,ya que nuestra labor a la hora de emitir juicios y valores sobre otros equipos es complicada, pero hay profesionales

que la hacen sencilla, “muchas gracias Juan”.

“Detrás de un gran hombre hay una gran mujer…Detrás de un gran entrenador debe

de haber un gran cuerpo técnico”

José Miguel Marcos Costoso

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