INSTITUTOINSTITUTOG. TORRENTE G. TORRENTE

BALLESTER DE BALLESTER DE SANTA MARTA DE SANTA MARTA DE

TORMESTORMES

INTERCAMBIO ESCOLARINTERCAMBIO ESCOLARCURSO 2008-2009CURSO 2008-2009

I.E.S. “G. Torrente I.E.S. “G. Torrente Ballester” Ballester”

y y Collège “Simin Palay” de Collège “Simin Palay” de

Lescar (Pau) FranciaLescar (Pau) Francia

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN Esta actividad está dirigida a Esta actividad está dirigida a

alumnos/as de 2º, 3º y 4º de ESO alumnos/as de 2º, 3º y 4º de ESO que cursan la asignatura de que cursan la asignatura de Francés.Francés.

El intercambio se realizará del 1 al El intercambio se realizará del 1 al 6 de abril de 2009. Los alumnos 6 de abril de 2009. Los alumnos franceses vendrán a nuestro centro franceses vendrán a nuestro centro durante el curso 2009-2010.durante el curso 2009-2010.

El centro francés con el que se realiza El centro francés con el que se realiza el intercambio es el “Collège Simin el intercambio es el “Collège Simin Palay” de Lescar. Es un centro de Palay” de Lescar. Es un centro de características semejantes al nuestro.características semejantes al nuestro.

LESCAR, es una pequeña ciudad de LESCAR, es una pequeña ciudad de 9.000 habitantes, situada a 6 km. de 9.000 habitantes, situada a 6 km. de la ciudad de Pau en el departamento la ciudad de Pau en el departamento de los Pyrénées Atlantiques.de los Pyrénées Atlantiques.

Los alumnos/as que asisten al centro Los alumnos/as que asisten al centro proceden del mismo Lescar o de proceden del mismo Lescar o de localidades próximas.localidades próximas.

LESCARLESCAR

LESCARLESCAR

LESCARLESCAR

Durante el curso, los alumnos/as Durante el curso, los alumnos/as que participen en el intercambio, que participen en el intercambio, van a mantener contacto con sus van a mantener contacto con sus correspondientes mediante correspondientes mediante correo postal, correo electrónico, correo postal, correo electrónico, archivos de mp3, vídeos, etc., con archivos de mp3, vídeos, etc., con el fin de conocerse antes de su el fin de conocerse antes de su llegada a Lescar.llegada a Lescar.

Durante su estancia en Lescar, Durante su estancia en Lescar, los alumnos/as vivirán en casa los alumnos/as vivirán en casa de sus correspondientes, de sus correspondientes, asistirán con ellos al centro asistirán con ellos al centro escolar para conocer su escolar para conocer su funcionamiento y realizarán funcionamiento y realizarán visitas para conocer la ciudad visitas para conocer la ciudad de Pau y sus alrededores.de Pau y sus alrededores.

OBJETIVOSOBJETIVOSLos objetivos que se pretenden conseguir Los objetivos que se pretenden conseguir con este intercambio son lingüísticos y con este intercambio son lingüísticos y culturales. No sólo se pretende conseguir culturales. No sólo se pretende conseguir la utilización de la lengua extranjera que la utilización de la lengua extranjera que los alumnos/as están estudiando, sino los alumnos/as están estudiando, sino también el acercamiento y el conocimiento también el acercamiento y el conocimiento mutuos a través del desarrollo de las mutuos a través del desarrollo de las actividades organizadas durante la actividades organizadas durante la estancia de los alumnos/as en Francia y estancia de los alumnos/as en Francia y en España.en España.

Entre otros nos parecen importantesEntre otros nos parecen importantes::

1.- 1.- Potenciar el aprendizaje del Potenciar el aprendizaje del Francés a nivel comunicativo y Francés a nivel comunicativo y promover el conocimiento de otra promover el conocimiento de otra cultura. Es un objetivo lingüístico y cultura. Es un objetivo lingüístico y pluricultural, los alumnos tendrán la pluricultural, los alumnos tendrán la necesidad de desarrollar las necesidad de desarrollar las competencias idóneas para competencias idóneas para relacionarse con otros miembros de relacionarse con otros miembros de los países europeos.los países europeos.

2.-Desarrollar la competencia 2.-Desarrollar la competencia comunicativa de los alumnos/as comunicativa de los alumnos/as tanto en la comprensión como en la tanto en la comprensión como en la expresión de la lengua extranjera, de expresión de la lengua extranjera, de manera que sean capaces de utilizar manera que sean capaces de utilizar los conocimientos adquiridos en los conocimientos adquiridos en situaciones de la vida cotidiana como situaciones de la vida cotidiana como instrumento de comunicación.instrumento de comunicación.

3.- Valorar la ayuda que supone el 3.- Valorar la ayuda que supone el conocimiento de la lengua conocimiento de la lengua francesa para poder comunicarse.francesa para poder comunicarse.

4.-Relacionarse con personas de 4.-Relacionarse con personas de otra lengua y cultura con una otra lengua y cultura con una actitud de cooperación y tolerancia actitud de cooperación y tolerancia frente a ellas.frente a ellas.

5.- Conocer en Lescar la vida familiar, 5.- Conocer en Lescar la vida familiar, escolar y ciudadana así como la historia escolar y ciudadana así como la historia y monumentos de la región. Desarrollar y monumentos de la región. Desarrollar la idea de ciudadanía europea.la idea de ciudadanía europea.

6.- Utilizar las TICs: durante el curso los 6.- Utilizar las TICs: durante el curso los alumnos que participen en el alumnos que participen en el intercambio, van a mantener contacto intercambio, van a mantener contacto con sus correspondientes mediante con sus correspondientes mediante correo electrónico, archivos de mp3 y correo electrónico, archivos de mp3 y vídeo, con el fin de conocerse antes de vídeo, con el fin de conocerse antes de su llegada a Lescar.su llegada a Lescar.

ACTIVIDADES Y HORARIO

INTERCAMBIO ESCOLARI.E.S. “G. TORRENTE BALLESTER”

Y COLLÈGE SIMIN PALAY

DE LESCAR

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL

6.00 – Salida del Instituto.12.00 – Visita a San Juan de Luz14.00 – Comida.15.00 – Salida hacia Lescar.16.30 – Llegada a Lescar y acogida

en familias.

COLLÈGE SIMIN PALAY

JUEVES 2 DE ABRIL

8.30 – Visita al Colegio de Lescar y participación en las clases.

12.00 – Comida en el Colegio.14.00 – Visita al Castillo de Pau.17.00 – Acogida en familias.

COLLÈGE SIMIN PALAY

COLLÈGE SIMIN PALAY

COLLÈGE SIMIN PALAY

COLLÈGE SIMIN PALAY

VIERNES 3 DE ABRIL

8.30 – Excursión y visita a la ciudad de Toulouse.

21.00 – Regreso a Lescar y acogida en familias.

SÁBADO 4 Y DOMINGO 5

Los alumnos estarán todo el fin de semana con las familias de acogida.

LUNES 6 DE ABRIL

8.30 – Despedida en el centro.9.00 – Regreso a Salamanca.12.30 – Visita a la ciudad de

Burgos.14.00 – Comida.18.00 – Llegada a Santa Marta.

COLLÈGE SIMIN PALAY