Informe de actividades 2009 Empleo y Formación Profesional · 2010-10-19 · Informe anual’09...

2� | Informe anual’09 FSG Castilla y León

Informe de actividades 2009

EmpleoyFormaciónProfesional:

Laevidentesituacióndedesigualdadenelacceso

alaformaciónyelempleoquesufrelapoblación

gitanaexigelapuestaenprácticadeactuaciones

compensatoriasorientadasafavorecerlaplena

igualdaddeoportunidades.

EnCastillayLeón,elprincipalobjetivoenesta

áreadeintervenciónesconseguirlaprogresiva

normalizacióndelasituaciónformativaylaboral

delapoblacióngitana,paraimpulsarsuplena

inserciónsocialylograrunejercicioplenodesus

derechosydeberessociales.

Duranteel2009,lacrisisqueseestáproduciendo

anivelglobalyquetienecomoconsecuenciasun

crecimientodeldesempleoyundescensoenlos

nivelesdecontratacióndebidoalacaídadela

actividadproductivaydelconsumo,estáteniendo

unimpactoimportanteenbuenapartedela

poblacióngitana.

Nuestrasactuacionespasanporlaintervención

directaconlapoblacióngitana,quetiene

comoobjetivolamejoradelascondicionesde

empleabilidad,siempredesarrolladaencontextos

interculturales,apartirdeaccionesfinalistascon

personasgitanasynogitanas,quecomprenden

lossiguientestiposdeacciones;

EnelmarcodelProgramaOperativoAcceder;

accionesdeInformaciónyasesoramiento

laboral,accionesdeorientaciónlaboral,

accionesdeformaciónprofesionalocupacional,

accionesdeintermediacióneinserciónlaboral,

accionesdeimpulsoyapoyoalempleopor

cuentapropia,desarrollandoproyectosde

●

viabilidaddenegocios.Esdedestacarel

importanteesfuerzoqueduranteesteañose

harealizadoenlasaccionesformativaspuestas

enprácticaennuestraCC.AA.Accionesde

puestaenmarchadeitinerariosintegradosde

inserciónsocialconpoblaciónroma/gitana

delEstedeEuropaenlaprovinciadeBurgos,

prestandoespecialatenciónalaidentificación

ysuperacióndelasbarrerasydéficitsprevios

parasuintegraciónsocialquepermitaenun

futurosuincorporaciónalmercadodetrabajo.

Desarrollodeprogramasmixtosdeformación

yempleo;TallerdeEmpleo“KeribenIIIy

AROMALI”.enLeón

ProyectodeMejoradelaEmpleabilidadpara

titularesybeneficiariosdeIngresoMínimode

inserción.IMIenValladolid.

PlanesIntegralesdeOrientación,Formacióne

Inserción.OFI

●

●

●

Informe FSG CyL 2009.indd 28 22/9/10 14:50:26

Informe anual’09 FSG Castilla y León | 2�


ElprogramaAcceder, cuyoobjetivoprincipal

espromoverelaccesodelapoblacióngitana

alempleo,sellevaacaboen5localidadesde

CastillayLeón(Valladolid,Salamanca,Palencia,

LeónyBurgos).ActuandolaFSG,como

OrganismoIntermedioenelmarcodelPrograma

OperativodeluchacontralaDiscriminaciónde

losFondosEstructurales.

2009hasidounañoconuncontextodeprofunda

crisissocioeconómica.Lasconsecuenciasdeésta

tienenrostrosconcretosenampliossectores

delasociedadyconmayordramatismoen

loscolectivosmásdesfavorecidos.Unadelas

manifestacionesmáscrudaseselaumentodel

desempleoyelnúmerodehogaresgitanos,que

norecibeningresosdelmercadodetrabajo.

Lacaídaenlosnivelesdeempleosuponeun

aumentodenecesidadessocialesyrecursos

específicosquemitiguenelinevitablecrecimiento

alqueseenfrentalacomunidadgitana.

•FSE

•FEDERFondos Estructurales

Mujeres

45,7%

Hombres

51,3%

Personasnogitanas

34,2%

Personasgitanas

65,8%

Personas.beneFiciarias.ACCEDER en.2009..Género.y.etnia

ProgramaAcceder:


30 | Informe anual’09 FSG Castilla y León


Portodoello,atravésdelprograma

Accederhacemoshincapiéenlamejora

delaempleabilidaddelosgitanosy

gitanas,atravésdeldiseñodeitinerarios

individualizadosdeinserción,enlosque

setrabajalamotivaciónhacialaformación

ocupacionalylapuestaenmarchade

accionesdeformacióncomoherramienta

compensatoriaquevaapermitircompetir

conotraspersonasenigualdadde

condicionesqueelrestodelapoblación.

Connuestrotrabajohemosconseguidoquemás

de4.923personashayanpasadoporitinerarios

individualesdeempleoysehayanconseguido

4.087contratos.Perosonlosresultados

cualitativoslosquereflejanelverdaderoimpacto

delprogramaAcceder.Entreestoscaberesaltar

elcambiodementalidadalqueseestáasistiendo,

tantoporunapartedelapoblacióngitana,como

delosempleadoresydelasociedadensuconjunto.

Enesteañohemospuestoenmarchaacciones

quepromuevanunamejoradelosniveles

educativosyformativosyquegenerenempleos

decalidad,adaptandonuestrosserviciosy

adaptandonuevasestrategiasquevanencuatro

direcciones;

Adaptación a la demanda de las

personas gitanas.Identificandonuevas

●

Personas.beneFiciarias

2001

674

2001

674

2002

1.136

2005

2.6112.611

2004

2.120

2003

1.518

20042003 2007

3.6103.610

2006

3.115

20062006

3.115

200820082008

4.244

0

2000 2009

4.9234.923

Personas.beneFiciarias.2009..Por.LocaLidad.

Valladolid

Burgos

León

2009..Por.LocaLidad.

Palencia

Salamanca

168

113

165

129

104

Apesardelaactualsituacióndeaumentodeldesempleo,elprogramaAccederenCastillayLeónconsigue426empleosen2009


Informe anual’09 FSG Castilla y León | 31


prioridadesynecesidades,quepasanpor

adecuarlasrespuestas,revisarlaestrategiay

lasprioridades,optimizandoyadaptandolos

serviciosdeformaciónyempleodelaFSG.

Apostando por la formación y

cualifi cación. Redoblandolosrecursos

paraponerenmarchaaccionesformativas

vinculadaslomásposiblealempleo.

Impulsando aún más las actuaciones

de intermediación laboral, conelmundo

empresarial,yaquehaymenosempleo,pero

hayempleo.Hemosapostadoporaumentar

losconvenioscongrandesempresas,parala

colaboraciónenlaformaciónyelempleo,a

nivelestatal,regionalolocal.

Refuerzo de la cooperación entre las

entidades y administraciones.Incremento

deltrabajoenred,mejorandolacoordinación,

fortaleciendolacolaboraciónconlas

●

●

●

administraciones,lasempresasyotrosactores

sociales.

Estasestrategiassellevanacaboatravésde

unaintervenciónintegradaconunenfoque

individualizadoymultidimensionalapostando

porunaintervenciónenelentorno,enel

contextofamiliar,conelmercadodetrabajo,

detectandoposibilidadesdetrabajoyalianzas.

Esunenfoquetendentealanormalización,

endondeaplicamosunametodologíaque

abarcaunampliorangodeaspectos;desdela

orientaciónsobrelasoportunidadesdelmercado

laboral,hastaelentrenamientoenlasdestrezas

laborales,sinolvidarlashabilidadessociales

paraelempleodelasquepareceunapartedela

poblacióngitana.

Duranteelaño2009sehanformalizadoconvenioscon4grandesempresas,unadeellasimplantadaenCastillayLeón;GrupoSiro

>45

totaL.usuarios/as.en 2009..edad

35-45

30-35

25-30

<25

0 10050 200 250150años 00 1001005050 200200 250250150150

235

73

152

104

115




Losprincipalesresultados del programa en

Castilla y León para el año 200�seresumen

en;

A31dediciembrede2009,4.933personas

hanpasadoporalgunodelosdispositivos

Acceder,quelaFSGtieneenCastillayLeón.

426correspondenalaño2009,siendoun

45,7%deellasmujeres,enclaraconsolidación

deltrabajodeintensificaciónporpartedelos

dispositivosenelaccesoyparticipacióndela

mujergitanaenprocesosdeinserciónlaboral.

Duranteesteañosehanregistrado�26

inserciones, quepertenecena213personas,

delascualesel ��,6% son varones,

suponiendo una ratio de 2 contratos por

persona.

Porotrolado,cabeseñalarqueel 7�% de

estos contratos han sido para miembros

de la comunidad gitana.Poredadlos

contratosseconcentranfundamentalmenteen

losmenoresde30años,dandosedaenellos

unaseriedecarácterísticas;bajaformación

oapenasformaciónyconpocaoescasa

experiencialaboraldentrodelmercadolaboral

ordinario.

●

●

●

contratos.ProGrama.ACCEDER 2009..Género.y.etnia

Mujeres

44,4%

Hombres

55,6%

Personasnogitanas

24,9%

Personasgitanas

75,1%




Porprovincias,casitodashantenidoun

comportamientomuysimilar;destacaLeón

con 11�contratos,seguidodeSalamancay

Valladolid.Elrestodeprovinciasmantieneuna

tendenciaentre70y60,contratosparacada

unadeellas.

Desdeeliniciodelprogramalapresencia

dehombresveníasiendoligeramente

superioralademujeres,lasdiferencias

sehanidoreduciendo,hastaelpuntoque

en2009estaprácticamenteequiparadala

participacióndelasmujeres.Estoreflejala

accesibilidad,enigualdaddeoportunidades,

deambossexosalprogramaysobretodoun

crecienteinterésymotivaciónporpartede

lasmujeresgitanasporiniciarprocesosde

inserciónlaboral.

Aunqueelnúmerodepersonasinsertadas

esimportante,debidoalascaracterísticas

quemuchasdelaspersonasusuariastienen,

estánmarcadasporlaprecariedadyla

temporalizaciónquecaracterizaalempleode

bajacualificación.Eltipo de empleoalos

queestánteniendoaccesolapoblacióngitana,

secaracterizatodavíaporsuprecariedad que

puedeobservarseatravésdelatemporalidad

delascontrataciones,bajacuantíadelos

salariosyencategoríaslaboralesdepeón

oauxiliar.Sonloscontratos por obra

y servicio,losquetienenmayorpesoen

elvolumentotal.Lessiguenenordende

importancia,loscontratosporcircunstancias

delaproducción.

Dentrodelasactividadesllevadasacabodentro

delPrograma,seestáimpulsandolaformación,

unaformaciónmuyenfocadaaltrabajo,ala

adquisicióndeconocimientosydestrezastécnicas

yenhabilidadesinstrumentales(sociales,hábitos,

competencias…).

●

●

●

Personas.beneFiciarias.con.contrato.y.contratos.reaLizados.en.2009

426426

213Totalde

Usuarios/asconcontrato

Totaldecontratos

totaL.contratos.acumuLados.en.eL.territorio

2001

209209

2002

508508508

2005

1.923

2005

1.923

2004

1.4331.433

2003

942

20042003

942

2007

3.1663.166

2006

2.574

20062006

2.574

200820082008

3.661

0

2000 20092009

4.887




Entotalen2009,sehanrealizadoenCastillay

León16accionesformativas.Esunaformación

muyenfocadaaltrabajo,enlagranmayoríadelas

ocasionesconprácticasnolaboralesenempresas,

quepermiteadquirirconocimientosydestrezas

técnicas,asícomohabilidadesinstrumentales.

Estaformación, serealizaprincipalmente

dentrodelsectorserviciosyenespecialidades

formativasheterogéneasquecomprenden

ocupacionescomo;electricidad, carretilleros,

auxiliar de punto de venta, productos

frescos, camarero de barra y sala,

educación vial…

Porotrolado,sellevanacaboderivacionesa

recursosformativosexternos,desdelosequipos

Acceder,seanalizanlosrecursosquemásse

ajustanalascaracterísticasyrequerimientosde

cadapersonausuaria,derivándolosalosquese

consideremásapropiado.

DesdesusinicioselprogramaAcceder hatenido

comoámbitodeactuación,lainserciónlaboral

porcuentaajenadelapoblacióngitana.La

implantacióndeunservicioespecíficodefomento

delautoempleosurgecomoevoluciónnaturaly

necesariadeestosprogramas.

Desdeelaño2005sehanpuestoenmarcha

10iniciativas de autoempleo en

Castilla y León, siendo tres de ellas

correspondientes al año 200�; unainiciativa

enPradoluengo(Burgos)comoalbañil,unciber

cafeenSalamancayunafruteríaenPalencia.

vaLoración

Losdatosdelosquedisponemosnospermiten

hacerhincapiéenvariascuestionesquenos

parecensignificativas;

contratos.conseGuidos.en.2009..Por.LocaLidad.

Valladolid

Burgos 71

León

2009..Por.LocaLidad.

119

Palencia 60

Salamanca 89

87

>45

totaL.contratos. 2009..edad

37

años

35-45

30-35

25-30

<25

114

0 10050 200

89

102

84

150

898989898989

102

848484

00 1005050




Apesardelmomentoactualdelmercado

detrabajounavaloracióncualitativa,nos

llevaaconstatarquelasactuacionesque

venimosdesarrollando,suponenunclaro,

aunqueescasoavanceennuestroprincipal

objetivo;la plena inclusión activa de

la población gitana en la sociedad

a través del acceso al mercado de

trabajo.

Aportamoslacapacidaddeactuarcon

fl exibilidad ydeadaptarnos alas

circunstanciasindividualesdelaspersonas.

Capacidaddedarrespuesta efi ciente a

necesidades y problemas complejos,

dadoquenosdirigimosagrupos

depoblaciónalosquelosrecursos

●

●

●

normalizadostienenmuchasdificultadesen

llegar.

Apoyoseficientes,dadoquetrabajamos con

las personas y con las familias de una

forma integral.

Aportamoslaexperiencia y la

especialización,alahoradeponeren

marchamedidasquetienenquellegaralos

gruposensituacióndeexclusiónyconmás

dificultadesparaaccederalempleo.

Laimplicación y adaptación al territorio,

haciendoquelasherramientas,losmétodos

detrabajo,losestilosylosprocesosquese

planteandemodoglobalseapliquendemodo

flexibleytrabajemosalacarta.

●

●

●

Elaccesoalmercadolaboralconstituyelavíaóptima,paraalcanzarunmayorgradodeautonomíapersonalydeparticipaciónenlasociedad.

Formación.externa-2009

Universidad

FP/MódulosG.MedioySuperior

CursoFSG/nodesdeAcceder

Bachillerato

Otroscursosdeformaciónenempresa

Otros

GraduadoEscolar/ESO

mujeres

hombres

Alfabetización

CursosForm.Ocupacional

GarantíaSocial

TallerdeEmpleo

E.Taller/C.Oficios

0 10 20 30 40 50 60

11

1135

1

4312

2711

16

75

16

Personas.beneFiciarias.de.acciones.Formativas.ProPias..2009

pErsoNas

GItaNas

pErsoNas No

GItaNas

totaL

HombrEs 75 14 ��

mUJErEs 66 21 �7

totaL 1�1 3� 176




taLLer.de.emPLeo.“Keriben.ii”

ElTallerdeempleo“Keriben II”comenzó

suandaduraeldía01/11/08,yfinalizóeldía

31/10/2009constituyéndosecomounproyecto

deformaciónyempleosubvencionadoporel

ServicioPúblicodeEmpleo(JuntadeCastillay

León)ycuyaentidadpromotoraeslaFundación

SecretariadoGitano.Esteproyectotuvouna

duracióndedocemeses,dividiéndoseendosfases:

1ªFase:01/11/08–30/04/09

2ªFase:01/05/09–31/10/09

ElproyectodeTallerdeempleo“Keriben II”

contabacondosespecialidades:“Infraestructura

de jardines”queteníaporobjetolarehabilitación

dedosbarriosdeLeón:MichaisayArmunia,con

8alumnosyelde“Asistente personal para la

autonomía”,conprácticasrealizadasencentros

infantiles,deancianosydediscapacitados,también

con8alumnos.

Losalumnosquecompusieron“KeribenII”, eran

personasde25omásañosdeedad,desempleadose

inscritosenelServicioPúblicodeEmpleodeCastilla

yLeónyquecumplíanlosrequisitosestablecidos

paraformalizaruncontratoparalaformación.Por

ello,elobjetivoprimordialdeesteproyectoeraque

nuestrosalumnosalcanzaranunacualificaciónque

lespermitierasuincorporaciónaltrabajo.

Losobjetivosbásicosdeesteproyecto,fueron:

CualificaciónProfesional,formando

adecuadamenteaestaspersonasyaumentando

suniveldeformaciónbásica

–

–

●

Empleo,dotandoalosalumnosdeexperiencia

laboralespecíficaporunperíododedoce

mesesenlasprofesionesaprendidas,

experimentandoenlaprácticalaprofesióny

estableciendoconlosalumnosunitinerario

personalizadoyacompañamientodeinserción

paralograrsuinserciónenelmercadode

trabajo.

PromociónSocialsepretendelaluchacontra

laexclusiónsocialatravésdelacreaciónde

empleoyladotacióndeserviciossocialesy

comunitariosalazona.

Apartedeloscontenidospropiosdecada

especialidad,tambiénseimpartiólapartede

formacióncomplementariaqueincluía:

Formaciónbásica

Prevenciónderiesgoslaborales.

F.O.L./Iniciativasempresariales

●

●

●

●

●

Otrasiniciativasdeempleo:




Alfabetizacióninformática.

Sensibilizaciónmedioambiental.

Paraqueestosproyectossepuedanllevaracabo

sehacontadoconconveniosdecolaboración

dediferentesentidadesenelquelosalumnos

realizansutrabajo,comosonelAyuntamiento

deLeón,Asociaciónprotectoradepersonascon

discapacidadintelectual“Asprona”,Mensajeros

delaPaz,ConcejalíadeBienestarSocial…

LavaloracióndelTallerdeEmpleo“Keriben”

fuemuypositivaentodoslosaspectos,tantode

aprendizajeycualificacióncomodedesempeño

deltrabajoyrelaciones.Sehaaumentadosu

niveldeformaciónbásicayespecializadaenla

profesión,seleshaofrecidounaexperiencia

laboralespecífica,lasrelacionesconelequipo

deprofesionaleshasidopositivaylamotivación

parainiciarunitinerariodeinserciónlaboralha

sidomuybuena,yaquealfinalizarlaprimera

etapadelTallerdeEmpleo,todoslosalumnos

participaronenlaseleccióndepersonalpara

●

●

laespecialidaddejardines,paratrabajaren

laempresaconcesionariadelAyuntamiento

deLeón,“ACCIONA”alaqueseincorporaron

5alumnosatrabajar,suponiendounreto

importanteparaelequipodetrabajadoresdela

F.S.G.,siendoparanuestraorganización,como

ámbitosprioritariosdeactuación,laformación

comopuntodepartidaparaeldesarrolloyla

inserciónlaboralcomosoluciónpararomper

laexclusiónsocial.Despuésdeseismesesde

finalizacióndeltaller,11alumnoshanencontrado

empleo,loquesuponeun70% de inserciones.

taLLer.de.emPLeo.“aromaLi”

ElTallerdeEmpleo“Aromalí”comenzósu

andaduraeldía01/11/09.Enestaocasión,

laduraciónesde6mesesyenglobadosaños

naturales.

ElproyectodeTallerdeempleo“Aromalí”

tieneporobjetoelacondicionamientoy

mejoradelosbarriosdeMichaisayArmunia,

con8alumnosatravésdelaespecialidad

de“Auxiliar en Viveros, Jardines y

Centros de Jardinería”,realizandotareas

derestauraciónymantenimientodeespacios

verdes,acondicionamientodelosbajosde

lasviviendasylacreacióndeunjardínyla

especialidadde“Atención sociosanitaria a

Sehantransmitidovaloresatravésdeloscontenidos,comolaigualdad,elrespeto,lalibertadylasolidaridad,ycuyafinalidadesayudaralapersonaarevisarelprocesoporelcualhaelegidosumaneradepreferiryactuar.




personas dependientes en instituciones”

paralaatenciónycuidadodepersonasquetienen

necesidaddeasistenciapararealizarlosactosde

lavidadiaria,coneltrabajorealizadoencentros

deancianosydediscapacitados,con8alumnos.

Paraellosehacontadoconlacolaboraciónde

diferentesentidadesenlascualesrealizaranlas

prácticas;

Asociaciónprotectoradepersonascon

discapacidadintelectual“Asprona”.

MensajerosdelaPaz.

AyuntamientodeLeón.ConcejalíadeBienestar

Social.

CRE(CentrodeReferenciaEstatal)

ObispadodeLeón

●

●

●

●

●

emPLeimi;.Proyecto.de.mejora.de.La.emPLeabiLidad.Para.tituLares.y.beneFiciarios.de.inGreso.mínimo.de.inserción..imi

Unañomás,ydesdelaprimeraedicióndesu

convocatoriaenel2006,elInstitutoMunicipal

deEmpleodelAyuntamientodeValladolidha

mostradosuapoyoalaFSGyaltrabajoque

éstavienedesarrollandodesdehaceañoscon

laspersonasperceptoras/beneficiariasdeIMI

(IngresoMínimodeInserción)

Atravésdela“convocatoriapúblicaparala

concesióndesubvencionesparaprestarapoyoal

desarrolloyejecucióndeaccionescuyoobjetivo

sealamejoradelacantidadycalidaddelempleo

asícomolamejoradelaempleabilidadenel

municipiodeValladolid”,duranteel2009seha

desarrolladoel“Proyecto de mejora de la

empleabilidad de mujeres perceptoras o

beneficiarias de IMI. Ayudante de cocina y

auxiliar de colectividades en empresas de

Restauración Colectiva” o lo que venimos

conociendo como Empleimi V.

LaFSGdesarrollaesteproyectodentrodelmarco

ycofinanciacióndelPOPLcDAcceder.Laapuesta

porcontinuarporsegundoañoconsecutivocon

laactividadprofesional“Ayudantedecocina

yauxiliardecolectividadesenempresasde

restauracióncolectiva”sigueresultandoatractiva

paralasmujeres.El hecho de tratarse de

una actividad estrechamente vinculada a

su vida cotidiana ha contribuido a que las

usuarias superen con más facilidad los

miedos y obstáculos que para alguna de

ellas representa el acceso a la formación y

el mercado laboral.

Lasusuariasdeesteproyectohansido12mujeres

gitanas,conedadescomprendidasentrelos18




ylos37añosyperceptorasobeneficiariasde

IMI.Otrascaracterísticascomunesalgrupofinal

participanteenelProyectohansidolabajaomuy

bajacualificaciónprofesional,pocaoninguna

experiencialaboralyunniveldeinstrucción,en

términosgenerales,bajo.

EmpleimiVsehacaracterizadoporlaintroducción

demejorassignificativas,conrespectoasu

predecesor,enlametodologíadelasdistintas

fasesquehanpermitidounaconsecución

mássatisfactoriadelosobjetivosasícomoun

perfeccionamientoenloqueserefierealproceso

metodológicocaracterísticodeesteproyecto.

LosItinerariosFormativosProgresivossiguen

dandosusfrutosyseconsolidancomouna

excelentemetodologíaatenerencuentaenla

puestaenmarchadeItinerariosIndividualizados

deInserciónSociolaboral.Ladiferenciación

deltallerteórico-práctico,eltallerprácticoy

lasprácticasnolaboralesenempresascomo

procesoseliminatorioscuyoiniciodependedel

esfuerzoymotivacióndecadamujerhasurtido

granéxito.Durantelafasedeltallerpráctico,

desarrolladoenunaempresaderestauración

colectivaconunimportantevolumende

trabajo,lasmujereshantenidolaoportunidad

decombinarlasenseñanzasdelaprofesora

adaptadasasuritmodeaprendizajeconla

colaboraciónenlastareaspropiasdelcomedorde

laempresa.Estafase,diferenciadatotalmentede

lasotrasdos,lashapermitidoelafianzamiento

desusaprendizajesalritmoquehaprecisado

cadaunayelacercamientoalarealidadlaboral

deunaempresaderestauracióncolectivaen

cuantoavolumendetrabajo,funcionesdecada

puesto,exigenciaslaborales,relacionesentre

compañeros/as,relacionesconsuperiores,etc.

Lasalumnashancontadoentodomomentocon

elapoyodelaprofesoradecocinayelequipo

deempleoAcceder:prospector,orientador

sociolaboral,mediadora…La figura de la

Orientadora sociolaboral de calle es una

figura que se consolida en cada edición

dada la cercanía y confianza que las

usuarias establecen con esta figura al

estar acompañadas por la misma tanto

en las fases formativas como en la fase de

prácticas no laborales en empresas.

Igualmente,durantetodanuestraintervención

conlasmujeressehantenidopresenteslas

circunstanciasqueligadasalgéneroyasu

situaciónpersonalpodíaninfluirenelcorrecto

Conciliarlaformaciónconlavidapersonalyfamiliar


�0 | Informe anual’09 FSG Castilla y León


desarrollodelProyecto.Sehanadaptado

horarios,sehanajustadolasaccionesatendiendo

alcalendarioescolaraunquenunca se ha

olvidado la importancia de trabajar

con ellas y su entorno la igualdad de

oportunidades entre hombres y mujeres,

la corresponsabilidad dentro del núcleo

familiar y la conciliación de la vida

familiar y formativa como paso previo a la

conciliación de su vida familiar y laboral.

Frutodelprocesoeliminatoriocaracterísticodel

proyecto,hansido8mujereslasquefinalmente

hanrealizadoprácticasnolaboralesenempresas.

Destacarqueenestaedicióncadaunadelas

mujeresharealizadosusprácticasenuncentro

detrabajodiferente.Eltrabajodeprospecciónha

sido,enestaocasión,unodenuestrosprincipales

objetivos,consiguiendofirmarconveniosde

colaboracióncon7empresasdistintas.

Enloquerespectaalosresultadosdelproyecto,

podemosdestacarlainmediatainserción

laboral,aunquedecaráctertemporal,deuna

delasmujeresquientrasfinalizarsuperiodo

deprácticasnolaboralesenlaempresafue

contratadaporlamismaparaunasustitución

dadoelaltoniveldesatisfaccióndelaempresasy

másconcretamentedelasupervisoraconelbuen

quehacerdelausuaria.

Sinembargo,unañomás,lasituaciónderecesión

económicaestádificultandoenmayormedidala

inserciónlaboraldeestasmujeres.Noobstante,

valoramospositivamentelamotivaciónyesfuerzo

delasmujeresensuprocesodebúsquedaactiva

deempleo,asícomolabuenadisposicióndelas

empresasquehancolaboradoconnosotros/as

esteañoyenlasqueconfiamostenganpresente

alasalumnasdeesteproyectoenlosfuturos

procesosdeseleccióndepersonalquepudieran

surgir.

servicio.de.azaFatas.de.conGresos.y.turismo..ecotur

EcoturesunserviciodeAzafataspromovidopor

laFundaciónSecretariadoGitano.

Naceen1998enMadridcomoiniciativa

sociolaboralparafacilitarelacercamiento

delasJóvenesGitanosanuevoperfiles

Profesionalesconampliasperspectivaslaborales.

Posteriormentesehaidoimplantandoenotras

localidadesyenBurgosenel2007.

Duranteestetiempo,Ecoturhatratadoentodo

momentodedarvisibilidadalosesfuerzosde

laMujerGitanadehoy,pordefinirsupropio

espaciosocialyprofesional.

ConelserviciodeazafatasdeEcoturloqueseha

pretendidoesprepararyformaraungrupode

personasparadesarrollartareasprofesionales

propiasdelaocupacióndeAzafatas,deacuerdo

consuscapacidadesyexpectativaspersonales.


Informe anual’09 FSG Castilla y León | �1


EnBurgosdesde2005yconlacolaboración

delaObra Social de Caja de Burgos,seha

realizadounaformacióncontinuaenelperfilde

AzafatasdeCongresos.Elúltimosedesarrollóa

finalesde2009,enelcuálparticiparonungrupo

de9personasconedadescomprendidasentre16

a19años.

La Formación específica del perfil profesional

de azafatas de congreso,hacomprendidolos

siguientesmódulos:

Imagenpersonal

Informática

Culturayturismo

Habilidadessociales

Comunicación

Protocolo

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–

–

–

–

–

Cadavezmásnuestrostrabajosincluyen

actuacionesdecarácterregionalynuestros

principalespeticionariosdelsoserviciossonlas

administracionespúbuicas;Enelaño2009el

serviciodeAzafatasdeBurgoshaparticipadoen

lossiguienteseventos:

Feria de Juventud Festival de la Canción

de los Boy- Scouts.

ElactosedesarrollóenlaPlazaMayory

enelcentroCívicodeMedinadelCampo

(Valladolid)losdías1,2y3demayo.

Organizado por: InstitutodelaJuventudde

CastillayLeón.

Jornadas de Economía Social.

LajornadaserealizóenlasededelForo

solidariodeCajaBurgos,eldía15deMayo.

Organizado por: ForoSolidariodeCaja

Burgos

Encuentro de Estudiantes.

ElactotuvolugarenlasededeCáritasBurgos,

eldía6dejunio.

Organizado por: LaFundaciónSecretariado

Gitano

Apostamos por una economía más

exclusiva.

Elactotuvolugarenelsalóndeactosde

CulturalCajaBurgos,situadoenlaAvda.

Cantabria3,eldía6deoctubrede2009.

Organizado por: FAEDEI

Inauguración oficial de la sede de la

Fundación Secretariado Gitano.

Eldía15dediciembrede2009,tuvolugar

lainauguraciónoficialdelanuevasededela

FundaciónSecretariadoGitanoenBurgos,sita

enlacalleAverroesnº12.

Organizado por: FundaciónSecretariado

Gitano

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�2 | Informe anual’09 FSG Castilla y León


PLanes.inteGraLes.de.orientación,.Formación.e.inserción..oFi

ElprogramadeOrientación,FormacióneInserción

Profesional(OFI),seenmarcaenelIVPlanRegional

deEmpleo2007-2010,delaJuntadeCastillayLeón,

elcualesconsideradouninstrumentoparamejorar

laestabilidadycalidaddelempleo,potenciarla

inserciónlaboraldelosdesempleadosyfavorecerel

fomentodelespírituempresarialenCastillayLeón,

atravésdeitinerariosintegradosdeorientación,

formacióneinserciónlaboral.

Eldesarrollodelproyectoquetieneunaduraciónde

6mesessellevaacaboentreel2009yel2010.En

el2009hemosrealizadoaccionesennoviembrey

diciembre.

Losdestinatariosdelproyectosonpersonas

desempleadas,inscritasenelserviciopúblico

deempleoopersonasenriesgodeexclusióndel

mercadolaboral.Fuemuchomayorlademanda

dehombresquedemujeresporloquedelas

30personasseleccionadasparaparticiparenel

ProgramaOFI,21fueronhombresy9mujeres.En

cuantoaetniahuboun50%depersonasgitanas.

OFIesunprogramaquesedesarrollaatravésde

diferentesfases.Duranteel2009hemostrabajado

lassiguientes;

Enprimerlugarhemosrealizadoladifusión del

proyecto,atravésdelMediadorIntercultural,de

lareddecontactosdelaFSGenPalencia,folletos

informativosyprensaescrita,fueron65personas

lasqueseacercaronaldispositivoainformarseya

manifestarsuinterésenparticiparenelproyecto,

elmediadorrealizóLaAcogidadeéstaspersonas

ylesinformómasconcretamenteenqueconsiste

elProgramadeOrientaciónFormacióneinserción

OFI.Deéstas65personaslaorientadorarealizó

unDiagnóstico de EmpleabilidadyelDiseño de

un Itinerario Personal de Inserción parahacer

unaselecciónde30personasparaparticiparenel

ProgramaOFI.Durantelosdosprimerosmesesde

desarrollodelproyecto,hemosrealizadoacciones

deOrientación Laboral,hemoscomenzado

unadelasdos formaciones previstas,lade

Operario de Almacén, de150horasdeduracióny

enmarcadadentrodelcatalogodecualificaciones

laborales,conlaexigenciadedesarrollarun25%

deltiempoenprácticasnolaboralesenempresas.

Todoestolohemosacompañadodeaccionesde

Acompañamiento a la Inserción.En el transcurso

de éstos dos primeros meses hemos

conseguido dos contrataciones.

La prospeccióntambiénhatenidounpapel

importanteenestosprimerosmesesyaqueen

ésteproyectojuegaunpapelfundamentalparala

búsquedadeprácticasnolaboralesenempresas,

parteimportantedentrodelproyectoyaquedauna

visiónrealdelpuestodetrabajo,asícomoparalas

posiblesinsercionesposteriores.Destacamosquela

situaciónporlaqueatraviesanlasempresasporla

crisiseconómicahahechoquehayamostenidouna

dificultadmayorenlabúsquedadelasprácticasdel

cursodeOperariodeAlmacén.

ElbalancedelProgramaOFIlorealizaremoselaño

quevieneconlafinalizacióndelproyecto,enéstos

dosprimerosmesespodemosdecirquelagenteha

participadoactivamenteyhahabidomuybuena

disposición.EnlafaseformativadeOperariode

Almacénsinfaltasdeasistenciayconunnivelde

interésmuyalto.


Informe de actividades 2009 Empleo y Formación Profesional · 2010-10-19 · Informe anual’09...

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