Guraso bilera 2015 16

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    19-Jan-2017
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    Education

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  • GAINZURI HERRI IKASTETXEA 3. maila

    2015 / 2016 IKASTURTEA

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  • IRAKASLERIA

    TUTOREAKJosune Gonzlez 3 IAinhoa Bergaz 3IIIigo Munduate 3IIIBEREZILARIAK Matilde Sanz (Ingelesa)Borja Abasolo, Rakel Idiakez (Gorputz Hezkuntza) Unai Aldasoro (Musika)M Elena (Lengua, Plastika)Laguntza taldea: M Jose, Mariasun, Maite, Nerea.

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  • GURE PROIEKTUAKEuskara NormalkuntzaElkarbizitzaBikoteka irakurtzenIkasteko kooperatu/kooperatzen ikasi

    Golden 5

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  • EUSKARA NORMALKUNTZA

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  • REFUERZO DEL USO DEL EUSKARA

    Actitud positiva hacia el euskara. Aprovechar todas las posibilidades

    (televisin, cine, otras actividades) Los vasco-parlantes utilizarlo siempre

    y el resto siempre que sea posible.

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  • GAIA: Ekonomia jasangarria

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  • EKONOMIA BERDEA Zer da?

    Oinarrizko baliabidea garapen jasangarrirako.Epe luzean gizakiaren ongizatea hobetu eta gizarte-desberdintasunak gutxitu egiten dituzten ekonomia-jarduerak (produkzioarekin, banaketarekin, eta kontsumo-ondasun eta zerbitzuekin erlazionaturikoak). Guzti hori, datozen belaunaldiak ingurumen-arriskupean eta ekologia-gabeziapean jarri gabe. Hau da, ingurumenaren jasangarritasuna, gizarte-justizia eta ekitatea lortu nahi dituen ekonomia-eredua. https://youtu.be/U4tL4eS--XM

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  • LEYENDO EN PAREJAS*Supone un compromiso y responsabilidad del profesorado, alumnado y tambin de la familia. *Aunque las sesiones se realizarn en el aula, un componente de la pareja habr preparado el texto en casa, con ayuda de la familia si es necesario, con el objetivo de entenderlo y leerlo con fluidez para ayudar a su compaero/a. * Animaros a participar y a seguir las pautas dadas.

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  • BIKOTEKA IRAKURTZEN Tutorearen papera egingo duen pertsonak (ama, aita, anaia, arreba) aurrez prestatu beharko du irakurketa fitxa.PAUSOAK1. IRAKURRI BAINO LEHEN. Proposatutako ariketak egin.2. BIKOTEAREN IRAKURKETA.Tutoreak testua ozen irakurriko du. Pauso hau, laupabost saio egindakoan, bertan behera utz daiteke.Tutoreak eta tutoretzatuak ozen irakurriko dute. Tutoreak hasiko du eta segundu batzuk beranduago tutoretzatuak.Tutoretzatuak ozen irakurriko du eta tutoreak G.P.S. (Geldiune Pista Saria) metodoa erabiliko du. Metodo hau zertan datza? Tutoretzatuak hitzen bat era ez egokian irakurtzen duenean, tutoreak bere arreta bereganatuko du aldez aurretik finkatutako keinu baten bitartez (besoa ikutuz, esate baterako) Denbora piska bat emango dio zuzentzeko eta hola egin ezkero, hitz baten edo keinu baten bitartez sarituko du (ederki ari zara... adibidez). Zuzenduko ez balu, tutoreak hitza era egokian esango dio.3. IRAKURRI ONDORENProposatutako ekintzak egin.4. TUTORETZATUAREN IRAKURKETATutoretzatuak testua ozen irakurriko du . Behar izanez gero G.P.S. metodoa erabili.5. EKINTZA OSAGARRIAKProposatutako ekintzak eginPROCESO. LECTURA EN PAREJA

    La persona que realizar el papel de tutor (madre, padre, hermano, hermana .) deber preparar de antemano la hoja de actividad.

    PROCESO:1.- ANTES DE LEER. Realizar las actividades previas a la lectura.2.- LECTURA EN PAREJA El tutor lee el texto en voz alta. Este paso se puede dejar de realizar despus de cuatro o cinco sesiones. Tutor y tutorado leen el texto en voz alta. Comienza el tutor y unos segundos ms tarde comienza el tutorado. Lee el tutorado en voz alta y el tutor usa el mtodo P.P.P. (Parada Pista Premio). Este mtodo consiste en llamar la atencin del tutorado hacindole un gesto predeterminado, por ejemplo, tocndole el hombro, cuando haya ledo alguna palabra incorrectamente. Se le da un poco de tiempo para que lo corrija y entonces se le premia con una palabra o gesto de apoyo (p.e. qu bien lo ests haciendo). En el caso de que no consiga corregir el error le indicaremos la opcin correcta.3.- DESPUS DE LEER.Realizar las actividades propuestas.4.- LECTURA EXPRESIVALee en voz alta el tutorado. Si es preciso utilizar el mtodo P.P.P.5.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASRealizar las actividades propuestas.

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  • - Denon partaidetza ezinbestekoa da. - Arauen beharra. Koherentzia. - Iskanbilen konponketa: autonomia. - Ikasleen foroak. Bitartekaritza.ELKARBIZITZA

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    El alumnado seguir trabajando las estrategias, dinmica de grupos, actividades,... que le ayudarn tanto a aprender como a ensear en grupo. IK-KI: Aprendiendo a cooperar y aprender cooperando

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    GOLDEN 5:

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  • GELETAKO HELBURUAKLan ohiturak landu.

    Lan giroa lortu: azalpenetan isiltasuna eta arreta.

    Bere tokian ondo eserita egon.

    Ordena izan motxiletan eta bere gauzetan.

    Ordutegia eta agendaren erabileraren jarraipena.

    Autonomia lortu.

    Elkarrenganako ERRESPETUA

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  • PUNTUALIZACIONESCada alumno/a utilizar su propio material.Todos los libros, excepto los de matemticas y el cuaderno de ejercicios de euskera, estarn en prstamo (no se puede escribir nada en ellos). Se responsabilizarn de usarlos correctamente.

    TRABAJOS PARA CASA Todos los das dedicarn unos minutos a la lectura. Es conveniente repasar lo aprendido en clase. Se apuntarn los deberes, as como notas tanto por parte de los profesores como de las familias. Recordad que tambin podis utilizar nuestros correos @gainzuri.net.

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  • FAMILIAKOEKIN HARREMANAK* Eskolako web orria: www.gainzuri.net * Kurtsoan zehar, hiruhileko bakoitza bukatzean, web orriaren bitartez ikasleen informeak, gurasoen eskura egongo dira. * Elkarrizketa zuzenak, abenduan eta ekainean eta noski, kurtsoan zehar beharren arabera. * Gure bloga gainzuri3.blogspot.com.es* @gainzuri.net.- irakasleen korreoak, zuzendaritzakoak...* Menua, multikirola, bisitak, gonbidapenak, dokumentuak...

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  • ESKOLA KIROLA Es un tema que hay que tratar con seriedad. Deben participar en todas las actividades en las que han dado su nombre: entrenamientos, partidos,... Responsabilidad de las familias.

    Nota: Se har una reunin con los responsables.

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  • Egunerokoa da. Zorriak eta partzak kontrolatu. Agendaren bidez jakinaraziko da.Gaixotasunak eta alergiak. Familiak bai tutore bai zuzendaritza taldeari arazoen berri emango die. Istripuak.Protokoloa jarraituko dugu.

    HIGIENEA ETA PROTOKOLOAK

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  • Aunque en los ltimos aos ha mejorado algo la participacin, es tarea de todos impulsar esta actividadLos trajes los reparte nuestra Asociacin de padres/madres.

    TAMBORRADA

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  • DATA MENDIA HERRIA ALTUERA IRAILAK 27 IRIMO URRETXU 901M URRIA 18 BERIAIN UNANU- ANDIA MENDIKAT. 1493M AZAROA 1 OSTADA IBILALDI NEURTUA URRETXU-ZUMARRAGA ------ ABENDUA 20 ALOA-URBIA URBIA 1244M URTARRILA 17 UZTURRE TOLOSA 730M OTSAILA 17 LAKIOLA-ARROLA-KOROSTI LEGAZPI 951 MARTXOA ZEHAZTU GABE GMF IBILALDIA ------ APIRILA 17 BARBAGAIN URBASA 1153M MAIATZA 22 KIZKITZA (Gauekoa) EZKIO ITSASO 676 EKAINA 11 eta 12 ACEDO- (Aste bukaera) NAFARROA ----

    [email protected]

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  • IRTEERAK ETA EKINTZAK Trekutzera: irailak 18 Antzerki bat ingelesez: urriak 13 Baztarrika baserrira: otsailak 22,23,24 Zinema Irteera bi gau: maiatzak 25,26 eta 27 Gainzuri eguna

    Oharra: irteerak egin aurretik ordainketa egina izan behar da. Bestela ez da irteerara joaterik izango.

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  • GASTUAKDenek lortu beharko dute liburu bat euskaraz eta beste bat erderaz:La sopera y el cazo/ El monstruo y la bibliotecaria/ Querido ToloAitategia/Xomorroak ate azpitik/Euskaldun bat MartenUrrian: Testu liburuen mailegua 30 eta Agenda 3 Azaroan: Zarautz, lehenengo zatia 27Urtarrilean: Materiala: 10 Otsailean: gaztagintza. Baztarrika baserrira 11Apirilan: Zarautz, bigarren zatia 27

    Guraso Elkarteko kuota 35 familiaka

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  • Galderak

    Norberak dakarrena

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