GFPI-F-019_JEE

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02

Cdigo: GFPI-F-019

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Programa de Formacin: ANLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIN

Cdigo: 228106 Versin: 102

Nombre del Proyecto: ANLISIS Y DESARROLLO DE UN SISTEMA DE INFORMACIN PARA LA GESTIN ADMINISTRATIVA DE PEQUEAS UNIDADES PRODUCTIVAS DE BIENES Y SERVICIOS DE LA ECONOMA REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE CALDAS.

Cdigo: 562148

Fase del proyecto: En Ejecucin

Actividad (es) del Proyecto: Codificar los mdulos que componen el sistema de informacin, teniendo en cuenta el anlisis y diseo realizados.

Actividad (es) de Aprendizaje: JEE Framework. * Aplicar los conceptos bsicos del Framework JEE * Determinar la estructura de una aplicacin WEB en JEE * Aplicar los conceptos de programacin JSP y Servlets en una aplicacin WEB * Realizar el mapeo de bases de datos relaciones utilizando el mtodo DER -> MER y viceversa * Aplicar las etiquetas del lenguaje LE para el manejo de la informacin de la Base de Datos * Crear formularios utilizando el Framework JSF utilizando etiquetas de Core y JSF * Realizar la interaccin entre la capa de Vista y Modelo haciendo uso del Framework JSF

Ambiente de formacin ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Ambiente Teleinformtica dotado con: 23 computadores que tengan instalado el paquete de office, compiladores de Java, motores de bases de datos e internet, Con 13 mesas, 25 sillas, tablero, borrador de tablero, ruta de evacuacin y TV.

MATERIALES DE FORMACIN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) Computadores de escritorio: Con Licencia Paquete de Office completo y conexin a internet, compiladores de cdigo JAVA, como Netbeans y Eclipse, y programa distribuidor de Apache que contiene MySQL, PHP y Perl. TV.

CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa) Marcadores recargables. Tinta recargable. Cuadernillos cuadriculados. Lapicero Negro. Lapicero Rojo. Resma papel carta.

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1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

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Con respecto a Java EE es una plataforma de programacin, que nos permite desarrollar y ejecutar software de aplicaciones en lenguaje Java. Anteriormente conocida como Java 2 Plataform, Enterprise Edition o J2EE, e informalmente conocida como el Java Empresarial, o como un estndar ya que los proveedores deben de cumplir con una serie de requisitos de conformidad para declarar que sus productos son conformes a Java EE. A su vez, JEE tiene varias especificaciones de API, es decir, Interfaz de Programacin de Aplicaciones, dicho de otra manera, se trata de como la aplicacin o servicio que estamos utilizando puede obtener los datos y facilitrselos a otro programa. Por lo anterior, encontraremos que JEE es una plataforma de programacin que integra muchos servicios online de programas que pueden construir un modelo de negocio que aporta algn valor a su desarrollador y se sirve de datos online. As mismo, uno de los beneficios de Java EE como plataforma, es que es posible empezar con poco o con ningn coste. La implementacin de Java EE puede ser totalmente gratuita y cuenta con una cantidad de herramientas de cdigo abierto, disponibles para extender la plataforma o para simplificar el desarrollo, entre estas, encontramos los IDE de Java: Netbeans, Eclipse, Apache Tomcat (contenedor web de Servlet/JSP), JavaServer Faces, conocidos y con los cuales trabajaremos en el transcurso de las clases. Estimados aprendices en esta oportunidad se proponen diferentes actividades referentes a Java EE, las cuales les permitir: Realizar la codificacin de los mdulos del sistema y el programa principal, a partir de la utilizacin del lenguaje de programacin seleccionado, en este caso Servlet y JSP, de acuerdo con las especificaciones del diseo.

Resultados de Aprendizaje: Desarrollo: Realizar la codificacin de los mdulos del sistema y el programa principal, a partir de la utilizacin del lenguaje de programacin seleccionado, de acuerdo con las especificaciones del diseo

Competencia: Construir el sistema que cumpla con los requisitos de la solucin informtica.

Duracin de la gua ( en horas): 55 Horas

2. INTRODUCCIN




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xitos!.

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Nota: Los Anexos y Talleres aplicativos se encuentran en la plataforma Blackboard en el espacio creado para JEE, en la carpeta de Actividades, Yaneth Meja Rendn JEE.

3.1.1 Los aprendices darn lectura y analizaran el Anexo No.1: JEE Frameworks que se encuentra en la Plataforma Blackboard, mximo en

grupos de 3 aprendices:

Beneficios de implementar Java EE, con JSP y Servlets.

En que sistemas de informacin cree necesaria y ms ptima la

codificacin en JSP y Servlets?

A partir de la lectura realizarn un cuadro de resumen con los

conocimientos ms relevantes. Una vez terminado el cuadro la

instructora realizar un conversatorio con los aprendices para socializar

los conocimientos y retroalimentar los mismos.

Duracin: 4 horas

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)


3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




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3.2.1 Despus de revisar la importancia del uso de JEE Framework, la instructora conformar grupos de trabajo con los aprendices y les

entregar material con los siguientes conocimientos:

Qu es la programacin por capas y a cuantas capas trabaja JSP?

Para qu el manejo de etiquetas de JSP?

Para qu JSP incorpora islas de cdigo Java?

Cada grupo analizar los contenidos entregados y socializar a los

compaeros a partir de un conversatorio los mismos. De igual manera, se

buscar la relacin entre los protocolos y estndares de programacin

web y la programacin a dos capas con paginas JSP.

La instructora retroalimentar los conocimientos a medida que se

desarrolle la actividad.

Anexo 2: Etiquetas bsicas de JSP JAVA

Duracin: 2 horas

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).


3.2.1 Los aprendices darn lectura y analizaran los conceptos principales de la Administracin de proyectos, que se encuentran en la

Plataforma Blackboard en el Anexo 3: Recibir parmetros en una JSP VIA

POST y Anexo 4: Login utilizando MD5, Servlet y JSP.

Cargamos la pgina (.jsp) y pedimos el nombre de usuario, y la

contrasea.

Usando JavaScript, encriptacin de la contrasea en MD5.

Envi de la contrasea encriptada al Servlet, y comparacin con

la que se tiene en la BD.

Mostrar pgina del admin, con logueo.

Los aprendices realizaran lectura e iniciaran el desarrollo del programa,

tomando por ejemplo la explicacin de ambos anexos, y la instructora

dar respuesta a las dudas que vayan surgiendo en el transcurso de la




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actividad y explicar la a partir de ejercicios prcticos la aplicacin de los

conocimientos.

De igual manera, los aprendices realizaran el Taller aplicativo No. 1:

Logueo y encriptacin de contrasea JSP.

Anexo 3: Recibir parmetros en una JSP VIA POST

Anexo 4: Login utilizando MD5, Servlet y JSP

Duracin: 6 horas

3.3.2 Los aprendices darn lectura y revisarn los documentos Anexo 5:

Pequeo cdigo JSP del manejo de Session y Anexo 6: Primer formulario

JSP, que se encuentra en la plataforma Blackboard, con el fin de analizar

el procedimiento para la peticin de datos al usuario, y el envi de estos

de una pgina JSP a otra pgina JSP.

Una vez revisados los conocimientos se realizaran ejercicios prcticos con

el Taller aplicativo No.2: Formulario Inventario de Almacn.

Anexo 5: Pequeo cdigo JSP del manejo de Session

Anexo 6: Primer formulario JSP

Duracin: 6 horas

3.3.3 La instructora explicar los pasos para la realizacin de las opciones

CRUD y la conexin con base de datos desde Netbeans, trabajando a 2

capas:

Ingresar, Consultar, Modificar y Eliminar por medio de pginas

JSP, campos de una base de datos, en este caso: MySQL.

Trabajar la interaccin entra la capa Vista y Modelo.

Para lo anterior, se realizaran ejercicios durante la clase con el

acompaamiento de la instructora y los aprendices realizarn el Taller

aplicativo No.3: CRUD JSP y Conexin MySQL.

La instructora ir retroalimentando los conocimientos a medida que se

avance en la actividad.

Duracin: 12 horas




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3.3.4 Los aprendices darn lectura y analizaran los conceptos principales del Anexo 7: MER (Modelo Entidad Relacin) y Anexo 8: DER

(Diagrama Entidad Relacin).

Los aprendices tomaran nota del mapeo y el mtodo DER-MER y

viceversa, para poder realizar el taller aplicativo.

La instructora conjuntamente con los aprendices realizaran ejercicios

prcticos, para luego resolver el Taller aplicativo No. 4: Ejercicios

estudio MER y DER

Nota: La instructora retroalimentar los conocimientos a medida que

se desarrolle la actividad y surjan dudas e inquietudes a los aprendices.

Anexo 7: MER (Modelo Entidad Relacin)

Anexo 8: DER (Diagrama Entidad Relacin)

Duracin: 12 horas

3.3.5 Los aprendices se reunirn en grupos de 3 y consultaran en libros

o la web:

Definicin LE.

Uso de LE basado en JSP, como la tecnologa que permite

hacer el despliegue de las pginas.

Identificar las bibliotecas de etiquetas de JSF (PrimeFaces,

OpenFaces)

Identificar las APIs que utiliza LE

Qu es un Bean?

Extensiones LE.

Interaccin entre la capa Vista y Modelo haciendo uso del

Framework LE

La informacin encontrada la plasmaran en un mapa mental y la

instructora llamara por grupos de trabajo, para que se socialice dicho

mapa y los dems grupos irn aportando informacin faltante. La

instructora dar respuesta a las dudas que vayan surgiendo en el

transcurso de la actividad y finalmente retroalimentar los

conocimientos adquiridos.

Pueden utilizar los anexos que se encuentran en Blackboard en el

espacio creado para el curso de JEE.




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Una vez revisados los conocimientos se realizaran ejercicios prcticos

con el Taller aplicativo No.5: Realizacin de Formularios con JSF y JSP.

Anexo 9: JSF (JavaServer Faces)

Duracin: 8 horas

3.3.5 Los aprendices se reunirn en grupos de 3 y consultaran en libros o la web:

Pueden utilizar los anexos que se encuentran en Blackboard en el

espacio creado para el curso de JEE.

Una vez revisados los conocimientos se realizaran ejercicios prcticos

con el Taller aplicativo No.5: Realizacin de Formularios con JSF y JSP.

Anexo 9: JSF (JavaServer Faces)

Duracin: 4 horas

3.3.6 Los aprendices darn lectura y revisarn los documentos Anexo 5:

Formulario JSF utilizando etiquetas de Core y JSF, que se encuentra en la

plataforma Blackboard, con el fin de analizar el procedimiento para la

peticin de datos al usuario.

Una vez revisados los conocimientos se realizaran ejercicios prcticos con

el Taller aplicativo No.6: Implementando etiquetas Core y JSF.

Duracin: 1 hora

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.




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3.4.1 Se les valorar desempeo a los aprendices con el desarrollo de

las diferentes actividades de reflexin, contextualizacin

y apropiacin de conocimientos descritas anteriormente, a partir del

instrumento LCHD_JEE01.

Nota: En todas las jornadas de formacin se evaluar desempeo por

lo tanto si el aprendiz falta a una jornada debe programar un horario

con la instructora para poder presentar las evidencias.

Duracin: Est incluida en las diferentes actividades descritas

anteriormente.

3.4.3 Los aprendices en parejas desarrollaran el siguiente taller a

medida que avancen en los conocimientos, el cual ser valorado por el

instrumento LCHP_JEE01:

Taller Evaluativo No.1: Formularios con JSP y JSF

Duracin: 2 horas

3.5 Actividades de evaluacin.




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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Conocimiento Evidencias de Desempeo: 3.1.1 Participacin activa en la elaboracin del cuadro de resumen 3.2.1 Participacin en el anlisis y socializacin de los conocimientos 3.3.1 Participacin activa en el desarrollo del Taller aplicativo No.1 3.3.2 Participacin activa en el desarrollo del Taller aplicativo No.2 3.3.3 Participacin activa en el desarrollo del Taller aplicativo No.3 3.3.4 Participacin activa en el desarrollo del Taller aplicativo No.4 3.3.5 Participacin activa en el desarrollo del Taller aplicativo No.5 3.3.6 Participacin activa en el desarrollo del Taller aplicativo No.6 Evidencias de Producto: Taller evaluativo No.1 con entrega del desarrollo del aplicativo pedido.

3.1.1-3.2.1-3.3.1-3.3.2-3.3.4-3.3.5-

3.3.6 Construye la interfaz del

aplicativo, siguiendo los parmetros

establecidos en el diseo que cumpla

con las necesidades del usuario final.

Utiliza las herramientas de desarrollo,

para la codificacin de los mdulos del

sistema, aplicando las funciones

propias del lenguaje de programacin

seleccionado, de acuerdo con las

necesidades del sistema de

informacin.

Utiliza las herramientas de desarrollo,

para la codificacin de los mdulos del

sistema, aplicando las funciones

propias del lenguaje de programacin

seleccionado, de acuerdo con las

necesidades del sistema de

informacin.

Observacin/LCHD_JEE01

Solicitud de producto/LCHP_JEE01



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ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIN (Horas)

Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formacin (consumibles)

Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Codificar los mdulos que componen el sistema de informacin, teniendo en cuenta el anlisis y diseo realizados

480

Computadores de escritorio: Con Licencia Paquete de Office completo y conexin a internet, compiladores de cdigo JAVA, como Netbeans y Eclipse, y programa distribuidor de Apache que contiene MySQL, PHP y Perl.

16

Marcadores recargables

Tinta recargable Lapicero Negro Lapicero Rojo Resma papel

carta

4 4 1 1 1

Ingenieros de Sistemas Mnimo 24 meses de vinculacin laboral con el rea de su profesin

1

Ambiente Teleinformtica dotado con: 23 computadores

de escritorio, 13 mesas, 25 sillas, tablero, borrador de tablero,

ruta de evacuacin y TV.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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Bibliografa Alvarez, M. A. (8 de Julio de 2002). DesarrolloWeb.com. Obtenido de DesarrolloWeb.com:

http://www.desarrolloweb.com/articulos/831.php

Java EE at a Glance. (Febrero de 2014). ORACLE. (ORACLE, Editor) Obtenido de ORACLE:

http://www.oracle.com/technetwork/java/javaee/overview/index.html

Oracle. (2014). Oracle. Obtenido de Oracle:

http://www.oracle.com/technetwork/java/javaee/jsp/index.html

Manual: Documento o elemento de software que contiene en forma descriptiva, ordenada y sistemtica las acciones y procedimientos a seguir para la manipulacin de un sistema de informacin. Mapa de navegacin: Un mapa de navegacin es la representacin grfica de la organizacin de los distintos mdulos o subsistemas que componen una aplicacin de software. Presenta la jerarqua y secuencia de las interfaces grficas asociadas al uso del aplicativo. UML: Por sus siglas en ingls corresponde al lenguaje unificado de modelamiento, el cual contiene una serie de diagramas y artefactos para representar la estructura lgica y fsica de un software. SMBD: Sistema Manejador de Base de Datos, es un software utilitario con el que se administran bases de datos. JSP: JavaServer Pages es una tecnologa que ayuda a los desarrolladores de software a crear pginas web dinmicas basadas en HTML, XML, entre otros tipos de documentos. JSP es similar a PHP, pero usa el lenguaje de programacin Java. JSF: JavaServer Faces es una tecnologa y framework para aplicaciones Java basadas en web que simplifica el desarrollo de interfaces de usuario en aplicaciones Java EE. JSF usa JavaServer Pages (JSP) como la tecnologa que permite hacer el despliegue de las pginas, pero tambin se puede acomodar a otras tecnologas como XUL (acrnimo de XML- lenguaje basado en XML para la interfaz de usuario). MER: Se basa en una percepcin del mundo real, de un conjunto de objetos bsicos llamados entidades y las relaciones son las que se crean entre estos objetos, implementndose en forma grfica a travs del diagrama entidad relacin. DER: Diagrama entidad relacin. Es una herramienta para el modelado de datos que permite representar las entidades relevantes de un sistema de informacin as como sus interrelaciones y propiedades.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

5. GLOSARIO DE TERMINOS




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Rendn, Y. M. (2014). Anexo No.1: JEE Frameworks .

Rendn, Y. M. (2014). Anexo No.2: Etiquetas bsicas de JSP JAVA .

Rendn, Y. M. (2014). Anexo No.3: Recibir parmetros en una JSP VIA POST, utilizando Request.

Rendn, Y. M. (2014). Anexo No.4: Login utilizando MD5, Servlet y JSP.

Rendn, Y. M. (2014). Anexo No.5: Pequeo cdigo JSP del manejo de Session.

Rendn, Y. M. (2014). Anexo No.6: Primer formulario JSP.

Rendn, Y. M. (2014). Anexo No.7: MER (Modelo Entidad Relacin) .

Rendn, Y. M. (2014). Anexo No.8: DER (Diagrama Entidad Relacin) .

Rendn, Y. M. (2014). Anexo No.9: JSF (JavaServer Faces) .

wikipedia. (16 de Septiembre de 2014). Wikipedia la enciclopedia libre. Obtenido de Wikipedia la

enciclopedia libre: http://es.wikipedia.org/wiki/Java_EE

Yaneth Meja Rendn (Octubre de 2014)

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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