GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

22
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Código: GFPI-F- 019 T.G. CONTABILIDAD Y FINANZAS Nombre del Proyecto: SAFCOM – Servicios de Apoyo Financiero y Contable a microempresarios Código Proyecto : 791583 Ficha Curso: 749170 Fase del proyecto: EJECUCION Actividad (es) del Proyecto: 5. Analizar de la situación contable y financiera de la microempresa Actividad (es) de Aprendizaje: Calcular los indicadores financieros y elaborar un diagnóstico para el caso propuesto Ambiente de formación ESCENARIO Ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) Computadores CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa) Resultados de Aprendizaje: Conceptualizar la situación financiera de la empresa respecto al entorno económico y Legal. Aplicar los indicadores financieros para determinar la liquidez, rentabilidad, nivel de Endeudamiento, Competencia: ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN Aula, Bibliotec a Sena, Bibliotec a Virtual Sena, Internet , Trabajo extra aula. Un (1) Computador por cada 3 aprendices. Página 1 de 22 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 8/2015 Análisis Financiero

description

sena

Transcript of GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

Page 1: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

Programa de Formación:T.G. CONTABILIDAD Y FINANZAS

Código: 123112 Versión: 100

Nombre del Proyecto:SAFCOM – Servicios de Apoyo Financiero y Contable a microempresarios

Código Proyecto : 791583

Ficha Curso: 749170

Fase del proyecto: EJECUCION

Actividad (es) del Proyecto:

5. Analizar de la situación contable y financiera de la microempresa

Actividad (es) de Aprendizaje:

Calcular los indicadores financieros y elaborar un diagnóstico para el caso propuesto

Ambiente de formación ESCENARIO

Ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓNDEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

Computadores

CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:

Conceptualizar la situación financiera de la empresa respecto al entorno económico y Legal.

Aplicar los indicadores financieros para determinar la liquidez, rentabilidad, nivel deEndeudamiento, actividad, ebitda y el valor económico agregado de la empresa.

Utilizar los índices de inflación y devaluación para reexpresar la información contable yFinanciera

Competencia:

ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN

Aula,Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula.

Un (1) Computador por cada 3 aprendices.

Duración de la guía ( en

Página 1 de 16

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 8/2015 Análisis Financiero

Page 2: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

horas):

¡Estimado aprendiz!Hasta aquí hemos aprendido a registrar los diferentes hechos económicos que pueden suceder en una organización en un periodo determinado. Aunque tales transacciones fueron analizadas y organizadas para presentarlas de manera razonable en una serie de estados financieros, bien sean de tipo básico como específicos, según las necesidades de la administración; tales cifras por sí solas no significan nada; es necesario acompañar la información contable de un buen análisis financiero que pueda conducir a un diagnóstico acertado de la situación financiera del

ente económico.

El análisis, interpretación y diagnóstico de los Estados financieros permite evaluar el desempeño financiero y operativo de una empresa, observando tendencias, márgenes, indicadores y razones fortalezas y debilidades en cuanto a la disponibilidad de recursos y su estructura financiera y económica.

Tener y conocer todos los elementos suficientes, para saber si una empresa está marchando normal y adecuadamente o no, para tomar los correctivos necesarios a tiempo y poder corregir de una mala situación

Recuerde que todo proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de técnicas y métodos de estudio, además de dedicación disciplina y responsabilidad.

Con el ánimo de desarrollar las actividades del proyecto para la adquisición de la competencia en preparación y presentación de estados financieros, de forma manual y automatizada, le recomendamos desarrollar cada una de las actividades planteadas utilizando los recursos sugeridos.

Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.

¿Qué sabemos hacer con lo que sabemos?

Página 2 de 16

2. INTRODUCCIÓN

Page 3: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

3.1Actividades de Reflexión inicial. 1.1.1 Suponga que en su núcleo familiar deciden adquirir vivienda propia, pero no se cuenta

con los recursos suficientes para lograr este objetivo. Establezca tres alternativas en las que la familia pueda acceder a los recursos faltantes.

1.1.2 Elabore un cuadro comparativo de las alternativas elegidas; teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Recursos con los que cuenta el núcleo familiar Monto del préstamo a solicitar Tasa de interés Modalidad de Pago Plazo en que se piensa pagar el préstamo Valor cuota mensual

1.1.3 Analice las diferentes alternativas y realice un informe escrito de las mismas. Responda las siguientes preguntas: ¿Se puede pagar la cuota mensual del préstamo? ¿Es mejor seguir pagando arriendo ó pagar la cuota? ¿Se sacrificarían otros gastos familiares para atender la nueva deuda? ¿La diferencia entre los ingresos familiares y sus gastos permite ahorrar para una posible cuota inicial?

3.2Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

.- Lea e intérprete los temas que se relacionan a continuación, para lo cual debe apoyarse en la Bibliografía y Cibergrafía sugerida y otras fuentes que usted pueda consulta

a. Que entendemos por análisis financiero

Página 3 de 16

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Page 4: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

Es el estudio que se hace de la información contable, mediante la utilización de indicadores y razones financieras.

b. Que interpretaciones objetivas nos permiten visualizar el análisis vertical financiero Nos permite comparación de una partida específica del estado financiero con un total que incluye esta partida, tal como el inventario como porcentaje del activo corriente, o gastos de operación en relación con las ventas netas.

c. Que es un estado financiero relativo y absoluto Los estados financieros relativos resultan útiles para comparar el período actual con períodos anteriores con empresas diferentes, o una empresa con los porcentajes de la industria.

Los estados financieros con valores absolutos se hallan por la diferencia de un año base y el inmediatamente anterior.

d. Que interpretaciones objetivas me permiten el análisis horizontal financieroNos permite la comparación del cambio en una partida del estado financiero, tal como inventario, durante dos o más períodos contables

e. El análisis Horizontal se utiliza exclusivamente para una empresa o para efectos de comparación de varias empresas , explique el porquePara una empresa porque el análisis horizontal determina el aumento y disminución de una cuenta comparada entre dos periodos. El hecho de permitir la comparación de estados financieros de diferentes ejercicios le da la característica de análisis dinámico.

f. Indique las posibles causas de los aumentos o las disminuciones de las cuentas por cobrar, inventarios, propiedad planta y equipo, pasivos a corto plazo Por su valorización, por devaluación en la moneda, por interés, por revalorización, por depreciación, por uso, por daños, etc.

g. Que es un indicador financiero Son los datos que le que le permiten medir la estabilidad, la capacidad de endeudamiento, el rendimiento y las utilidades de su empresa. A través de esta herramienta es posible tener una interpretación de las cifras, resultados o información de su negocio para saber cómo actuar frente a las diversas circunstancias que pueden presentar.

h. En qué consiste el análisis de solvencia

Página 4 de 16

Page 5: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

Capacidad para hacer frente a todos los compromisos financieros en el largo plazo. En el análisis de la solvencia deben incluirse todos los compromisos (a corto y a largo plazo) y todos los recursos (a corto y a largo plazo). La solvencia es posiblemente el área de evaluación de mayor raigambre en el análisis. Esto se debe a que buena parte de lo que hoy es conocido como análisis financiero se inició y desarrollo en el ámbito bancario del análisis de riesgos crediticios.

i. Para que se utiliza la razón del capital de trabajo y como se calcula Se considera como aquellos recursos que requiere la empresa para poder operar. En este sentido el capital de trabajo es lo que comúnmente conocemos activo corriente. (Efectivo, inversiones a corto plazo, cartera e inventarios).Para calcularlo se debe restar de los Activos corrientes, los pasivos corrientes. De esta forma obtenemos lo que se llama el capital de trabajo neto contable.

j. Cuando aumenta principalmente el capital de trabajo y cuando disminuyeAumentan:El crédito otorgado por proveedores.Los préstamos de instituciones financieras.La emisión de bonos a corto y largo plazo.La hipotecas.La emisión de cuotas, partes de interés y acciones.Las retenciones aplicadas en ventas.

Disminuyen:El pago de impuestos.El pago de obligaciones laborales.El pago de prestaciones sociales.La redención de bonos.La compra de activos fijos.La causación de diferidos.

k. Que representa la prueba acida y como se calcula La prueba ácida excluye los inventarios, por lo que solo se tiene en cuenta la cartera, el efectivo y algunas inversiones.

PA = (Activo corriente – Inventarios)/Pasivo corriente

l. Como se calcula la rotación de cuentas por cobrar y su período promedio de cobranza en días La Rotación de Cuentas por Cobrar muestra las veces que rotan las cuentas por cobrar en el año. Se calcula dividiendo las Ventas Netas entre el saldo de las Cuentas por Cobrar a corto plazo.

Rotación de Cuentas por Cobrar = Ventas Netas / Cuentas por Cobrar

Página 5 de 16

Page 6: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

m. Como se calcula la rotación de inventarios y sus días de inventario disponible promedioLa Rotación de Inventarios se refiere al número de veces que rota el inventario en el almacén. Se define como las ventas divididas entre el inventario.

Rotación de Inventarios = Ventas Netas / Inventario Promedio

n. Explique la importancia de utilizar para la toma de decisiones el indicador de la

rotación de cartera e inventariosPorque es el número de veces por unidad de tiempo en el que se recupera (en términos financieros), la totalidad de cartera activa de una empresa. Así sabemos cuánto se debe y con cuanto contamos.

o. Como se maneja la rotación de inventarios en las empresas productoras o manufactureras. Este indicador de "rotación de inventarios", puede -y debe- ser calculado para cada clase de inventario: materia prima, productos en proceso, productos terminados, mercancía para la venta, repuestos y materiales, entre los más comunes, en cuyo caso el factor "costo" debe ser adaptado a las circunstancias (materia prima consumida, costo de producción, costo de ventas o consumos, según se trate de una u otra clase de inventario); y el inventario promedio debe ser lo más representativo posible, ojalá obtenido con una larga serie de datos (por ejemplo los doce meses del año), aunque el promedio de sumar inventario inicial con inventario final, no invalida su resultado.

p. En qué consiste la razón de estabilidad y para que se utilizaEste considera la verdadera magnitud de la empresa en cualquier instancia del tiempo y es comparable con diferentes entidades de la misma actividad.

IS = Activo Corriente / Pasivo corriente

Según el resultado que de significa que por cada peso que la empresa debe tiene XXX cantidad para responder por sus obligaciones a corto plazo, si da menos de uno la empresa debe hacer algo inmediato para poder aumentar su solvencia

q. Que nos indica la razón de proveedores y diga la formula incluyendo su periodo en días.Obligaciones con todos los proveedores nacionales e internacionales.

Las principales cuentas de este grupo son. Nacionales

Página 6 de 16

Page 7: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

Del exterior Cuentas corrientes comerciales

r. Que nos indica la razón de Leverage o apalancamiento. la utilización de la deuda para incrementar la rentabilidad de los capitales propios. Es la medida de la relación entre deuda y rentabilidad.Cuando el coste de la deuda (tipo de interés) es inferior al rendimiento ofrecido por la inversión resulta conveniente financiar con recursos ajenos. De esta forma el exceso de rendimiento respecto del tipo de interés supone una mayor retribución a los fondos propios.

s. Interprete el margen bruto de la utilidad.Es la relación entre la utilidad bruta y las ventas totales (ingresos operacionales) Es el porcentaje que queda de los ingresos operacionales una vez se ha descontado el costo de venta. Entre mayor sea este índice mayor será la posibilidad de cubrir los gastos operacionales y el uso de la financiación de la organización.

t. Interprete y comente el margen operacional de la utilidad Es la relación entre la utilidad operacional y las ventas totales (ingresos operacionales). Mide el rendimiento de los activos operacionales de la empresa en el desarrollo de su objeto social. Este indicador debe compararse con el costo ponderado de capital a la hora de evaluar la verdadera rentabilidad de la empresa.

u. Interprete y comente el margen neto de la utilidad Es la relación entre la utilidad neta y las ventas totales (ingresos operacionales). Es la primera fuente de rentabilidad en los negocios y de ella depende la rentabilidad sobre los activos y sobre el patrimonio.Este índice mide el rendimiento de ingresos operacionales.

v. Que mide el rendimiento del patrimonio y el rendimiento del activo total Rentabilidad neta sobre la inversión Es la razón de las utilidades netas a los activos totales de la empresa. Evalúa la rentabilidad neta (uso de los activos, gastos operacionales, financiación e impuestos) que se ha originado sobre los activos.

Rentabilidad operacional sobre la inversión Es la razón de las utilidades operacionales a los activos totales de la empresa. Evalúa la rentabilidad operacional (uso de los activos y gastos operacionales) que se ha originado sobre los activos.

Rentabilidad sobre el patrimonio Evalúa la rentabilidad (antes o después de impuestos) que tienen los propietarios

Página 7 de 16

Page 8: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

de la empresa.

3.3Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización

3.3.1 Elabore un mapa conceptual sobre el análisis financiero de un ente económico, que contenga: Concepto. Importancia. Objetivos del análisis financiero. Fuentes. Usuarios. Clases de análisis (según su destino y según su forma).

3.3.2 Investigar “Análisis financiero vertical y horizontal” de los Estados Financieros y preparar en Excel un ejemplo de cada uno, que muestre las proporciones y las variaciones (tanto absolutas como relativas).

a. Presente el Balance General, Estado de resultados con el cálculo del impuesto de renta y reserva legal para los Estados financieros para los años planteados

b. Haga un análisis horizontal por los dos años planteados con variaciones absolutas y relativas

c. Haga un análisis vertical por los dos años presentados con variaciones absolutas y relativas

d. Presente el estado de cambios el patrimonio, Estado de Cambios en la situación financiera con análisis del capital de trabajo, el estado de flujo de efectivo indicando el metodo

e. Elabore una interpretación objetiva del análisis horizontal f. Elabore una interpretación objetiva del análisis verticalg. Determinar en valores absolutos su capital de trabajo, prueba acida, para cada

uno de los años y de un diagnostico de evolución de esos indicadores financieros.h. Establezca el periodo promedio de cobranza, para lo cual debe asumir que las

ventas a crédito equivalen al 80% de las ventas totales, indique si la empresa está recuperando su cartera adecuadamente y si tiene alguna relación con la liquidez.

i. Determine la rotación de inventarios y diga como influye la rotación de inventarios en la situación de liquidez.

j. Que le indica los niveles de apalancamiento o leveragek. Es adecuado el nivel de endeudamiento para esta empresa y porque?l. Establezca la razón de estabilidad para cada uno de los años y de un diagnóstico

sobre los mismos m. La razón de ventas netas entre activos n. Tasa de rendimiento neto de sus activos o. Tasa de rendimiento operacional de sus activos p. Tasa de rendimiento del patrimonio

Página 8 de 16

Page 9: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

q. Apalancamiento financieror. Relación entre el indicador de endeudamiento y los indicadores de rendimientos. En qué consiste el punto de equilibriot. Punto de equilibro en ventas u. Punto de equilibrio en cantidades v. Indicador ebitdaw. Punto de equilibrio

3.4Actividades de transferencia del conocimiento

3.4.1. Resuelva el taller anexo guiado propuesto por el instructor sobre análisis vertical, horizontal, y razones financieras de forma manual.

3.4.2. Taller de punto de equilibrio, propuesto por el instructor.

3.4.4 Taller de margen de contribución, propuesto por el instructor.

3.4.5 Realizar un juego de roles en el que un grupo haga las veces de asamblea de socios y el otro grupo de directivos de una empresa y el revisor fiscal y el contador, donde se pregunta y se responde sobre la situación financiera de la empresa, puntos del Balance General, Estado de Resultados y los demás estados financieros, entregados previamente por el instructor.

3.4.6 Investigación grupal y presentación en Power point sobre Normas Internacionales de Información Financiera (IFRS) en Colombia y el Impacto en el Análisis Financiero.

Consultar permanentemente la plataforma Blackboard conforme a las instrucciones dadas, donde encontraran, guía de aprendizaje , material de apoyo, talleres, las actividades propuestas, la forma como deben enviar sus actividades y como deben participar ya sea individual o colaborativamente.

Socializar con todo el grupo, donde cada uno de los aprendices exponga sus conclusiones sobre cada una de los numerales planteados en la presente guía, a través del foro de Discusión en la plataforma y/o en sesiones presenciales.

Dicho informe debe ser guardado en su portafolio de evidencias de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas

Aplicar las actividades desarrolladas al proyecto escogido

Página 9 de 16

Page 10: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

3.5Actividades de evaluación.

Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluaciónTécnicas e

instrumentos de

evaluación

Evidencias de Conocimiento: contestar preguntas sobre:Responde preguntas sobre:1 Aplicación de Método de

Cálculo de: Porcentajes acumulados. Indicadores: Liquidez. Rentabilidad, Endeudamiento. Actividad. Ebitda. EVA.

2 Aplicación de Análisis Financiero Básico.

3 Aplicación de cálculo de análisis Horizontal. Vertical. Indicadores de solvencia: Capital de trabajo. Razón Corriente. Disponibilidad Inmediata. Disponibilidad ordinaria. Prueba ácida.

4 Indicadores de endeudamiento o cobertura: Endeudamiento total. Endeudamiento a corto plazo. Endeudamiento financiero. Laverage o apalancamiento total. Protección al pasivo total.

5 Indicadores de Actividad, rotación o eficiencia: Rotación de inventarios. Rotación de activos fijos. De proveedores. De clientes. De activos operacionales. De Capital. De patrimonio líquido. Variación de ventas netas.

6 Indicadores de rendimiento o rentabilidad: Margen bruto de utilidad o

1. Aplica las normas contables y los principios de contabilidad en el análisis financiero de la

Organización2. Caracteriza las normas de ética

que debe observar en el desarrollo de la actividad deAnálisis financiero

3. Utiliza índices económicos emitidos por el dane para indexar y deflactar la informaciónFinanciera.

4. Indexa y deflacta la información financiera.

5. Acumula índices de inflación y devaluación.

6. Calcula variaciones y porcentajes de participación de los rubros que integran los estadosFinancieros.

7. Calcula los indicadores financieros.

8. Analiza e interpreta la situación financiera de la organización.

9. Presenta informe sobre el análisis de la aplicación de técnicas y herramientas de análisisFinanciero

10. Aplica la prospectiva financiera en la elaboración de pronósticos y presentación deInformes.

11. Aplica con responsabilidad todos los principios de ética profesional en el desarrollo deSus actividades.

Cuestionarios y Listas de chequeo

Página 10 de 16

Page 11: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

rentabilidad bruta. Margen operacional de utilidad o de rentabilidad operacional. Rentabilidad del activo operativo. Rentabilidad del patrimonio.

7 Indexación. deflactación, 8 Punto de equilibrio.

Apalancamiento operativo, financiero y total.

Evidencias de Desempeño:

1. Observación en la Indexación y Deflactación de los estados financieros utilizando los índices de devaluación e inflación.

2. Observación en el cálculo de indicadores de: Liquidez Endeudamiento, Rotación, Rendimiento.

3. Utilización de hoja electrónica en la construcción de fórmulas y determinación de resultados.

4. Determinación de variaciones en los estados financieros de un período a otro.

5. Calculo de variaciones y participaciones de las cuentas. Calculo de los indicadores- Liquidez. Endeudamiento. Rentabilidad. Actividad. Ebitda. EVA.

6. Calculo del punto de equilibrio.

Evidencia de Producto:3.6 Actividades de

evaluación.

1. Proyecto actualizado con

Página 11 de 16

Page 12: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

análisis vertical y horizontal a los estados financieros, aplicando razones financieras e índices, aplicación de las normas relativas a la estructura financiera, las notas a los Estados Financieros.

2. Talleres manuales propuestos por el instructor.

3. Talleres en Excel propuestos por el tutor.

4. Informes solicitados 5. Entrega de un informe

de diagnóstico financiero

ACTIVIDADES DEL

PROYECTO

DURACIÓN

(Horas)

Materiales de

formación

Materiales de formación

(consumibles)

Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Página 12 de 16

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Page 13: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

devolutivos:

(Equipos/Herramienta

s)

Descripción

Cantidad

Descripción

Cantidad

Especialidad

Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller,

unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial,

salud ocupacional y medio ambiente

5. Analizar de la situación contable y financiera de la microempresa

Computadores 20 N/A N/A Contador 1

Aula,Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet,

Trabajo extra aula.

Página 13 de 16

Page 14: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

Estados financieros: son informes que utilizan las instituciones para dar a conocer la situación económica y financiera y los cambios que experimenta la misma a una fecha o periodo determinado. Esta información resulta útil para la administración, gestores, reguladores y otros tipos de interesados como los accionistas, acreedores o propietarios.

Indicadores Financieros: son el producto de establecer resultados numéricos basados en relacionar dos cifras o cuentas bien sea del Balance General y/o del Estado de Pérdidas y Ganancias. Los resultados así obtenidos por si solos no tienen mayor significado; sólo cuando los relacionamos unos con otros y los comparamos con los de años anteriores, para así formarnos una idea acerca del comportamiento de algún aspecto especifico de esta.

Liquidez: representa la cualidad de los activos para ser convertidos en dinero efectivo de forma inmediata sin pérdida significativa de su valor. De tal manera que cuanto más fácil es convertir un activo en dinero se dice que es más líquido. Por definición el activo con mayor liquidez es el dinero, es decir los billetes y monedas tienen una absoluta liquidez, de igual manera los depósitos bancarios a la vista, conocidos como dinero bancario, también gozan de absoluta liquidez y por tanto desde el punto de vista macroeconómico también son considerados dinero.

Endeudamiento: es la capacidad de prevenir y tener la disposición necesaria para llevar a cabo futuras rentas, dependiendo de la solidez económica y de la estabilidad laboral. Este fenómeno es causado por los cambios en variables económicas, que sirven para anticipar rentas para el futuro.

Ebitda:  es un indicador financiero representado mediante un acrónimo que significa en inglés Earnings Before Interest, Taxes, Depreciation, and Amortization  (beneficio antes de intereses, impuestos, depreciaciones y amortizaciones), es decir, el beneficio bruto de explotación calculado antes de la deducibilidad de los gastos financieros.

Laverage: es un indicador del nivel de endeudamiento de una organización en relación a sus activos o patrimonio, mide hasta qué punto está comprometido el patrimonio de los propietarios de la empresa con respecto a sus acreedores en el financiamiento de los activos.

ESTUPIÑAN GAITÁN RODRIGO Y ORLANDO. Análisis Financiero y de Gestión. ECOE EDITORES.

Página 14 de 16

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Page 15: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

RINCON CARLOS AUGUSTO; LASSO, GIOVANNY Y PARRADO ÁLVARO. Contabilidad Siglo XXI. ECOE EDITORESOSCAR LEON. Administración Financiera. Fundamentos y Aplicaciones. García, Prensa Moderna Editores. ESTUPIÑAN RODRIGO Y ORLANDO. Análisis Financiero y de Gestión. ECOE Editores. ORTIZ ANAYA, Héctor; ORTIZ NIÑO, Diego. Universidad Externado de Colombia. Flujo de Caja y Proyecciones con Análisis de Riesgo. Código de ComercioORTIZ ANAYA HECTOR Finanzas Básicas.- Ed. ThomsonLEON GARCIA, OSCAR- Administración Financiera.- Ed. Prensa ModernaHERNANDO DIAZ. Contabilidad General. Editorial Prentice. Hall Pearson Education. Primera Edición. Colombia 2001.. CESAR A. BOLAÑO A. y JORGE ALVAREZ NIÑO. Contabilidad Comercial. Editorial Norma. Última edición. Colombia. GONZALO SINISTERRA V., LUIS E. POLANCO I., HARVEY HENAO. Contabilidad Sistema de Información para las organizaciones. Editorial MC Graw Hill. Última edición. Colombia.

Ley 43 de 1990 Análisis Financiero Aplicado - Héctor Ortiz Anaya Análisis Financiero y de Gestión - Estupiñan Rodrigo Revista make . a . deal - Wilmar franco Franco

6.2 WEBGRAFÍA

http://www.gerencie.com/que-es-el-analisis-financiero.htmlAutor: No figura.Fecha de consulta: 26-I-2014

http://www.gerencie.com/estructura-basica-de-un-analisis-financiero.htmlAutor: No figura.Fecha de consulta: 26-I-2014

www.gerencie.com/analisis-de-estados-financieros.htmlAutor: No figura.Fecha de consulta: 26-I-2014

6.3 INFOGRAFIABiblioteca virtual SENA. Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.http://biblioteca.sena.edu.co/ Dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest.

www.actualicese.com

http://www.nicniif.org/home/

http://www.deloitte.com/view/es_CO/co/servicios-ofrecidos/normas-internacionales-de-informacion-financiera/ http://www.iasb.org http://www.gerencie.com/las-normas-internacionales-de-informacion-financiera-niif-en-colombia.html

Página 15 de 16

Page 16: GFPI-F- 8 a Analisis Estados Financieros

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

http://actualicese.com/noticias/globalcontablecom-texto-oficial-de-las-normas-internacionales-de-contabilidad-y-de-informacion-financiera-niif-en-espanol http://www.nicniif.org/home/ http://actualicese.com/modelos-y-formatos/guia-glosario-basico-para-aplicacion-de-estandares- internacionales-de-informacion-financiera/ http://www.cpcpcolombia.org/OrientacionProfesionalPresentacionEstados.pdf

Web Grafía:Biblioteca Sena: http://biblioteca.sena.edu.co/bases/1.html

Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha Autores Uriel

Quiroga Instructor Coordinación de Contabilidad

Finanzas e Impuestos Octubre 31 de 2012

José Quiroga Instructor Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos

Junio 2013

María Eugenia Olmos Rodríguez

Instructor Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos

Noviembre 2013

Yuly Esperanza Ávila Vargas

Instructor Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos

Enero 2014

Martha Liliana Arango Gutiérrez

Instructor Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos

Julio 2014

Luz Marina Jiménez S Instructor

Página 16 de 16

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)