FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA GIMNASIA RITMICA

Interrelación entre el cuerpo, música e implementos, lo que permite desarrollar la creatividad, expresión corporal y ritmo.

La gran variedad de movimientos permite el desarrollo de las capacidades sensoriales y motrices muy amplias

El trabajo individual y de conjunto permite desarrollar el ámbito psicomotor y sociomotor en nuestra alumnas

OBJETIVOS DE LA GIMNASIA RITMICA

Desarrollar la capacidad creativa Desarrollo de la expresión corporal (capacidad

de comunicarse corporalmente) Desarrollo de cooperación con los demás

(series de conjunto) Desarrollo de la percepción del ritmo y

sensibilidad musical Desarrollo de las capacidades perceptivas

OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA GIMNASIA RITMICA EN ETAPA DE INICIACIÓN

Postura corporal Educación rítmica corporal Ubicación espacial Coreografías series grupales

CONTENIDOS DE LA GIMNASIA RITMICAEN ETAPA DE INICIACION

Postura Corporal: Posiciones fundamentales del cuerpo

Educación Rítmico Musical: Pulsos, Frase Musical, Tiempos , Compaces.

Ubicación Espacial: Espacio, Dirección, Distancias, Niveles, Planos, Ejes, Formaciones, Trayectorias, Despalzamientos.

Coreografías de series grupales: Interpretación Musical, Organizaciones Grupales, Formaciones

METODOS DE ENSEÑANZA

Introducción Directa: Mostrar el ejercicio (conocer)

Resolución de problemas y Participación creativa: Favorece la educación global de las alumnas, desarrollando aspectos de autonomía, parrticipación, creatividad, exploración, imaginación, compromiso de la inteligencia y confianza en sí mismo

SOPORTE SONORO

La música es un precursor de la Gimnasia Rítmica, sin ella no existe.

Se desarrolla el ritmo, a través de la música. Funciones fundamentales: Desarrollo de la

espacialidad, expresión y sentido artístico, emocionalidad.

OBJETIVOS DE LA EDUCACION RITMICO MUSICAL

Adaptación a ritmos diferentes Conservar un determinado ritmo Cambiar el tiempo de un ritmo Identificar el primer tiempo de un compás Identificar tiempos débiles y fuertes Seguir el ritmo con el cuerpo Memorizar y reproducir un ritmo

LA MUSICA EN ETAPA DE INICIACION

Se debe observar las edades de las alumnas. Músicas con pulsos claros y vivos. Estructuras simples, repetitivas y frecuencias

fácilmente reconocibles. Resonancia cotidiana.

PROGRESIONES DE LA ENSEÑANZA RITMICO MUSICAL

Silencios. Pulsaciones Melodías rítmicas (frases adaptadas) Melodías significantes (coros cantados) Música emocional/simbólica

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La Gimnasia Rítmica es una disciplina deportiva que permite la integración del

cuerpo expresivo, la música, el espacio, las compañeras de equipo y los implementos

propios de esta disciplina; cuerda, aro, balón, clavas y cinta, de tal forma que se

convierte en una manifestación psicomotora - artística rica en habilidades

perceptivo motrices.

El presente curso busca enriquecer los conocimientos

de todas las personas interesadas en este curso,

entendiendo lo anteriormente expuesto e innovando en el

desarrollo de esta actividad.

Objetivos:

- Presentar una gran variedad de progresiones metodológicas para la enseñanza de los Elementos Corporales de la Gimnasia Rítmica, de tal forma de enriquecer el trabajo de las profesoras que desarrollan esta disciplina. - Desarrollar estas progresiones metodológicas considerando no solo el aspecto técnico del ejercicio, sino que principalmente las capacidades perceptivas (esquema corporal, temporalidad, espacialidad, ritmo).De esta forma concebimos que la Gimnasia Rítmica no es un fin, sino un medio de desarrollo.

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