Ya comenzó el semestre de otoño 2009, en la Fundación José Ortega y Gasset, y con ello las actividades para los estudiantes que son parte de la Institución. Entre estas, los estudiantes becados destacaremos una edición de periódicos para los alumnos que se editará cada dos semanas y saldrá dos jueves al mes. Éste contará con artículos investigativos, reportajes de activi-dades y eventos, entrevistas, guías de viaje, deportes y más. Espera-mos que a través del semestre pue-da ser útil la creación de este pe-riódico para todos. La junta edito-rial desea que tú también partici-pes, por lo que además del impreso contaremos con un blog y una página en Facebook. Esperamos tu

colaboración en enviarnos fotos y relatos sobre tus viajes y actividades cul-turales durante tu estancia para crear un espacio que informe a todos sobre tus experiencias.

¡Éxito a todos!

Atentamente,

Junta Editorial

Wilmarie, David,

Giselle, y Jesús

EDITORIAL

Yo soy mi Circunstancia... 2

Laberintos de Historia 2

¡ Clases de Japonés! 3

Excursión al Palacio Real

de Madrid

3

Aquí se juega... 3

Operación Español 4

Ocio 4

Fundación Ortega y Gasset

EDU_FOG octubre 8 Volumen o , numero 1

Información que te llega

“En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme” M. Cervantes ¿Quién no encuentra complicadas las calles de Toledo? Una ciudad con una estructura arquitectónica en laberinto, torres, y edificios, que nos recuerda lo medieval; donde la historia se vuelve ladrillo, barro, madera, y piedra. Todos -musulmanes, judíos, y cristianos- son responsables del encanto que tiene la gran Ciudad Amurallada. Mientras andamos por los callejones podemos ver claramente mostrada la historia de España. Toledo es, refiriéndome a su es-tructura, el reflejo triste o alegre de la mezcla de estas tres culturas. Por esto, cuando pierdas de vista tus pasos en Toledo, no vaciles en estudiar con la mirada la grandiosa historia que te rodea.

Yo soy yo y mi circunstancia... David M. Rivera Beede

Laberintos de Historia

Caption describing picture or

graphic.

José Ortega y Gasset fue un

filósofo y ensayista español de

mucha notoriedad. Nace en

Madrid el 9 de mayo de 1883, y

muere en el mismo lugar el 18

de octubre de 1955. Viene de

una familia de la alta burguesía,

por lo cual se cría en un

ambiente culto. Además, tuvo

mucha influencia política y de

periodismo ya que su familia

dirigía el periódico El

Imparcial. De 1891 a 1897

estudia en el colegio jesuita San

Estanislao de Kostka en

Málaga. Posteriormente

estudia en la Universidad de

Deusto, Bilbao, y luego en la

Universidad Central de

Madrid de 1898 a 1904.

Después de esto, se va a

estudiar a Alemania, donde

recibe influencia de la

filosofía neokantiana por

parte de sus profesores

Herman Cohen y Paul

Natorp, por mencionar a

algunos. Al regresar a

España, ejerce su profesión

en la Escuela Superior del

Magisterio de Madrid en

1909, y el próximo año,

enseña en la Universidad en

la que había estudiado

inicialmente, la Universidad

Central de Madrid.

En 1914 se casa con Rosa

Spottorno. De esta unión

nace Soledad Ortega

Spottorno, quien en 1978

crea la Fundación Ortega y

Gasset, la cual está ubicada

en Madrid. Esta institución

privada se dedica a la

difusión cultural, la

formación, el debate y la

investigación de las Ciencias

Sociales y las Humanidades.

Su sede en Toledo es el lugar

en el que estudiamos.

A partir de la Guerra Civil de

1936, Ortega y Gasset pasa por

una serie de problemas de

salud y políticos, que lo llevan

al exilio. Cuando regresa a

España ya no goza de los

mismos privilegios de cátedra

que tenía antes, por lo cual

funda su propio “Instituto de

Humanidades” en el cual en-

seña libremente.

Esta es la resumidísima histo-

ria del prócer cuyo nombre

lleva el lugar en el que estudia-

mos, para escribir de quién no

son suficientes varias pala-

bras. José Ortega y Gasset

dijo: “Yo soy yo y mi circuns-

tancia, y si no la salvo a ella,

no me salvo yo.”

Página 2 EDU_FOG

“Yo soy yo y mi

circunstancia, y

si no la salvo a

ella, no me salvo

yo.”

Jesús Vélez Méndez

Demostrando que en el idioma nada es imposi-ble, estudiantes de diferen-tes países: Estados Unidos, Japón, China y Puerto Rico han interactuado de manera extraordinaria en las prime-ras semanas de intercambio en Toledo. Lo impresionante de todo es que nadie de-muestra miedo o indiferen-cia al querer aprender otro idioma. Por esta razón se programó todos los martes a las 2:50 una sección de cla-ses de Japonés, en su pri-mer día fue un ¡éxito total¡ Mientras los maestros(a) Shin, Miku y Satoka pronun-ciaban palabras al español y

las traducían al japonés mientras el grupo coreando las repetía. Desde palabras tan sencillas como bai bai hasta complejas doutas-himashite. Es increíble co-mo jóvenes, maestros y estu-diantes suelen entenderse para el aprendizaje. Estas clases ha sido un excelente comienzo para la apertura a otros idiomas.

Por esto te exhorta-mos a que sigas asistiendo a clases las cuales ayudan a la interacción para el aprendi-zaje del idioma japonés y es el comienzo de ampliar el

lenguaje y que no sea una barrera para conocernos.

ción en mente: divertirse. No

tienes que saber jugar, ni ser

un experto, sino tenerle ganas.

En estos podrás compartir

con los demás compañeros,

practicar aún más tu español,

y al mismo tiempo estarás

haciendo ejercicio. Sólo tienes

que anotarte en la lista que se

coloca en la pizarra de anun-

¿A quién no le anima un parti-

do donde encestes un tiro,

remates al saque, o celebres

un ¡¡Goool!!? Todas las sema-

nas, de lunes a miércoles, se

juega deportes en la Funda-

ción Ortega y Gasset; balon-

cesto, voleibol y fútbol. Los

jugadores se reúnen en el

vestíbulo a las 10 p.m., y van

de salida con una sola inten-

cios del vestíbulo. ¡Ven y par-

ticipa!

¡Clases de japonés! Jesús Vélez Méndez

Excursión al Palacio Real de Madrid David M. Rivera Beede

El viernes 8 de septiembre de este año, los estudiantes

de la Fundación Ortega y Gasset, guiados por los coordinado-

res de actividades, fuimos a visitar el Palacio Real de Madrid.

Uno de los datos que nos pareció más impresionante de este

bellísimo edificio, fue la cantidad de habitaciones que tiene. El

guía del museo nos informó que el Palacio tiene alrededor de

2,600 habitaciones, dentro de las cuales se incluyen las salas

de estar, los comedores, etc. Además, es un lugar altamente

artístico, lleno de colecciones de relojes, esculturas, violines

Stradivarius, pinturas, imágenes en los techos, y un trono que,

según nos informaron, siempre ha servido de mero adorno.

Fue una excursión que nos permitió apreciar la cultura espa-

ñola, propósito del Programa.

Aquí se Juega.

Satoka y Miku

Página 3 Volumen o , numero 1

Giselle M. Muñoz

nombre a un callejón muy

próximo a la Iglesia de

San Justo, en el que vivía

una joven madre de dos

hermosas criaturas .

Esta mujer hacía un

tiempo que había falleci-

do su marido y debía so-

brevivir con sus dos hijos

con las escasas rentas

recibidas. Un día de ca-

mino hacia su casa, se

cruzó por la calle con el

Alcaide quien, impresio-

nado por su belleza deci-

dió que debía ser suya. A

las primeras insinuacio-

nes la mujer no respon-

dería al alcaide lo que

El Alcalde Fernando Gon-

zalo gobernaba la ciudad

de Toledo opresivamente.

Cualquier cosa le importaba

poco excepto mantenerse

en el poder. Ahogaba al

pueblo toledano con excesi-

vos impuestos, medidas

injustas y sin escuchar con-

sejo de nadie… El mismo

Rey le había confirmado en

el puesto para evitar habla-

durías. Las doncellas tem-

ían que se fijase en ellas,

pues varias ya habían reci-

bido insinuaciones y ame-

nazas si no accedían a sus

favores…Una de estas

amenazas fue la que dio

hizo que secuestrara a

sus hijos.

El plan fue fácil de llevar

a cabo. Los niños fueron

puestos a buen recaudo y

el Alcaide envió un men-

saje a la joven indicando

que si quería ver de nue-

vo con vida a éstos, de-

bería acceder a sus peti-

ciones, pues él era la

máxima autoridad.

La joven, angustiada, y

deseando preservar la

memoria de su fallecido

esposo, se debatía entre

la vida de sus hijos y su

honra, lo cual el alcaide

no tendría respeto.

Continuará….

Leyenda de la Puerta del Sol

El español es un idioma que se genera de un dialecto del latín. Se estima que es la

lengua materna de unos 450 a 500 millones de personas en 27 países. Es el segundo idio-

ma más estudiado en el mundo y uno de los 6 idiomas oficiales de la Organización de las

Naciones Unidas y ha sido esta lengua la inspiración de muchos compositores y escritores

por su romanticismo y estilo.

La operación español fomenta la integración de los estudiantes al idioma, por lo

que cada mes se estará seleccionando a la persona que mas se integre a la practica del espa-

ñol.

Envíanos tu sugerencias o

comentarios a nuestro correo

electrónico:

fogtoledo@gmail.com.

Fundación Ortega y Gasset

Calendario:

Octubre

viernes 9: Segunda visita

al Museo Prado, clase de

Grandes Maestros..,

salida: 2:30 vestíbulo

lunes 12: Inicio de clases

de salsa a las 2:50 en el

gimnasio. Salida desde el

vestíbulo.

miércoles 14: Entrega del

primer premio de

Operación Español

Vienes 16: Excursión a

Acalcá de Henares

Búscanos en nuestro Blog

fogtoledo.wordpress.com

Operación Español

“ Sorprenderse, extrañarse, es comenzar a entender”

Jose Ortega y Gasset

Curiosidades del Idioma Wilmarie Colón

EDU_FOG

¡No olvides VOTAR por tu favorito! Las urnas se encontrarán en las oficinas

de Yuki, José Luis y Miguel. Sólo podrás votar una vez. Así que anímate y se

parte de Operación Español .

Ocio